教育史研究雜志簡介
《教育史研究》雜志內容豐富、思想健康，目前以季刊形式發行，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質量與影響。
教育史研究發文方向
教育史學、教育家研究、中國教育史、外國教育史、教材史研究、教育史話、專題研究、書評
教育史研究雜志特色
①修回稿的撤稿須提出申請，如該文主要內容在他刊發表，本刊將通知作者所在單位，按一稿兩投處理，且兩年內將不再接受第一作者和責任作者的文章。
②同時來稿注釋請采用腳注，格式參照附件。
③正文要求觀點鮮明、論據可靠、層次清楚、文字精煉、數據準確。
④國家及省部級自然科學基金資助項目研究論文、國家及省部級獲獎項目論文優先錄用。
⑤審稿期一般為3個月，若作者3月未收到錄用通知，請改投他刊。
雜志收錄與榮譽
教育史研究雜志數據統計注：由于版面限制，此處僅列出部分數據信息，了解詳情請聯系客服 了解詳情 >>
年度期刊評價報告 (本刊綜合數據對比及走勢)
名詞解釋：
影響因子：指該期刊近兩年文獻的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中，較新的一半被引論文刊載的時間跨度
期刊他引率：他引率是指，此期刊被引用次數中，被其他刊引用次數所占的比例
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內刊載的
平均引文率：在給定的時間內，期刊篇均參考文獻量，用以測度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低
雜志被引半衰期、引用半衰期
雜志影響因子、被引次數
雜志發文量、期刊他引率
雜志平均引文率
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