拉丁美洲內容與語言綜合雜志-laclil(Latin American Journal Of Content & Language Integrated-laclil)是一本由Universidad de La Sabana出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學術刊物,主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關領域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊,2021-2022年最新版WOS分區等級:Q4,2023年發布的影響因子為0.2,本刊為開放獲取期刊。
《拉丁美洲內容與語言綜合雜志-laclil》是一本關注內容與語言整合學習的學術期刊。旨在為相關領域的研究人員、教育工作者和專業人士提供一個交流和分享研究成果的平臺。其內容可能涵蓋了運用內容與語言相結合的教學方法的各個方面,例如相關的教學理論、實踐經驗、課程設計、教學效果評估等。
具體來說,涉及以下主題:不同學科內容與語言融合的教學模式和方法;如何通過這種整合提升語言能力、學科知識掌握以及跨文化理解能力;在各種教育階段(如基礎教育、高等教育等)中的應用案例和實踐研究;對認知發展、交際能力培養、文化視野拓展等方面的影響等。
按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 661 / 756 |
12.6%
|
按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 605 / 756 |
20.04%
|
湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》(Journal Citation Reports,簡稱JCR)。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子(Impact Factor)等指數加以統計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中,主要參考當年IF,最終每個分區的期刊數量是均分的。
暫無Cite Score數據
若用戶需要出版服務,請聯系出版商。