期刊簡介
發展心理學與教育心理學雜志(Zeitschrift Fur Entwicklungspsychologie Und Padagogische Psychologie)是一本由Hogrefe Publishing出版的一本PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL學術刊物，主要報道PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL相關領域研究成果與實踐。本刊已入選、社會科學引文索引（SCIE）來源期刊，該刊創刊于1969年，出版周期4 issues/year。2021-2022年最新版WOS分區等級：Q3，2023年發布的影響因子為1.5，CiteScore指數2.1，SJR指數0.39。本刊非開放獲取期刊。
《Zeitschrift Fur Entwicklungspsychologie Und Padagogische Psychologie》是一本專注于發展心理學和教育心理學領域的學術期刊，它為這兩個心理學分支提供了一個發表原創研究成果的平臺。該期刊特別鼓勵使用德語和英語提交論文、短篇文章和評論。
期刊所發表的內容涵蓋了從嬰兒期到老年的各個發展階段，包括認知、情感和社會行為的發展。它特別重視基于理論的實證研究，這些研究通過觀察、實驗或調查等方法，對人類發展過程中的各種現象進行深入探討。除了傳統的實證研究，該期刊還對方法論發展、評估和理論形成的貢獻持開放態度。這表明期刊鼓勵創新的研究方法和理論框架的提出，以促進心理學研究的深度和廣度。在特殊情況下，期刊也接受涉及計算機建模的研究，這可能包括使用模擬或其他計算技術來理解心理過程或行為模式。
中科院分區信息
發展心理學與教育心理學雜志2023年12月升級版
| 大類學科 |
分區 |
小類學科 |
分區 |
Top期刊 |
綜述期刊 |
| 心理學 |
4區 |
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理學：教育
|
4區
|
否 |
否 |
發展心理學與教育心理學雜志2022年12月升級版
| 大類學科 |
分區 |
小類學科 |
分區 |
Top期刊 |
綜述期刊 |
| 心理學 |
4區 |
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理學：教育
|
4區
|
否 |
否 |
發展心理學與教育心理學雜志2021年12月舊的升級版
| 大類學科 |
分區 |
小類學科 |
分區 |
Top期刊 |
綜述期刊 |
| 心理學 |
4區 |
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理學：教育
|
4區
|
否 |
否 |
發展心理學與教育心理學雜志2021年12月升級版
| 大類學科 |
分區 |
小類學科 |
分區 |
Top期刊 |
綜述期刊 |
| 心理學 |
4區 |
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理學：教育
|
4區
|
否 |
否 |
發展心理學與教育心理學雜志2020年12月舊的升級版
| 大類學科 |
分區 |
小類學科 |
分區 |
Top期刊 |
綜述期刊 |
| 心理學 |
4區 |
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理學：教育
|
4區
|
否 |
否 |
名詞解釋：
中科院JCR期刊分區（又稱分區表、分區數據）是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果。在中科院期刊分區表中，主要參考3年平均IF作為學術影響力，最終每個分區的期刊累積學術影響力是相同的，各區的期刊數量由高到底呈金字塔式分布。
JCR分區信息
Zeitschrift Fur Entwicklungspsychologie Und Padagogische Psychologie（2023-2024年最新版數據）
| 按JIF指標學科分區 |
收錄子集 |
分區 |
排名 |
百分位 |
| 學科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL |
SSCI |
Q3 |
50 / 74 |
|
| 按JCI指標學科分區 |
收錄子集 |
分區 |
排名 |
百分位 |
| 學科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL |
SSCI |
Q3 |
50 / 74 |
|
名詞解釋：
湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數加以統計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當年IF，最終每個分區的期刊數量是均分的。
期刊數據統計
1、Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：2.1
- SJR：0.39
- SNIP：0.524
| 學科類別 |
分區 |
排名 |
百分位 |
|
大類：Social Sciences
小類：Education
|
Q2
|
762 / 1543
|
|
|
大類：Social Sciences
小類：Developmental and Educational Psychology
|
Q3
|
224 / 360
|
|
名詞解釋：
CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數，除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。
2、綜合數據
- OA是否開放：未開放
- 是否預警：否
- 影響因子：1.5
- Gold OA文章占比：84.21%
- 研究類文章占比：100.00%
- 開源占比：
0.84...
- 出版國人文章占比：
--
- OA被引用占比：
--
- 出版撤稿文章占比：
--
免責聲明
若用戶需要出版服務，請聯系出版商：Z. Entwicklung. Padag. Psychol.。
