語言習得(Language Acquisition)是一本由Taylor & Francis出版的一本Multiple學術刊物,主要報道Multiple相關領域研究成果與實踐。本刊已入選、社會科學引文索引(SCIE)來源期刊,該刊創刊于1990年,出版周期4 issues/year。2021-2022年最新版WOS分區等級:Q2,2023年發布的影響因子為1.3,CiteScore指數2.3,SJR指數0.431。本刊非開放獲取期刊。
《語言習得》旨在成為第一語言和第二語言習得領域的頂級期刊。該期刊發表的研究涉及語言理論及其發展,考慮了理論、實驗和計算視角。內容包括針對特定語法提議所引發的語言習得邏輯問題的解決方案;兒童語法表征的特性;以及從理論驅動的第二語言習得研究、語言障礙者和其他認知領域的重要進展。
該期刊發表的文章類型包括:i) 全長研究文章,ii) 簡要研究報告,報告原創的實證發現、重大理論進展或需要迅速傳達給發展語言學界的關鍵發展;iii) 綜述文章,為發展語言學的特定子領域提供原創性和綜合性的視角;iv) 論文摘要。
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
文學 | 3區 | LANGUAGE & LINGUISTICS 語言與語言學 LINGUISTICS 語言學 | 3區 4區 | 否 | 否 |
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
人文科學 | 4區 | LINGUISTICS 語言學 | 3區 | 否 | 否 |
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
人文科學 | 3區 | LINGUISTICS 語言學 | 2區 | 否 | 否 |
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
人文科學 | 3區 | LINGUISTICS 語言學 | 2區 | 否 | 否 |
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
人文科學 | 4區 | LINGUISTICS 語言學 | 4區 | 否 | 否 |
中科院JCR期刊分區(又稱分區表、分區數據)是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果。在中科院期刊分區表中,主要參考3年平均IF作為學術影響力,最終每個分區的期刊累積學術影響力是相同的,各區的期刊數量由高到底呈金字塔式分布。
按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
學科:LANGUAGE & LINGUISTICS | AHCI | N/A | N / A |
0%
|
學科:LINGUISTICS | SSCI | Q2 | 97 / 297 |
67.5%
|
按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
學科:LANGUAGE & LINGUISTICS | AHCI | Q1 | 70 / 393 |
82.32%
|
學科:LINGUISTICS | SSCI | Q2 | 85 / 297 |
71.55%
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湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》(Journal Citation Reports,簡稱JCR)。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子(Impact Factor)等指數加以統計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中,主要參考當年IF,最終每個分區的期刊數量是均分的。
學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
大類:Arts and Humanities 小類:Language and Linguistics | Q1 | 159 / 1088 |
85%
|
大類:Arts and Humanities 小類:Linguistics and Language | Q1 | 185 / 1167 |
84%
|
大類:Arts and Humanities 小類:Education | Q2 | 703 / 1543 |
54%
|
CiteScore:該指標由Elsevier于2016年提出,指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是:例如,某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數,除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。
文章名稱 | 引用次數 |
期刊名稱 | 引用次數 |
期刊名稱 | 引用次數 |
國家/地區名 | 數量 |
機構名 | 數量 |
中科院分區 1區 JCR分區 Q1
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