現代語文·教學研究版雜志 省級期刊

現代語文·教學研究版雜志簡介

《現代語文·教學研究版》雜志（CN:37-1333/G4）內容豐富、思想健康，1963年創刊，目前以月刊形式發行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質量與影響。雜志是一本具有深厚背景和廣泛影響力的學術期刊，它致力于推動語文教學研究和實踐的發展，為廣大教育工作者提供了寶貴的資源和平臺。

該雜志致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及評論。其主要欄目包括理論經緯、備教導航、閱讀教學、寫作教學、教材課程等，涵蓋了語文教學的各個方面。這些欄目不僅為語文教師提供了豐富的教學資源和理論指導，也為研究人員提供了一個學術交流的平臺。

《現代語文·教學研究版雜志》注重發表關于語文學科的教學方法、教材研究、課程設計、教學評價等方面的文章。這些文章不僅探討了語文教學的理論問題，還關注教學實踐中的具體問題，為教師提供了實用的教學指導和啟發。同時，該雜志也關注前沿的語文教育理念和教學研究的動態，推動教育改革的深化和更新。

該雜志的創辦目的是為了促進語文教學方法的創新和發展，提高教師的教學水平，推進語文教育的改革與變革。它為廣大語文教師、教育研究者和教育管理者提供了一個交流經驗、分享研究成果和探索教學方向的平臺。通過閱讀該雜志，讀者可以獲得最新的語文教學理念和教學資源，從而提高自身的語文能力和教學質量。

現代語文·教學研究版雜志特色

①文獻按文中出現的先后順序排列，并在正文引用處標明序號。每條文獻的項目要寫全（是期刊的文獻必須標注起止頁碼）。

②文章中如出現附錄(Appendix)或附件等形式的內容，統一放在參考文獻之后，它們之間保持適當的間距。

③稿件須有“摘要”(中、英文)，用以準確概括文章的主要內容，包括研究的問題、研究目的以及論點、論據和結論，字數一般控制在 300 字以內。

④來稿文責自負，對因抄襲或涉密等侵犯他人版權或其他權利的，本刊不承擔連帶責任。

⑤已在非公開刊物上發表，或在學術會議交流過的文稿，或已用其他文種發表過的文稿(可以不再列出英文文題和英文摘要)，不屬于一稿兩投，但必須注明首次發表的刊物。

⑥作者及其工作單位：文章必須有作者署名。有多位作者署名的，應按其在科研與論文撰寫的貢獻大小排列名次。作者工作單位應寫正式全稱，后加省、市名，郵政編碼，并將這三項數據全部用圓括號括起來。

⑦圖表注于文中相應位置，分別按其在正文中出現的先后次序連續編碼。全文只有1幅圖時圖序寫作附圖，只有1個表時表序寫作附表。

⑧基金論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金項目，應腳注于文題頁左下方，作者單位上方，并附基金證書復印件，本刊將優先處理與刊登。

⑨中英文標題（含副標題）。文章標題應當準確體現文章內容，不宜過長或過簡，副標題和主標題之間的關系應當清晰明確。

⑩文中注釋一律采用腳注（即頁下注）。說明性文字與引用刊物信息均作為頁下注。每頁重新編號，編號形式為Word自動生成的數字加圈，注碼樣式為：①②③④⑤等。