隊伍建設精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇隊伍建設范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

關鍵詞：財會；制度；隊伍；建設；管理

中圖分類號：F23 文獻標識碼：A 文章編號：1001-828X（2013）05-0-01

財會工作是經濟管理工作的基礎和重要組成部分，單位的所有經濟活動最終都要歸集到財務部門反映，財務工作是一個綜合性質的工作，在單位中起著舉足輕重的作用。因此，全面提高財會人員素質，加強財會隊伍建設意義重大。

首先，要提高財會人員素質，加強隊伍建設需從基礎工作抓起。

財會基礎工作首當其沖應抓的是會計基礎工作，它是會計工作的基本環節，只有扎扎實實地做好此項工作，才能把會計核算、成本管理、經濟活動分析等工作搞好，也才能提供真實、有效、完整的會計信息。所以，對之實行規范化管理，是一件非常重要的工作了。目前，會計基礎工作薄弱的表現有：（1）會計信息失真嚴重，數據不準確、資料不完整，私設“小金庫”。（2）單位領導對會計基礎工作規范化的重要性認識不夠。（3）單位財務管理制度不全或有缺陷。（4）會計人員素質較低，不能有效地按國家財會法規、財經制度獨立進行會計監督。（5）會計人員數量增長快，實務操作技能跟不上。

規范財會基礎工作的途徑主要有以下幾個方面：

1.提高財務人員的入行門檻。財務人員不但要持證上崗，而且對國家相關財會方面的法律法規熟悉。例如《會計法》，《內部會計控制基本規范》、《企業會計制度》等一系列會計準則，及其稅法的相關法律。

2.規范賬務處理。在日常工作中要以實際發生的經濟業務事項為依據進行會計核算、會計憑證的格式設計、填制、審核、傳遞、保管等，會計賬薄的設置、格式、登記、核對、結賬等，會計報表的種類設置、格式設計、編制和審核要求等、會計檔案歸檔要求、保管期限、移交手續、銷毀程序等各項基礎工作都要要嚴格規范。特別是對原始票據的審核及保管，務必要仔細查看，確保其真實、合法、有效。

3.實行財會人員的崗位責任制。各單位對每個崗位的財會人員，明確職責分工，制訂崗位責任制，財務負責人負責綜合、協調工作，定期進行會計互審。

4.健全財務管理制度，切實發揮會計監督職能。目前，許多單位財務管理制度不健全，或是雖健全確是擺設，絲毫起不到監督作用。每個單位應根據國家有關法律、法規、上級單位規定及相關財務制度，結合本單位具體情況制定相關財務規章制度，而且在實際工作中起到規范、指導作用。

5.建立健全會計基礎工作規范化獎懲制度。建立會計基礎工作激勵機制，完善獎懲制度。根據規范化程度，設立等級，對于取得好成績的單位通報表彰、給予獎勵，同時對成績差的單位給予通報批評，使大家真正從思想上認識到會計工作規范化的重要性。

第二，加強對財務人員的職業道德教育。

職業道德是人們在一定的職業活動范圍內所遵守的行為規范的總和，它既是對在職人員在職業活動中的行為要求，即職業道德的特殊性；又是本行業對社會所承擔的道德責任和義務，即職業道德是社會道德的一部分。職業道德與國家法律、財會法規不同。它是靠人們的自覺性，靠社會思想教育，一般是采取職工守則、公約、崗位責任制等形式使之具體化、規范化。由于財務工作的特殊性，財務人員接觸的是單位的資金，對外所反映的數據是外界了解單位的途徑，因此，財務人員務必要有實事求是的作風，不弄虛作假，如實反映經濟活動情況；有廉潔奉公的精神，以身作則，反對拜金主義；樹立正確的人生價值觀，正確認識自己的崗位職責，學會財務管理，正確處理集體與個人的利益關系。

第三，定期崗位培訓。

1.加大對新分畢業生的崗前培訓。作為新財務人員上崗前的必修課，崗前培訓不應單單局限于財務理論知識，還應該進行模擬實務操作，提高新成員的實際動手能力。

2.注重工作過程中的培訓學習。培訓可采用多種形式，培訓內容也可豐富。無論是新分學生，還是早已入行的，都應該定期培訓學習，學習一些新的財會政策、稅務知識等；或是就工作中遇到的一些問題互相交流、解答、探討等，這都是不錯的方法。對于實習生，可以定期考核，考核結果應和見習指導老師掛鉤，并給予獎勵或是處罰，這樣可以激勵學生學習的盡頭、指導老師的責任心，以便使學生更快成才。

第四，注重財務工作中人際關系的協調。

隨著現代競爭力的加劇，一個單位的發展越來越多的依賴于財務隊伍的理財能力。財務人員不再是簡單的記賬算賬，還需要同單位領導、同事、銀行、稅務、審計等眾多部門發生聯系。因此，現在一個好的財會人員不但是自身業務好，還要處理好內部及單位外部的各種關系，能得到外部單位的支持與和合作，對資金運用起到積極作用。另外，財務人員要協調好本單位與領導、其他部門及同部門同事之間的人際關系。對領導，既要堅持原則，又要靈活協調，善于匯報總結自己的工作；對其他部門，要本著工作的目的，取得各方面的支持與配合，以便更好的做好本職工作；對本部門同事，在工作中大家應具有共同的奮斗目標，既要有合理明確的分工，又要配合默契，不能為了競爭而彼此詆毀，樹立正確的價值觀，建立和諧的人際關系。

第五，加快人才培養，提高整體素質。

隨著現行財務知識的不斷更新，社會一體化的加深，與國際社會的不斷接軌，在這種大環境下，財務人員不應再是簡簡單單的做做賬，收收支支，而是要了解財務的專業理論及發展趨勢、新的制度與方法、國際上相關知識的法律法規與成果，還要培養獨立工作能力、分析歸納能力、組織協調能力、預測決策能力，讓每個從業者對自己的業務知識了如指掌，運用自如。

參考文獻：

[1]商福連.淺談加強會計基礎工作.管理學家，2012.

[2]管玉春.論加強會計基礎工作的重要性.管理學家，2012.

[3]李海英.淺談職業學校會計專業學生的培養.河南農業，2012.

篇(2)

【關鍵詞】新建本科院校 “雙師型”教師 師資隊伍

【中圖分類號】c962 【文獻標識碼】a 【文章編號】1673-8209(2010)06-00-01

高等教育從精英教育向大眾化教育轉變,要求高等學校不僅要培養高層次的具有創新能力的人才,更要培養大量的、適應經濟快速發展的、具有創新應用知識能力的應用型人才。新建本科院校的產生是高等教育大眾化的必然結果,也是經濟發展到一定階段的必然需求。

教師是學校辦學的主體,新建本科院校的發展水平、人才培養的質量主要取決于教師的水平和潛力。因此,要提高學校的辦學質量和發展水平,師資隊伍建設是關鍵。培養和造就一支高素質、高水平、有特色的師資隊伍是新建本科院校工作的重中之重。

1 新建本科院校師資隊伍建設的必要性

與其他類型的高校相比,新建本科院校以培養面向生產、建設、管理、服務第一線的高素質應用型本科人才為主要目標,其生存和發展之本就在于適應社會需要,培養高素質的技能型人才。這類院校必須立足于主動為地方經濟建設、行業和社會發展服務,以本科教學和學生基本素質與工程技術應用能力培養為主導,強調學用結合、學做結合、學創結合。新建本科院校培養出來的人才應具有自身的特點:

1.1 應用性

新建本科院校人才培養要突出實踐教學,強調應用。應用型本科人才培養集中體現在“學術、技術、職業”能力和操作能力的培養,以面向“應用”作為專業建設的基本指導思想。

1.2 行業性

新建本科院校培養的人才不應一味追求本科知識體系的完整性與系統性,而應該根據行業發展的最新要求構建知識體系。

1.3 創新性

創新能力是指人們創新活動中必備的基本能力,主要由創新思維能力和一些富有創新品質的相關能力構成。創新能力的要素包括:自學能力、評價能力、發現能力、審美能力和實踐能力。

要培養學生成為什么樣的人,教師首先應成為這種人。新建本科院校的發展水平、人才培養的質量、可持續發展的能力,在很大程度上取決于新建本科院校師資隊伍的素質。新建本科院校培養人才的目標和特點決定了教師除需具備普通高校教師的基本素質之外,還應該具備知識應用能力、實踐組織能力和應用創新能力等特有的素質。

2 新建本科院校師資隊伍的現狀

2.1 數量不足,專業結構不合理

新建本科院校師資隊伍狀況有一個顯著特點就是教師“過?！迸c“短缺”現象并存,同時,還出現了部分學科的教師難以“分流”,而學術骨干、學科帶頭人卻難以引進的“兩難”境況,所有這些,都極不利于合理的學科梯隊的形成。

2.2 盲目引進人才,忽視專業適應性

應用型本科高校大部分由原來的?？茖W校升格或合并而來,遇到的突出問題是教師數量不足,教師學歷、職稱不達標。因此,加大師資引進與培養力度無疑是重點工作之一。但是,當前各校在引進人才中出現了一些偏差:唯“高”是舉.但是,隨著學校進一步發展,一些深層次的問題也隨之而來?！案叽鷥r”引進來的人才與本校的實際需求和期望值有差距,很多博士與現行從事的專業相差甚遠,造成被引進的人才和供職單位之間的不適應。

2.3 辦學經費不足,教學環境不佳

新建本科院校是在?？苹A上辦本科教育,學校的辦學經費長期不足,實驗設備陳舊落后,圖書資料不足,很難滿足教師從事教學、科研,特別是從事科學前沿和高新技術研究的需要,這是硬環境方面。在軟環境方面,缺乏濃厚的學術氛圍和良好的人文環境,缺乏尊重人才,尤其是尊重高層次人才的良好氛圍,缺乏科學有效的激勵機制以及團結和諧的人際關系。

3 加強新建本科院校師資隊伍建設的措施

3.1 更新管理觀念,確立教師主體地位

在管理工作中貫徹以人為本,就是不但要在學術上發揮教師的作用,還要在管理上發揮教師群體尤其是專家、教授的積極作用。要把以前以行政管理為主線的管理方式轉到以人為本的管理機制上來,樹立學術權力為主、行政權力為輔的管理理念,將大學作為學術組織來建設,充分發揮人才在治學治教中的主導作用,使他們成為推動事業發展、尤其是推動學科建設的重要力量,在學校管理中真正體現教師的主體地位。

3.2 揚長避短,優化師資結構

新建本科院校要大力加強人才強校的責任意識,采取積極靈活的人才政策。一是要加大人才引進的力度,特別是要把具有實踐經歷、創新應用能力強的高層次人才作為學校人才引進工作的重點;二是加大骨干教師的培養力度,有計劃地讓部分骨干教師脫產參加高級訪問研修,參與院士、著名專家學者的活動,加快培養速度,縮短專業技術評聘周期,提高正高職稱比例,改善職稱結構;三是把加強青年教師培養工作提高到可持續發展的戰略高度加以重視,加快形成合理的梯隊。四是促進長短線專業教師分布均衡、合理、科學,保證可持續發展。

3.3 突出應用性,加強師資隊伍建設

一是新建本科院校的教師不僅要具有實用的基礎理論、扎實的專業知識,還必須具有實用的教學方法和嚴謹的治學態度。同時,教師要有生產、工程的實踐經驗或經歷,要有與地方經濟、行業系統密切聯系的經歷或渠道,具備善于實踐的能力。

二是新建本科院校教師要具有“融合”素質。善于融合不同學科(專業)知識.因此,教師若在有一個專業領域中有精深的研究是遠遠不夠的,具有較寬泛的知識結構顯得更為迫切。

三是新建本科院校應具有“雙師”能力?！半p師”素質教師,一般指既具備扎實的基礎理論知識和較高的教學水平及一定的科研能力,又具有與專業有關的實踐工作能力和豐富的實際工作經驗的教師。因此“雙師型”教師不僅具有寬厚的行業基礎理論知識和實踐能力,還須具備將行業職業知識及實踐能力融合于教育教學過程的能力。

“雙師型”教師隊伍的建設對應用型本科教育十分必要,它與學校的辦學定位是一致的。目前,新建本科院校教師的教學任務重、教學改革壓力大、對實踐動手能力要求高,學生的職業能力培養越來越不可能全部由既懂理論又懂實踐的校內“雙師型” 教師個體來完成。一個合理的“雙師型” 師資隊伍是由專業基礎課教師、專業理論課教師、專業基礎實驗課教師、專業理論實驗教師和“雙師型”教師組成的有機整體,是一個知識和能力結構合理、具備完整育人功能的教師團隊。新建本科院?？梢酝ㄟ^對專業教師的培養、緊缺人才的引進以及聘用兼職教師來完善“雙師型”師資隊伍。

總之,新建本科院校師資隊伍建設是一項長期的工作,新建本科院校要把它作為一項工程有計劃、有步驟、有措施地進行,既要以歷史的眼光確立建設目標,又要以具體的舉措提出切實可行的實現途徑,做到目標性和操作性統一,使新建本科院校的師資隊伍建設步入良性發展的軌道。

參考文獻

[1] 林建民.加強應用型本科院校師資隊伍建設[j].發展研究,2008,(4):95-96.

篇(3)

[關鍵詞]師資建設 對策

[中圖分類號]G715 [文獻標識碼]A [文章編號]1009-5349（2013）12-0205-01

第三次全國教育工作會指出：“高素質的教師隊伍是高質量教育的一個基本條件?！苯逃哭k公廳也在《關于加強高等職業院校師資隊伍建設的意見》中指出：“隨著我國進入加快推進社會主義現代化新階段，根據加入世界貿易組織后經濟機構、就業市場變化的新趨勢，加快職業教育的建設和改革步伐，不斷提高教育教學質量，已經成為一項十分重要和迫切的任務。職業院校肩負著重要的歷史使命，必須不斷改善辦學條件，提高師資隊伍建設水平，加快改革進程?！笨梢?，職業院校師資隊伍建設已是一項重要的議事日程。

一、制訂長遠的師資隊伍建設目標

職業院校教師是一種綜合型人才，不僅要求知識儲備全面、知識面廣，還要求具備很高的專業技術和實踐能力。職業院校師資隊伍建設目標為：加強教師隊伍建設的師德建設；提高教師專業能力知識與技能；提高教師實踐能力；提高教師的創新能力與科研能力；提高教師隊伍的綜合素質。

二、構建“雙師型”教師隊伍

“雙師型”師資隊伍建設是職業教育師資隊伍建設的核心內容，是培養應用型人才的關鍵。要建設一支“雙師型”師資隊伍，必須推動教師提高雙師素質。

首先，要改革傳統的教學模式，推行理實一體教學模式，通過校企合作安排專業教師到企業單位實踐，以培養教師實習實訓指導能力、科研創新的綜合能力。校企合作辦學是促使教師深入生產一線的最佳途徑，通過合作辦學，專業課教師能更好地掌握專業技能，并能了解和掌握技術生產過程，掌握企業勞動過程，這將會提高教師的實踐能力，逐步成長為雙師素質的教師。其次，根據學校實際和專業發展制訂“雙師型”教師培養培訓計劃。聘請相關專家定期對教師進行培訓，或學校定期選派專業教師到高職師資培訓基地或院校進行進修學習，提高教師教學水平和專業技能。定期選派部分專業教師到生產、建設、管理、服務第一線實踐鍛煉，不斷提高實踐教學能力。第三，大力推行科技服務開發，提升“雙師型”教師素質。與企業共同建立研發或產業開發機構，加強與生產科研部門的聯系與合作，為教師創造生產實踐與繼續提高的條件。第四，招聘取得“雙證”“多證”的工程類師范院校畢業生，對其進行教學理論和方法培訓后承擔教學任務，使他們盡快培養為“雙師型”教師。

三、重視在職教師培訓

職業院校師資隊伍建設是一項重要工作。1.重視教學基本功的提高。職業院校教師隊伍主要來源于非師范類院校，所以教學基本功普遍偏弱，要通過培訓使他們掌握教育學基本理論，掌握教學法，成為合格的教師；2.擴大知識面，要掌握本行業、本專業的最新信息，不斷更新和完善知識結構；3.加強實際動手能力的培養；4.提高學歷層次。學校要有計劃、按比例地提高在職教師的學歷層次?？傊?，應根據專業發展的需要加強在職教師的培訓。

四、重視兼職教師隊伍的建設

兼職教師也是職業院校師資隊伍的重要組成部分，職業院校保持一定比例的兼職教師是職業教育辦學特色的需要。要加強兼職教師隊伍建設，加強兼職教師的管理工作，首先，要加強兼職教師隊伍培訓與規劃；其次，要建立兼職教師師資管理庫；第三，建立有效的兼職教師的激勵措施。

總之，加強職業院校師資隊伍建設是一項重要的基礎性建設工程，它關系到職業院校人才培養質量。職業院校一定要高度重視，下定決心制訂一些切實可行的政策，不斷發展壯大師資隊伍，提高師資隊伍的綜合素質，從而加快職業院校的健康發展。

【參考文獻】

[1]解麗娟.中等職業學校師資隊伍建設策略研究.浙江師大學報，2007級碩士論文.

篇(4)

[關鍵詞]企業黨政 管理隊伍 建設

[中圖分類號]D267 [文獻標識碼]A [文章編號]1009-5349（2013）04-0067-01

在現有的體制下，對企業而言，黨政管理隊伍是企業的競爭重點。在企業中，黨政管理隊伍是一大資源優勢，黨政管理隊伍可以引導企業的未來發展方向，制訂企業的發展計劃。因此，準確把握黨政管理隊伍建設，加緊培養高素質的管理隊伍是當務之急。

一、企業黨政管理隊伍建設存在的問題

（一）管理隊伍的水平低

管理隊伍的水平低是企業黨政管理中普遍存在的問題。它主要表現在兩個方面：第一，隊伍人員水平差別較大，企業在建設黨政管理隊伍時，沒有進行仔細考察，隊伍本身的建設出現了問題；第二，管理意識不足，管理隊伍人員在平時沒有加強自身的學習，對自己沒有確立嚴格的管理意識，降低對自身的要求。

（二）考核制度不健全

現行的考核制度不健全，管理隊伍中出現一些不正的風氣，不利于企業的長遠發展。要想避免這種問題，就必須健全考核制度，使制度變得科學、合理，以使企業有更長遠的發展。

（三）數量比例失衡

企業黨政管理隊伍建設主要是為了企業內部能夠更好地協調、管理工作，一般情況下企業員工工作內容是相對固定的，然而，黨政管理隊伍建設會增加管理內容進而增大工作量。企業管理干部人數增加，管理干部人數和常規員工人數在數量上就處于一種失衡的狀態。

二、黨政管理隊伍建設的一般做法

（一）加強企業的指導思想建設

企業要進行黨政管理隊伍建設，必須有它的指導思想。在社會主義體制下要用社會主義理論指導企業的日常工作，用黨的指導思想對管理隊伍加強教育，指導管理隊伍學習黨的方針政策，并對管理隊伍進行黨校進修學習。黨校的培訓對管理隊伍的建設有很大的作用，它可以使黨的基本路線與管理隊伍的理念相融合，有助于企業的穩定和發展。

（二）對隊伍成員進行適當激勵

隊伍成員在工作中面臨很大的壓力，采取適當的激勵措施有助于隊伍進行更好的建設。企業管理者要仔細考慮員工的日常生活，解決隊伍成員除工作以外的生活問題，使隊伍成員沒有后顧之憂。

（三）建立競爭機制

傳統的企業管理隊伍建設基本沒有競爭機制，近幾年來，競爭機制相對普及，企業管理隊伍建設也引入了這種機制。從實質上而言，這是一種考核評價的制度，能夠使管理干部隊伍保持高效、活躍的狀態，為員工提供晉升的空間。在日常工作中，要注重為管理隊伍注入新的活力，做好管理隊伍后備軍的工作，不斷為企業融入新鮮的血液。

（四）進行分級管理

在進行黨政管理隊伍的建設中，實行分級管理有助于減輕管理負擔，降低管理人員的工作壓力。此外，分級管理的形式可以對管理工作進行分工，使管理人員具有發揮個性的空間，不僅有助于提高工作效率，還可以緩解工作壓力，最大限度地促進企業日常工作的開展。

三、完善黨政管理隊伍建設

（一）健全崗位競爭機制

競爭機制有助于提高隊伍成員的積極性，在很大程度上提高企業的工作效率。因此，對崗位機制的設置要科學、合理。傳統的競爭機制過于簡單，企業要不斷進行管理隊伍的更新，培養后備力量，為員工創造晉升管理職務的機會。此種辦法可以發掘企業中有潛力的員工，有助于提高企業的競爭力。

（二）提升理論素養

黨政管理隊伍建設主要是促進企業的發展，企業的發展在某種程度上也是經濟效益的發展。對企業而言，黨和國家提出的方針政策可以拓展企業的生存空間，所以，企業在建設管理隊伍時，要讓隊伍成員關注國家的相關政策，加強社會主義理論的學習，并仔細研究政策法規和發展理論，提升自身的理論素養，以便更好地應對工作。

（三）促進經濟效益

任何企業，它的發展、改革都是基于經濟效益，黨政管理隊伍的建設也要以經濟效益為目標。管理隊伍建設要以經濟效益為核心，按照科學、合理的原則，在保證工作效率的前提下，對管理隊伍的工作進度以及規模進行調整，以便實現經濟效益的最大化。

（四）調整管理隊伍結構

對管理隊伍結構進行調整主要表現在兩個方面：第一，控制管理隊伍的數量，管理隊伍人數過多，打破企業正常的員工和干部所占據的比例容易影響企業員工的心理，因此，要進行調整；第二，年齡分布調整，中層領導因其管理經驗豐富，心理素質較高，態度較為穩定，在保證中層領導的前提下，確立青年領導數量，使管理隊伍氛圍適當，活力旺盛。

四、結語

企業發展需要黨政管理隊伍，通過加強社會主義理論和國家相關政策的學習，企業在進行生產的同時可以改善其經營能力，樹立良好的企業形象，提高企業的運作效率，使企業的經濟效益和社會效益得到有機整合，促進企業的長遠發展。

【參考文獻】

[1]董漢東.淺談新時期企業黨政管理隊伍建設[J].才智，2012（06）.

[2]張國義.淺談新時期企業加強黨政隊伍建設的措施[J].改革與開放，2011（10）.

篇(5)

關鍵詞：電力單位；隊伍；建設

Abstract: with the rapid development of China's economy in recent years, the electric power is a kind of productivity is very important we in China, has a role in promoting the economic and social development in China, so the electric power transmission and transformation of political work team construction industry be imperative, it is only in this way can we let our country electric power industry has a better development, strategy objective to power units to achieve long-term development, for the development of China's economy and society at the bottom of a solid foundation. In this paper, send substation construction industry team made the analysis, some problems are analyzed, and puts forward the relevant solving strategies.Keywords: power unit; the construction team

中圖分類號：D412.6文獻標識碼：A

一、當前我國電力單位政工隊伍建設中所出現的一些問題

（一）當下很多電力單位沒有意識到政工隊伍建設的重要性

目前很多的電力單位并不怎么重視思想政治工作，這就使得一部分送變電單位在思想政治工作這塊還屬于空白，單位的政工隊伍不能有效的發揮其職能。特別有一些領導階層主觀上忽視思想政治工作，這就導致了下面的員工也就草草了事，這樣對政工隊伍建設產生了非常不好的負面影響，嚴重影響了政工員工工作的積極主動性。

（二）政工隊伍素質不高，不能滿足當下社會的需求

現在我們已經步入了信息化時代，是知識型經濟時代，各個行業都得到了空前的發展。這就使得電力行業知識更新周期加快，這樣也就對電力單位思想政治工作隊伍建設有了新了標準，務必摒棄傳統的陳舊觀點，找到符合時展的思想政治工作方法，建設一支高素質的政工隊伍。但是有很多因素都阻礙這這一目標的實現，比如：在電力單位思想政治工作有些人抱著陳舊觀念不放、在思想上存在惰性、工作模式一板一眼，不會靈活變通、知識更新周期慢，這些因素不僅僅是阻礙了電力單位政工隊伍建設，并且還在一定程度上影響了電力單位的發展。綜上所述，我們了解到了很多政工干部對于思想政治工作的基本認知不足，這就使得在理解電力單位政治方向的時候精準度不夠。另一方面電力單位在對于思想政治工作這塊還沒有一個較為健全的培訓機構，這也是政工隊伍素質不高的主要原因之一。

（三）電力單位政工工作模式簡單，缺乏新意

隨著科學技術的進步，互聯網以及多媒體被廣泛的應用各行各業當中去。但是目前電力單位的思想政治工作的開展模式還是相對單一與傳統，通常情況下，對員工還是使用說教的方式方法，這樣的政工模式明顯已經跟不上時代的腳步，也提升不了單位員工的興趣，這就使得單利單位當中的思想政治工作不能夠到達預期額目標。另一方面，在電力單位當中工作人員年齡普遍偏大，有的人就會把年齡當做擋箭牌，不去更新自己知識、也不學習新的技術，同時也不會操作電腦進行辦公，這就嚴重的降低了電力單位思想政治工作的效率。所以在當下我們務必要對前面的電力單位政工工作情況有正確的認識，重視工作模式的改變，打破目前僵局。

（四）人力資源管理機構不完善

總所周知，思想政治工作較別的一些崗位相比較，其技術含量相對較低，在在組建政工隊伍的時候門檻也相對較低，基本上是任何人都可以來干這個工作。這樣的隊伍組建標準以及方式，就嚴重的影響到了電力單位思想政治工作隊伍的素質水平。另一方面要把政工隊伍的工作人員給分配到別的崗位是很困難的，這就使得有部分具有一定能力的員工得不到實現自我價值的機會。

二、強化送變電政工隊伍建設的一些建議

（一）提升領導階層對于政工隊伍建設的重視程度

在社會高速發展的今天，如何構建和諧社會成為目前政工隊伍需要做好的新目標，想要提升單位上下對政工隊伍建設的重視程度，就務必先要提升領導階層對政工隊伍建設的重視程度，讓領導以身作則，帶動下面員工，實現公司上下一心，政工隊伍就是電力單位十分重要的組成部分，更是開展其他工作的前提保障。當下電力單位普遍重視技術干部、企業效益以及企業管理，對于企業政工干部、思想政治工作以及政工隊伍建設持主觀忽視態度。對此，想要建設一支出現政工隊伍，就必要讓思想政治工作引起領導階層的注意，并且讓其意識到它的重要價值。

（二）嚴格選拔政工隊伍工作人員，實現隊伍結構優化

目前送變電政工隊伍建設普遍存在一些不合理的問題：第一，在文化程度方面，應該適當的選擇一些資歷相對較高、有一定文化程度的人才到思想政治工作隊伍當中去，既要了解馬克思列寧主義思想，并且還要掌握一定的經濟管理知識。其次，思想政治工作需要執行力強的人員，需要能為領導積極拓展管理模式、并且具有一定的寫作能力，而且在面對目前送變電隊伍平均年紀偏大這一點上，需要引進一些年輕的新鮮血液，最大化規避青黃不接的情況發生。

（三）提升政工隊伍人員個人素質，鍛煉個人能力

在目前國際、國內的大環境下，電力單位政工人員需要著重提升下面這六種能力：自我學習能力、自主工作意識、語言能力、寫作能力、協調能力以及調研能力。政工隊伍需要自己不停的學習才能為企業創造更多效益，平時政工隊伍做的是思想政治工作，交流必不可少，與員工進行思想上的溝通，給領導匯報工作情況，都需要一定的語言組織能力。政工人員在進行報告或者擬定工作計劃的時候一定要詳細，所以務必要求政工人員具有一定的寫作水平，同時思想政治工作經常性的和人打交道，涉及范圍很廣，這就需要一定的協調能力，最后我們可以通過對當下政工隊伍建設中的難題以及重點進行調研分析，最大化的發揮政工隊伍作用，為企業創造更多的效益。

參考文獻：

[1] 徐佳斌,汪曉東.新形勢下電力企業政工隊伍建設問題與對策研究[J].黑龍江科技信息,2012,(29):158-158.

[2] 寇子璽.試論電力政工人員的素質培養[J].地球,2012,(12):104-104.

[3] 王玥娜.淺析如何在新形勢下做好供電企業思想政治工作[J].中國電子商務,2011,(9):239-239.

篇(6)

高校實驗室隊伍建設策略在高校教育中，實驗室肩負著培養高素質人才以及進行高水平科研項目的任務，高校實驗室是提升高?？蒲心芰?、完善學科建設的重要力量，此外，在實現高校知識成果中也發揮著重要的作用，實驗室水平高低直接影響著高校的教學水平。

一、高校實驗室技術隊伍建設的必要性

1.保證高校科研教學的正常進行

在高校中，實驗室技術隊伍是實驗教學和科研隊伍的重要組成部分和基礎保證。高校中的實驗室技術隊伍與教師隊伍共同組成了高校的教學和科研力量，二者相互依賴并相互促進，實驗室技術人員通過自己的工作，幫助高校奠定堅實的實驗教學和科研條件。總的來講，對于高校而言，實驗室技術隊伍是提高高校教學水平和科研能力的基礎和前提。

2.是高校實驗室現代化管理的需要

當前高校實驗室正在朝著現代化管理的方向不斷前進，而現代化的管理必然要求要有相應的實驗室技術隊伍。實驗室現代化管理必然建立在計算機技術的基礎上，利用計算機來對實驗室中的各種人員信息、物資信息、教學信息等進行有效地存儲管理和分析，從而進步提升高校實驗室對高校教學的貢獻。而如果高校實驗室沒有自己專業的管理技術隊伍，那么實驗室的現代化管理也就無從談起。

3.是高校實驗室工作水平提升的必然要求

高校實驗室技術隊伍的建設水平，直接關系到高校實驗教學的水平，以及高校自身科研能力的提升，同時也是高校能否真正完成教書育人目標的重要保證。只有加強實驗室技術隊伍的建設，才能夠保證實驗室真正提升自己的工作水平，從而為上述目標的實現打下堅實的基礎。

二、當前高校實驗室技術隊伍建設中存在的問題分析

1.高校實驗室管理體制和制度不完善

當前有的高校對于實驗室的管理存在一定的問題，實驗室的教學、設備管理以及技術人員的培訓和實驗經費等分別歸屬于不同的部門管理，而這種管理體制上的缺陷直接導致高校實驗室的實際工作中，經常出現一些互相推諉的現象，這種管理體制也不利于實驗室的工作開展。此外，很多高校實驗室的技術人員管理制度中也存在一定的問題，比方說，對技術人員的編制不清、崗位職責不明、一些規章制度不健全等，這使得實驗室的技術人員工作積極性不高，存在干多干少一個樣的消極思想。再加上高校對于技術人員的考核標準不規范，考核結果不能真正反應技術人員的工作多少以及工作質量和效果，這直接導致了實驗室技術人員的工作積極性無法得到提高。

2.高校實驗室技術隊伍組成不合理

在高校中，實驗室技術隊伍是其重要的組成部分，這一團體的思想、業務以及創新等多方面的能力高低直接關系著高校實驗室的工作能力和水平。對于高校實驗室而言，要想更好的提升實驗室的教育和科研水平，單純的通過引進各種先進設備是行不通的，最重要的就是要建立一支優秀的實驗室技術隊伍。但是從當前的實際情況來看，很多高校的領導認為實驗室相關的人員只需要進行一些簡單的日常管理工作，并不需要具備較高的學歷，這直接使得高校實驗室技術隊伍的學歷構成出現不合理的現象，很多實驗室技術人員都只有本科或專科的學歷，這種低學歷的現象使得實驗室技術隊伍的職稱大多以初級和中級為主，具備高級職稱的技術人員少之又少，從而使得高校實驗室技術隊伍組成長期處在一種不合理的狀態下。

3.不重視高校實驗室技術人員的培訓工作

當前高校的實驗室技術隊伍建設過程中，并沒有制定相應的短期和長期的規劃目標，實驗室技術人員的培訓工作非常欠缺，有的高校認為實驗室技術人員的主要工作就是為教學提供輔助幫助，并不需要對技術人員進行相應的進修或者培訓。很多高校的實驗室技術人員根本無法獲得培訓和提升自己學歷的機會，甚至連一些基本的參觀學習機會都沒有。這種現象直接導致了高校實驗室技術人員中那些具有一定上進心的人員不再重視實驗室工作和學習，而是將自己的主要精力放在了個人的學歷提高上，將脫離實驗室作為自己的奮斗目標。

4.高校實驗室技術隊伍管理制度執行不到位

當前高校實驗室人員的管理制度有很多根本沒有執行到位，比方說實驗室人員的年度考核、獎懲以及進修培訓等制度都沒有很好的得到應用，很多實驗室技術人員的進修和培養經費得不到保證，技術人員自身的實驗技術以及綜合能力得不到有效地提升。這也使得高校實驗室技術隊伍只能簡單地完成一些實驗室的基本運轉工作，高校實驗室技術隊伍以及實驗設備的重要功能無法得到有效地實施，實驗室技術隊伍缺少自己應用的創新能力，這與當前高校建設的基本目標相違背，因此，怎樣才能將高校實驗室技術隊伍管理制度落到實處，更好地完成實驗室技術隊伍的建設工作，是一項急需解決的問題。

三、高校實驗室技術隊伍建設的有效策略

1.通過完善的政策來保證實驗室技術隊伍建設

對于高校實驗室技術隊伍建設而言，政策是保證其順利實施的關鍵因素，高校領導應該從實驗室技術隊伍的現狀和目標出發，對實驗室技術隊伍建設的相關政策進行及時的調整和改進。首先，在引入實驗室技術人員時，應該從實驗室的實際需求以及崗位、專業、職稱、年齡和學歷上進行綜合考慮，盡量為實驗室引入一些高學歷、高職稱、高素質的專業技術人員；其次，實驗室技術更新速度較快，應該為技術人員提供技術培訓和交流的時間和資金支持；再次，實驗室技術人員的職稱評定應該適當的傾斜，由于實驗室工作基礎性、重復性較強，技術人員進行課題研究的機會較少，如果簡單地將科研成果作為職稱的評定準則，那么會導致技術人員重視科研，而忽略自己本職的實驗工作；最后，高校還應該積極鼓勵實驗室技術人員申報各種實驗教學課題，從而有效地提升實驗室技術人員的事業心和責任感，促使他們不斷進行自我提高。

2.提升高校實驗室技術隊伍的穩定性

高校可以制定各種優惠政策、提升待遇以及工作環境等方式來保證實驗室技術隊伍的穩定性，此外，還應該從高校的實際情況出發，制定相應的激勵和用人機制。當前很多高校的教學和管理崗位很難進入正式編制，但是實驗室崗位則很容易進入編制，很多人都將實驗室工作作為向其他教學或管理工作過度的跳板，這就造成了實驗室技術隊伍的混亂狀態。因此，高校應該改變傳統的專業技術職務終身制，在實驗室中實施定崗定責的制度，防止那些將實驗室工作作為跳板現象的出現。此外，高校還應該建立科學的分配制度，對實驗室技術人員實施多勞多得、績效掛鉤的分配方式，為技術人員提供一定的經濟和社會地位，從而使技術人員的工作付出得到合理的評價，進而提升技術隊伍的穩定性。此外，高校還應該制定相應的評估機制，利用學生和行政部門來對實驗室技術人員進行客觀的評估，并將評估結果與個人的待遇以及職稱評定等向掛鉤。對于表現突出的中青年技術人員，學校應該更多地為他們提供學習交流和培訓的機會。

3.提高實驗隊伍素質和創新能力

沒有一流的實驗室就沒有一流的大學，沒有一流的大學就不能培養一流的人才，高水平的實驗技術隊伍，是建設一流實驗室的關鍵。實驗室工作人員要樹立遠大理想，嚴格要求自己，提高自身素質，熱愛本職工作，以身作則，為人師表，不斷豐富和提高自己的專業理論知識，關注相關學科理論的新進展，提高分析問題和解決問題的能力，提高服務意識，一切從教學和科研出發，為教學科研服務，為教師學生服務，從小事做起，任勞任怨、腳踏實地工作，在“平凡”的崗位上做出“不平凡”的成績。

4.采取有效措施充實實驗技術隊伍

高校實驗室是學校一個儀器設備、物資器材比較集中的地方，擁有大量的固定資產，承擔著學校繁重的教學任務。實驗技術人員是實驗室的主體，在教書育人、科技攻關、物資供應、設備維修、資源配置、協調管理等方而起著重要作用，實驗技術隊伍的整體素質直接影響和制約著實驗室的建設與發展。建設好一個實驗室，一靠科學管理，二靠提高實驗室人員的文化和業務素質。高校必須始終注重把德才兼備的優秀實驗技術人員充實到實驗室的重要崗位，挑選真正熱愛實驗室工作、具有奉獻精神、堅持科學態度的人員作為實驗隊伍的主力，把其中優秀人員提到中、高級職業技術崗位上來，增加高級職稱人員比例，制定相關政策吸引高水平教師從事實驗教學工作等。

總之，加強實驗室隊伍建設不能只停留在口號上，而應思想上重視、措施上得力、落實在實處，才能真正建設一支基礎扎實、技術精湛、結構合理、嚴謹治學、勤于服務、樂于奉獻的高素質實驗室隊伍，以適應當前高等教育的發展和科教興國戰略方針實施的需求。

參考文獻：

[1]郭尚義.高校實驗室技術隊伍建設的問題探析.中南林業科技大學學報，2011，（2）.

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高?？蒲嘘犖榻ㄔO科研與教學，是任何一所大學的兩個輪子，缺少哪一個，都會失去平衡。高校是高素質人才培養的重要基地和匯聚之地，高等教育的目的是為社會培養高層次的人才，他們走向社會將成為科技創新的主力軍。我們的高等教育并不僅僅是書本的教育，重視科學研究，鼓勵科技創新，以科研促進教學，提高教學質量，培養更多更好的創新型人才是高等教育的重要內容。高校的科研水平高低對人才培養、技術創新、綜合國力有巨大影響，因此，提高教師的創新能力，加強高?？蒲嘘犖榻ㄔO是至關重要的?？蒲锌梢栽炀透咚刭|的創新型師資隊伍，有利于培養學生的創新素質和能力，提高學校的學術地位和聲譽，促進學校的建設。

高校每年承擔著大量的各級各類的研究項目，取得了豐碩的研究成果，如何穩定高校研究人員，加強高?？蒲嘘犖榻ㄔO，保持高校的人才優勢，培養造就一支具有一定規模，適應新時期科技發展要求的優秀科研隊伍，已成為當前高校的重要間題，是使高校的科技水平得以充分發揮的重要保證。

一、解放思想，以人為本

科研人員、高校教師是高?？蒲谢顒拥暮诵?，對人的管理是高?？蒲泄芾淼闹攸c。加強科研隊伍建設要充分發揮科研活動的核心――科研人員的主體性，調動他們的積極性。確立“以人為本”的原則，把“以人為本”思想貫穿在整個學校的科研工作的全過程；當前高校實施設立特聘教授崗位，加大科研獎勵力度，都是“以人為本”原則的具體實踐。要發現新的人才，用好現有的人才，穩定住關鍵的人才，引進急需和頂尖的人才，培養出未來的人才，充分發揮人才的作用，全方位、多層次地加強科研隊伍建設。

二、加強科研平臺建設，優化配置科技資源

科研平臺建設是科研發展的物質基礎和平臺，是培養高素質人才，凝聚科技人才的重要基礎。要充分發揮國家（?。┲攸c實驗室、示范中心和工程（技術）中心的作用，實施“開放、流動、聯合、競爭”的科研基地的運行機制，整合學校的科技資源，為科研人員提供良好的科研環境。加強學校與企業的結合，產學研結合是企業與高等學校、科研院所合作發展，加強企業技術改造和技術開發，加快先進技術在企業中推廣應用，促使高科技成果產業化，加速科技成果轉化為現實生產力的有效方式，同時，也為學校科研隊伍的建設提供了一個實踐的平臺。在科研中使科研隊伍不斷地得到鍛煉，有利于培養優秀的科研人員，從而提高科研隊伍素質。

三、建立健全用人機制和激勵機制

為了穩定科研隊伍高校應采取一些激勵措施調動科研人員的積極性，深化人事制度改革，建立和完善對各級各類人才的選拔任用、考核評價、流動配置、激勵監督的制度，形成有利于人才輩出、人盡其才的機制。吸引聘用海外高級人才，鼓勵留學人員回國工作或以適當方式為祖國服務，在課題、獲得成果等方面給予一定的獎勵，增強科研榮譽感，不斷優化隊伍結構。目前不少高校正在采取各種手段，穩定科研隊伍，如對科研人員在項目立項級別、研究過程、發表成果等方面給予不同程度上的科研工作量補貼；同時通過專項基金的設立，培養和造就新的優秀學術帶頭人，來培養未來的科研隊伍。這些對促進科研隊伍的穩定無疑起了推動作用。

四、加強學科建設，優化學科布局

科研工作的深入離不開學科建設，尤其是重點學科建設。完善和發展符合新時代科學發展要求的學科體系，大力推動和加強學科交叉研究，積極鼓勵和支持新興學科和交叉學科的發展，是當前學科建設的趨勢，同時也是學?？茖W研究的新方向。只有不斷加強學科建設，科研工作才能具備可持續發展的強勁動力。根據科技發展的要求，調整和優化學校的學科建設方向，對于學?？蒲械陌l展將起到推動的作用，對高?？蒲嘘犖榻ㄔO也會產生深遠的影響。

五、充分發揮科研管理在科研隊伍建設中的作用

科研管理是高等教育管理的重要組成部分，對提高科研隊伍建設具有重要作用。先進的科學技術要有與之相適應的管理方式相配合，才能產生巨大的生產力。如何發揮管理核心――科研人員的主體性，激發他們的潛能，使他們取得創造性的成果，是做好科研管理工作的關鍵?？蒲泄芾砉ぷ鲬皶r更新觀念，樹立開拓精神和服務意識，改革不適合科學研究發展的規章制度，為科學研究和科研隊伍的發展提供更好的支持和保證。

六、加強學術交流，擴大國際合作

隨著科學技術的飛速發展，各學科之間的分化與組合，科學技術的相互滲透，重大課題攻關的聯合與合作，使得各學科間的學習和交流成為必然。學術交流是提高學術水平，促進科技創新，掌握科技動態的重要手段。廣泛開展國際合作和學術交流，吸取各種學術營養，博采眾長，不斷更新知識，拓寬專業面，對推動學科建設，提高人才培養質量，追蹤科技前沿起著極為重要的作用?？蒲嘘犖榈慕ㄔO，要緊跟科技發展的方向，要及時掌握不同國家、不同地區的學術研究狀況、研究水平、科技發展的先鋒，從而提高自身素質，以迎接科技不斷進步而帶來的新的挑戰。

參考文獻：

[1]楊燕.論高?？蒲泄芾淼脑瓌t[J].中國科教創新導刊，2010，（7）：216-217.