小學生作文輔導·教師適用雜志同類期刊推薦：
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雜志介紹
《小學生作文輔導·教師適用》雜志（CN:22-1048/G4）內容豐富、思想健康，2010年創刊，目前以月刊形式發行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質量與影響。雜志的辦刊宗旨是報道教育領域的最新研究成果，反映教育學科的發展趨勢，引領教育學科發展的前沿，并促進教育事業的發展。它以實用性、針對性和創新性為特點，為教師提供了一個豐富的作文教學資源庫。
雜志內容涵蓋了小學生寫作的各個方面，包括如何引導學生進行思維拓展、如何培養學生的觀察力和想象力、如何幫助學生組織語言等。這些方法和技巧都是經過實踐檢驗的，教師可以直接應用到課堂教學中，提高教學效果。此外，雜志還分年級、分階段地提供了不同的作文教學內容，從一年級到六年級，每個年級都有相應的教學重點和難點，教師可以根據學生的實際情況選擇合適的教學內容。
《小學生作文輔導·教師適用》雜志在行業內有一定的影響，是一本專門為小學語文教師設計的教育期刊，旨在幫助教師更好地指導學生進行作文創作，提高學生的寫作能力和表達能力。通過閱讀這本雜志，教師可以不斷更新自己的教育理念，提高自己的教育素養，為學生的成長和發展做出更大的貢獻。
雜志發文方向
成長在線、課堂建設、經驗交流、教學透視、實踐應用等、等。
小學生作文輔導·教師適用雜志往年發文量是多少？
