物理教學探討雜志論文格式要求：
①一級標題用一、二、三……；二級標題用（一）、（二）、（三）……；三級標題用阿拉伯數字編號1.、2.、3.……；四級標題用（1）、（2）、（3）……。
②參考文獻，僅列作者親自閱讀過的公開刊物發表或由出版社正式出版者，原則上盡量引用近5～10年內的原創性文章。
③摘要不少于200字，內容要能含蓋論文的主要信息。應盡量寫成報道性文摘且具有獨立性，采用第三人稱寫法，不用引文。
④正文應中心明確，分層論述。各層次標題格式為一級標題：一……；二級標題：（一）……；三級標題：1……；四級標題：（1）……；五級標題①……。
⑤本刊只接收原創、首發稿件，嚴禁一稿多投、剽竊或抄襲行為。
物理教學探討雜志往年文章平均引文率
物理教學探討雜志往年文章摘錄
測量工具教學過程的研究與改進——以蘇科版初中物理量筒教學為例
牛頓第一定律教學的設計與實踐
基于核心素養的習題教學
“電感式熒光燈電路的裝接”互動式教學設計
基于發展學生核心素養的“法拉第電磁感應定律”課堂教學設計——記一次市級教學公開課
巧取參考系 關鍵在細節
基于“伏安法”學習進階的電學實驗學習路徑設計
例析力做功和物體做功的差異
對一道八年級物理熱學題的思考
對2016年海南省高考物理實驗題的賞析
