作為中國教育科研領域的重要學術平臺，《教育科研通訊》雜志秉持嚴謹、客觀、科學的原則，注重學術的獨立性和專業性。雜志擁有嚴格的稿件評審和編輯流程，確保雜志上發表的論文和研究成果的質量和科學性。雜志注重國內外教育研究的前沿性和創新性，關注全球教育領域的最新動態和研究熱點。雜志定期邀請國內外優秀學者撰寫綜述和評論，介紹國內外重要的教育科研成果和研究方法，為讀者提供廣闊的學術視野和思維啟迪。

教育科研通訊發文方向

研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究

教育科研通訊雜志特色

①對決定采用的稿件，本刊有權更改格式、潤飾文字。如有必要，將請作者根據審讀意見進行修改。

②文題應以簡明、確切的詞語反映文章中最重要的內容，一般不超過20個漢字，避免使用非公知的外文縮寫，盡董不出現結構式和數學式等；英文題名與中文題名要一致。

③參考文獻的序號左頂格，并用數字加方括號表示，與正文中的引文標示一致，如[1]，[2]……。每一條參考文獻著錄均以“.”結束。

④摘要應全面概括論文的主要內容，明確反映作者的主要觀點，不能僅僅籠統地介紹論文的思路和結構，避免使用“本文主張”“筆者認為”等評價方式。關鍵詞應為反映論文核心內容的專業術語，一般3至5個。

⑤稿件作者的署名之下標注每個作者的工作單位全稱及所在地的省或直轄市或自治區的地名、市或縣的地名、郵政編碼，工作單位名稱與后面的地名之間用逗號隔開。

⑥來稿如為各種基金項目資助文章，按照國家有關部門正式規定的名稱填寫基金項目名稱，并注明項目編號。

⑦正文包括題目、摘要（中英文）、關鍵詞（中英文）、引言、方法、結果、討論、結論和參考文獻等部分內容。

⑧計量單位、符號執行GB/T 3101-93《有關量、單位和符號的一般原則》的規定，如：長度單位：km(千米、公里)、m(米)、cm(厘米)；時間單位：d(天)、h(小時)、min(分)、s(秒)；質量單位：t(噸)、kg(克、公斤)、g(克)、mg(毫克)，廢除市斤單位；面積單位：hm2(公頃)、m2(平方米)、cm2(平方厘米)，廢除市畝單位；體積單位：m3(立方米)、L(升)、mL（毫升）；濃度單位：mol·L-1、mg·L-1、kg·L-1，廢除ppm、pphm、ppb單位。

⑨文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位標準。外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上下角標應區別明顯。

⑩引言。按照 “研究的意義（學術價值或經濟意義）”、“研究進展（高度概括出與本研究有關的主要作者的重要研究結果）”、“本研究領域存在的主要問題（前人研究的薄弱環節和空白）”、“本研究擬解決的關鍵問題”４個方面展開論述。