期刊簡介
歐洲教育心理學雜志(European Journal Of Psychology Of Education)是一本由Springer Nature出版的一本PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL學術刊物，主要報道PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL相關領域研究成果與實踐。本刊已入選、社會科學引文索引（SCIE）來源期刊，該刊創刊于1986年，出版周期4 issues per year。2021-2022年最新版WOS分區等級：Q2，2023年發布的影響因子為2.7，CiteScore指數6.3，SJR指數1.161。本刊非開放獲取期刊。
《歐洲教育心理學雜志》（EJPE）是一份季刊，旨在發表高質量的論文，這些論文探討了不同制度、社會和文化背景下教育過程的相關心理方面，并關注參與者、他們的教育軌跡和社會文化背景的多樣性。強烈鼓勵作者采用教育心理學中開發的各種理論和方法工具，以便通過整合不同的觀點獲得新的見解。我們不想加強不同社區之間因其理論和方法背景而產生的分歧和距離，而是希望邀請作者以有意義的方式參與各種理論和方法工具，并尋找可以從這些工具的組合中產生的新知識。EJPE 向所有反映教育過程原始心理學研究結果的論文開放，也歡迎整合當前知識并為未來研究開辟新途徑的優秀理論和評論論文。編輯團隊認為，參與多樣性活動將為新知識創造巨大機會，因此他們希望鼓勵作者，尤其是來自代表性較低的國家和地區的作者以及年輕的研究人員，提交他們的研究成果并堅持通過審查過程，這可能很有挑戰性，但也提供了學習和啟發的機會。
中科院分區信息
歐洲教育心理學雜志2023年12月升級版
| 大類學科 |
分區 |
小類學科 |
分區 |
Top期刊 |
綜述期刊 |
| 心理學 |
2區 |
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理學：教育
|
3區
|
否 |
否 |
歐洲教育心理學雜志2022年12月升級版
| 大類學科 |
分區 |
小類學科 |
分區 |
Top期刊 |
綜述期刊 |
| 心理學 |
3區 |
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理學：教育
|
3區
|
否 |
否 |
歐洲教育心理學雜志2021年12月舊的升級版
| 大類學科 |
分區 |
小類學科 |
分區 |
Top期刊 |
綜述期刊 |
| 心理學 |
3區 |
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理學：教育
|
3區
|
否 |
否 |
歐洲教育心理學雜志2021年12月升級版
| 大類學科 |
分區 |
小類學科 |
分區 |
Top期刊 |
綜述期刊 |
| 心理學 |
3區 |
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理學：教育
|
3區
|
否 |
否 |
歐洲教育心理學雜志2020年12月舊的升級版
| 大類學科 |
分區 |
小類學科 |
分區 |
Top期刊 |
綜述期刊 |
| 心理學 |
3區 |
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理學：教育
|
4區
|
否 |
否 |
名詞解釋：
中科院JCR期刊分區（又稱分區表、分區數據）是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果。在中科院期刊分區表中，主要參考3年平均IF作為學術影響力，最終每個分區的期刊累積學術影響力是相同的，各區的期刊數量由高到底呈金字塔式分布。
JCR分區信息
European Journal Of Psychology Of Education（2023-2024年最新版數據）
| 按JIF指標學科分區 |
收錄子集 |
分區 |
排名 |
百分位 |
| 學科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL |
SSCI |
Q2 |
24 / 74 |
|
| 按JCI指標學科分區 |
收錄子集 |
分區 |
排名 |
百分位 |
| 學科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL |
SSCI |
Q2 |
31 / 74 |
|
名詞解釋：
湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數加以統計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當年IF，最終每個分區的期刊數量是均分的。
期刊數據統計
1、Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：6.3
- SJR：1.161
- SNIP：1.765
| 學科類別 |
分區 |
排名 |
百分位 |
|
大類：Social Sciences
小類：Education
|
Q1
|
171 / 1543
|
|
|
大類：Social Sciences
小類：Developmental and Educational Psychology
|
Q1
|
63 / 360
|
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名詞解釋：
CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數，除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。
2、綜合數據
- OA是否開放：未開放
- 是否預警：否
- 影響因子：2.7
- Gold OA文章占比：48.13%
- 研究類文章占比：98.04%
- 開源占比：
0.40...
- 出版國人文章占比：
0.06
- OA被引用占比：
0.26...
- 出版撤稿文章占比：
--
免責聲明
若用戶需要出版服務，請聯系出版商：Eur. J. Psychol. Educ.。
