高等教育中的主動學習 SCIE SSCI

期刊簡介

高等教育中的主動學習(Active Learning In Higher Education)是一本由SAGE出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學術刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關領域研究成果與實踐。本刊已入選、社會科學引文索引（SCIE）來源期刊，該刊創刊于2000年，出版周期3 issues/year。2021-2022年最新版WOS分區等級：Q1，2023年發布的影響因子為3.8，CiteScore指數13.2，SJR指數1.494。本刊非開放獲取期刊。

《高等教育中的主動學習》是一本面向全球的國際性、同行評審的出版物，主要面向高等教育領域中的教育工作者，以及在大學和學院中從事或使用有效學習、教學和評估研究的人士。該雜志致力于為教育領域的專業人士提供一個平臺，探討和分享有關教學和學習支持的最佳實踐和理論。

雜志的目標是提升教學和學習支持的專業地位，并推廣適用于高等教育各個學科和背景/國家的學術理論和實踐。它鼓勵作者提交關于如何提高學生參與度、增強學習體驗、促進學生自主學習等方面的創新性研究和實踐經驗。該雜志也關注教學方法的創新和改進，以及評估工具和技術的應用。通過提供高質量的學術研究和實踐案例，雜志旨在推動教育領域的持續改進和發展，幫助教育工作者更好地應對日益變化的教學需求和挑戰。同時，它也為學生的學習成果和滿意度提供了一個評估和反饋的平臺，促進教育質量的不斷提高。