數學教育研究進展(Avances De Investigacion En Educacion Matematica)是一本由Spanish Society of Research in Mathematics Education出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學術刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關領域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，2021-2022年最新版WOS分區等級：Q4，2023年發布的影響因子為0.5，CiteScore指數1.4，SJR指數0.423。本刊非開放獲取期刊。
《數學教育研究進展》是一本專注于數學教育領域的學術期刊。致力于發有關數學教育各個方面的高質量研究成果。它涵蓋了廣泛的主題，包括但不限于數學教學方法、課程設計、學生學習過程、教師專業發展、數學教育技術的應用等。
在內容方面，期刊中的文章通常具有較高的學術性和專業性。作者們通過深入的研究和分析，為數學教育的理論和實踐提供新的見解和解決方案。這些文章可能采用不同的研究方法，如實證研究、案例研究、文獻綜述等，以全面地探討數學教育中的各種問題。從影響力來看，該期刊在數學教育領域具有一定的知名度和影響力。它吸引了來自不同國家和地區的作者投稿，其發表的文章被廣泛引用和參考。
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 579 / 756 |
23.5%
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| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 605 / 756 |
20.04%
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湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數加以統計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當年IF，最終每個分區的期刊數量是均分的。
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Mathematics 小類：General Mathematics | Q2 | 179 / 399 |
55%
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| 大類：Mathematics 小類：Education | Q3 | 936 / 1543 |
39%
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CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數，除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。
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