江南大學學報·教育科學版雜志 省級期刊

江南大學學報·教育科學版雜志簡介

《江南大學學報·教育科學版》雜志（CN:32-1523/G4）內容豐富、思想健康，1978年創刊，目前以季刊形式發行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質量與影響。雜志的主要內容包括教育基本理論、課程與教學論、教育心理學、教育管理、教師教育等多個研究方向。

該雜志旨在培養高層次教育科學研究人才，推動教育科學的發展。它不僅關注理論探討，也注重實踐應用，為教育科學領域的研究人員和教師提供了廣泛的學術交流平臺。同時，雜志還積極推廣國際間的學術交流，為我國教育科學領域的研究人員提供了與國際同行進行深入交流的機會。

《江南大學學報·教育科學版》采用嚴格的稿件評審體系，確保學術質量和內容的權威性。它采用了雙向匿名審稿制度，確保審稿過程的公正性和客觀性。雜志擁有一支高水平的編輯團隊，他們具有深厚的學術背景和豐富的編輯經驗，為論文的質量提供了可靠的保障。

江南大學學報·教育科學版雜志特色

①多作者稿署名時須征得其他作者同意，排好先后次序，接“擬用通知”后不再改動。

②參考文獻作者以親自閱過的近5年主要文獻，對照原文核定，在正文中加注方括號角碼。所有來稿的參考文獻一般不少于15條，綜述20條左右。

③注釋是對文章標題、作者及文內某一特定內容的進一步解釋或補充說明。注釋序號用帶圓括號的阿拉伯數字表示；注釋位置在正文結束之后，參考文獻之前。

④為檢索需要，文章應給3—8個關鍵詞，關鍵詞標引應建立在對全文進行主題分析的基礎上，選擇能夠反映文獻特征、內容規范的詞、詞組。

⑤論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金或屬公關項目，應在首頁腳注中說明，如“基金項目：......基金資助（編號......）”，并在投稿時上傳基金證書復印件。

⑥本刊對來稿保留修改權，對所刊發的論文享有中文和電子出版物專有出版權，若有異議請事先聲明。修改逾期3個月不寄回者，視作自動撤稿。

⑦表內數據描述形式應規范；且數據有單位的，不得遺漏單位，同時單位應盡可能使用國際標準單位。表內同一指標的數據有效位數應一致。

⑧文字必須干凈、靈性，拒絕平鋪直敘，反對概念化和古板的構架。投稿請用宋體、題目小二號、正文小四號，附作者簡介、地址、電話，或所載刊物名、網址。

⑨來稿請附上作者簡介：姓名、單位、技術職稱、學位、主要研究方向。為了便于聯系，請提供地址、聯絡電話及E-mail。

⑩文題應簡明貼切地概括文章主題。一般不宜超過28個字，不用副題。文題中盡可能不用縮略語、字符、代號等。