德語教學實踐(Unterrichtspraxis-teaching German)是一本一本LANGUAGE & LINGUISTICS學術刊物,主要報道LANGUAGE & LINGUISTICS相關領域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊,2023年發布的影響因子為0.6,本刊非開放獲取期刊。
《亞德語教學實踐雜志》是一本專注于德語教學實踐與研究的學術期刊,旨在為德語教育工作者、研究人員及語言學習者提供一個交流教學經驗、分享研究成果、探討教學理論的平臺。該雜志聚焦于德語教學領域的最新動態,包括但不限于教學方法的創新、教學資源的開發、教學評估與反饋機制的建立、以及跨文化交流能力的培養等。
背景方面,隨著全球化進程的加速和跨文化交流的日益頻繁,德語作為國際交流的重要語言之一,其教學與研究受到了廣泛關注。為了滿足德語教學工作者和學習者的需求,提升德語教學質量與效果,《亞德語教學實踐雜志》應運而生。該雜志依托國內外德語教學與研究領域的權威機構與專家資源,致力于推動德語教學實踐的創新與發展,促進教學理論的深入研究與廣泛傳播。
按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
學科:LANGUAGE & LINGUISTICS | ESCI | N/A | N / A |
0%
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按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
學科:LANGUAGE & LINGUISTICS | ESCI | Q2 | 192 / 393 |
51.27%
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湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》(Journal Citation Reports,簡稱JCR)。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子(Impact Factor)等指數加以統計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中,主要參考當年IF,最終每個分區的期刊數量是均分的。
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