美國遠程教育雜志(American Journal Of Distance Education)是一本由Taylor & Francis出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學術刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關領域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，2021-2022年最新版WOS分區等級：Q2，2023年發布的影響因子為1.2，CiteScore指數7.2，SJR指數0.836。本刊非開放獲取期刊。
《美國遠程教育雜志》是一本專注于遠程教育領域的國際同行評審期刊。該期刊發表關于遠程教育理論、研究、政策、實踐和技術的原創研究文章。它旨在為教育工作者、學者、政策制定者和學生提供一個討論和分享遠程教育最佳實踐和創新的平臺。
期刊的內容覆蓋了廣泛的主題，包括但不限于在線學習、混合學習模式、成人教育、繼續教育、教育技術的應用以及遠程教育在不同文化和教育系統中的實施。雜志鼓勵跨學科研究，并致力于推動遠程教育領域的知識發展和專業成長。
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 370 / 756 |
51.1%
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| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 231 / 756 |
69.51%
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湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數加以統計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當年IF，最終每個分區的期刊數量是均分的。
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q1 | 121 / 1543 |
92%
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| 大類：Social Sciences 小類：Computer Science Applications | Q1 | 186 / 817 |
77%
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CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數，除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。
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