現代教育論叢雜志論文格式要求：
①文章標題須簡潔、具體、鮮明，原則上不要加副標題（原則上不錄用加副標題的論文），原則上不超過25個字。
②文后列出的“參考文獻”(主要指引文)按正文中出現的次序排列編號，并用數字加方括號注在文中引用處的右上角。
③摘要應包括論文涉及的目的、方法，主要結果和結論，一般在150-200字，摘要下面應提供3-8個關鍵詞，以概括文章的主要內容。
④請在文章末尾注明作者簡介，包括姓名、出生年月、性別、籍貫、所獲學位、工作單位、職務、職稱、聯系地址、電話。
⑤稿件投出后3個月內若未接到用稿通知即可自行處理，請勿一稿多投。
現代教育論叢雜志往年文章平均引文率
現代教育論叢雜志往年文章摘錄
城鎮兒童家庭監護現狀、困境及反思——基于我國中西部城鎮家庭的實證研究
后現代視野下的全納教育及其對殘疾兒童教育公平的啟示
融合教育背景下對我國特殊兒童分類問題的探討
二十世紀五十年代我國高等教育的“變”與“不變”
研究生學術研究能力的學習支持分析與啟示——以香港中文大學改進研究生學習方案（IPL）為例
打造零欺凌校園：新西蘭預防校園欺凌政策研究
國際學習：加拿大增強學生全球適應力的戰略抉擇——基于加拿大國際教育研究小組的建議
先前學習認定嵌入現代學徒制的模式研究
老撾職業教育教師培養及其學士學位標準探析
《培養探究驅動型學習者——21世紀的大學教育》推介
