物理教學探討雜志簡介
《物理教學探討》雜志（CN:50-1061/G4）內容豐富、思想健康，1980年創刊，目前以月刊形式發行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質量與影響。
《物理教學探討》雜志充分發揮師范大學的學科優勢，科研優勢和人才優勢，刊物力求反映基礎物理教學的學術水平和發展方向，對教改中的“前沿”，熱點問題及時作動態報道，達到“教”有所用，“學”有所獲的目的，為提高教師和學生的科學素養起到積極的作用。
物理教學探討發文方向
專家論壇、教學改革、教材教法研究、課改實驗區、科學技術社會、現代教育技術、問題討論、物理實驗
物理教學探討雜志特色
①一級標題用一、二、三……；二級標題用（一）、（二）、（三）……；三級標題用阿拉伯數字編號1.、2.、3.……；四級標題用（1）、（2）、（3）……。
②參考文獻，僅列作者親自閱讀過的公開刊物發表或由出版社正式出版者，原則上盡量引用近5～10年內的原創性文章。
③摘要不少于200字，內容要能含蓋論文的主要信息。應盡量寫成報道性文摘且具有獨立性，采用第三人稱寫法，不用引文。
④正文應中心明確，分層論述。各層次標題格式為一級標題：一……；二級標題：（一）……；三級標題：1……；四級標題：（1）……；五級標題①……。
⑤本刊只接收原創、首發稿件，嚴禁一稿多投、剽竊或抄襲行為。
雜志收錄與榮譽
物理教學探討雜志文章分期部分匯總
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若用戶需要出版服務，請聯系出版商，地址：重慶北碚天生路2號西南大學物理學院，郵編：400715。