基礎教育改革動態雜志 部級期刊

基礎教育改革動態雜志簡介

《基礎教育改革動態》雜志內容豐富、思想健康，2011年創刊，目前以半月刊形式發行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質量與影響。該雜志是一本關注基礎教育領域改革與發展的專業刊物。該雜志致力于深入研究和宣傳基礎教育改革的理論與實踐，推動教育體制的創新和教育質量的提升。

作為我國基礎教育改革領域的重要期刊，《基礎教育改革動態》雜志由教育部主管，旨在回應和引領基礎教育改革的動態，關注教育政策和改革實踐的最新進展，提供基礎教育研究、案例分享、教學方法和資源的分享等多方位的專業知識和信息。雜志將繼續跟蹤教育改革的動態，關注行業發展的新趨勢，不斷提高內容質量和學術影響力，促進我國基礎教育事業的進步與創新。

雜志內容主要包括基礎教育政策解讀、教育改革案例、教育科研成果、教學經驗分享等方面的文章。同時，雜志還關注教育領域的前沿課題、教師隊伍建設、學校管理等方面的問題，提供了豐富的理論研究和實踐探索。雜志還定期報道全國各地的優秀學校、先進教育集體、杰出教育工作者等，激勵廣大教育工作者的學習和創新。

《基礎教育改革動態》雜志的刊發宗旨是為廣大教育工作者、教育研究人員、政策制定者和教育管理者提供一個交流和學習的平臺。通過雜志的內容發布、學術論壇等活動，推動教育界的交流和合作，促進基礎教育的全面發展。該雜志注重理論研究與實踐探索相結合，重視教育改革的可行性和效果評估。在全面推進素質教育、均衡發展、創新能力培養等方面，雜志致力于提供最新的理論成果和實踐經驗，推動基礎教育改革的深入發展。

基礎教育改革動態雜志特色

①文章經本刊發表后，如獲獎、被其他刊物轉載、復印，請作者將信息反饋給編輯部。

②正文中的各級標題分別為：“一”、“（一）”、“1.”和“（1）”等。正文中的表格按全文順次編號，如表1、表2等；表名在表格的上方居中；表格上下封口，左右不封口。

③參考文獻按在正文中出現的先后次序列于文后，其著錄格式依據GB/T7714—2015《信息與文獻參考文獻著錄規范》執行。

④摘要應包括目的、方法、結果和結論四個部分，其中中文摘要約300字，英文摘要約600-800字。

⑤作者簡介：文尾附注第一作者簡介，含姓名（出生年月）、性別、民族、籍貫、學歷學位、單位、職務、職稱、研究方向等，并注明準確通訊地址、郵政編碼、電話號碼、E-mail地址。

⑥基金獲國家、省部級及直轄市級科學基金資助的稿件請在首頁頁腳注明基金來源及編號，重要文稿可優先發表。

⑦正文包括題目、摘要、關鍵詞、引言、方法、結果、討論、結論和參考文獻等部分內容。

⑧帶圈數字與腳注內容之間空一個字符。對文章中所引用的資料第一次進行注釋時，必須將該文獻的作者姓名、文獻名、出版地、出版社、出版時間、資料所屬頁碼一并注出。

⑨圖片應制作清晰、對比度好，黑白或彩色照片(附圖說明），圖序號插入文中。

⑩征稿應具有科學性、創新性和可操作性。文章應包括實際案例、數據分析、技術探討、研究成果等，能夠對同行業的專業人士產生實質性的啟發和幫助。同時，征稿應具備一定的原創性和獨特性，未曾在其他媒體上發表過。