八德心得體會精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇八德心得體會范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

 為加強我校教師職業道德建設水平，進一步推動我校師德建設再上臺階，營造教職工人人都是德育工作者的良好氛圍，造就一支讓社會滿意、讓家長放心、讓學生信賴的教師隊伍，落實關愛每一個學生、關心每一個學生、成就每一個學生的目標，促進學校教育事業的和諧發展。根據合肥市教育局對師德教育的有關要求，特制定我校2014年下學期師德建設計劃。

一、指導思想

  全面貫徹落實黨的十和十八屆三中全會關于立德樹人的要求，以《中小學教師職業道德規范》為依據，以提高教師職業道德水平為目的，樹立“以人為本、敬業奉獻”的教育理念理念，強化師德素養，提高教師實施素質教育的能力，促進學校事業的快速、持續、健康發展。

二、目標任務：

通過開展教師職業道德教育活動，完善由學校領導、教師、學生、家長四個層次全方位的師德評議機制，引導全體教師嚴格遵守《教師職業道德規范》，實現我校提出的以師德提升人格魅力，提升育人水平的目標，在全校教職工中形成“誠信奉獻、愛崗敬業，教書育人，廉潔從教，為人師表”的崇高師德風尚。以優良的師風，帶動教風，促進學風，優化行風，使我校教師成為執行公民道德的楷模。

三、組織機構

組   長：朱建群

副組長：曹銀龍、陳洪發、王、周杰、張磊、張儉、熊軍偉

成   員：何  英、劉淑會、曹杏偉、李穎

四、活動安排

1、宣傳學習。學校制定師德師風建設實施方案，6月20日召開教師會議，統一思想，提高認識，明確活動目標、任務和具體方法步驟。進一步提高全校教職工，特別是青年教師對加強師德師風教育活動重要意義的認識，規范言行，樹立良好師表形象的自覺性。

2、建立師德學習制度，通過學習喚醒教師生命自覺。組織教師學習“教師新八德”，《中小學教師職業道德規范》、《保定市教育局關于中小學教師違反教師職業道德規范處理辦法的暫行規定》、《教育法》、《教師法》等教育法律法規，學習身邊的師德楷模，優秀教師的典型事跡，學習現代教育教學理論。學習教育局提供的學習課程資料。學習形式分集中學習和自主學習，每兩周集中學習一次，每位教師要有學習筆記、心得體會。通過活動，切實增強廣大教師的法制觀念和職業道德素質。在學習、實踐中不斷自省、反思、提升，增強職業使命感。

教師要結合自己的實際情況，反思自己的行為，深入學習傳統文化，淡化制度約束，強化親情感染，借助文化力量，打造各具特色的校園文化，營造一種和諧、友愛、團結、向上、進取的“家”文化，讓學校變成一個大家庭，通過親情將老師們連接成一個整體，增強教師的主人翁意識，提升師德修養。

3、建立師德常規制度，規范教師職業行為，增強責任意識。根據《教師法》《中小學教師職業道德規范》等法律法規，結合我校的辦學特色“文明禮儀”教育，制定教師日常規、周常規、月常規。力行新八德，做學生表率，正己化人。

4、樹立典型，愛崗敬業，全面構建和諧教育。要深入挖掘、廣泛宣傳和大力表彰在本職工作中做出突出貢獻的典型人物及先進事跡，用身邊人和身邊事教育全體教師，使廣大教師學有榜樣，趕有目標；要加強骨干教師培訓工作，進一步加強領軍人才、名師和學科帶頭人等教育教學骨干隊伍的建設，形成濃厚的專業發展氛圍，不斷提高教育教學水平和質量。

5、嚴格依照此方案分階段逐項落實，按時完成。要杜絕以教學工作重為借口，敷衍塞責現象發生，確?；顒訉嵭?。