教育研究與評論·課堂觀察雜志 省級期刊

教育研究與評論·課堂觀察雜志簡介

《教育研究與評論·課堂觀察》雜志（CN:32-1791/G4）內容豐富、思想健康，2014年創刊，目前以雙月刊形式發行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質量與影響。雜志是一本專注于教育領域的省級學術期刊，由江蘇鳳凰報刊出版傳媒有限公司主辦，江蘇鳳凰出版傳媒股份有限公司主管。該雜志創刊以來，始終致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報，為教育工作者、研究人員和政策制定者提供一個交流和分享教育研究成果的平臺。

該雜志內容涵蓋了課堂教學的各個方面，包括教學方法、學習策略、課程設計、教學評估、教師發展、學生行為以及教育技術應用等，旨在幫助讀者深入了解教育現場的實際運作情況，從具體案例中汲取實踐經驗，并思考如何改進教學方法和策略。

《教育研究與評論·課堂觀察雜志》的欄目設置豐富多樣，包括“子陽聊課”、“設計指南”、“診斷有道”、“課堂回放”、“觀摩隨想”、“精彩賞析”、“備課貼士”和“各抒己見”等，通過呈現具體案例和深入分析，為讀者提供了豐富的實踐經驗和啟示。此外，該雜志還關注教育學的基本理論、方法論和研究范式，以及教育學科的發展動態，通過對教育理論的研究，為教育實踐提供理論指導和方法論支持。

該雜志已被多個知名數據庫收錄，包括知網、維普和萬方等，并獲得了中國優秀期刊遴選數據庫和中國期刊全文數據庫(CJFD)的榮譽。其嚴謹的學術態度、獨特的視角和深入的分析，使該雜志在教育領域內具有較高的學術水平和實踐價值，得到了廣大讀者的廣泛關注和引用。

教育研究與評論·課堂觀察雜志特色

①請特別注意：著錄參考文獻出處時，期刊引文須注明的是引文所在具體頁碼，而非該文獻在期刊中的起訖頁碼；報紙引文必須在日期之后注明文獻所在的版次。

②正文中標題編排格式為：二級標題用“一”或“一、……”（居中、宋體四號）；三級標題用“（一）”（首行縮進兩格、宋體五號加粗）；四級標題用“1.……”（宋體五號）。

③作者簡介：姓名、出生年月、性別、畢業院校、職稱、研究方向、目前從事何種工作、聯系電話、手機、電子郵箱、通訊地址及郵編。

④論文標題一般不用縮略語，即使不得不使用，也應盡量避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號和公式。

⑤一般每篇文章可選3-5個關鍵詞，用全稱。關鍵詞為反映文章最主要內容、對文獻檢索有重要作用的術語，多個關鍵詞之間以“；”隔開。

⑥附作者單位對稿件審核證明或推薦信，注明無一稿兩投、不涉及保密、無署名爭議。

⑦對于重要的或有爭議的稿件，編輯委員會將在與編輯部之外的專門研究人員協商討論后，最終決定是否錄用，但只以文章質量為依據。

⑧文章數量關系盡量用圖表列出，圖表不超過6幅，盡可能緊隨文字之后，圖中所標字母和符號必須清晰醒目，大小適中。

⑨基金項目：論文涉及的課題如為國家或部、省級以上基金或攻關項目，應注于文章首頁，如“基金項目：國家自然科學基金（編號：30271269）”。

⑩注釋：應與參考文獻予以區別，格式為作者名：《文章或書名》，載《期刊名》年份期數卷數，出版社，頁數。