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小學教學參考雜志全年定價：￥304.00
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雜志往期文章摘錄展示
緊扣寓言特點 落實語文要素
誦讀教學策略的理性探尋
巧借插圖,引導學生解讀文本
“日積月累”板塊教學方法舉隅
抓住文眼,讓文本解讀更有效
閱讀課堂輔助手段介入時機的把握淺探
故事語文的價值考量及實施策略
構建“問場”,釋放“問能”——語文教學中學生問題意識的培養策略
以讀為本課堂教學的優化處理
低年段閱讀教學應以“趣”為先
