上海教育評估研究雜志論文格式要求:
①參考文獻中的作者,1~3名全部列出,3名以上只列前3名,后加“,等”或其他與之相應的文字。
②摘要:應不加評論和補充解釋,簡明確切地陳述文章重要內容,以 300 字左右為宜,用第三人稱書寫。
③來稿須注明第一作者和通信作者簡介: 姓名( 出生年 - ) ,性別( 民族) ,籍貫,學位,職稱,研究方向,專業特長及詳細地址、聯系電話和 Email 及 QQ 號。
④圖務必使表格科學、簡潔、自明,按國際要求采用三線表,表頭不允許有斜線。物理量的中文名稱、代表符號及法定計量單位三項要著錄齊全。
⑤確保稿件的原創性,文責自負。本刊有權對來稿進行必要的刪減,如不同意刪改,請在投稿時說明。
上海教育評估研究雜志往年文章平均引文率
上海教育評估研究雜志往年文章摘錄
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新時代大學何以治理頑疾擺脫困頓?——從大學校園頻現性騷擾事件等怪象談起
我國高職院校技能大賽的調查研究與思考
高職普高班學前教育頂崗實習的現狀與教育對策——以廣西現代職業技術學院為例
職業院校學前教育專業學生頂崗實習現狀——對Z職院畢業生的抽樣調查
等值問題在大規??荚囍械难芯俊陨虾J行畔⒖萍紝W業考等值研究為例
福建省高等教育結構現狀分析及優化建議
中小學食品安全教育現狀及優化路徑
國內部分師范類院校學科建設水平現狀研究——基于2017年全國學科評估的數據
《本科教學質量報告》相關研究熱點以及趨勢分析