數學教育學報雜志論文格式要求：
①注釋一律采用當頁腳注,每頁單獨編號,注釋號碼用阿拉伯數字①、②、③……等表示。
②表格請制成三線表，直接占據在文中適當位置上。照片應反差良好，層次清晰；顯微鏡及電鏡照片，應在圖內給出長度標尺，并標明相應序號。
③論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金或攻關項目，應腳注于文題頁左下方，如“基金項目：基金資助（編號）”，并附基金證書及復印件。
④文稿需附加中、英文摘要和關鍵詞。中文摘要一般不超過400 字，關鍵詞5～8 個，中、英文需對應。
⑤來稿請寄往編輯部，以便統一登記處理; 請勿寄給個人，以免延誤。
數學教育學報雜志往年文章平均引文率
數學教育學報雜志往年文章摘錄
數學課堂留白藝術的理論探析與實踐反思
素養導向的數學測評研究——以2018年高考為例
大陸與臺灣小學數學教材中分數除法的編排比較
數學教材內容的螺旋式編寫方式研究——以“平行四邊形”為例
“問題”“理論”與“方法”:如何做好數學教育研究——訪國際數學教育委員會前秘書長Mogens Niss教授
承辦ICME-14是中國數學教育崛起的良好契機——王建磐教授訪談
連貫性視閾下“代數思維”課程設置的比較研究——以“中”“美”“英”“澳”“新”“南非”六國課程內容為例
中美初中數學教科書有理數例題的比較研究
“高職院校數學教師核心素養量表”的編制
職前數學教師數據分析教學的認知發展研究——基于貴州地方高師院校的調查與分析
