數學教師雜志國內刊號：41-1125/O1。
名詞解釋
國內刊號又被稱為國內統一刊號，是報刊管理部門為了便于報刊統計、管理而按一定規則進行編排的號碼總稱，一般以GB2659—86所規定的中國國別代碼“CN”為識別標志。
數學教師雜志內容簡介
《數學教師》雜志（CN:41-1125/O1）內容豐富、思想健康，1985年創刊，目前以月刊形式發行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質量與影響。雜志是一本專注于數學教育領域的教師專業雜志。該雜志旨在提升數學教師的專業素養，促進數學教學方法的創新與改進，推動數學教育的發展。雜志由一支由數學教育專家、教師和研究人員組成的專業編輯團隊創辦和編輯。
《數學教師》雜志擁有豐富的背景和資源。首先，雜志是中國數學教育領域的重要期刊之一。多年來，該雜志致力于探索優秀的數學教育理念和實踐經驗，為廣大數學教師提供學術交流和經驗分享的平臺。其次，雜志擁有一支高水平的編輯團隊，他們具備數學教育研究的專業背景和教學經驗，能夠準確把握數學教育領域的新動態和趨勢。
該雜志注重專業教育的內容和質量。雜志內容涵蓋了數學教學的各個層面，包括教學方法、教學設計、課程改革、教育技術和評價方法等。雜志發布了大量的教學案例、教育研究和教學資源，涉及小學、初中和高中等不同學段的數學教育。此外，雜志還定期邀請國內外數學教育領域的專家和學者發表論文和評論，為數學教師提供專業的指導和學術交流的機會。
總之，《數學教師》雜志作為一本專注于數學教育的教師專業雜志，通過提供優秀的教學理念和實踐經驗，為數學教師提升專業素養和創新教學方法提供了重要的支持和倡導。該雜志的創辦和發展，不僅推動了數學教育的進步和改革，也促進了數學教師之間的交流與合作，為提高數學教育質量和培養優秀的數學人才做出了積極的貢獻。
雜志發文方向
研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究、等。
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