共建匯報材料精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇共建匯報材料范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

各位領導、同志們，大家下午好，

首先，歡迎北京市公安局高煜局長等市局領導在百忙之中親臨現場檢查指導工作，我代表北京建工集團國家會議中心工程總承包項目部黨委對市局領導親臨現場表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面，我就簡單向各位領導匯報一下，我們在工程建設的過程中，貫徹落實國務院421號令，積極做好安保工作的情況。有不妥之處，請領導指正。

基本情況

由北京建工集團總承包項目部施工的國家會議中心工程是世人矚目的奧運工程、全國重點工程、北京市標志性建筑，奧運會期間它將作為奧運會主新聞中心、國際廣播中心、擊劍及現代五項中擊劍和氣手槍等比賽項目的使用場所；奧運會后將成為北京舉辦國際性會議和綜合展示活動的大型會議中心，27萬平方米的建筑面積也是奧運中心區中施工體量最大的一個項目。為了做好項目部的安保工作，集團公司黨委高度重視，專門成立了總承包項目部，并同步成立了現場黨委加強對安保工作的領導?，F場黨委在實施安保工作的過程中，認真貫徹落實市委、市政府、市公安局的部署和要求，在市內保局等有關部門的指導和幫助下，秉承“思規范、比管理，思大局、比奉獻，思第一、比創新”的項目管理理念，牢固樹立“奧運工程無小事”、“安保也是生產力”的思想，高度重視全力以赴地做好奧運工程的安全保衛等項工作，使其始終處于良好受控狀態，現場沒有發生過任何重大治安、保衛事故，有力地保障了工程建設的開展。自20__年4月29日正式開工至今，工程已完成施工產值3.2億元。其中，北區項目部提前兩個多月實現混凝土結構全面封頂。目前，北區正在進行鋼結構吊裝，南區正在進行6－7層混凝土主體結構施工，項目部朝著年內完成外檐和金屬屋面全部亮相，設備安裝完成70％—80％的工作目標而努力奮斗。

在工程建設的同時，我們在市公安局領導的關注下，在市內保局領導的指導和駐場警務工作站干警的幫助下，先后榮獲了北京市安全文明標桿工地、北京市創平安示范單位等稱號，榮立集體三等功，并在全市大會上介紹了經驗?？梢哉f，在“警民共創平安奧運，攜手同建和諧工程”的過程中，我們得到了市公安局內保局和駐場警務工作站干警的大力幫助和指導，主要體現在以下幾個方面：

1、領導重視，保障工程建設順利進行

工程自開工建設以來，市內保局局長劉松親自到現場檢查指導工作，牛新民局長更是多次深入一線了解工程情況，提出了工程建設的過程中要做到“三個確?！钡墓ぷ髂繕?，即確保工程人員不發生重大治安和刑事案件；確保不發生重大火災和交通安全事故；確保不發生重大公共財產丟失和被盜事件。為此，總承包項目部黨委領導也按照市內保局領導的指示精神，召開過多次安全保衛工作專項會議，部署了工作重點，提出了工作要求，并在日常的工作中采取了“四抓、四到位”的工作方法，即抓領導，意識到位；抓組織，責任到位；抓制度，措施到位；抓落實，檢查到位，全員發動，全員參與，積極做好安保工作，為國家會議中心奧運工程施工生產建設創造了一個和諧穩定的環境和秩序。

2、同心協力，服務奧運工程建設大局

為了做好國家會議中心奧運工程和其他場館的安保工作，市內保局在現場設立了警務工作站，選派業務水平高、黨性觀念[文秘站-www,,找范文請到文秘站網]強，有能力、有覺悟、有經驗的干警進駐奧運場館警務工作站。他們24小時在現場備勤，遇有突發事件，確保在得到報告后能第一時間趕到現場處理問題，并要求總包保衛部每周上報生產進度和保衛工作情況，做到情況隨時了解、動態隨時掌握。

同時，總承包項目部從人員、設備等多種措施入手，配合市公安局內保局和駐場警務工作站做好安保工作。我們在工程現場共有18名安保干部和44名保安隊員，24小時執勤和巡查，并先后投入70多萬余元，用于購買安保用品及相關配備設施，現有應急燈8個、各種防火、防電、警示牌35塊、對講機18個、強光手電6個、交通夜光指揮棒12根、熒光服12套，還在重點防范部位加裝了防護欄和防盜門，在施工現場安裝了7處監控探頭和1套24小時全方位視頻監視系統，確保奧運工程建設大局的安全、穩定。

3、宣傳教育，營造良好建設氛圍

為了做好安保工作，市內保局和駐場警務工作站的干警在工程建設的過程中，多次對現場進行了安全防范知識、知法懂法宣傳教育和政治意識、責任意識、大局意識教育。在廣大參建職工，尤其是外施隊職工中牢固樹立“奧運工程無小事，安保也是生產力”的思想。牛新民副局長陳文興處長和駐奧運場館警務工作站的干警為項目部組織、發放了《奧運場館及設施工程建設安全須知》3000多冊。在此基礎上，總承包項目部黨委為了積極配合做好安保宣傳工作，也編發了包括各種安全保衛規章制度在內的《北京建工集團國家會議中心工程管理人員手冊》和《北京建工集團國家會議中心工程外施員工手冊》，使自有管理人員和外施隊職工受教育率達到100％。并采取動員大會、主題宣講、宣傳櫥窗和在現場電子顯示屏上24小時不間斷的顯示與安保工作有關的宣傳標語等多種形式，使每個參建職工都切實增強了安保工作意識。

4、協調服務，提供有力保證

為了保證奧運工程建設的順利進行，現場黨委在市公安局內保局

等有關領導的建議下，針對國家會議中心奧運工程任務重、工期緊，參加人員多、管理難點多、防范部位多的特點，進入現場伊始就專門組建了安保工作體系，建立了由總承包項目部黨委書記、經理親自掛帥，常務副書記、副經理主抓工作，專職安保干部具體落實，保衛部、各分部、外施隊、分包單位等相關部門積極參與的安保工作體系，確保了安保工作橫到邊、縱到底，不留隱患、不留死角。同時，警務工作站的同志還到現場親自指導，先后協助保衛部門完成了40多項安保制度的制定，對各種突發事件制定了完善的安保預案，對重點部位、重點部門、重點區域進行了24小時巡查，保證了施工現場的正常秩序。

除了對日常安保工作的指導和幫助外，在總承包項目部組織的各種活動中，尤其是在幾次大型重要活動和對現場周邊環境整治過程、外施隊管理工作中，市內保局和駐奧運場館警務站干警也都親自指揮、親自組織、親自協調，有了情況親自到場、親自參與、親自解決，給予了不可或缺的有力支持和有力幫助，為奧運場館建設的正常有序的施工生產提供了強有力的保證。

5、，制度落實，確保和諧共建

在制度落實方面，現場黨委除了與市公安局內保局和駐場警務站不定期組織檢查外，還堅持抓了“七落實”，即：組織落實、人員落實、責任落實、方案落實、制度落實、措施落實、器材落實，為安保工作的順利展開提供了條件。

在今年除夕之夜，舉家團圓之時，市內保局牛新民副局長及陳文興處長帶領著駐場警務站的干警，放棄了回家與親人團聚的機會，到工程現場進行慰問，與堅守在施工一線的管理人員和農民工兄弟共度除夕，并興致勃勃地一起包餃子、吃年飯、看春晚，歡度新春佳節，營造了濃厚的警民共建平安奧運的和諧氛圍。

篇(2)

為了準確了解**年度全旗**鄉鎮領導班子考核責任目標運行情況及黨的基層組織建設工作情況，經旗干部目標責任考核領導小組辦公室研究，決定從8月上旬開始對全旗**鄉鎮領導班子考核責任目標及黨的基層組織建設工作情況進行督查，現將有關事宜通知如下：

一、督查內容

（一）實績考核督查內容

1、農民增收各項措施落實情況；

2、農村各項經濟指標完成情況（具體包括重點種植業生產、養殖小區建設、動物防疫、人工配種、生態建設完成情況）；

3、勞動力轉移情況；

4、城鄉居民養老保險參保情況；

5、城鎮建設與管理情況；

6、環境污染整治情況；

7、城鄉低保工作落實情況；

8、政府服務能力發揮，即服務群眾、服務企業情況；

9、禁牧禁墾工作實施進展情況；

10、安全生產各項措施落實情況；

11、新農村建設各項指標完成情況；

12、政務、村務公開情況；

13、機關自身建設情況；

14、年內擬辦抓大事辦實事完成情況；

15、“心系農村、服務百姓”工作實施進展情況；

16、黨風廉政建設責任制落實情況；

17、旗直部門在蘇木鄉鎮實施項目完成情況。

（二）黨的基層組織建設工作督查內容

1、貫徹中央四個長效機制情況；

2、深化“三級聯創”“雙鏈雙推”活動開展情況；

3、大學生村干部工作情況及管理辦法的落實情況；

4、村干部值班制度落實情況；

5、村企共建工作開展情況；

6、社區綜合示范區工程實施情況、陣地建設情況、“一幫雙服務”落實情況；

7、非公企業典型創建工作開展情況、“雙擴雙創”創建工作開展情況；

8、創新載體建設情況。

二、督查時間

從8月4日開始，到8月10日結束。

三、督查方式

半年督查采取聽匯報、查資料、隨機抽查與重點檢查、實地走訪查看等形式進行。

四、其他事宜

篇(3)

作為一名信息資料員，在公司領導的正確指導下，在視頻項目部經理和各位同事的積極幫助下，結合公司監理標準化、一體化要求及監理單位自身的特點，我工作細心細致、認真負責，信息收集及時、傳達到位，資料匯總、分析按時保質完成，基本上能如期保質的完成在視頻項目部的每項工作。

一、具體工作匯報：

1、8月29日正式轉到視頻項目部，我接手視頻信息資料員的工作，負責六個擴容鎮視頻監控工作情況的掌控，進度的跟蹤，報表的更新，數據的分析、匯總與周報的撰寫。

2、督促施工單位完成B、E、F包竣工資料的提交。

3、協助厚街現場監理管控厚街視頻工程（35個視頻監控點），進行現場施工的監理；協調各方關系，使工程得以順利開展；進度的收集，數據的分析、匯總；工程進展情況以日報、周報形式向部門領導，共建領導匯報。

4、年監控系統監控點地阻改造工程進度的跟蹤，現場跟進工程，對工程質量，改造工藝進行監督，做好現場的簽證；督促施工隊按時，高質量完成改造工作；完工后，督促施工隊完成竣工資料的撰寫，提交。

二、工作收獲：

通過每天視頻資料的更新與厚街現場的跟蹤，我從對視頻項目部的不熟悉到基本掌握視頻監控工作的工作方法。在視頻項目部這個充滿朝氣的大家庭中，我在莫耀華經理的督促和指導下，學到了視頻監控涉及到的各專業知識。厚街視頻工程材料檢驗，基礎開挖，立桿，管道光纜、直埋光纜的布放；牛山視頻工程的機房裝修；各鎮地阻的改造，在短短的幾個月當中，我對視頻監控工程涉及專業多這點有了最基本的認識。

視頻工程中，各專業環環緊扣，基礎的施工，桿體的安裝，電源的接入，設備的安裝，調通，涉及到管道，光纜，電源，設備等專業，各專業信息來源就是信息資料員每天更新，匯總的報表。這就更凸顯了信息資料員的重要性，也就是說對信息資料員的要求更高了。

在這幾個月里，我以工作切身的體會到作為一名合格的信息資料員，必須要具有以下的素質：1、仔細縝密。每天對著大量的數據，必須要有仔細認真的態度來對待現場監理反映的數據。2、工程情況，進度要牢記于心。這樣也就更利于開展工作，例如周報的編寫。3、工程具體情況要深入了解清楚，信息資料員必須主動了解導致工程沒進度的原因，并積極協調解決問題。4、資料的匯報要清晰，明了，及時。信息資料員不但是一個中繼，不能單單擔當橋梁的作用，必須還起到聚光鏡的作用。數據是零散的，各方各面的，資料到了信息資料員這里不能出現失真的現象，要象聚光鏡一樣，把資料的重要方面更加突顯，起到一個加強的作用。信息資料員必須把數據、資料概括，匯總，進行逐項分析，反映在匯報的資料當中。

三、工作中存在的不足：

學到很多，同時也看到不足的地方：資料的組織、分析力度不夠，專業知識不夠扎實，資料的匯報還不夠及時，現場跟蹤力度不夠。在接下來的工作當中，我會針對不足的地方，加強視頻監控專業知識的學習；多跟蹤厚街視頻監控和建筑工地視頻工程的現場；明確信息資料員的工作重點，向同事學習，加強資料的組織能力；匯報的資料重點標識，做到及時匯報，全面匯報。

四、工作展望：

建筑工地視頻開展得如火如荼，前期的準備工作（主要是規范的制定，表格的定型等等）已經基本完成，接下來的工作會按流程進行（接需求單--督促施工隊進行現場勘測，出圖紙--接單--進度跟蹤--完工階段工作）。在建筑工地視頻當中，我會挑起比信息資料員更重的擔子，但我有信心我會把建筑工地視頻這工作做好，做細致，更好的完成領導交給我的任務。

篇(4)

關鍵詞： 實踐能力 《市場調查與預測》 教學思路

作為市場營銷專業的必修課程，《市場調查與預測》課程旨在應用市場調查與預測的基本原理和方法，指導企業的市場調研及預測活動，降低企業營銷決策的風險，提高企業經營管理水平，增強市場競爭能力和應變能力。通過本課程的學習，學生學會通過市場調研，收集市場信息，把握市場變化趨勢；掌握市場預測的基本理論和常用的預測方法和技術，從而培養學生理解問題、分析問題的能力及從事調查研究、預測市場的實際工作能力。這是一門實踐性、應用性非常強的課程。

1.《市場調查與預測》教學過程中的主要問題

1.1學生對課程重要性認識不足，存在畏難情緒。

學生對本門課程的重要性沒有充分認識。另外，經管類專業的學生文科功底好，數理功底較差，對課程中涉及的數學和統計學知識望而生畏，存在抵觸心理，影響到學生對這門課程的理解與掌握。

1.2單純依靠教材的理論教學方法實際運用性不強。

《市場調查與預測》是一門理論性與實踐性融為一體的課程，而《市場調查與預測》教材大都以理論方法介紹為主，與實踐相結合的較少。如果在課堂上教師所講的內容讓學生覺得離自己很遠或與自己無關，就不能形成切身感受，影響到學生學習這門課程的熱情，學習效果當然也會不理想。

1.3教學手段的單一導致教學效率低。

本課程較強的應用性特征，再加上該課程中統計學方法應用較多，包含有大量的公式和復雜的數據計算，如果不能有效利用現代化的教學手段，利用計算機軟件對調查資料進行編碼、分組、統計、陳示，建模、案例分析等，學生練習時往往會感到單調乏味，計算工作量大、效率低，導致相互之間抄襲現象嚴重。這既浪費了大量的課時，無法按時完成教學任務，又喪失了師生交流、討論的時間，造成教學信息量少、課堂氣氛不活躍、理論聯系實際不足等問題。

1.4卷面成績驅動影響學生實踐作業完成質量。

包括本課程在內的很多課程的考核都以理論考核為主，重點考核學生對基本概念、原理和方法的熟悉、理解和掌握程度，考試成績約占總評成績的70%，因此，學生的學習動力在很大程度上受期末卷面考試成績的驅動，對實踐能力的提高重視不夠，在考核學生實際應用能力的實踐作業中弄虛作假，達不到規定的質量。

2.基于學生實踐能力培養的課程的教學方法

2.1合理安排教學內容以提高學生綜合能力。

在課程內容體系上，應按先進、實用標準選擇內容，按技能培養為主線構建體系，并建立動態更新機制?！妒袌稣{查與預測》課程的五大內容體系，包括市場調查概述、市場調查設計、市場調查方法選擇、市場調查資料整理與分析、市場預測方法等五部分，分別對應學生五項能力的培養，即調查的認知能力、市場調查方案設計能力（包括市場調查總體方案設計能力和問卷設計能力）、市場調查方法選擇與應用能力、市場調查資料整理與分析能力、市場調查資料應用能力，進而在此基礎上形成綜合的市場調查與預測的能力。教師在講授過程中應完全按照市場調查實踐的流程特點設計理論內容與實踐操作。從認識到設計到運用，實現從基本能力到專業能力再到創新能力培養的提升，從基本思維到發散思維到創造性思維的提升。

2.2通過參與式、情景式教學提高學生市場調查的能力。

在本門課程中，至少拿出三分之一的課堂時間進行各種形式的參與式、交互式教學。這既可以提高學生的學習積極性，活躍課堂氣氛，又可以鍛煉學生的市場調查能力，鞏固對市場調查基本理論的掌握。例如，在針對具體內容的調查中，可以在課堂內讓學生分組運用各種調查方法進行情景的模擬，如通過讓某學生扮演消費者，另一學生扮演觀察者，觀察消費者在購物過程中的眼神、表情、神態、動作和對話等來揣摩其購買動機和決策過程；或通過電話訪問模擬調查用戶對新購買的洗衣機的購后評價；通過焦點小組訪談模擬調查消費者對某品牌化妝品的認知和態度等。另外，案例討論式是必要的教學手段。

2.3通過課內實驗提高學生收集數據、分析數據的能力。

現在，隨著各高校教學投入的增加，課內實驗室已經比較普及，在教學安排上應用性較強的課程都配有相應的課內實驗并已成為主流趨勢。對于《市場調查與預測》課程，教師可以在實驗室里利用現代教學設備和各種軟件輔助教學，通過布置學生收集相關資料，學習數據統計分析軟件，如SAS，SPSS（統計分析軟件），TSP（時間序列軟件），EXCEL等。此外，在許多具體方法的使用上，如移動平均法、指數平滑法都需給學生演示有關軟件的應用，并安排3～4課時讓學生上機練習，這不僅有助于學生理解和掌握相關的公式和方法，而且可以提高學生的學習興趣，提高學生的應用能力，克服課堂上對繁雜的數學公式、統計數據的畏難情緒。

2.4通過校企共建提高學生對實踐的認知。

在教學中，教師應積極聯系校外相關單位，或有效利用校外實習基地，組織學生到生產一線、經營現場觀察、實踐，提高學生對現實企業的生產、經營、營銷工作的直觀認識，這部分工作可以通過以下手段來實現。

第一，實行課程的校企共建。選擇幾家有先進管理理念、企業績效顯著的知名企業，還有具有綜合功能的統計局、工商局作為共同建設本門課程的共建伙伴。聘請企業管理者、職能部門專家為本門課程的客座教師，直接參與教學。

第二，建設課程實踐基地。選定課程共建伙伴作為課程建設與實踐實習基地。并根據課程內容體系與教學過程需要，選取該企業的實際案例，組成系列案例，貫穿教學的全過程，使學生在接收系統知識的同時，直觀地建立起一個現實系統的完整印象。

2.5通過課外市場調查實踐提高學生運用能力。

實踐環節的設計主要以選擇有代表性、典型性和實際應用價值的市場調查問題為主線，進行問卷設計、實地調查、數據分析及整理和調研報告的撰寫，從而提高學生提出問題、分析問題、解決問題的能力。一般來說，可以按照以下流程操作。

2.5.1市場調查方案設計。自選調研課題，收集有關資料，設計調查方案，寫出市場調查方案報告。

2.5.2市場調查問卷設計。根據調研課題的需要，運用問卷設計的技術和技巧，設計市場調查問卷。

2.5.3市場調查方法的運用。選擇幾個課題，運用各種市場調查方法（文獻調查法、觀察法、訪談法、問卷調查法）進行模擬實驗。

2.5.4市場調查問卷數據的統計和分析。用SPSS軟件對問卷調查的數據進行統計處理。

2.5.5市場調查報告的撰寫。提交完整規范的市場調查報告。

在這個過程中，要注意的問題是：（1）在實施調研前先對學生進行分組，每組學生承擔一個調研項目，然后通過小組及老師的共同討論，確定最終的調研任務。如南昌市人居狀況滿意度的調查、南昌市廣播收聽率調查、居民“亞健康”調查、蒙牛廣告測試調查、康師傅飲品顧客認知度調查、南昌市統一綠茶消費需求的調查、大學生筆記本電腦市場的調查等。（2）調研結束后，要求學生呈遞書面調研報告，并通過匯報講演的形式進行口頭報告，以避免學生實踐中的弄虛作假現象。

3.《市場調查與預測》課程中對學生實踐能力的評估和考核

在本課程考核上，應適當加大實踐環節的考核力度，將學生在實踐中的表現作為期末綜合成績的重要指標，以提高學生參與的積極性和驅動性。

3.1考核的內容。

實踐考核的內容應包括以下幾個方面：（1）課堂表現。包括課堂情景模擬的表現、案例討論的表現、習題作業表現、回答問題表現等；（2）實驗課任務完成情況。包括收集數據的質量，數據分析結論的準確度等；（3）課外市場調查實踐的成果。包括學生提交的市場調查策劃方案、市場調查問卷、市場調查報告等文本的質量及口頭報告表現等。

3.2考核的形式。

在考核方式上，可以對以上三個方面的內容，即課堂表現、實驗課任務、實踐成效設置一定的比例，進而得出考核學生實踐能力的總評成績。當然，這個比例可以根據不同教師的教學目標來進行不同的設定，例如對以上三個指標分別設置30%、30%、40%。實踐總成績應與理論卷面成績一同作為期末總評成績的一部分，例如占到總評成績的30%或50%等不同比例。

值得注意的是，雖然學生提交的各種實踐作業是教師考核學生實踐效果的最直觀的依據，但是為避免學生實踐過程中弄虛作假、敷衍塞責，教師除了對學生提交的書面材料，如市場調查策劃方案、市場調查問卷、市場調查報告等進行考核以外，還應結合學生的口頭匯報進行考核，使書面報告與口頭報告各占一定的百分比。具體程序如下：首先，每一組選派一名代表作為市場調查報告的匯報者，同時，每一組選派一名代表組成答辯小組成員，任課老師作為答辯小組組長。第二，每個小組的匯報者在規定的時間內對本組市場調查的主題、調查的目的、市場調查的具體操作過程、市場調查的結論進行陳述，要求利用多媒體課件演示調查成果。第三，答辯小組對匯報者就調查過程中的難點、疑問、缺陷性進行提問，匯報者對此作出回答，答辯小組組長及各成員分別評定實踐總成績，匯總得出各組最后實踐成績。

參考文獻：

[1]李春麗.《市場調查與預測》課程實踐教學模式的探討[J].商業文化（學術版），2010（5）.

[2]鐘敏，劉媛媛.《市場調查與預測》課程教學的研究與實踐探討——以商務策劃管理專業為例[J].內蒙古財經學院學報（綜合版），2009（6）.

篇(5)

一、高職院校酒店管理專業校企合作教師責任機制構建面臨的問題

近年來，雖然許多高職院校酒店管理專業校企合作取得了顯著的成績，相關研究成果也很豐富。但是仍然存在一些需要進一步研究和改進的問題，尤其是作為校企合作主體的教師自身存在的問題以及如何對其進行評價和考核，值得關注。常見的問題有：第一，教師進入企業的積極性不高，無論是平時與企業的洽談還是下企業實習，教師都表現得不夠主動。第二，對下企業實習教師沒有制定科學的考核辦法，缺乏過程管理和實時監控。第三，教師在參與校企合作項目時沒有明確的分工，主要工作往往集中在少數幾個教師身上。第四，沒有形成校企合作激勵機制，缺乏相關政策保障，導致教師在投身校企合作過程中缺乏積極性和主動性。

二、構建高職院校酒店管理專業校企合作教師責任機制的舉措

（一）建立校企合作教師管理責任制度

從學校層面或院系層面和酒店企業共同成立校企合作領導小組，組長可以由學?；蛟合迪嚓P領導擔任，副組長由企業主要負責人擔任，秘書由校企合作專職人員和教研室主任擔任。成員由專業教師、酒店主要部門負責人擔任。小組的職責有：1、協調學校和酒店企業的合作關系；2、負責重大校企合作項目的運作及管理，如對市場進行分析，對專業進行規劃，共同制定人才培養方案；3、負責校企合作項目的總結工作、宣傳工作等；4、負責對校企工作的考核、評價，檢查實施情況等，如校企共建課程、共建實訓基地、互派師資、合作開發教材等具體事宜；5、負責校企合作工作經費的管理；6、制定校企合作中教師、學生、企業校內兼職教師、校外指導師傅等有關人員的行為準則和規范；7、合理設置校企合作工作人員的權利、義務和職責，保障校企合作工作有序化、科學化。

（二）推進校企合作評價與考核制度

第一，建立教研室層面的酒店管理專業校企合作的主要工作指標及等級標準、校企合作項目評估辦法等校企共同參與的綜合考核體系，將校企合作納入教研室年度考核中。這樣可以充分調動教研室全體老師的積極性。教研室校企合作工作的主要考核細則包括與酒店企業共同制定人才培養方案、與酒店企業參與專業及課程建設、與酒店企業共建實訓基地、師資互派等內容。重點觀測教研室在人才培養過程中的參與度和融合度。每年考核一次。教研室可以根據指標和考核要求整理原始材料，自評打分完成并完成總結匯報，由考評組聽取教研室匯報，查閱原始資料，根據實際情況確定教研室得分。如果高質量完成各項指標，可以對教研室頒發獎狀，獎勵校企合作經費，作為教研室評優的重要指標之一。

第二，建立教師個人層面的評價考核制度。比如加強對下企業實習教師的過程監控和考核驗收，根據每個教師的實踐部門、實踐時間、實踐方式，制定明確的工作內容、工作要求，考核指標和考核細則，由教研室和院系對實習教師進行嚴格、客觀、公正、全面考核。教師經過企業實踐必須具有過硬的專業技能，擁有良好的外語應用能力，更新專業教學方法，將在酒店企業所學用于教學過程中。

（三）完善校企合作長效激勵制度

教師作為校企合作的主體，在校企合作過程中應該得到學校、院系、教研室等各方面的關注。通過建立各種制度激勵和保障制度，創造各種機會，提供經費支持，充分調動教師參與校企合作的積極性和主動性。如學校可以給參與校企合作的相關教師一定的工作量獎勵；設立校企合作專項經費，用于交通、通訊、招待、下企業實習等事宜；在教師職稱晉升、職務晉級、出國研修方面給予適當照顧；在各類考核方面對校企合作有突出成績的教師優先給予評優評先的機會。

三、結束語

高職院校酒店管理專業非常注重校企合作工作的探索，但是只有制定符合校企合作實際情況的制度并能有效地執行才是有效管理的基礎和根本。逐步完善各項教師責任管理制度，提高校企合作的整體管理水平，對很多高職院校酒店管理專業來說是當前急需解決的問題，更是實現校企有效合作的重要途徑。無論是學校、院系、教研室還是教師個人，都要在較為完善的教師責任機制下積極開展校企合作，將校企合作作為專業建設和發展的重要舉措，這樣才能培養出滿足現今酒店企業需求的高素質人才。

篇(6)

1.在材料內容選擇上“游戲化”。主動為幼兒提供豐富有趣的材料，讓幼兒被吸引，從而主動運用材料，參與教學活動，覺得美術活動就是游戲，是件好玩的事情。我們利用生活中常見的彈珠、吸管、蔬菜、玩具小汽車、泡沫網、畫板等材料進行“彈珠滾畫”、 “吸管吹畫”、“印章畫”、“車輪滾畫、“泡沫網畫”等美術創作活動。

3.?在教育語言包裝上“游戲化”。幼兒園的孩子繪畫，不是想好了再畫，而是畫到哪里算哪里，有時畫上幾筆就不愿動手了。這時就需要教師將教育語言包裝成游戲化語言來提示、指導或鼓勵。比如練習畫小圓點說成“給小雞喂米”，畫短線就是“下雨”，畫長線可以說“開火車”?！敖o小樹點彩”，就提示幼兒“蘸點顏料和小樹親一親”等等。

5.?在美術技能訓練上“游戲化”。兒歌能創造輕松自然氛圍，達到潤物無聲的訓練效果。如在中班水墨畫活動中，為了使幼兒正確掌握執筆姿勢，把要點變成瑯瑯上口的《毛筆歌》：“小毛筆手中拿，食指拇指把筆夾，再請中指壓筆桿，無名指來把筆頂，小指拳起藏后面，左一筆右一筆，樣樣東西都會畫?！?/p>

二、?在環境創設中營造“游戲化美術”課程氛圍

1.?在每個班級創設美術特色墻。美術特色墻是孩子美術活動取得進步的展示臺，是孩子擁有美術活動美好回憶的記錄本。特色墻根據教學內容不斷更新變化，成為展示、學習美術活動的園地，努力做到實、新、更。

3.?在物態環境中展示美術作品。挑選有質量的幼兒美術作品融進走廊、班級等環境創設，培養幼兒的自豪感、自信心，使美術特色教育活動成為幼兒品行塑造的人文沃土，健康成長的幸福樂園。

美術活動是幼兒喜歡的課程，也是教師、孩子、家長之間交流互動的有效載體。我們創設多渠道、全方位的交流方式，通過美術知識信息、思維方法和精神情感的交流，來放大“游戲化美術”課程效益，以點帶面，提升幼兒教育質量。

2.?幼兒的創作動力因交流而強烈。教師利用同伴間相互學習的方式， 支持幼兒表達、表現自己的情感和經驗。幼兒可主動選擇，隨意結伴，一起作畫，促進相互學習。教師引導幼兒用正確的態度、適當的語言評價他人作品，體驗審美交流的快樂，并鼓勵他們勇敢接受他人意見，謙虛迎接贊美，以此激發孩子的創作動力。

篇(7)

一、主要做法

（一）認真制訂“村企結對”工作的政策性文件

為深入貫徹落實上級總體部署精神，全面開展“村企結對”工作，我縣于今年四月出臺了：*發〔2008〕*號（縣委、縣政府關于推動工商企業與年收入20萬元以下村結對幫扶共建的意見），文件明確了“村企結對”工作的目標任務以及相關優惠政策。為進一步加大“村企結對”面上工作的推進力度，努力提高工作實效，確保完成村企結對共建工作任務，又出臺：*辦發〔2008〕*號（縣委辦、縣政府辦關于村企結對共建的考評辦法及建立機關服務村企共建工作制度的通知），通知中明確了10個部門作為機關服務村企結對共建的工作單位，具體負責掛鉤鎮村企結對共建工作的服務和督查。

為8月1日到8月25日的村企結對共建項目“回頭看”活動順利有效的開展，我縣通過兩辦發電通知：*辦發電〔2008〕*號（關于開展村企結對共建項目“回頭看”活動的通知），通知對此項活動時間安排、活動內容、活動形式等做了統一要求。

（二）提高認識，立足“村企結對”活動高起點

組織開展“村企結對”活動，是新時期加快社會主義新農村建設的一種有效形式，是落實科學發展觀的新探索。對于增強地方經濟發展力度，實現村企雙方優勢互補和良性互動具有重要意義。針對有關部門單位、一部分企業對“村企結對”活動存在模糊認識，我縣專門舉行了“村企結對”啟動議式，組織學習“村企結對”有關文件，縣委分管領導和結對雙方代表分別在啟動儀式上講話，使共建雙方深刻領會開展“村企結對”活動的重要性和必要性，積極引導他們自覺地支持和參與到“村企結對”活動中來。同時，要求以縣計經委為牽頭部門的10個掛鉤部門主動“出擊”，及時與各自掛鉤鎮區取得聯系，通過集中學習、集體活動等形式加強交流溝通，提高思想認識，增強參與意識。

（三）聯系實際，堅持“村企結對”活動高標準

在“村企結對”活動的開展過程中，我們始終堅持高標準，嚴要求，積極引導“村企結對”雙方按照“優勢互補、良性互動、共同提高”的原則，立足雙方實際，發揮各自優勢，利用聯席會議等行之有效的載體，集思廣益，落實切實可行的共建項目，有效地實現資源共享，共同提高。

通過共建項目，企業和農村之間的溝通聯系加強了，友誼情感增進了，關系更加密切了。與此同時，共建的村也從自身實際出發，發揮基層優勢，積極為企業提供各種幫助。力爭通過雙方三年的努力，使被幫扶村基本實現集體經濟收入達20萬元的目標。

（四）加強領導，確保“村企結對”活動高質量

“村企結對”工作能否真正落到實處，各項共建活動能否正常開展，關鍵在于領導是否重視?？h委主要領導十分重視“村企結對”活動的開展，在今年8月22日全縣脫貧攻堅工作會議上，縣委書記***對實施“村企結對”活動進行了安排部署。*書記指出要按照“政府推動、企業參與、政策激勵、以工支農、合作雙贏”的原則，扎實推進“村企結對共建工程”。要求各幫扶企業必須積極履行應盡的社會義務，拿出幫扶計劃，確保每年都有幫扶項目，每年都有資金投入。村企雙方要立足村情、立足企情、共謀發展，采取合作開發、產業推動、商貿帶動、招商引資、發展指導、公益捐助、幫扶濟困和直接投入等形式，做企業所能、村民所需的事，力求實現雙贏。

二、初步成效

通過全縣上下的共同努力，目前村企結對共建工作已取得階段性成效。落實情況如下：

（一）村企結對共建協議簽訂情況

全縣應簽訂村企結對共建協議*份，現已簽訂有效村企結對共建協議*份。對部分經濟實力較差，帶動能力不強，無法落實幫扶項目的企業，其結對調整工作正在進行。

（二）村企結對共建項目完成情況

目前全縣共有18個鎮區上報村企結對共建項目*個，由縣計經委牽頭組織縣農工辦、國稅局、地稅局、環保局、衛生局、質監局、國土局、民政局、勞保局等掛鉤服務村企結對共建部門，積極加強協調服務和督查指導，隨時掌握各自掛鉤鎮區的項目動態情況。

三、存在問題

“村企結對”活動開展以來，雖取得了一定成效，但也不可避免地存在一些問題，主要有三個方面：

（一）鎮區領導重視程度不夠。沒有成立相應的工作領導小組和有效的聯系人制度，僅僅是工業辦的某個工作人員跑跑腿，聯系聯系，填填表格，報報局面材料，敷衍了事。個別單位是一手托兩家，左手與右手簽協議，文件躺在辦公桌上睡覺，這么大的事，村企什么也不知道。

（二）定報企業主觀配合不力。因為縣里組織程序上宣傳不到位，大部分定報企業在結對幫扶這項工作上認識不足，缺乏全局意識和回報社會的共識，過分強調客觀原因，多以自身經營狀況不善為由，拒絕伸出幫扶之手；有的企業是村里來人我接待，吃頓飯再見，其他免談；有的企業老總甚至置之不理，不予接待。這些現象都有待改觀。

（三）基層村工作主動性不足。對村企結對工作有熱情，但主動性差，被動地等待鎮區領導組織，缺乏持之以恒的動力，遇折即彎，不能積極地上門與結對企業聯系，互動交流不足，整個活動開展不暢。

四、下步打算

（一）宣傳上要有突破。各鎮區要通過多種方式加大宣傳力度，讓每一個村和企業都了解各自的結對對象，充分認識到開展結對幫扶共建的重要性和必要性，切實加強村企雙方結對的的主動性、積極性。