學苑創造·7-9年級閱讀雜志 省級期刊

學苑創造·7-9年級閱讀雜志簡介

《學苑創造·7-9年級閱讀》雜志（CN:45-1362/G4）內容豐富、思想健康，2010年創刊，目前以月刊形式發行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質量與影響。該雜志主要面向國內外公開發行，旨在報道教育領域的最新研究成果和實踐，促進學術交流和教育學科的發展。

作為一本教育類學術期刊，《學苑創造·7-9年級閱讀》注重反映教育科研的前沿動態，提供創新的教育理念和方法。其內容涵蓋文學、科學、歷史、藝術等多個領域，通過生動有趣的語言風格和貼近學生生活的題材，激發學生的閱讀興趣和創新能力。雜志設有多個特色欄目，如“創客地帶”、“藝體世界”和“創新閱讀”，這些欄目不僅展示了最新的教育科研成果，還為教師和學生提供了豐富的教學資源和交流平臺?？偟膩碚f，《學苑創造·7-9年級閱讀》以其豐富的內容、多樣的欄目設置和高水平的學術質量，成為教育工作者和學生不可或缺的重要讀物。

學苑創造·7-9年級閱讀雜志特色

①凡向本刊投稿者，除附有書面特別聲明外，均視為投稿者承諾本刊上述各項要約。

②論文的書寫格式要求：必須寫清文章題目、作者、正文、工作單位、電話、地址、郵編；多位作者稿件署名時須征得其他作者同意，排好先后次序。

③參考文獻限作者親自閱讀已發表的近五年主要文獻。按文內引用先后順序列于文末，并在文內引用處右上角以[ ]號（角注）注明序號。

④稿件要具有原創性，不得以任何方式抄襲、剽竊或侵吞他人學術成果，凡引用他人觀點、方案、資料、數據等，無論曾否發表，無論是紙質或電子版，均應詳加注釋。

⑤引注統一采用頁下腳注形式，作者投稿時請按“1，2，3……”次序全篇連續編號，不加圈也不加括號，注碼統一置于標點之后。

⑥正文應層次清楚，方便閱讀，行文符合規范。正文中的各級標題分別為：“1”、“1.1”、“1.1.1”等。

⑦摘要應全面概括論文的主要內容，明確反映作者的主要觀點，不能僅僅籠統地介紹論文的思路和結構，避免使用“本文主張”“筆者認為”等評價方式。關鍵詞應為反映論文核心內容的專業術語，一般3至5個。

⑧文內標題層次一般不超過3級，一律用“1”“1.1”“1.2”“1.1.1”“1.1.2”等標識，均頂格寫。

⑨圖表：應簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯數字順序編號，應有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數據資料應注明來源。

⑩基金或課題項目：若要標注獲得基金或課題贊助的論文，應注明基金或課題項目名稱，并在圓括號內注明項目編號。