中小學數學·高中版雜志論文格式要求：
①主要作者的工作單位應寫明單位全稱、所在省市名及郵政編碼；作者簡介寫明姓名（出生年月）、性別、民族、籍貫、職稱、學位、簡歷及研究方向（任選）。
②中文摘要（200字以內）與英文摘要應反映文章的主要內容，簡要闡明研究的目的、方法、結果和結論。
③引證外文文獻，原則上使用該語種通行的引證標注方式。
④稿件正文內各級標題按“一”“(一)”“1.”“(1)”的層次設置,其中“1.”以下(不包括“1.”)層次標題不單占行,與正文連排。
⑤縮略語：文中盡量少用。必須使用時于首次出現處先列出其全稱，然后括號注出中文縮略語或英文全稱及其縮略語，后兩者間用“，”分開。
中小學數學·高中版雜志往年文章平均引文率
中小學數學·高中版雜志往年文章摘錄
聚焦認知沖突 引導自然生成
基于數學文化視角重構高中數學函數概念教學
踐行“學歷案”,實現“真學習”——以“指數函數的圖像和性質”為例談學歷案的實踐
初高中銜接處幾個問題的處理
三角函數誘導公式的教學
“概率習題課”教學設計
創建優質有效的高三數學復習課堂教學——對一堂反函數復習課的思考
“三個理解”:微專題設計的出發點與歸宿點——一道圓錐曲線題引發的微專題設計
以平面解析幾何為例談高中數學解題教學
追本尋源 把握本質 提升素養
