期刊簡介
教育心理學評論(Educational Psychology Review)是一本由Springer Nature出版的一本PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL學術刊物，主要報道PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL相關領域研究成果與實踐。本刊已入選、社會科學引文索引（SCIE）來源期刊，屬于國際一流期刊。該刊創刊于1989年，出版周期4 issues per year。2021-2022年最新版WOS分區等級：Q1，2023年發布的影響因子為10.1，CiteScore指數15.7，SJR指數4.321。本刊非開放獲取期刊。
《教育心理學評論》是一個國際論壇，用于發表同行評審的綜合評論文章、專題、對先前研究或新研究方向的反思或評論、訪談、復制和干預文章 - 所有這些都與教育心理學領域有關。所有出版物都提供了適合教育心理學廣泛讀者群的廣泛覆蓋范圍，并具有足夠的深度來為該領域的專家提供信息。
中科院分區信息
教育心理學評論2023年12月升級版
| 大類學科 |
分區 |
小類學科 |
分區 |
Top期刊 |
綜述期刊 |
| 心理學 |
1區 |
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理學：教育
|
1區
|
是 |
是 |
教育心理學評論2022年12月升級版
| 大類學科 |
分區 |
小類學科 |
分區 |
Top期刊 |
綜述期刊 |
| 心理學 |
1區 |
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理學：教育
|
1區
|
是 |
是 |
教育心理學評論2021年12月舊的升級版
| 大類學科 |
分區 |
小類學科 |
分區 |
Top期刊 |
綜述期刊 |
| 心理學 |
1區 |
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理學：教育
|
1區
|
是 |
是 |
教育心理學評論2021年12月升級版
| 大類學科 |
分區 |
小類學科 |
分區 |
Top期刊 |
綜述期刊 |
| 心理學 |
1區 |
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理學：教育
|
1區
|
是 |
是 |
教育心理學評論2020年12月舊的升級版
| 大類學科 |
分區 |
小類學科 |
分區 |
Top期刊 |
綜述期刊 |
| 心理學 |
1區 |
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理學：教育
|
1區
|
是 |
是 |
名詞解釋：
中科院JCR期刊分區（又稱分區表、分區數據）是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果。在中科院期刊分區表中，主要參考3年平均IF作為學術影響力，最終每個分區的期刊累積學術影響力是相同的，各區的期刊數量由高到底呈金字塔式分布。
JCR分區信息
Educational Psychology Review（2023-2024年最新版數據）
| 按JIF指標學科分區 |
收錄子集 |
分區 |
排名 |
百分位 |
| 學科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL |
SSCI |
Q1 |
2 / 74 |
|
| 按JCI指標學科分區 |
收錄子集 |
分區 |
排名 |
百分位 |
| 學科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL |
SSCI |
Q1 |
5 / 74 |
|
名詞解釋：
湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數加以統計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當年IF，最終每個分區的期刊數量是均分的。
期刊數據統計
1、Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：15.7
- SJR：4.321
- SNIP：5.384
| 學科類別 |
分區 |
排名 |
百分位 |
|
大類：Social Sciences
小類：Education
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Q1
|
14 / 1543
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|
大類：Social Sciences
小類：Developmental and Educational Psychology
|
Q1
|
6 / 360
|
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名詞解釋：
CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數，除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。
2、綜合數據
- OA是否開放：未開放
- 是否預警：否
- 影響因子：10.1
- Gold OA文章占比：48.65%
- 研究類文章占比：45.37%
- 開源占比：
0.39...
- 出版國人文章占比：
0.04
- OA被引用占比：
0.26...
- 出版撤稿文章占比：
0.01...
免責聲明
若用戶需要出版服務，請聯系出版商：Educ. Psychol. Rev.。
