師資培訓研究雜志論文格式要求:
①參考文獻請參考國家標準格式著錄。
②中文摘要是具有獨立性、自明性的短文,其撰寫宜在400字以內。應采用結構式摘要格式撰寫,其內容包括:目的、方法、結果、結論4項。
③作者簡介:文尾附注第一作者簡介,含姓名(出生年月)、性別、民族、籍貫、學歷學位、單位、職務、職稱、研究方向等,并注明準確通訊地址、郵政編碼、電話號碼、E-mail地址。
④基金項目:論文所涉及的課題應按有關部門規定的正式名稱填寫,多項基金項目應依次列出,具體格式:“基金項目:批準年份+項目名稱+項目編號”。
⑤正文標題:正文標題的層次不宜過多,層次序號為一、(一)、1、(1),層次少時可依次選序號。正文一級標題用加粗的宋體4號字,二級以下標題用加粗的宋體小4號字。
師資培訓研究雜志往年文章平均引文率
師資培訓研究雜志往年文章摘錄
一堂語文課引發的關于課堂生成的若干思考
新教師教學專長的發展
綜合化:教師教育發展趨向
初任教師的適應性教育
樹立以人為本理念 抓好師資隊伍建設管理
課程改革背景下的教師教育改革——美國的行動與啟示
英國學校領導者發展框架
校長,應該具備企業管理者的氣度
全國主要報刊教師教育與管理研究論文篇目輯覽
浙江省高等學校師資培訓中心2006年暑期研究生主要課程進修班招生簡章