中學數學月刊雜志論文格式要求：
①關鍵詞：一般可選3-5個。多個關鍵詞之間用分號分隔。中英文關鍵詞應一一對應。
②注釋和參考文獻。一律放在文后，不作頁注和文內夾注。注釋和參考文獻采用流水編號，前后重復出現采用不同編號。
③引言切忌與摘要雷同，也不是摘要的注釋；應與結語呼應，引言中提出的問題，結語中應有回答，但不能雷同。
④稿件如屬立項課題研究成果，請注明項目名稱及其編號，置于第一頁頁腳。
⑤本刊僅接收Word格式的電子文本。來稿時請詳細注明作者姓名、工作單位、職務職稱、聯系方式。
中學數學月刊雜志往年文章平均引文率
中學數學月刊雜志往年文章摘錄
一道經典概率問題的課堂教學探究
微課在高中數學教學中的應用與實踐
尊重學生主體意識提升數學核心素養——“指數函數”教學實錄及點評
基于微信平臺的移動學習與高中數學學習的融合
Desmos在高中數學教學中的應用簡介
追溯數學問題本源提升學生思維能力——以“圓錐曲線焦點弦問題的解決”為例
談學生解題中“即時反思”意識的培養
“解題”融合“編題”的教學設計——以二次函數性質的解題教學為例
從HPM視角構建“橢圓的標準方程”教學
極端原理在幾何解題中的應用
