小學教學參考雜志簡介
《小學教學參考》雜志（CN:45-1233/G4）內容豐富、思想健康，1962年創刊，目前以旬刊形式發行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質量與影響。
《小學教學參考》雜志內容上既注重理論上的學術性，又強調解決教學實際問題，貼近教師心理?？锞哂休^強的導向性、學術性和時代感，深受廣大小學教師和教研員的歡迎。
小學教學參考發文方向
數學、語文、圖音體、英語、綜合、管理等
小學教學參考雜志特色
①來稿內容題材新穎、結構嚴謹、文字凝練、闡論精辟，有一定理論水平和學術價值。
②論文標題的層級，按一、（一）、1、（1）……排列，標題序號后不加逗號，標題末尾不加句號。
③作者電話、E-mail，收刊人及詳細地址、郵編。
④參考文獻要精選，以不少于5篇為宜。引用文獻中書刊的層次、數量、出版年份要仔細挑選核實，盡量引用出版年份較新的期刊論文、書籍、論文集。
⑤請在來稿正文前加200字左右的中文摘要和3至6個關鍵詞，摘要不宜以第三人稱寫成文章結構介紹，并且不得含自我評價，請不要出現“本人”、“本文”等詞起寫。
雜志收錄與榮譽
小學教學參考雜志數據統計注：由于版面限制，此處僅列出部分數據信息，了解詳情請聯系客服 了解詳情 >>
年度期刊評價報告 (本刊綜合數據對比及走勢)
名詞解釋：
影響因子：指該期刊近兩年文獻的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中，較新的一半被引論文刊載的時間跨度
期刊他引率：他引率是指，此期刊被引用次數中，被其他刊引用次數所占的比例
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內刊載的
平均引文率：在給定的時間內，期刊篇均參考文獻量，用以測度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低
雜志被引半衰期、引用半衰期
雜志影響因子、被引次數
雜志發文量、期刊他引率
雜志平均引文率
小學教學參考雜志文章分期部分匯總
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