大一輔導員工作計劃精品(七篇)
時間：2022-11-18 06:55:55
序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇大一輔導員工作計劃范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。
篇(1)
(一)開學初期的基本工作
1、新生報到期間：
(1) 注冊前協助系里領導做好準備工作,隨時了解本班的同學提前來校的情況,并做出妥善安排。
(2) 注冊當天負責接待家長與新生,并且要主動向他們介紹學校、院系及專業的一些基本情況。
(3) 按照學院要求向新生介紹入學后各項基本活動安排。督促新生按照學校以及學院的統一安排行動。
(4) 及時掌握新生的基本信息,建立有效、暢通的聯系辦法。及時將新生的各種問題向輔導員反映。
2、新生入學教育期間：
(1) 統一按照學校以及學院安排組織學生按時參加各項活動,做好活動中的組織工作。
(2) 積極主動地走訪新生宿舍,了解有關思想動態,解決一些生活與思想上的問題。主動了解新生的
特長和愛好,盡快了解新生的特點。
(3) 組織班級活動,增進新生之間的了解及班級的團結,并幫助新生熟悉校園各類環境。
(4) 與入學教育相配合,協助入學教育工作。
(5) 配合輔導員選配臨時班干部,并組織臨時班干部做好初期的班級建設工作。組織學生學習有關文件,
引導學生遵守學校紀律,建立起良好的課堂教學秩序。
(二)常規學習期間工作
(1) 及時了解班級學生的思想動態、綜合情況,并將信息反饋給輔導員。
(2) 與輔導員保持密切聯系,掌握學校、研究生學院重要工作精神和具體部署,以便及時貫徹實施。
(3) 鼓勵班級同學積極參加研究生會和社團等組織,豐富學習生活。
(4) 指導班級同學積極參加院、校開展的各項活動,如運動會、文藝晚會等;幫助學生干部拓寬視野,指導學生組織開展有特色的班級活動。
(5) 協助輔導員進行各種評優工作,指導班干部開展工作,參與學生干部的選拔和培養,指導學生建立好黨、團組織;在此過程中,要做到公正嚴明,主要起指導和協調作用。
(6) 協助輔導員對班級學生進行學習目的、學習態度、學習方法和專業思想等方面的引導,指導學生有計劃、有目的地開展學習交流活動,培養良好的學風
經多助理輔導員培訓并了解學習其他高校助理輔導員工作后,我認為對于助理輔導員工作一些細節工作須做好：
1.見好第一面。
根據心理學的首因效應,報到的第一天對于大一新生來說是終身難忘的,助理輔導員在接新生時給他們的第一印象也是難以磨滅的。因此,助理輔導員要高度重視見好第一面,無論是穿著打扮,還是言談舉止,都要注意給新生留下良好的第一印象,要讓第一次遠離家人的新生感覺到輔導員就像親人一樣。 事先已經熟悉了新生的檔案,所以報到當天,助理輔導員最好能熟悉地叫出每一個新生的名字,并能關切提及其家人、家鄉、旅途等話題。譬如,我去年入校時,在火車站迎新的輔導員中有一位是老鄉,他在幫我拿行李時很關切地問起：次列車這趟車況還不錯吧,5個多個小時的旅途還輕松吧?我當時特別驚訝輔導員這么熟悉我,一下子來到新學校與新老師接觸的拘束、害羞都沒有了,很快主動和他聊起來,并留下了聯系方式,再后來,在我適應大學生活的那一階段,他又給了我很大幫助。在班級新生全部入學報到的當天晚上,召集全體新生開第一次班會,這對助理輔導員和全班同學來說,是彼此正式的第一面,必須需重視。除了新生自我介紹、告知接下來的入學教育安排和填寫相關表格等常規任務外,還應讓新生了解助理輔導員的角色與職責,并對新生明確提出今后的發展方向和要求。
2.組建好第一屆班委會。
在仔細閱讀檔案的基礎上,結合入學教育階段的考察,助理輔導員應在較短時間內通過投票選舉確定好第一批班干,組建好第一屆班委會。第一屆班委會的組建效果直接影響到今后的工作能否正常開展,影響到整個班級今后的班風與學風。組建班委會的核心問題是干部選擇, 占有資料少,觀察時間短,能否選準并用好班干就顯得特別重要。譬如,去年是在軍訓結束后,大家有一定的了解后通過競選選舉的班干,事實證明那樣的方式還算是合理的,各位班干在這一年里為班級做出了很大貢獻 。
3.讓每個學生都有一個鍛煉的崗位。
大學生在校期間的任務不僅是學習,更重要的是實現其社會化。實踐證明,擔任社會工作對于促進學生的社會化有著重要的作用,而且高等教育大眾化帶來了嚴峻的就業形勢,用人單位也趨向于選擇有社會工作經歷的畢業生。因此,助理輔導員要未雨綢繆,積極創造機會,讓每個學生都有一個鍛煉的崗位,讓每個學生都有承擔責任的經歷和體驗,在崗位上鍛煉能力,在崗位上實現社會化。然而班級里能提供的鍛煉崗位畢竟是有限的,所以助理輔導員應該做好統籌安排。我的建議是, 學生干部崗位設置不拘泥于傳統形式,可以因人設崗,寢室長、各課代表、班級各種管理委員會成員(如班費管理委員會)等也都是鍛煉崗位,已經擔任班干的不得兼任(以前一個班干可以兼任幾個職務,導致很多同學失去鍛煉的機會),學生會的優秀學生干部不在班級兼職,積極向各學生社團組織推薦學生,班級學生干部實行定期輪換。
4.收取班費。
班級工作的正常運轉,組織籌劃各種活動(如團日活動、元旦),都需要一定的費用,這需要適當向學生收取一定的班費,我上大一時交了50元班費。
5.為學生過大學的第一個集體生日(最好在軍訓結束那天晚上)。
大部分新生年齡都在18歲左右。18、19歲是一個重于形式并且多愁善感的年齡,對大一新生來說,離開家庭第一次來到大學過集體生活,更渴望得到歸屬感,渴望得到關心和關注。大學里的第一個生日 其特殊的紀念意義,會給學生留下很深刻的印象,也會進一步增進了解,讓他們盡快融入班集體。為新生過集體生日,既滿足了他們歸屬和愛的需要,也增進班級的凝聚力,讓學生學會互相關心和團結友愛。。
6.安排新生過好第一個國慶長假。
新生入學后不久,就遇到國慶長假,每逢佳節倍思親,這個時候剛好也是他們前一段時間積聚的思鄉之情最為濃重的時候。助理輔導員要用心照顧到每個新生, 把握他們的情緒變化。對于返鄉的學生,助理輔導員要和他們保持聯系,讓關心的牽掛伴隨他們的返鄉之路,對不回家的學生,可以利用這個機會,組織安排一些有意義的活動,假期結束時助理輔導員要問候到每一個同學。
雖然這時候助理輔導員的工作已經基本結束,但是能讓每位同學感受到關心是助理輔導員最重要的工作,這樣會讓新生感到溫暖下哦那個人很快適應大學生活,也會把助理輔導員的精神傳給新生,讓學院更好的發展。
7.構建一組溝通的平臺。
篇(2)
[關鍵詞]班導師管理制度建設述論
班導師是大學生學習、生活的直接管理者。其工作開展的效果如何關系重大。下面，我將結合我院的實際情況，就新形勢下的班導師管理工作新思路作一探討和分析。
一、深入分析班導師制度，最大限度發揮其作用
由于輔導員工作的重點在于學生的日常管理，而基礎課教師側重于課程的教學，他們所帶學生人數多、專業情況復雜，所以深入地、有針對性地對學生進行專業指導難度較大。因此，“班導師制”應運而生?！鞍鄬熤啤庇腥缦聝烖c：
1.班導師進行思想導向的形式更加靈活，它不受時間、地點等因素的制約；
2.由于管理人數較少，班導師更能了解學生的思想和性格，可以有針對性地對新生進行引導；
3.班導師可以通過言傳身教，指導學生的學習，起到“解惑”的作用；
4.班導師以自己人格魅力影響學生，培養學生的精英意識，起到“傳道”的作用。
二、準確認識學生群體特征，合理構建班導師工作目標
1.學生群體的家庭背景。一般來說，班導師應重點關注家庭背景優越和極差這兩端的學生，特別是后者。家庭較差的學生極易在心理上出現問題，因為這些學生不僅是“經濟上弱者”，而且更是“心理上弱者”。因此，班導師，不僅要重視這些學生的經濟扶貧工作，更要重視對他們心理上的“扶貧”。
2.學生群體的個性特征，而進入大學后，社會性因素對大學生的影響越來越大。大學生擺脫以往的應試學習，有更多可自由支配的空間。在社交中，學生的個性在受到外界影響的同時也在不斷地影響和改變他人。因此，班導師一方面要注意周圍環境對學生個性發展的影響，另一方面也要重視一些學生的消極個性對群體或其他學生產生的負面影響。
三、規范班導師管理制度，有效實施重點教育工作
1.班導師的選擇
(1)班導師要有強烈的責任心與事業心。
(2)班導師的選擇要以青年教師或研究生為主。
(3)班導師最好選擇高學歷的教師。
(4)班導師要有較強的語言表達能力。
2.制定明確的班導師管理制度
制定明確的聘用標準及聘用條件、評優原則等，并形成書面材料，作為班導師工作的準則，此文件的及時頒布與有效實施大大促進了我院班導師工作的積極性和主動性，讓班導師工作有章可循，有據可依。
3.與班導師拉近情感，培養全員育人意識
輔導員與班導師進行溝通，僅僅用權力和領導身份指揮導班導師工作是不可取的，利用有效的方式與各位班導師拉近感情交朋友會取得更好的效果。輔導員應該抓住日常工作中與班導師接觸的每一次機會，及時了解班導師的具體工作情況，灌輸全員育人思想，有針對性的個別指導、幫助和分配工作任務。
4.實事求是，方法靈活，完成學院任務
班級管理中難免出現一些問題，這個時侯，作為輔導員一定要盡快與班導師進行溝通，以便及時采取措施。此時，輔導員一定要實事求是，不要因為礙于班導師面子將問題置之不理。當然，在與班導師溝通時可以采用靈活的方法，完成既定目標。
5.班導師之間的經驗交流
大學生自己獨特的思想特征往往會與年老的教師形成代溝，為了消除師生間溝通的障礙，班導師一般都由年輕教師擔任，但年輕教師擔任班導師不像年長教師那樣富有經驗。所以，年輕的班導師多向有多年學生工作經驗的老教師進行學習是非常必要的。同時，思維的碰撞也會有利于各班導師的工作的完善。
6.輔導員與班導師之間定期交流
輔導員和班導師的及時的溝通，一方面有利于學院任務的向下傳達，另一方面，也有利于學生出現問題的及時反饋。我院每學期會召開輔導員與班導師的交流會，以便調整學院整體發展方向。
7.兼顧全局，嚴抓重點
學習是學生的本職，班導師必須關注學生的學習狀態，尤其是在大一期間，幫助學生打下一個扎實的學習基礎是非常重要的。整個班級的學風的建立，需要班級每個同學都要將學習重視起來。班導師不僅要及時向學生灌輸學習的思想，也必須嚴抓個別學生的成績，不能讓任何一個人掉隊。
8.提前計劃，及時溝通，適時總結
每名班導師每學期初有一份工作計劃，期末有一份工作總結；每個月與所指導的學生至少見面2次；每學期同所指導每一個學生有一次以上單獨談話，并作記錄。要做到及時發現問題，及時解決，以免造成嚴重的后果，并且每學期期末上交談話記錄和工作總結。
9.樹立班導師人格魅力
一個人對他人的影響力包括權力影響力和非權力影響力。而作為班導師而言，他的權力影響是相當有限的，這就要求班導師注重培養和發揮自己的非權力影響作用。在非權力影響中，班導師的人格影響力是巨大的。為此，要求班導師應當作到以下幾點：(1)形成良好的心態。(2)培育高尚的情操。(3)培養探索的精神。
10.提倡班導師參加班級活動，有利于言傳身教
如果班導師與學生接觸的機會太少了，就很難達到管理的效果。所以，學院提倡班導師參加班級的活動，增進班導師與學生之間的了解，培養學生對班導師的信任。
11.班導師的考核
學院依據發展目標對教師進行中期檢查和年度考核。班導師的考核結果將作為工作年度考核、專業技術職務晉升和崗位聘任的條件?？己说捻椖堪ǎ喊鄬熦熑涡?、班級進步幅度、班級學習成績排名、班級活動組織效果、班級凝聚力、工作任務完成情況、學生對班導師打分、各授課教師對班級評價等。
參考文獻：
[1]王宜勤.對大學一年級新生教育問題的思考[J].福建農林大學學報(哲學社會科學版)，2006，6(3)：86-88.
[2]韓錕.大學新生班導師工作的實踐與探索[J].高教論壇.
[3]李巖，王中興，黃影.本科生班導師制的探索與實踐[J].沈陽師范大學學報(自然科學版)，2009，27(3)：295-297.
篇(3)
一、方案企劃思想 1
二、網站功能定位 1
三、整體市場戰略 2
3.1 戰略步驟 (快、廣) 2
3.2市場拓展原則 2
四、網站解決方案 4
4.1網站技術解決方案 4
4.2網頁設計 4
4.3網站維護 4
4.4網站測試 5
五、網站內容與發展計劃 6
5.1 網站服務 6
5.2盈利模式 6
5.2.1.版面出租及頻道定制 6
5.2.2.共享盈利模式 7
5.2.3.在線廣告、信息費用 7
5.2.4.課程、項目推廣收益 8
5.2.5.企業EAP心理咨詢、治療服務 8
5.2.6.機構加盟費用 9
5.2.7.會員收益 9
六、運營計劃 11
6.1、社區運營：網站互動 11
6.2、專家在線運營 11
6.3、電子雜志運營 12
6.4、心理社區輔導員招募計劃 12
6.5、博客推薦獎勵計劃 13
6.6、優秀棲居人評選 14
七、運營時間表及長期發展計劃 15
7.1運營發展規劃 15
7.2運營時間表及詳細安排 15
八、市場推廣時間表 17
8.1、網站策劃建設階段的推廣 17
8.2、網站初期的推廣 17
8.3、網站增長期的推廣 18
8.4、網站穩定期的推廣 19
8.5、效果評價 19
九、任務及預算 20
一、方案企劃思想
1、建立心理咨詢及相關服務的專業網站。
2、建立全球最大的中文心理社區
3、為專家提供專業平臺。
4、實現企業的高速穩定發展。
5、計劃企業的長遠發展目標。
二、網站功能定位
1.網站的功能作用
保證網站的易用性。確保網站更加簡單和直接:顯而易見的選擇、明確的名字、并遵從用戶的習慣。
2.用戶利益
專家通過提供專業服務從中獲得收益。
會員通過網站獲得相關知識、解決困惑。
心理咨詢、治療機構通過網站對自身項目、方案獲得推廣。
網站通過這一平臺獲得高速發展、
3.網站需要的廣告和客戶
特定人群：學生、白領、高級管理者。
服務提供：相關專家
廣告：項目推廣、方案推廣
平臺：棲居地心理網
三、整體市場戰略
3.1 戰略步驟 (快、廣)
第一階段：建立網站,豐富網站內容。
第二階段：網站信息,通過各種手段建立廣泛客戶群。
第三階段：網站進一步發展，具備穩定的客戶群體，。
第四階段：主動吸引更多全國、全球的專家及目標人群注意力，最終吸引其加入。，以達到網站“一夜成名”的效果。
第五階段：網站擁有了一定數量的注冊客戶,網站的知名度也有相當大的提升之后網站的業務也可以有進一步的擴展。部分業務從心理網剝離或者擴展到線上，不僅限于提供心理社區、心理咨詢服務，應該有很多的新鮮內容加入進去，讓整個網站變成最專業、最友好、最大的心理類網站，業務由線上擴展到線下。
階段一 階段二 階段三 階段四 階段五
網站知名度
無 較低 一定的知名度 非常知名 成為并被認可為最好的
客戶量（專家、會員） 逐漸發展 核心用戶開始形成 大量的核心用戶
網站內容 開始豐富 比較豐富 非常豐富 全球最大心理網 著名心理服務機構（線上、線下）
網站業務 單一業務 單一業務為核心，其他業務輔助 多種業務共同發展 業務極大擴展并發展倒線下
3.2市場拓展原則
1.堅持以市場終端(學生、白領、高級管理者)為首要的中心。
學生、白領、高級管理者為核心，本著以客戶的需求是我們的目標態度來做好網站，網站的內容要與客戶互動。2.商戶合作者的選擇原則。
顯示出，因為專業，所以專注的原則。
3.積極主動聯系專家
4.站點的建設應該符合網站的整體形象。不管怎么樣去修改網站的內容，都不能動網站整體風格和形象，這樣會讓人產生“迷路”的感覺，每天換個風格只會讓人覺得網站不塌實。
四、網站解決方案
4.1網站技術解決方案
1、采用穩定、處理快速的南北互通的服務器：
初期使用虛擬主機，進入成才期后使用獨立服務器
2、選擇操作系統：Windows
3、采用系統性的解決方案：
初期盛世互聯提供全部解決方案，網站發展后自身組建技術團隊實現
4、網站安全性措施，防黑、防病毒方案：
前期虛擬主機安全有虛擬主機服務商提供、后期獨立服務器由組建的技術團隊實現5、相關程序開發：Asp
4.2網頁設計
1、網頁設計美術設計要求：
棲居地整體CI：清新、健康、活力
網站整理風格與CI保持一致、并擁有自己風格，在運營過程中據此對設計風格進行調整。
2、在新技術的采用上要考慮主要目標訪問群體的分布地域、年齡階層、網絡速度、閱讀習慣等。不同的人都有自己的習慣，就象左撇子一樣，所以我們要針對不同的年齡和網絡速度還有閱讀的習慣來選定一個適中的模式讓人人都覺得看起來讀起來都很舒服，網站整體架構在運營過程中根據流量統計和客戶回饋進行調整。 3、改版計劃：
半年到一年時間進行較大規模改版等。改版時間根據網站運營情況進行調整，在保持網站原有風格和模塊的同時，對網站進行改版。
4.3網站維護
1、服務器及相關軟硬件的維護：
專人負責，即時解決相關問題
2、數據庫維護：
專人負責，定時備份數據庫和其他重要資料
4.4網站測試
網站前要進行以下的測試，以保證正常瀏覽和使用。主要測試內容： 1、服務器穩定性、安全性。望站服務器的穩定和安全一直都是最頭疼的事情，所以我們應該走到麻煩的前面，首先把預想到的麻煩排除掉。
2、程序及數據庫測試。每個程序都有自己相對應的功能，數據庫則是數據集中的地方，尤其重要。3、網頁兼容性測試，如瀏覽器、顯示器。網頁打開多了 不會出現死頁的情況，當然也有顯示器的分辨率和瀏覽器的版本問題存在。4、根據需要的其他測試。在做出以上測試后，在用其他的方法進行對網站的測試，例如電信撥號和鐵通撥號是否存在沖突。
五、網站內容與發展計劃
5.1 網站服務
心理咨詢類 執業幫助類 信息服務類
個體咨詢、心理顧問 開設在線工作室 信息
心理社區 全國機構加盟合作 課程推廣
企業EAP服務 咨詢品牌服務 項目推廣
5.2盈利模式
5.2.1.版面出租及頻道定制
描述：如同現實中的門面出租一樣，將版面或頻道整體出租給商家經營。商家對版面競標，取得版面經驗權
合作者定位：
醫院 心理咨詢室 保健廠商
制藥廠 網上書店
控制：兼顧商家利益和網民需求。所有權歸棲居地所有，商家獲得在租用期限內的經營權，棲居地提供相關管理權限
網站經營權釋義：
心理社區版面經營權 該社區內相關物品（如書籍、保健品）、方案（如心理資料方案、項目）等的獨家經營權，商家對該社區特定欄目擁有管理權限，并通過此途徑銷售商品和服務。
專家在線版面經營權 待定
心理任務版面經營權 待定
資料下載欄目經營權 待定
頻道定制 商家根據需要定制自己的頻道（如心理勵志類書籍、音像制品銷售頻道），棲居地負責制作，并提供其獨家經營
網站措施：
此項收入為網站的主要收入來源
網站通過提高網站影響力、更好的網站服務和大量的網站流量，確保此盈利模式對商家的吸引力，并確實能為商家帶來利潤
5.2.2.共享盈利模式
此模式由威客模式發展而來，棲居地心理網提供平臺，專家、心理機構通過這一平臺獲取利潤，棲居地心理網參與分成
5.2.3.在線廣告、信息費用
兩種廣告模式：
第一種：利用互聯網良好交互的特點，直接創造服務并提供服務的（類似與版面出租）。
第二種：渠道。把上游的產品和服務賣給或者免費提供給下游。攜程是機票，訂房渠道，新浪是內容渠道，搜房是房產渠道。
廣告來源：直銷廣告、廣告聯盟
5.2.4.課程、項目推廣收益
棲居地通過自身平臺推廣相關心理治療、勵志計劃、職業規劃等方案，并于客戶共享利潤
5.2.5.企業EAP心理咨詢、治療服務
EAP是企業員工心理幫助計劃的簡稱，最早出現于20世紀40年代的美國。它充分發揮心理學對企業生存發展的作用，是一項由專家（心理咨詢師）深入企業，根據企業具體情況，通過對企業的診斷，為其管理者和員工提供管理以及個人心理幫助的專家解決方案。
EAP能夠提供的幫助：
個人問題
棲居地心理網擁有大量的專家，棲居地將其組織起來，并主動聯系企業為其提供EAP服務棲居地心理網依靠自身強大的專家資源，將其整合并為企業提供以下服務并收費：
棲居地心理網將在合適機會，開展此項業務
5.2.6.機構加盟費用
棲居地心理網將在合適機會進行線下心理機構的連鎖經營，心理機構加盟本站開設在線工作室、或者欲與棲居地合作（包括參與企業Eap服務、連鎖授權等）收取一定的加盟費用
5.2.7.會員收益
會員購買棲幣用于網站服務
六、運營計劃
6.1、社區運營：網站互動
一個好的網站成功的原因各不相同，但是，有一點是不能忽視的，那就是用戶的互動和參與性?？梢哉f，每個網站都是一個社區，人們可以在這里信息，溝通交流，人們也可以在這里闡述自己的觀點或者評論，再或者在這里交朋識友。
從BBS、博客、播客、威客、秀客、換客、交友或SNS網站等等，不管其概念如何，所需要的技術支持如何，功能如何，它們都有一個共同點，那就是讓每一個用戶都成為參與者和貢獻者。因此任何網站要有互動性，才可以說它具有發展的潛能；離開了用戶的互動和參與性，網站就是一堆廢墟?；有缘闹匾卣骶褪撬纫軡M足用戶之間的溝通與交流，又要提高用戶的參與和貢獻，這才能使使網站贏得良好的口碑,并且很好地聚集人氣。
① 排名：針對某些具體事物進行排行。例如：會員排行、專家排行、最受歡迎會員排行等
② 評價：可以讓用戶針對某件具體事物進行評價，例如：治療方案評論、專家評論等
③ 推薦：可以讓用戶針對某些具體事物進行推薦，例如：推薦資料方案、推薦專家等
④ 統計：針對用戶對某些內容進行統計，例如：有多少會員瀏覽某專家資料
⑤ 激勵：提高用戶的貢獻和參與熱情。
⑥ 評論: 可以讓用戶對網站的任何用戶的東西時行評論。
⑦ 討論：針對某些具體的事物進行討論，例如：網上辨論、網上評選等。
⑧ 方便: 網站提供的功能，一定要操作方便,反饋及時。
⑨ 參與：簡化用戶對某一事物的參與性。
⑩ 聚會：讓會員通過網上和網下進行互動。
總之，一定要讓用戶對你的網站產生依賴性，直白的說就讓用戶覺得這里“好玩”,只有這樣才能提高網站的活躍用戶數和黏度。
6.2、專家在線運營
主動邀請專家加入，專家邀請函見附錄二。增強網站權威性、學術性以及解決問題的能力
專家是棲居地心理網最重要的資源
6.3、電子雜志運營
提供可訂閱的棲居地電子雜志，豐富網站內容。進一步凝聚核心用戶。雜志內容
可由棲居地社區產生，對于被推送到雜志的文章將給予獎勵。每期雜志進行社區之星和專家之星評選，在社區和雜志同步進行獎勵。
雜志圍繞社區，做到專業、全面、豐富，內容有趣、生動，包涵心理測試、相關小故事等
詳細雜志運營計劃見：棲居地雜志策劃書
6.4、心理社區輔導員招募計劃
培養核心用戶群體、增強社區氛圍
一、輔導員的定位：
為求助者提供義務愛心服務，傾聽、支持、陪伴、疏導，并成為求助者和咨詢師間的紐帶與橋梁；
二、輔導員的組成：
成長中的心理咨詢師、心理學工作者以及有愛心愿意為有需要的朋友提供及時地關懷服務的朋友組。
三、輔導員的工作：
根據輔導員優勢、擅長交流方式（語音或文字交流）及個人意愿，分為互動組和在線組。
互動組主要偏重點聊天室（主題活動時段為主）對網友的傾聽、支持、伴陪、疏導和轉介，協助、配合心靈互動聊天室心理健康主題活動的開展；在線組偏重點于［在線心理輔導版］或專業版面的輔導工作。
四、輔導員的權益：
輔導員可以獲得專業技巧的學習和個人成長的機會，優秀輔導員可獲得相應的獎勵。
通過培訓以及心理援助工程課程和輔導工作的開展，對自我有更新的認識， 能更好地理解他人，增強人際溝通能力，并累積相關的心理學知識和輔導經驗，有困惑 由團隊督導幫助改善。
五、輔導員的義務：
1、輔導員必須遵守國家法律、法律及中國心理咨詢網的有關管理規定；
2、積極參與網站舉辦的培訓、成長、工作交流會議，提高自身的工作能力和綜合素質；
3、為有需要的朋友提供支持、伴陪、疏導，并為有需要深入咨詢的朋友進行對口的轉介；
4、對咨詢師、輔導員、管理員、求助者的隱私信息或網站規定的內部信息進行保密；
6.5、博客推薦獎勵計劃
通過這個計劃，增加網站的關注程度和曝光度，同時可獲取大量外部鏈接。獎勵計劃全文：
歡迎各位朋友推薦朋友來，尤其歡迎各位進行轉載，將這個招聘信息在自己的博客上面，幫我們將這個信息進行推廣。如果我們最終錄取的人是從某位朋友的博客那里獲知的信息，棲居地會獎勵該博主，贈送×××××。
只憑一個人的力量是無法在這個快速變化的世界實現夢想，如果你希望找尋一群有相同理想和各種技能的人一起成長和實現夢想。你可以停留下來專注的花時間研究一下我們，發送你獨特的簡歷給我們。
【1】首先了解我們，你可以通過我們的網站來了解我們。
【2】看看你是否我們等待的人：A、在性格特點上： 踏實：專注在如何執行、如何考慮細節和確保進度、質量； 聰明：領悟、適應能力強，學習能力好；對于交待的事情能夠自己找到解決方案；善于總結和從工作中不斷進步； 快手：能夠快速實現想法，而后再考慮完善，懂得取舍；抓住任務的本質和要點； 協作：謙虛積極、合作開放的心態，具有一定的溝通能力B、技能要求：
××××××××××××××××
【3】準備你獨特的簡歷A、基本簡歷B、簡單描述自己的最得意之作，并說明你體驗（列出最重要的3點體驗）C、簡單描述一下你對我們的產品的了解和發現的問題
D、你的待遇要求（待遇不僅僅是錢吧）D、如果你有自己的個人博客，如果方便的話，請把地址告訴我們，以便對你有更深的了解。
【4】我們收到你的簡歷信息后，我們會認真閱讀和分析，而后確定適合的人選進行進一步的溝通和進行面試安排。
聯系方式：
將簡歷以e-mail的方式投至 ××××× 。
如果你在長沙，我們會直接約你見面談；如果你在外地，我們就先用QQ或者msn語音溝通吧。
6.6、優秀棲居人評選
對社區提出了建設性意見、積極參與社區討論、在社區會員中有一定影響力的、上傳大量資料或者作出了其他貢獻的會員和專家中評選優秀棲居人、明星專家等。
評選為優秀棲居人的優秀會員推薦進入咨詢平臺擔任咨詢工作、推薦介紹督導、提供其他物質或者精神上的獎勵等，由網站根據貢獻給予適當的物質獎勵。
七、運營時間表及長期發展計劃
7.1運營發展規劃
讓每一個中國人都了解心理健康的重要性。打造一個心理咨詢品牌，一旦有人談起心理咨詢，就想起，甚至傾向本公司心理咨詢品牌。
1先以心理咨詢社區為中心去發展、壯大公司
凝聚大量用戶群、做好服務營銷與品牌營銷，實現心理類網站中全國比較優秀比較有影響力網站，在相關專家、客戶群體中具有良好的美譽度。
2再開創實地的心理咨詢室連鎖與旗下其他網站組成服務集群
與棲居地旗下其它網站形成良性互動、在適當的時機，將公司業務由互聯網擴展到線下，進行實地心理服務，全面打造棲居地連鎖品牌
3考慮國際市場
7.2運營時間表及詳細安排
階段一 階段二 階段三 階段四
時間 網站上線 一個月 1到3月 階段三以后的很長一段時期
心理社區 網站上線 創建多個ID，互相討論
采集相關資源，轉自棲居地 統計社區焦點欄目
對各社區巡視，清除垃圾帖
多和會員交流意見，為改版做準備 在與讀者交流成熟后設計改版方案并成功改版
重復二三階段
專家在線 網站上線 使用內部ID像專家提問
請內部心理咨詢師積極參與其他網頁提問 積極聯系專家，交流網站功能的缺陷，便于改版
溝通專家和會員 逐步和國外專家聯系并邀請注冊進行項目的合作
改善獎勵系統進一步刺激專家積極性
資料下載 網站上線 1、大量收集資料，并提供下載 對上傳資料進行審查
鼓勵專家會員上傳資料
進一步優化獎勵制度，防止有人惡意賺取積分
對資料庫進行分類統計，改善下載細分項目
電子雜志 網站上線 1.創刊號 1、主動和讀者交流，改善雜志設計風格和所涉及的內容 1、基本步入正規，尋求廣告合作商，吧電子雜志做成盈利模式
2、考慮更大范圍的發現
八、市場推廣時間表
8.1、網站策劃建設階段的推廣
1實地問卷調查，為網站做初步的評測。具體步驟如下：
a，調查方式：
針對可否直接回收問卷對象（問卷法與宣傳等待網絡反饋）
針對調查對象的專業（心理學專業與非心理學專業）
針對調查對象屬于不同人群（學生、白領、高級管理者和一般網民）
b，實地調查的目的：
．推廣宣傳心理社區市場
．根據調查結果改進完善網站內容、風格和結構
．從調查中挖掘首批社區的核心會員
2其他方法如：
搜索加入大量的群，包括心理學類BBS專用群等，爭取群的信任，以便在網站后進行宣傳而不被當成廣告。
8.2、網站初期的推廣
1．向身邊的親朋介紹“棲居地”。主要介紹棲居地作為一個致力于打造全球最大的中文心理社區的目標和前景，吸引更多的人參觀和代為宣傳。
要樹立一種理念：宣傳的影響是從一點一滴做起的，擴大一點，就有一點的效果。
2．在已經加入的QQ群中宣傳棲居地的域名和心理社區的相關內容，注意用語恰當和宣傳適度，不然反而造成負面效果。
3．建立QQ群，主要針對核心會員和斑竹。
a．對核心會員和斑竹進行網站內容、風格特點的培訓
b．便于其將對網站的意見和建議進行反饋
c．便于站長在社區組織活動時的宣傳和相關事項的通告
對提供優秀意見和建議，在采納后對提供的會員進行獎勵—可以是實物，也可以是虛擬的網絡報酬（話題置頂、加入精品、獎勵論壇幣、任命社區職務等）。
4．在百度貼吧創建棲居地吧并宣傳社區域名（重點）。
5．在百度知道中進行的宣傳：自己提問自己回答，在回答中相信介紹棲居地心理社區的內容和可發展性、可推薦性。（重點）
6．創建棲居地團隊博客，由公司內部人員一起維護更新。
7．當然最重要的推廣途徑，還是選擇在同類網站、不同類優秀網站中發貼的方法。（重點）
在發貼過程中，首先是標題，必須緊密連接當前的熱門話題，然后是內容的原創性；或者直接發貼，引起搜索時由標題形式為問題而進入相關的宣傳頁面。
8．友情連接
選擇同類優秀的網站，然后選擇合適的網站，聯系站長以交換流量。
8.3、網站增長期的推廣
除了保持在準備期的宣傳推廣途徑之外，增加搜索引擎推廣。
搜索引擎推廣（重點）
像百度、Google、雅虎等搜索引擎等購買關鍵詞，進行搜索引擎的競價排名
關鍵詞選擇：
長尾理論：
當商品儲存流通展示的場地和渠道足夠寬廣，商品生產成本急劇下降以至于個人都可以進行生產，并且商品的銷售成本急劇降低時，幾乎任何以前看似需求極低的產品，只要有賣，都會有人買。這些需求和銷量不高的產品所占據的共同市場份額，可以和主流產品的市場份額相比，甚至更大。
其他推廣方法：
1．電視報刊雜志廣告（成本高，時效慢）
2．網絡推廣
QQ等即時通訊工具（方便快捷，推廣時的技巧非常重要，包括發言用語、發言環境等）
E-mail推廣
3.網吧IE的首頁設置為主頁（株洲）
3．現實生活宣傳
親人，朋友，個人名片，網站會.
8.4、網站穩定期的推廣
1、參與行業內的排行評比等活動，以期獲得新聞價值；
2. 在條件成熟的情況下，建設一個中立的與企業核心產品相關的行業信息類網站來進行輔助推廣。
3、與各高校協會、社會團體、紅十字會等合作舉辦各類線下活動
8.5、效果評價
對主要網站推廣措施的效果進行跟蹤，定期進行網站流量統計分析，必要時與專業網絡顧問機構合作進行網絡營銷診斷，改進或者取消效果不佳的推廣手段，在效果明顯的推廣策略方面加大投入比重。
網站設置專人提供網站分析，每周給出分析報告，據此制定、修改網站運營、推廣計劃
九、任務及預算
項目 項目描述 目標及職責 財務預算 時間
網站安全維護 確定網站程序及服務器安全穩定 1、尋找網站漏洞并解決。
2、網站數據備份。
3、與服務器提供商保持聯系，確定服務器穩定。
網絡推廣組 網絡推廣 1、進行網站推廣。
2、根據網站分析報告修改推廣方案
網站分析 流量分析、頁面分析、運用技術和設計分析 每周給出網站分析報告，轉交編輯與網站推廣組；
據此編制網站改版策劃書
編輯組 內容編輯 1、網站內容編輯、更新
2、根據網站分析報告確定下周工作計劃
活動組織 組織社區相關活動 1、優秀會員評選
2、組織線上線下活動
3、社區自愿者招募
4、解決社區爭議
電子雜志 棲居地電子雜志設計 1、設計棲居地心理雜志
客戶服務 客戶服務 與專家、專業人士保持聯系
篇(4)
述職報告是一個展示自己工作能力的窗口,能更好的進行工作之間的交流,那應該怎么寫大學生個人述職報告呢？下面是小編為大家整理的關于大學生個人述職報告范文，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
大學生個人述職報告范文1尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我是旅游管理--班的文委---。
時光飛逝，轉瞬間我們在院高老師的帶領下，已然走過了大一的第一個學期。從萍水相逢，到如今的親如一家。僅僅用了半年的時間。也正是這半年，在歲月的沉積中，我們悄悄的走向了成熟。今天，我想向大家匯報的有以下三點：
一、關于學期中我的具體表現。
在大一上學期，我的學習成績是班級第8名?？凕c是3.09。自開學以來，整一個學期中，我沒有逃過一次課。從未有遲到早退的現象，也沒有因病請過一次假。從未缺課。
二、關于我的工作及其成果。
在上學期中，身為班級文委的我，和同學們一起攜手完成了班級合唱和元旦晚會兩個活動。
班級合唱是我自競選成為文委后的第一個活動。在此次活動中，我認真組織。幫助大家積極的參與其中。為同學們排隊形，與大家商量著裝。每一次排練，我都會提前20分鐘到教室。安排好當天的排練環節。在這期間，我得到了學姐、其他班委以及同學們的很多幫助和支持。在我們的共同努力下，班級獲得了二等獎的成績。
第二次活動即元旦晚會。是我們班級與旅游一班共同組織的活動。意在增進大家的團結，給同學們一個展示自我的舞臺。讓生活在一個學院中的我們，有一家人的感覺。在這次活動中，我與一班文委共同組織報名，安排節目的編排，商量活動中的具體環節。和宣傳委員一起討論游戲。在這一系列的配合中，我深深地體會到了合作的重要性。通過互相配合，相互幫助，我們的元旦晚會取得了很好的成果。讓大家在節日中真正開心了一回。記得在競選文委的時候我向大家保證過，一定讓每一個同學都有站在舞臺上的機會。如今我可以坦然地說，我做到了。
三、關于大一下學年的工作計劃。
如果有幸成為文委，本學期，除了認真完成學院統一舉行的活動外，我將組織本班自己的文藝活動。如：歌詞串燒、國內外文藝民俗簡介、文化認知之旅等活動。同時我也將與其他班為配合做一些戶外活動?？傊?，我希望在本學期中，我們旅游管理102班的同學們以欣欣向榮的面貌，繼續屬于我們的大學生活!
有人說“有帆的船，才能遠航?！倍覉孕牛阂驗橛袌F結，因為有理解。我們的班集體一定會越走越好!也希望大家能一如既往的相信我，支持我!
謝謝。
大學生個人述職報告范文2新的學年開始了，經過一段時間的選拔，即將有一組新的面孔組成了20--—20--年信息系學生會信息部，信息部的前輩們給我們留下了很多寶貴的經驗，為我們的工作開展奠定了堅實的基礎，在此感謝他們的努力。我們將在他們的基礎上，做出更多、更好的成績!在即將來臨的一學年里，我部將盡自己最大的努力，把系網站建設做好，更好的服務同學;舉辦一些有意思的活動，豐富同學們的課余生活，讓同學們在各種各樣的活動中學習、受益!--年的具體工作計如下：
一、日常工作
1、系網站的維護和更新
我系的每一個學生活動，都應該及時地反應到系網站，展現給我系的學子們，讓他們及時了解我系的學生動態，參與到我們的活動中來，更好地服務于同學們。因此，我部會在平日里做好網站新聞的更新，以及各部門活動宣傳、工作策略、執行計劃的上傳工作。
2、做好系網站的宣傳
有了足夠多的資料和豐富的網絡內容，接著我們要做好的就是網站的宣傳工作。我們是有必要讓更多的人了解這里、認識這里、訪問這里。這就需要我們積極做好宣傳工作。屆時，我們會跟系學生會宣傳部、學生會辦公室做好溝通，從他們那里得到幫助，讓系網站走進同學們的日常生活。具體工作是：通過各個班級宣傳，讓同學們了解系網站;舉辦一些有意思的活動，張貼一些紙質宣傳海報，讓全校同學了解我們系網站的精彩;配合我系的編輯部在學校首頁定期發表文章，做好系內活動宣傳工作的同時，做好宣傳工作，讓信息系內容呈現在大家面前。
3、繼續維持我部特色活動《每周一看》、屆時，將有更精彩的看點，內容更豐富、我們將熱忱歡迎同學前來觀摩。
二、舉辦特色活動
1、第四屆電子競技大賽
a、參賽細則：該項活動由我部和系學生會合作舉辦。由我部和系辦負責人結合各方面意見確定比賽主題，以及參賽要求。
b、活動時間安排：由于電子競技大賽需要有通知、報名、淘汰賽、評定四個步驟，所以，時間可能跨度大一點，這樣能給選手足夠多的時間去完成，具體安排時盡量和一些重要的考試不沖突。(考慮到我們還要嘗試開展其他的活動，需要一段時間來討論和研究具體時間安排，)
c、活動經費：聯系外聯實踐部，爭取活動贊助，可由贊助商來提供場地、電腦。我部會根據當時具體需要，向學生會申請會費使用，完成活動。
三、總結
我部的大致工作就全部寫在上面，以后的工作開展，會以此為依據，酌情修改計劃，認真執行。相信在我們的努力下，學生會信息部在---09年的工作會更加精彩!
大學生個人述職報告范文3我來到--公司后即進入--中心工作，公司的領導和前輩們手把手的教會我：從部門的年度預算申報和資料撰寫及部門日常事務做起，讓我逐漸了解并初步學會了如何與橫向部門打交道，逐漸了解并初步積累了物流與電子商務項目申報的跟進工作的經驗。領導為了培養我的工作閱歷，不辭勞苦，帶領我遠赴-洲和-國學習考察，這使我學到了經營管理與實際工作業務處置的辦法和經驗。這期間，入職時一位領導的教誨讓我受益匪淺：到了工作崗位，學歷不是第一位的，能力才是最重要的，高分低能的人有的是。我緊緊跟隨部門領導，努力完成了總公司下達的部門任務;在部門前輩的指導下，對公司電腦桌面系統的維護，有力的保障了公司業務的有效運轉。
在領導和前輩們的引導下，我很快確定了職業目標：用最短的時間把業務學到手，成為一名專業的--公司人。因為選擇了--公司，就選擇了--事業;要想服務好--公司事業，業務不出色怎么行。我努力學習專業知識和公司宗旨，也初步了解了公司的圍繞--產、供、銷的完整產業鏈，通過打造--公司基地的發展構架宏偉藍圖。
剛來到--中心時，上門去別的部門了解橫向業務數據和做電腦桌面系統的維護時有點范怵;但不久，在老同志輔導下就熟練了，于是，慢慢地發覺自己的臉不紅了，也不緊張了。第一步邁出后，熟練的業務能力就是最好的成功臺階，在各項業務處理上我現在已經比較自如、基本到位。
今年年春節前，領導交給我撰寫并編導部門春晚文藝節目的任務，我認真學習了公司的企業文化建設定位、企業精神后，采用群口相聲的形式編寫了群口相聲《--》。段子寫出后，我拿出來征求了多個領導和同事的意見并多次商量修改方案，正式演出前我征得大家的支持，在這個群口相聲《--》中采用了多個省市的口音演出，以表達我公司的員工自祖國各地來此大團結、投身--事業的繁榮昌盛局面。在我們自己設計的身穿民族服裝的演出呈現給公司領導和各位觀眾時，我體會到了作為一個--公司人的自豪，這次，也讓我比較系統和形象地認知了公司的宗旨和以人為本的目標。
做好信息中心工作，就是要手勤、腿勤、嘴勤、腦勤;要主動發現問題和解決問題，如果坐等問題攻上門，工作就被動了。我的領導的教誨對我啟發很大。我要做好領導的參謀助手，選擇最有效率管理方法;把帶領大伙沖鋒陷陣的老領導的優良風范學到手，把自己的崗位職責落實好，把橫向員工的工作需要解決好，協助領導把周邊的部門工作關系協調好，努力實現公司的宏偉目標;這樣，作為一個--公司人，對于我的工作能量、才藝也就是最好的展現。
大學生個人述職報告范文4敬愛的院領導：
那個仲夏，我和你們共同走進了這所大學。日子如同白駒過隙，眨眼間，我們已經坐在了--的末班車上，在這半年多的時光中，我很榮幸的成為了一名心理輔導員，伴隨著咱們電子班的強大我也逐漸成長了很多，我努力完成了上級下達的各項任務，同時不斷總結實際生活中所出現的各種問題，也積累了很多關于大學生心理健康的知識。這其中也不能缺少你們的支持和鼓勵。那么，接下來，我本學期的工作情況具體報告如下:
一、認真做好本職工作
在這一學期的工作里，有成功的喜悅也有失敗的落魄，在老師和學長的幫助下，我很快適應了心理輔導員的工作，也深刻領悟到我的這個工作并非簡單易行，我得時刻關注著同學們的動態，比如這段日子的學習狀態、身體健康、情感變化等等。身處這個特殊的部門，我盡心盡力和其他班委們多交流、思考。討論如何改進和提高大學生的文化藝術生活，使他們切身感受到大學生活的美好。盡最大努力減少大學生心理所出現的各種問題。
在這個學期里，我們計算機科學與技術學院開展過多個全體性活動，比如：中秋晚會，大學生辯論會，智力快車問答，宿舍聯誼活動，迎新晚會等等。同學們通過參加這一項項活動，不僅豐富了大學里的生活，也無形中鍛煉了同學們的身心健康，加深了同學們之間的友誼和團隊精神，這同時也是我們鍛煉的好機會。但在調節一些同學心理健康的過程中也暴露出了一些問題，針對有些以前沒有遇到的情況，不能很好的幫同學解決，自己也會有所迷惑。但多虧老師和熱心的學長們幫忙，我最終還是很好的解決了一些大學生心理方面棘手的問題。
二、主動提高思想認識
對于這個特殊的工作，首先我應該自己調節好自己，多去關注大學生新聞，看一些有關心理教育方面的書籍，多去請教老師和學長，積累盡可能多的經驗，應用于大學生的日常生活中，并在實踐中不斷提高自己的思想認識。而且在思想上，我很明確作為一名班委，是要切實立足于同學，服務于同學，為廣大同學解決根本問題。我自成為心理輔導員以來，從未脫離這一主題，認真履行職責，當自己全身心的投入每一次學生會的活動時，我都會做好“同學的公仆”，也就是這個主題使我的責任感更強了，組織能力也有了很大的提升。通過各項活動，我收獲不少，積累了很多工作經驗，學會了主動思考。形成了一套自己的思想體系。
(1)細節決定成敗。密切觀眾同學們的心理動態，往往一個很細小的動作或者語言，都會無形中透露出某個同學的心理問題。每一句話都是一劑精神良藥，我們要找準問題所在，對癥下藥。
(2)一切從“心”開始。在工作中我首先應該打開自己的心扉，讓同學不要有什么心理障礙，然后從實際情況出發，溫馨、和善的去和同學交流溝通，去婉轉的了解他們的心理世界，從細微處去幫助他們。
(3)坐好后續工作。每當完成一個同學的心理輔導，不能就此完結，過后還應該多詢問、多溝通交流，看他們是否真的走出不愉快。及早發現及早解決。把每一個同學都當成自己的好朋友，去關照呵護他們。在工作中我不斷的實踐，領會，實踐，隨著時間的推移，我對這些話有了較深的認識，自身思想素質也提高了很多。
大學生個人述職報告范文5一、工作中要有“眼快、嘴勤、手到”的工作作風
在日常工作中，首先，要做到眼快，有人曾經說過“發現一個問題往往比解決一個問題更重要”作為一名村官，對日常問題的處理，要用心觀察。如：對于村中經常出現的私搭亂建等問題，怎樣對村民進行勸阻，用什么樣的政策說明其行為的不合法，發現問題要及時看到，并能采用合理的方式方法說服，讓村民心甘情愿拆除。其次，嘴要勤快，充分利用村里的廣播經常向村民宣傳國家的各種法律法規和政策措施，并向村民耐心解釋遇到的有關問題，做到有規可依，有法可循，充分體現工作的權威性，提高工作效率的同時又拉近了和村民的關系，讓村民對你心服口服。最后，要做到手到，農村是最基層的組織，所以工作要細致、具體，多做事，做小事是打開工作局面的一個開始，無論是協調村委調節村民矛盾，處理村里日常事務還是協助村主任編寫材料，整理檔案和村民座談，都要認真對待、仔細完成，決不空口說白話，而是，少說話多做事。只有把工作做細致，干好，才能正真體現出咱新時代大學生的素質。
二、工作中要有創新意識
大學生擁有工作中十足的干勁，較豐富的知識和靈活的頭腦是我們的優勢，把創新意識聯系到工作中，處理好工作中的每個細節，只要堅持自己處理每一個小問題都注意創新，注意提高，那么整個村委會的工作都會呈現全新的局面。作為村委會最高學歷的工作人員我深信我擔負著村民的信任和希望，只有我不斷加強自己各個方面的學習，加深對農村政策的理解和運用，用自己的知識結構和各方面的積極因素為老百姓干實事，才能成為一名優秀的大學生村官，才能不辜負各級領導的囑托和鄉親們的信任。我始終認為，既然選擇了村官來到了基層，就要有為老百姓辦實事的信心，時刻告誡自己，自己是農民的孩子，要把老百姓的事放在心上，把加快農村發展，讓農民盡快富起來當作頭等大事，這樣才無愧于心，不管遇到什么樣的困難和挫折，只要心中的信念不變，精神狀態積極向上，相信有各級政府的支持，就一定能克服困難，去實現自己的奮斗目標，真正為農村的建設盡一份微薄之力。
三、工作中要有踏實、嚴謹的工作態度
農村的工作是瑣碎的，而且近距離接觸村民，把自己融入到農村生活中，認認真真做事，從小事做起，把小事干好，工作主動并有熱情。雖然每天都是平凡的小事，但我感覺自己的責任重大，農村落后的環境是現實，只有在工作中樹立踏實嚴謹的工作態度，工作經驗不足不要緊，實踐是最好的老師，關鍵是讓老百姓在你身上看到希望，能真正為他們干實事，干好事，為農民解憂，真心誠意的服務于民，盡到自己應盡的義務。
在新農村合作醫療保險工作的開展和實施階段，很多村民對政策不理解，不信任，在落實上存在很大難度。為了及時完成任務我結合自己的專業特長，為村民免費測量血壓，在這個過程中，逐個給他們講解新農村合作醫療保險的好處，對已經受益的村民讓他們發揮帶頭作用，以自己的切身體會幫助宣傳，同時，我向他們宣傳政策，講明利弊關系，引導村民轉變意識，提高認識，自覺主動投保。通過耐心、細致的宣傳工作，投保工作終于打開了局面，在短短的十幾天時間里，就完成了新農村合作醫療的參保任務。認真做人，踏實做事，把對老百姓有利的事放在心上，真心實意的服務于民，為農民排憂解難。大學生村官是村委會的一個組成部分，部分應該服從于集體，讓大學生在集體活動中發揮自己的優勢，帶動周圍的青年，讓我們的團體更加優化。
在取得一定成績的同時，我也能看到自身存在一些問題和不足。不能真正樹立主人翁的地位，對領導布置的工作能認真負責的完成，對自己具有創造性的建議和工作方法說出來時有一定的顧慮，對自己從事這項工作的信心不足，這需要在以后的工作實踐中加強鍛煉，對待工作不是被動的接受，而是主動承擔，真正把自己融入村官這一職務，努力為老百姓干實事。
年輕人有朝氣，但畢竟生活和工作的閱歷決定社會歷練遠遠不夠，對社會的認識還有很強的片面性，考慮問題不夠全面，處理事情不夠圓滿，書生意氣還有待于在今后的工作中有所收斂。
篇(5)
[關鍵詞]女生安全教育；制度性缺失；系統性改進；新媒體視閾；高職女生
[中圖分類號]G64[文獻標識碼]A[文章編號]10054634（2017）03003805
書記在全國職業教育工作會議指出：“加快發展職業教育，讓每個人都有人生出彩機會?！边@標志著我國職業教育獲得了國家層面的更強助推力。而“優質制造”“工業4.0”等新鮮詞匯的涌現，也表明我國職業教育“黃金時代”的到來。高職教育肩負著為這一時代培養高級應用技能型人才的重任，因而高職院校特別重視實踐教學，廣泛采用工學結合、頂崗實習等教學模式。但是，隨著實踐教學的深入發展以及“開放式”校園理念的滲入，高職女生的生活環境變得更為復雜，尤其是新媒體時代的到來，大學生的思維方式和價值觀取向變得多元化，信息傳播接收更加快捷化，從而導致一些女生在人身、財產以及價值觀和心理上出現各種問題甚至是惡性事件，這給女生安全教育帶來了新的挑戰。同時，高職女生人數逐年增加，且由于女生生理的差異性和形象的柔弱性，使得女生安全教育成為高職院校安全教育的重中之重，高職院校的女生安全教育模式需進行制度性完善和系統性改進。
1新媒體視閾下高職院校女生安全教育內容的衍化“新媒體是繼報刊、廣播、電視等傳統媒體（或稱為舊媒體）之后，在信息化時代，借助數字技術、網絡技術等高科技成果，所形成的新的傳播手段和傳播形式?！盵1]新媒體時代，高職院校女生安全教育在延續人身安全、財產安全、交通安全、飲食安全和消防安全等傳統安全教育內容的同時，也正發生著衍化。
1.1社會實踐安全教育
注重實踐教學和現場實習是高職教育發展的著力點和特色所在，有助于“拔高學生能力與就業崗位需求間的契合度”[2]。教育部《關于深化職業教育教學改革全面提{人才培養質量的若干意見》也規定：“實踐性教學課時原則上要占總課時的一半以上，要積極推行認識學習、跟崗實習、頂崗實習等多種實習形式?！盵3]然而，高職院校社會實踐過程中存在的學習環境迥異、實習進度緊湊、人際關系復雜、學生心智不成熟等因素，使得社會實踐安全教育成為女生安全教育的新焦點。
1.2網絡安全教育
媒體視閾下的高職院校女生，一方面享受著網絡信息傳送的快捷感、大容量和多樣性，另一方面也面臨著網絡信息的虛擬性、復雜性所帶來的潛在威脅?！盎ヂ摼W這條信息高速公路以‘無主管、無國界、無警察’而著稱。”[4]一些不懷好意的人利用它進行違法犯罪活動。由于高職女生正處于情感發展的豐富期，且心理防范性不強，因而網絡受騙事件、網絡非法借貸等屢禁不止；除了情感、財產上的安全問題，“長時間使用計算機對大學生的身體健康可能造成許多損害，如損害眼睛、頸椎等?！盵5]可見，聚焦網絡安全教育已勢在必行。
1.3交往安全教育
高職女生因為頂崗實習、社會實踐等活動接觸較多的社會人士，因而其面臨的社會交往環境更為復雜。高職女生的交往安全教育涵蓋兩方面：（1）社會交往，主要是與朋友、同學、師長及實習企業員工等的交往；（2）戀愛交往。高職女生在戀愛交往時存在一些“誤區”，如盲目迷信“首感效應”[6]，僅憑第一印象去評價一個人，因而易被迷惑；且戀愛態度輕率，不愛惜自己，輕易獻身等。
1.4心理安全教育
首先，高職女生進入大學后，其生活和學習方式發生了很大改變，突如其來的快節奏強烈沖擊著高職女生的心理平衡性。其次，近年來就業形勢嚴峻，且就業市場對女性有一定的性別限制，因而高職女生的就業心理危機也愈來愈嚴重。另外，由于其戀愛觀尚未完全成熟，戀愛受挫也可能埋下心理危機的“種子”。
1.5公共突發事件應對教育
“高校突發事件具有不可預測性、迅速擴散性、潛在威脅性以及后果嚴重性等特征?！盵7]而我國高校尚未形成較為完善的公共突發事件應對機制，甚至缺乏此方面的意識。因此，加強公共突發事件的應對教育是順時之舉。
2制度性缺失：高職院校女生安全教育的現狀及問題分析當前，意識薄弱、制度性缺失、實施流于形式等問題，是制約高職女生安全教育發揮實效的“短板”。
2.1開展女生安全教育的意識薄弱
在強調教育實效的今天，高職院校開展女生安全教育的意識仍顯薄弱，且存在一定的認識誤區：（1）高職女生安全教育模塊幾乎“空白”，至多開展幾個講座，如婦科保健講座、女性安全講座等，并未形成系統的教育影響；（2）認為男女的安全教育并無太大區別，籠統進行教育即可，無需再做細分；（3）認為安全教育固然重要，然而專業課成績才是上級考評的重點，因而大量人力、物力、財力被投入到專業教學領域，導致安全教育止步于口頭提醒；（4）認為高職院校的每門課程都包含一些安全方面的知識，平時的課程學習中學生就能獲取大量的安全知識，因而不必大費周章地重復教育[8]；（5）作為學生成長主要“影響體”的家長們認為學校是學習知識的地方，簡單地認為學生的“天職”就是學習，不應把時間花在一些無關專業知識的瑣事上。
2.2女生安全教育存在管理的制度性缺失
高職院校女生安全教育管理的制度性缺失主要體現在：（1）專門的女生安全教育管理制度缺失。高職院校普遍未出臺專門的女生安全教育管理制度，只在《學生守則》《輔導員工作手冊》中出現有關安全教育的只言片語，如“學生公寓個人貴重物品管理辦法”“學生集體外出活動管理暫行規定”等，也未做性別區分。（2）專門的女生安全教育管理機構缺失。高職院校的安全工作一般由學工處、保衛處兼任，不成立專門管理機構，但這些部門本身工作任務就十分繁重，因而安全教育也就被束之高閣了。（3）專門的女生安全教育監督機制缺失。高職院校一般以事故發生率這一最終數據來考核相關部門的安全教育工作，缺乏專門的監督機制對安全教育的實施過程和效果進行監控。
2.3女生安全教育的實施流于形式
1） 內容陳舊。新媒體時代的到來給高職院校女生安全教育工作帶來了新的挑戰，也提出了新的要求。然而，在新時代，“安全教育的內容仍停留在防火、防電、防盜和交通安全等方面?！盵9]且高職院校并未為每位女生征訂安全教育方面的專門書籍，只在圖書館放置著幾本安全教育讀本，且出版年份大多是七八年前的，沒有與時俱進。
2） 手段落后。高職院校并未開設專門的女生安全教育課程，因而只能通過其他手段開展安全教育。然而，現有的教育手段在新媒體時代顯得陳舊、落后。一方面，以“灌輸式”的說教為主，未能引起學生思想的“共鳴”。輔導員或班主任常以發通知的口吻向學生傳達安全方面的注意事項，這樣不僅不容易被學生內化于心，甚至還會引發學生的反感情緒。另一方面，宣傳方式以傳統傳播途徑為主，未充分發揮新媒體工具的宣傳效應。高職院校當前主要通過宣傳欄、黑板報、電子屏、校園廣播、班會晨會等途徑進行安全教育，不僅時效性有限，且難以點面兼顧。
3） 師資匱乏。新媒體視閾下，高校安全教育工作面臨的新問題、新情況要求高職院校女生安全教育工作者具有更高的專業水平和更敏銳的安全隱患洞察力。然而，當前高職女生安全教育并未配備專門的師資力量，而是由輔導員、班主任等學工教師兼任，但他們的學生管理任務繁重，無暇分散太多精力來顧及安全教育的深入開展，安全教育工作只能流于形式。
3系統性改進：高職院校女生安全教育創新模式的探索結合新媒體視閾下高職院校女生安全教育的新訴求，跳出傳統安全教育的固有模式，是探索高職院校女生安全教育創新模式的重要途徑。
3.1意識重視，提高安全教育的性別融入意識
“雖然劃分性別差異的主要指標各不相同，但很顯然，人們總能按照一些基本規則輕易地將男性與女性區別開?！盵10]男女生在生理、自身認同感及社會角色的扮演上都有很大的差別。縱然在男女平等的法律環境之下，女性外表的柔弱性和承擔社會責任的差異性，仍使“男性把自己視為天然的強者，把女性視為生理性和社會性的弱者”[11]，因而女性受到的潛在安全威脅更大、更復雜。所以，高職院校應融入性別意識，開展符合女生特點的專門安全教育，為女生打造安全的成長空間。首先，除了開展面向所有學生的常規安全教育之外，高職院校還應開設一些服務女生的特色安全教育模塊，如防侵犯安全教育、戀愛安全教育等。其次，邀請一些在婦科、心理健康、戀愛關系等領域有豐富經驗的專家來校為女生進行有針對性的教育培訓，如專題講座，幫助她們疏通心結、保健身體。再次，加大宿舍、浴池等女生密度較大區域的安全監控力度和保衛力度，以保障女生的生活安全。總之，高職院校創新女生安全教育模式的第一要義便是思想層面的重視和性別意識的融入。
3.2系統改進，完善女生安全教育管理系統
針對女生安全教育的制度性缺失，高院校應從制度保障、組織架構、隊伍建設等方面系統改進，為女生的生活和學習營造安全的氛圍。
1） 制度保障，完善女生安全教育管理制度。一套行之有效的安全教育管理制度應涵蓋如下5個方面的內容：（1）安全教育日常管理制度。高職院校可參照國家安全教育標準來制定相關的規章制度，如《安全教育工作實施辦法》《安全教育管理責任制度》《學生集體外出活動管理制度》等，對學生的日常安全進行規范化管理。同時，高職院校還應結合女生安全教育的實際情況，在安全教育日常管理制度中安排專門的女生安全教育管理章節。（2）安全突發事件應對制度。高職院校應制定切實可行的安全突發狀況應急預案，做到有備無患。尤其要針對女生容易出現的被侵犯、被挾持等突發安全事件，制定周密的預防措施和應急預案。（3）安全教育監督和考核制度。高職院校應建立完善的監督和考核機制，對安全教育的實施過程進行監督，并定期開展考核，從而實現過程監督和結果評價的完美結合。（4）安全教育經費管理制度。為保障安全教育的專項經費供給，高職院校應建立安全教育經費專項管理制度。在經費撥給上，可結合女生安全教育的特殊需要（如婦科講座、簡易防身技巧培訓班等）進行一定的傾斜。（5）安全教育工作人員培訓制度。安全教育工作人員需要定期進行培訓，更新知識儲備、學習新的教育方法，以保證安全教育內容和方法的與時俱進。
2） 組織架構，健全女生安全教育管理機構?！绑w系完整、特色鮮明的制度是順利開展學生安全教育工作的基礎，而組建完善的組織機構則是有力保證。”[12]高職院?？山Y合本校行政機構的劃分，建立由校、院、學生團體三級組成的“金字塔”型管理機構，其基本結構設想如下：（1）位于“金字塔”頂端的學校安全教育工作領導小組。該領導小組統籌管理全校學生的安全教育工作，負責安全教育組織機構的成立與調整、安全教育制度的制訂、安全教育人員的配備和培訓、安全教育工作計劃的制定等。（2）位于“金字塔”中間的學院安全教育執行機構。該機構上承學校領導小組的指示與要求，對學校下發的各項安全教育管理制度進行學習與分解，從而制定符合學院特色的管理辦法和實施細則，并實際開展學生安全教育工作。（3）位于“金字塔”下層的學生管理團體。高職院校應成立專門的女生管理團體，該團體以學生干部為主，輔助教師開展女生安全教育管理和信息反饋工作。
3） 隊伍建設，形成具有新時代意識的女生安全教育管理梯隊。高職院校應加強隊伍建設，形成一支貫穿各部門，囊括一線輔導員、專業教師、保衛處工作人員、學生等在內的安全教育管理梯隊，尤其應結合新媒體視閾下安全教育發展的新趨勢，加強師資隊伍的觀念性和方法性教育，提升安全教育的有效性：（1）學工系統是安全教育的直接執行者和管理梯隊的主干力量，應將安全教育滲透到日常的管理工作中，以期在潛移默化中提高學生的安全意識和防范技能；（2）保衛處的職責是保衛學校安全，在配合學工系統開展安全教育的同時，還可利用本部門特長開展一些特色安全活動，如女子簡易防身技能的速成學習、消防安全演習等；（3）學生是安全教育管理梯隊的有生力量，他們既是被教育對象，又可以是管理主體，把學生納入安全教育管理隊伍能夠充分發揮其主觀能動性，真正實現管理育人的目的。
3.3體系搭建，優化女生安全教育實施體系
1） 適應新時代需要，優化女生安全教育課程體系。建立女生安全教育課程體系，高職院校首先應為安全教育課程配備專門的師資力量，并注重對師資隊伍的培養和提高，尤其應注重教師對新媒體教學方法和多樣化信息傳播通道的掌握。其次，應編制或購置體現新媒體時代敏感性和符合女生特點的專門教材，以使課程有教材支撐。再次，應開設安全教育公共必修課，主要對學生進行日常安全知識的普及和基本安全意識的培養。另外，應開設安全教育專題選修課程，如女性生理衛生常識課程、女性心理壓力調試課程等，以幫助學生拓寬安全知識面、提高安全防范技能。最后，還應建立安全教育講座制度，邀請婦科專家、情感分析專家、心理咨詢師等定期開展特色講座，吸引有興趣的女生參與。
2） 結合多樣化傳播媒介，豐富安全教育方法。高職院校應利用新媒體時代信息傳播媒介的多樣性這一優勢，創新安全教育方法，為學生呈現形式新穎、內容豐富、感受性強的安全教育題材。（1）點面結合的方法。一方面，面向所有女生進行基本安全常識教育，另一方面，針對不同女生群體可能存在的安全隱患進行專項教育，如對大一女生進行入學安全教育、對畢業班女生進行就業安全教育等。（2）分階段、有側重點的方法。大一新生容易出現適應性危機、大二學生容易遇到情感或戀愛危機、大三學生容易遇到就業危機，因而高職院?？筛鶕煌昙壍膶W生可能遇到的主要安全隱患進行區別性教育。（3）拓展教育渠道的方法。高職院校應充分利用校內各種傳播媒介進行多渠道的安全教育，以擴大宣傳面，如電子顯示屏、公共宣傳欄、微信平臺和公共網站、QQ群、報刊雜志、校園廣播、黑板報等。（4）豐富教育手段的方法，如案例教學法、安全演習、安全知識競賽、女子防身術學習和競賽活動等。（5）教師主導和學生主體相結合的方法。教師通過專門課程、講座等途徑對學生進行系統的安全教育。同時，女生自主成立安全協會或社團，如女子防身術協會、女子安全聯盟等，主導自我的安全。
參考文獻
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篇(6)
摘 要 田徑運動會在學校體育和高等學校校園文化中處于重要地位，以田徑運動會組織形式來展示一個學校的體育文化內涵，已經不適應時代的要求了，基于此，本文從素質教育的要求出發，對學校田徑運動會現狀進行分析得出傳統高校運動會的弊端，指出高等學校田徑運動會改為體育文化節勢在必行，淺析高校運動會向體育文化節轉變的有效措施。
關鍵詞 田徑運動會 現狀 體育文化節 對策
體育文化節是指根據社會和國民的需要設立的以開展體育活動為主要目的的節日文化活動，充分發揮體育文化的社會功能。在北京奧運會影響下，各高等學校重視體育文化節的開展，并形成一股“體育文化節潮”。體育文化節活動基本包括：體育節慶、體育健身活動、體育賽事、體育培訓項目、體育交流會。學校體育作為高等學校教育的重要組成部分，而田徑運動會也長期例為學校全年工作計劃內的重要的體育盛會，它為提高學校文化內涵，增強大學生體質等做出了不可磨滅的貢獻。然而隨著改革開放、社會經濟的不斷繁榮，電子信息化的迅速發展，大學生的體育觀念已經有了很大的轉變，田徑運動會的活動內容，不再對他們產生吸引力了。他們對田徑運動會往往敷衍了事，只是當作一項任務來完成，以至于觀群也越來越少，而絲毫沒有體育盛會帶來的樂趣和價值，甚至認為學校開運動會就相當于放假。但這并不能證明舉辦學校田徑運動會已經沒有人生價值，應該取消，而是提醒學校要轉變對運動會的認識，轉變田徑運動會的活動內容，以“體育文化節”來代替，并加強對體育文化節的管理和建設工作，讓學生人人有參與，個個有團隊，再一次回到運動中來，以重新激起他們內心對運動的興趣，真正體會到我運動，我快樂，我運動，我健康價值觀，從而最終加入“全民健身”與“終身體育”的行列。
一、高等學校田徑運動會的現狀
通過對學生問卷調查和采訪其他高校資深體育教師的方法，經分析得出：高等學校田徑運動會現狀不容樂觀，存在很多問題，值得回味與思考。調查結果表明：傳統的田徑運動會與現代高校體育教育內容構建的思想已不吻合。
（一）重開幕式
從小學到大學，每年舉辦一屆田徑運動會是學校體育工作中的重點。學校開幕式每年一個變化，從學院團委、學生處和后勤等都參與了，在開幕式前要檢查表演的節目，要多次進行彩排，即學生參與的激情也高。但開幕式后就沒有幾個領導來視察了，整個賽場上就只有運動員和裁判工作人員了。
（二）重競技
學校為選拔一些優秀的運動員來代表學校參加市、省里的比賽，在運動會項目的設置上幾十年不變且偏重于田徑運動會，加之受競技第一的影響，使得運動會無形中成了高水平比賽，這種高強度、高素質、快節奏的比賽已嚴重地阻礙了很大一部分師生員工參與的積極性，以致運動會期間造成了少數學生比賽、多數學生放假的現象，師生的參與率都很低，違背了人人參與的原則，不利于全民健身活動的開展。
（三）重個人
在田徑運動會上的項目幾乎都是個人項目，校運會成了體育特長生個人表演，而其余的大部分同學則被拒之門外，雖然說重在參與，這種高強度的比賽已經不適應于多數人了，使得校運會逐漸變成了少數人的體育比賽，越辦越乏味，不利于全民健身也不利于培養集體榮譽感和團結拼搏的精神。
（四）體育課教學與比賽內容脫節
從全國體育教學進行改革以來，全面實行“三自主”選課，幾乎沒有學生自選田徑教學模塊，所有學生偏向于小球類，健美操，瑜伽等教學模塊，所以田徑運動會的比賽內容與大部分教學內容脫節，即不能反映體育教學的效果，又不能真正起到促進和提高體育教學的作用。反而對學生造成了心理壓力，對他們的健康不僅未能真正起到促進的作用，還帶來了負面影響；
總之，田徑運動會的種種不足，導致了大學生對田徑運動會失去了興趣，普遍存在著排斥心理。在這種情況下，如何重新整理高校田徑運動會的指導思想、組織形式、活動內容，就成為值得高校體育工作者探討的一個課題。
二、針對傳統田徑運動會的對策
隨著全國高等教育的改革，高校體育工作也在不斷改革、深化，作為學校體育工作的重要組成部分田徑運動會，必須根據新教育改革方向、全面加以變革，設計出科學、簡單合理、有效的方法，淡化以往重競技的指導思想，樹立“重能力、人人有參與、處處有活動、人人有團隊”的改革主旋律，把素質教育的要求始終貫穿于“體育文化節”的全過程，充分體現現代大學生的人文綜合素質
（一）時間上更充裕，項目上更廣泛
學校田徑運動會一般進行2～3天，在一定程度上限制了項目與參與者，也限制了不同愛好者和不同群體的參與，而體育文化節一般是7天左右，可以根據項目設置靈活的安排時間，這樣就可以將各種球類、表演、娛樂等項目都包括其中，避免了參賽人數和運動項目少的弊端，為全校師生參與創造了條件。
（二）組織參與的團隊更多
體育文化節是結合“重在參與、健康第一”、“興趣至上”、“育人為本”等理念的一個節日。以往運動會參與的團體大都是以系或分院來進行，而體育文化節就有所不同，以輔導員或班級為單位進行參賽，使參與的人數明顯增加使得參與競賽的群體更為廣泛，參與的學生積極性更高，為豐富師生業余生活 提高師生身體素質起到了積極的作用。
（三）健身知識教育更能體現校園文化內涵
以豐富校園的文化建設為宗旨，使大學生積極參加體育文化節的系列活動，如體育健身知識講座、體育知識競賽等作為一項內容納入其中，通過不同運動項目應注意的事項、運動中準備活動和放松活動的做法講授和健身知識的競賽，增長了學生們的健身知識，懂得欣賞運動之美、了解體育常識。
三、體育文化節策劃方案
（一）指導思想要明確
田徑運動會改為體育文化節的指導思想就是要以適應教育整體改革的需要為出發點，以發展學生的身體素質，增進學生的健康為目標，根據學校實際情況和學生們的實際需求，將素質教育、健康教育、終身體育教育貫穿始終，提高學生們的健身理念和健身意識，養成自覺鍛煉的習慣，為促進學生們的全面發展做出積極的貢獻。
（二）領導思想觀念改變
奧林匹克運動會提倡更高更快更強，所以一段時間內人們把學校運動會看成是奧運會比賽模式的縮影，其實奧林匹克運動除了競技運動，還倡導“體育為人人，人人為體育”的理念，高校體育作為體育文化思想的先導，更應該理解與發掘體育教育文化的內涵，確立學校體育在素質教育中的重要地位和作用，樹立“健康第一” 的指導思想，以培養學生的體育能力，體育意識為主線，將競技、健身、娛樂、傳揚體育文化有機結合，讓更多學生參與到運動會當中，去體驗運動帶給他們的身體、心理、社會多方面的感受。
（三）結合教學內容設置項目
1.競技類項目
競技類項目主要田徑競賽項目為主，將競技要求較高的項目作為表演項目，充分發揮高水平運動員的能力，塑造學校體育尖子的形象，提高學校競技體育水平。
2.娛樂類項目
健身和娛樂、運動能力和健康素質相結合為主體，以教學內容為主導的趣味性項目，如多人發羽毛球、多人足球射門、多人籃球投籃、跳繩、韻律操、多人墊排球等。著重發展基本素質和健身素質的普通學生，提高他們的基本活動能力和機體能力，滿足部分身體素質較差的學生的身體活動要求，豐富校園文化生活，培養對體育活動的興趣和愛好，使他們建立正確的體育審美觀和價值觀，培養和樹立終身鍛煉的體育意識。
（四）宣傳
在舉辦“體育文化節”時，還應加強校園體育文化知識的傳播，即通過各種途徑宣傳文化節的主題會徽征集和體育鍛煉與健身的知識，舉辦體育攝影展覽等。使整個校園呈現出一派“人人有參與、處處有活動”的景象。
總之，隨著高等教育的發展，學校體育教育改革的進一步深化，田徑運動的組織形式已不能適應學校體育教育發展的目的和要求。因此，“體育文化節”代替田徑運動會是順應時代的需求，滿足當下學生在知識、興趣、健康和能力提高方面的需要，高等學校體育教育才能真正滿足人才培養的要求，才能真正培養出身心健康，并擁有良好的社會適應能力的復合型人才。
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