南通大學學報·教育科學版雜志 省級期刊

南通大學學報·教育科學版雜志簡介

《南通大學學報·教育科學版》雜志（CN:32-1498/C）內容豐富、思想健康，1983年創刊，目前以季刊形式發行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質量與影響。本刊的宗旨是促進教育科學領域的學術交流與研究成果，推動教育改革與發展。它涵蓋了廣泛的教育科學研究領域，包括教育理論與政策、教育心理學、教育技術與信息化、教育管理與評估等。

《南通大學學報·教育科學版》的主要欄目有教育與心理、教育史、理論探討、高等教育、德育理論與實踐、教育與管理、教學與課程等。這些欄目旨在全面覆蓋教育科學的多個方面，促進理論與實踐的結合。該雜志以國內外學術水平的高質量研究論文為主要內容，也包括綜述、評論和教育實踐案例等。所有投稿文章都經過嚴格的同行評審制度，確保了學術的嚴謹性和可靠性。

讀者群體主要包括教育學者、研究人員、教育管理者和相關教育領域的專家學者。它在教育科學界享有良好的聲譽和影響力，并不斷為教育科學研究提供重要的理論和實踐支撐。該雜志還鼓勵學術創新和學術爭鳴，旨在通過不同觀點、不同流派的思想交鋒獲取真知?？偟膩碚f，《南通大學學報·教育科學版》是一本在教育科學領域具有重要影響力的學術期刊，它不僅為教育工作者提供了一個獲取信息和交流思想的平臺，也為教育改革和發展作出了積極的貢獻 。

南通大學學報·教育科學版雜志特色

①來稿要求論點明確、論據充分、內容完整、數據可靠、層次清楚。來稿文責自負，如牽涉作者著作權等問題，本刊不承擔相應責任。

②圖表應按其在正文出現次序排序連續編碼，每幅圖(表) 應冠有圖(表) 序號及標題，表序和表題放在表格上方居中。

③題名須簡明確切地反映本文的特定內容，不要副標題，一般不超過20 字。避免使用非公知公認的縮略詞、字符、代號等。

④文稿的首頁末注明第一作者的姓名、出生年、籍貫、性別、職稱、學位、專業研究方向及論文屬何項目、資金來源。

⑤來稿若為課題研究成果，則凡被省級以上單位正式立項的課題，應在文中標明課題的立項單位、級別、時間和編號等信息。

⑥對決定采用的稿件，本刊有修改、刪節權，不接受刪改的作者請在投稿時注明。

⑦凡在正文中出現的所有引文、引語、數據等引用資料，請務必注明精確出處，以引注形式在正文內注明，并在文末參考文獻中列出相應信息。

⑧注釋，用于對文章正文加以補充、說明，一律采用“頁下注”的形式。注號用“①、②、③……”或 “（1）（2）（3）……”。

⑨題名須簡明確切地反映本文的特定內容，不要副標題，一般不超過20 字。避免使用非公知公認的縮略詞、字符、代號等。

⑩來稿請給出按照四要素(目的、方法、結果、結論) 原則組織的摘要，一般在300 字左右，同時提出3 ～ 8個關鍵詞。