教育研究與實驗雜志論文格式要求：
①標題層次標題層次采用阿拉伯數字連續編碼，標題層次劃分一般不超過4級。一級標題為1，二級標題為1.1，三級標題為1.1.1，四級標題為1.1.1.1。
②論文須嚴格遵守學術規范，文圖責任自負。
③參考文獻應為正式出版物發表的作品，所引用文獻務必與原文核實，內容、版本、卷期、頁碼、年份應準確無誤，參考文獻中的作者1至3名全部列出。
④所有論文均要求有中文摘要和關鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結果及結論四部分，完整準確概括文章的實質性內容，以250字左右為宜，關鍵詞一般3～6個。
⑤每篇論文必須包括中文題名、中文作者名、中文作者單位、中文作者單位所在地名及郵政編碼、中文摘要和關鍵詞、中國圖書資料分類號、正文、參考文獻及第一作者簡介。
教育研究與實驗雜志往年文章平均引文率
教育研究與實驗雜志往年文章摘錄
教育改革的公平之維：議題、歷程與取向
超越笛卡爾的偏見：論兒童認識的身體發生說
學前情境教育影響兒童創造性思維發展的實驗研究
論教師合作的人性基礎——基于美國桑塔費學派合作理論
課堂教學呼喚理解性評價
教育管理的美學精神與美學批判
中小學生家長認為孩子應具備的核心素養
教育評價多元主體的共同建構——基于對話哲學的視域
平衡、合作、問責和創新：21世紀以來美國中學生涯技術教育變革趨勢——基于政策文本的內容分析
論校園歌曲中的性別教化
