教育技術與社會筆記本(Cadernos Educacao Tecnologia E Sociedade)是一本由Biblioteca Atena出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學術刊物,主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關領域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊,2021-2022年最新版WOS分區等級:Q4,2023年發布的影響因子為0.1,本刊為開放獲取期刊。
《教育技術與社會筆記本》是一份專注于教育技術和社會影響的開放獲取科學期刊。它的目標是推動對教育、技術及其交互作用的深入理解,尤其是在多學科交匯的背景下。期刊接受各種形式的研究論文,包括理論探討、實證研究和案例分析,覆蓋教育技術創新、數字學習環境、社會變革對教育的影響等領域。
期刊特別關注新興主題和跨學科的視角,力求展示前沿的研究成果和實踐經驗,以應對快速變化的教育和技術環境。這使得《教育技術與社會筆記本》不僅是學術界的重要資源,也為教育工作者、政策制定者和技術開發者提供了寶貴的見解。通過開放獲取模式,期刊旨在提高研究的可及性和影響力,促進全球范圍內的知識共享和學術交流。
按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 699 / 756 |
7.6%
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按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 726 / 756 |
4.03%
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湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》(Journal Citation Reports,簡稱JCR)。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子(Impact Factor)等指數加以統計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中,主要參考當年IF,最終每個分區的期刊數量是均分的。
暫無Cite Score數據
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