中小學校長雜志論文格式要求:
①作者是指對論文作出了實質性貢獻的人(包括自然人、法人或組織)。作者署名次序原則上以貢獻大小決定排序,由論文全體署名作者在投稿前共同商定,投稿后原則上不得變更。
②摘要是對論文的內容不加注釋和評論的簡短陳述,不用公式和化學結構式、圖表、特殊符號等。表達力求簡單,不空泛,術語規范,一般400字符內。
③參考文獻:凡注明出處,均以文末參考文獻的方式反映,并在正文中相應括注。排序為先外文文獻,后中文文獻。
④一級標題用一、二、三、等編號,二級標題用(一)(二)(三)等編號,三級標題用1.2.3.等編號,四級標題用(1)(2)(3)等編號。
⑤所投稿件在作者著作權有效期內的復制權、匯編權、發行權、翻譯權、信息網絡傳播權等可授權使用的權利授予本刊編輯部使用。
中小學校長雜志往年文章平均引文率
中小學校長雜志往年文章摘錄
區域落實立德樹人根本任務的實踐與思考
讓信念成為師德建設之魂——簡論教育系統師德建設路徑
中學生的血性教育不可缺失
開足體育課,補齊素質教育的短板
基于大數據的農村初中“精準教學”研究與實踐
核心素養視域中的學校德育創新實踐
如何推進農村中小學校的教育信息化建設
淺析新時期學校管理實踐的創新點
核心素養視域中的科研興校策略探究
構建“立德樹人”課程路徑探索