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雜志介紹
《吉林教育·現代校長》雜志（CN:22-1042/G4）內容豐富、思想健康，2005年創刊，目前以月刊形式發行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質量與影響。該雜志致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及評論，為教育工作者提供一個學術交流和實踐經驗分享的平臺。
該雜志的內容涵蓋了教育管理、教育改革、教育技術、教育心理學等多個方面，旨在推動教育現代化，提升教育質量，促進教育公平。其主要欄目包括常熟市校園文化巡禮、全國特色學校魅力展示、班級管理、高教研究、教學教研等，同時，還設有校長訪談、領導藝術等特色欄目，旨在探索教育規律，活躍學術風氣，為教學與科研服務。
《吉林教育·現代校長雜志》特別關注吉林省教育領域的發展動態，以及教育實踐中的創新成果，積極報道和推廣吉林省內外的優秀教育資源和典型經驗。通過理論與實踐的結合，該雜志為吉林省的教育改革與發展貢獻著積極的力量。此外，該雜志還注重學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創新性，刊載的論文具有較高的學術水平和實踐價值。其審稿周期相對較短，一般為1個月內，為學者們提供了一個快速發表學術成果的渠道。
總的來說，《吉林教育·現代校長雜志》是一本具有深度和廣度的教育專業期刊，以其豐富的內容、嚴謹的學術態度和實踐指導性，受到了教育界專業人士的廣泛認可。它不僅是教育工作者獲取行業信息和交流學術成果的重要平臺，也是推動教育改革和創新的重要力量。
雜志發文方向
常熟市校園文化巡禮、全國特色學校魅力展示、班級管理、高教研究、教學教研、第一線_一線傳真等、等。
吉林教育·現代校長雜志往年發文量是多少？
