校園網絡論文精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇校園網絡論文范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

作為醫學院校，校園網絡的發展為促進醫德教育提供了易被學生接受的途徑。若想使醫學生通過校園網絡文化這種途徑受到醫德教育，應采取學生喜歡的形式進行引導，以提高校園網絡文化教育的針對性。將醫德教育和網絡建設結合起來，這樣就會增強醫德教育的吸引力、感染力，使學生在潛移默化中受到教育。每個醫學院校根據自己學校的特點，建立自己學校的特色網站，形成時刻為病人著想和救死扶傷的網絡文化，可以使學生受到教育?，F在的大學生愛上網、經常上網，而網絡文化有多種的表現形式，如圖形、顏色、音樂等，在傳播中聲像結合、圖文并茂等，這些表現形式吸引學生有效地增強了思想道德教育的吸引力、感染力。積極向上的校園網絡文化能夠使學生的綜合素質得以提高，尤其在精神生活方面，能夠使他們精神更加充足，作為醫學院校的學生能夠使他們正確認識醫患關系，樹立良好醫德。醫學院校的大學生積極地利用校園網絡文化獲取自己醫學方面的知識，充分地利用它、發展它，使自身全面提高。總之，醫學院校充分利用校園網絡文化，不僅使醫學生形成良好的醫德，而且使其全面發展。

二、校園網絡文化下醫德教育開展所面臨的挑戰

1.醫德教育者“權威”受到挑戰。

我國傳統的教學模式，學生單獨地依靠教師的傳授，沒有形式多樣的教學方式，教師處于絕對的權威。校園網絡文化的傳播，使學生能夠通過網絡獲得更多與他們相關的知識和信息，很多問題學生通過網上解決，有些知識的更新學生比教師提前知曉，任課教師在講課中講到這些知識，會使學生們無興趣，甚至反感。醫德教育的根本目的是使醫學生形成社會主義人道主義品格，傳統的教學方式使學生難以接受，更談不上形成社會主義人道主義品格。有些教育工作者沒有認識到在當今的網絡時代網絡文化的重要性，甚至有些醫德教育者對計算機一竅不通，網絡文化根本不知，這就要求醫學院校醫德工作者必須在技術上能運用計算機，在思想上要重視網絡文化。通過網絡了解學生在網上做哪些，看哪些，想什么，針對這些對醫學生進行有效的醫德教育。在校園網絡文化高速發展的時期，不能夠熟練的運用計算機，了解最新的網絡信息，接受網絡文化，教育工作者就不能適應網絡時代的發展，將會被社會所淘汰，喪失其權威性。

2.醫學生形成良好的醫德受到挑戰。

外部環境對人的性格以及生活、工作等方面都有影響。圍繞著網絡生活，沉迷于網絡，這樣會形成孤僻的性格，人際關系淡漠，難以形成良好的道德規范，尤其醫護人員要接觸很多病人，如果沒有良好的醫德，又不能與病人廣泛的接觸交流，這對其以后的工作相當不利，會在以后的工作競爭中被淘汰，這其實是網絡文化負面影響的表現。每個人經常接觸一事物會對其造成影響，當代的大學生經常上網，對其來說影響極大，大學階段正是人生觀、價值觀形成時期，網絡上眾多的不良信息，會使他們在無形中受到影響難以形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。一些醫學生由于不能真正的理解醫護職業道德內涵，再受一些網上不良信息的影響，在怎么形成良好的醫德方面迷失方向，不能做出正確的選擇。對醫學生來說，形成良好的醫德，樹立良好的醫德意識需要自己的學習、自律和發揮主觀能動性。有些醫學生經常上網，自身的自律、監管意識比較淡化，判斷鑒別能力差，這樣會使網上的一些不良醫德信息滲入他們的腦海，影響他們形成正確的醫德意識。

3.教育組織者利用網絡進行醫德教育的力度不足受到挑戰。

事物的發展需要外部的支持，利用校園網絡文化進行醫德教育需要教育組織者的全力支持。網絡時代的到來，學生們喜歡通過上網了解時事、豐富知識、開拓視野，尤其是大學生，他們希望教育工作者通過網絡生動、有趣地進行教學，因此，學校的教學離不開網絡。教育工作者利用網絡進行教學有很多不足，如硬件較差等。除此之外，有些高校對校園網監管不夠，沒有規范的管理體制，這樣使教育工作者不能很好的利用網絡文化進行教學。在醫患關系緊張的條件下，高等醫學院校對醫學生進行醫德教育更需要利用網絡文化，從而使醫學生受到教育。大部分的醫學院校更加重視傳統的教學方式，利用網絡的并不多，對網絡文化的醫德教育不予重視，迫于各種壓力只是應付。當今，一再強調思想政治教育進網絡，對醫學院校來說就是醫德教育進網絡，由于校園網絡的監管不夠和醫德教育的組織保障體系不完善，使醫德教育者沒有利用校園網絡文化進行醫德教育的意識。

三、利用校園網絡文化加強醫德教育的途徑

1.加強校園網站建設，滲透濃厚的文化氛圍。

傳統的教學方式以書本為載體對學生進行教育，在網絡環境下對大學生進行思想政治教育，離不開網絡，尤其是醫學院校對醫學生進行醫德教育更離不開網絡。醫學院校要加強網站的建設，加大投入，創建適合醫德教育的特色網站。一個網站是否受歡迎，是否有吸引力，與它的信息量直接相關。網絡的信息及時、豐富，才能吸引“網民”，作為醫學院校的網站應及時地最新及學生最關心的網絡信息，拓寬學生的知識面，并對一些醫學生關心的醫學信息進行討論。中國是傳統的文明古國，古代有許多醫術高明、醫德高尚的名醫，如孫思邈、華佗、李時珍等，他們是當今醫學生學習的榜樣，在醫學院校校園網站可以專門建立古代名醫的教學平臺，使醫學生經?？催@些內容受到教育，以前輩為榜樣向他們學習。在校園網醫學院?？梢栽诰W站上專門建立一些宣傳醫學生高尚道德的平臺，使學生們受到教育，向他們學習，如天津中醫藥大學建立的“天中情”、“我的師兄師姐”等平臺。對醫學生利用校園網絡文化進行醫德教育，要建立網絡教學平臺進行網上教學，教育工作者與學生交流互動，使教師能夠及時的了解學生的心理狀態，有針對性地進行教育。

2.修訂網絡法規，完善網絡監控管理制度。

網絡時代，信息量極為豐富，不良的道德信息也特別多，且傳播速度快、范圍廣，這需要有相應的法律規范予以調整。近年來，我國先后頒布了一些網絡方面的法規，如《互聯網信息服務管理辦法》、《中國互聯網絡信息中心域名爭議解決辦法》等。但隨著網絡的發展，這些法規不能有效的解決網絡問題，尤其是不良信息的傳播。新形勢下大學生經常上網，要通過網上對大學生進行教育，應該加強網絡文化的建設，這需要對不良網絡信息予以防范，如何防范、怎么防范需要相應的法規予以制約。因此，我國應加強網絡方面的法律修訂，來規范調整人們的網絡行為。校園網能真正起到教育學生的作用，應對其加強監控和管理，這就需要相應的監控機制和管理制度，由于當前校園網的監控機制和管理制度不夠完善，所以要完善它。要使醫學院校學生的道德意識進一步提高，醫學院校應把醫學生的道德教育放在重要位置，網絡環境下應用校園網絡文化對醫學生的醫德教育極其重要，醫學院校網絡上的內容要更新、形式要改進，網絡文化要適合醫德教育，醫學院校在遵守國家關于網絡方面的法規時，可以制定適用于醫學院校的規章條例，且在校園網絡上，督促學生合理合法利用網絡，并對其網絡行為進行監控和管理，使之受到教育?？傊?，網絡環境下以網絡文化教育大學生需要相應法律的修訂和制度的完善。

3.醫德教育主體和客體相互促進、提高。

篇(2)

[關鍵詞]校園網安全分析解決方案

一、校園網絡安全隱患綜合分析

1.物理層的安全問題

校園網需要各種設備的支持，而這些設備分布在各種不同的地方，管理困難。其中任何環節上的失誤都有可能引起校園網的癱瘓，如室外通信光纜、電纜等，分布范圍廣，不能封閉式管理;室內設備也可能發生被盜、損壞等情況。

物理層的安全問題是指由于網絡設備的放置不合適或者防范措施不得力，使得網絡設備，光纜和雙絞線等遭受意外事故或人為破壞，造成校園網不能正常運行。物理安全是制訂校園網安全解決方案時首先應考慮的問題。

2.系統和應用軟件存在的漏洞威脅

在校園網中使用的操作系統和應用軟件千差萬別，這些威脅，而且網絡用戶濫用某些共享軟件也會導致計算機可能成為黑客攻擊校園網的后門。

3.計算機病毒入侵和黑客攻擊

計算機病毒是校園網安全最大的威脅因素，有著巨大的破壞性。尤其是通過計算機網絡傳播的病毒，其傳播速度快、影響大、殺毒難等都不是單機病毒所能相比的。校園網在接入Internet后，便面臨著內部和外部黑客雙重攻擊的危險，尤以內部攻擊為主。由于內部用戶對網絡的結構和應用模式都比較了解，特別是在校學生，學校不能有效的規范和約束學生的上網行為，學生會經常的監聽或掃描學校網絡，因此來自內部的安全威脅更難應付。

4.內部用戶濫用網絡資源

校園網內部用戶對校園網資源的濫用，有的校園網用戶利用校園網資源提供視頻、音頻、軟件等資源下載，占用了大量的網絡帶寬。特別是近幾年興起的BT、電騾等的泛濫使用占用了大量的網絡帶寬，給正常的校園網應用帶來了極大的威脅。

二、采取安全控制策略

1.硬件安全策略

硬件安全是網絡安全最重要的部分，要保證校園網絡正常，首先要保證硬件能夠正常使用。通常情況下可采取的措施主要有:減少自然災害(如火災、水災、地震等)對計算機硬件及軟件資源的破壞，減少外界環境(如溫度、濕度、灰塵、供電系統、外界強電磁干擾等)對網絡信息系統運行可靠性造成的不良影響。

2.訪問控制策略

訪問控制方面的策略任務是保證網絡資源不被非法使用或訪問。包括入侵監測控制策略、服務器訪問控制策略、防火墻控制策略等多個方面的內容。

(1)防火墻控制策略

防火墻控制策略維護網絡安全最重要的手段。防火墻是具有網絡安全功能的路由器，對網絡提供的服務和訪問定義，并實現更大的安全策略。它通常用來保護內部網絡不受來自外部的非法或非授權侵入的邏輯裝置。

(2)入侵監測控制策略

入侵監測控制策略就是使用入侵監測系統對網絡進行監測。入侵檢測系統(IntrusionDetectionSystems)專業上講就是依照一定的安全策略，對網絡、系統的運行狀況進行監視，盡可能發現各種攻擊企圖、攻擊行為或者攻擊結果，以保證網絡系統資源的機密性、完整性和可用性。

(3)服務器訪問控制策略

服務器和路由器這樣的網絡基礎設備，避免非法入侵的有效方法是去掉不必要的網絡訪問，在所需要的網絡訪問周圍建立訪問控制。另外對用戶和賬戶進行必要的權限設置。一是要限制數據庫管理員用戶的數量和給用戶授予其所需要的最小權限。二是取消默認賬戶不需要的權限選擇合適的賬戶連接到數據庫。

3.病毒防護策略

病毒主要由數據破壞和刪除、后門攻擊、拒絕服務、垃圾郵件傳播幾種方式的對網絡進行傳播和破壞，照成線路堵塞和數據丟失損毀。那么建立統一的整體網絡病毒防范體系是對校園網絡整體有效防護的解決辦法。

4.不良信息的防護策略

Internet上存在大量的不良信息，校園網絡因為Internet連接，學生有可能無意中接觸這些信息而在校園網上傳播，造成惡劣的影響?？梢园惭b非法信息過濾系統，設置非法IP過濾和非法字段過濾有效屏蔽Internet上的不良信息。

5.建立安全評估策略

校園網絡安全不能僅僅依靠防火墻和其他網絡安全技術，而需要仔細考慮系統的安全需求，建立相應的管理制度，并將各種安全技術與管理手段結合在一起，才能生成一個高效、通用、安全的校園網絡系統。使用安全評估工具是進行安全評估的一種手段，可以對各方面進行檢測和反饋信息收集，進而制定策略。

三、結束語

高校校園網絡的安全性越來越受到重視，網絡環境的復雜性、多變性，以及信息系統的脆弱性，決定了高校校園的網絡不能僅僅依靠防火墻，而涉及到管理和技術等方方面面。需要仔細考慮系統的安全需求，建立相應的管理制度，并將各種安全技術與管理手段結合在一起，才能生成一個高效、通用、安全的校園網絡系統。

參考文獻:

[1]KurousJF，KeithW.RossComputerNetworking[M].HigherEducationPressPearson，2003.653-657.

[2]張武軍，李雪安.高校校園網安全整體解決方式研究[J].電子科技，2006，(3):64-67.

[3]，王紀鳳，尚玉蓮，等.防火墻與入侵監測系統在高校校園網中的應用[J].泰山醫學院學報，2007，(11):906-907.

篇(3)

關鍵詞網絡安全系統安全網絡運行安全內部網絡安全防火墻

隨著網絡技術的不斷發展和Internet的日益普及，許多學校都建立了校園網絡并投入使用，這無疑對加快信息處理，提高工作效率，減輕勞動強度，實現資源共享都起到了無法估量的作用。但教師和學生在使用校園網絡的同時卻忽略了網絡安全問題，登陸了一些非法網站和使用了帶病毒的軟件，導致了校園計算機系統的崩潰，給計算機教師帶來了大量的工作負擔，也嚴重影響了校園網的正常運行。所以在積極發展辦公自動化、實現資源共享的同時，教師和學生都應加強對校園網絡的安全重視。正如人們經常所說的：網絡的生命在于其安全性。因此，如何在現有的條件下，如何搞好網絡的安全，就成了校園網絡管理人員的一個重要課題。

作為一位中學電腦教師兼負著校園網絡的維護和管理，我們一起來探討一下校園網絡安全技術。

網絡安全主要是網絡信息系統的安全性，包括系統安全、網絡運行安全和內部網絡安全。

一、系統安全

系統安全包括主機和服務器的運行安全，主要措施有反病毒。入侵檢測、審計分析等技術。

1、反病毒技術：計算機病毒是引起計算機故障、破壞計算機數據的程序，它能夠傳染其它程序，并進行自我復制，特別是要網絡環境下，計算機病毒有著不可估量的威脅性和破壞力，因此對計算機病毒的防范是校園網絡安全建設的一個重要環節，具體方法是使用防病毒軟件對服務器中的文件進行頻繁掃描和監測，或者在工作站上用防病毒芯片和對網絡目錄及文件設置訪問權限等。如我校就安裝了遠程教育中心配置的金山毒霸進行實時監控，效果不錯。

2、入侵檢測：入侵檢測指對入侵行為的發現。它通過對計算機網絡或計算機系統中的若干關鍵點收集信息并對它們進行分析，從中發現是否有違反安全策略的行為和被攻擊的跡象，以提高系統管理員的安全管理能力，及時對系統進行安全防范。入侵檢測系統包括進行入侵檢測的軟件和硬件，主要功能有：檢測并分析用戶和系統的活動；檢查系統的配置和操作系統的日志；發現漏洞、統計分析異常行為等等。

從目前來看系統漏洞的存在成為網絡安全的首要問題，發現并及時修補漏洞是每個網絡管理人員主要任務。當然，從系統中找到發現漏洞不是我們一般網絡管理人員所能做的，但是及早地發現有報告的漏洞，并進行升級補丁卻是我們應該做的。而發現有報告的漏洞最常用的方法，就是經常登錄各有關網絡安全網站，對于我們有使用的軟件和服務，應該密切關注其程序的最新版本和安全信息，一旦發現與這些程序有關的安全問題就立即對軟件進行必要的補丁和升級。許多的網絡管理員對此認識不夠，以至于過了幾年，還能掃描到機器存在許多漏洞。在校園網中服務器，為用戶提供著各種的服務，但是服務提供的越多，系統就存在更多的漏洞，也就有更多的危險。因此從安全角度考慮，應將不必要的服務關閉，只向公眾提供了他們所需的基本的服務。最典型的是，我們在校園網服務器中對公眾通常只提供WEB服務功能，而沒有必要向公眾提供FTP功能，這樣，在服務器的服務配置中，我們只開放WEB服務，而將FTP服務禁止。如果要開放FTP功能，就一定只能向可能信賴的用戶開放，因為通過FTP用戶可以上傳文件內容，如果用戶目錄又給了可執行權限，那么，通過運行上傳某些程序，就可能使服務器受到攻擊。所以，信賴了來自不可信賴數據源的數據也是造成網絡不安全的一個因素。

3、審計監控技術。審計是記錄用戶使用計算機網絡系統進行所有活動的過程，它是提高安全性的重要工具。它不僅能夠識別誰訪問了系統，還能指出系統正被怎樣地使用。對于確定是否有網絡攻擊的情況，審計信息對于確定問題和攻擊源很重要。同時，系統事件的記錄能夠更迅速和系統地識別問題，并且它是后面階段事故處理的重要依據。另外，通過對安全事件的不斷收集、積聚和分析，有選擇性地對其中的某些站點或用戶進行審計跟蹤，可以及早發現可能產生的破壞。因此，除使用一般的網管軟件系統監控管理系統外，還應使用目前已較為成熟的網絡監控設備，以便對進出各級局域網的常見操作進行實時檢查、監控、報警和阻斷，從而防止針對網絡的攻擊與犯罪行為。二、網絡運行安全

網絡運行安全除了采用各種安全檢測和控制技術來防止各種安全隱患外，還要有備份與恢復等應急措施來保證網絡受到攻擊后，能盡快地全盤恢復運行計算機系統所需的數據。

一般數據備份操作有三種。一是全盤備份，即將所有文件寫入備份介質；二是增量備份，只備份那些上次備份之后更改過的文件，這種備份是最有效的備份方法；三是差分備份，備份上次全盤備份之后更改過的所有文件。

根據備份的存儲媒介不同，有“冷備份”和“熱備份”兩種方案。“熱備份”是指下載備份的數據還在整個計算機系統和網絡中，只不過傳到另一個非工作的分區或是另一個非實時處理的業務系統中存放，具有速度快和調用方便的特點。“冷備份”是將下載的備份存入到安全的存儲媒介中，而這種存儲媒介與正在運行的整個計算機系統和網絡沒有直接聯系，在系統恢復時重新安裝。其特點是便于保管，用以彌補了熱備份的一些不足。進行備份的過程中，常使用備份軟件，如GHOST等。

三、內部網絡安全

為了保證局域網安全，內網和外網最好進行訪問隔離，常用的措施是在內部網與外部網之間采用訪問控制和進行網絡安全檢測，以增強機構內部網的安全性。

1、訪問控制：在內外網隔離及訪問系統中，采用防火墻技術是目前保護內部網安全的最主要的，同時也是最在效和最經濟的措施之一。它是不同網絡或網絡安全域之間信息的唯一出入口，能根據安全政策控制出入網絡的信息流，且本身具有較強的抗攻擊能力。它是提供信息安全服務。實現網絡和信息安全的基礎設施。防火墻技術可以決定哪些內部服務可以被外界訪問，外界的哪些人可以訪問內部的哪些服務，以及哪些外部服務可以被內部人員訪問。其基本功能有：過濾進、出的數據；管理進、出網絡的訪問行為；封堵某些禁止的業務等。應該強調的是，防火墻是整體安全防護體系的一個重要組成部分，而不是全部。因此必須將防火墻的安全保護融合到系統的整體安全策略中，才能實現真正的安全。

另外，防火墻還用于內部網不同網絡安全域的隔離及訪問控制。防火墻可以隔離內部網絡的一個網段與另一個網段，防止一個網段的問題穿過整個網絡傳播。針對某些網絡，在某些情況下，它的一些局域網的某個網段比另一個網段更受信任，或者某個網段比另一個網段更敏感。而在它們之間設置防火墻就可以限制局部網絡安全問題對全局網絡造成的影響。

2、網絡安全檢測：保證網絡系統安全最有效的辦法是定期對網絡系統進行安全性評估分析，用實踐性的方法掃描分析網絡系統，檢查報告系存在的弱點和漏洞，建議補救措施和安全策略，達到增強網絡安全性的目的。

以上只是對防范外部入侵，維護網絡安全的一些粗淺看法。建立健全的網絡管理制度是校園網絡安全的一項重要措施，健康正常的校園網絡需要廣大師生共同來維護。

參考文獻

1.局域網組建與維護DIY.人民郵電出版社,2003.05

篇(4)

關鍵詞：SNMP；RRDTOOL；CACTI；流量監控

1引言

隨著網絡技術的迅速發展和各種網絡業務應用的普及,用戶對網絡資源的需求不斷增長,網絡已成為人們日常工作生活中不可或缺的信息承載工具,同時人們對網絡性能的要求也越高,在眾多影響網絡性能的因素中網絡流量是最為重要的因素之一,它包含了用戶利用網絡進行活動的所有的信息。通過對網絡流量的監測分析，可以為網絡的運行和維護提供重要信息,對于網絡性能分析、異常監測、鏈路狀態監測、容量規劃等發揮著重要作用。

SNMP(簡單網絡維護管理協議)是Internet工程任務組(IETF)在SGMP基礎上開發的,SNMP是由一系列協議組和規范組成的,SNMP的體系結構包括SNMP管理者(SNMPManager)、SNMP者(SNMPAgent)和管理信息庫(MIB)。每個支持SNMP的網絡設備中都包含一個,不斷地收集統計數據,并把這些數據記錄到一個管理信息庫(MIB)中,網絡維護管理程序再通過SNMP通信協議查詢或修改所紀錄的信息。從被管理設備中收集數據有兩種方法:輪詢方法和基于中斷的方法。SNMP最大的特點是簡單性,容易實現且成本低,利用SNMP協議能夠對被監視的各個網絡端口輸入字節數、輸入非廣播包數、輸入廣播包數、輸入包丟棄數、輸入包錯誤數、輸入未知協議包數、輸出字節數、輸出非廣播包數、輸出廣播包數、輸出包丟棄數、輸出包錯誤數、輸出隊長等進行采集。

2RRDTOOL的工作原理

RRDTOOL代表“RoundRobinDatabasetool”，是TobiasOetiker設計的一個基于Perl的功能強大的數據儲存和圖形生成工具,最初設計目的是為流量統計分析工具MRTG提供更好的數據存儲性能和更強的圖形生成功能。所謂的“RoundRobin”其實是一種存儲數據的方式，使用固定大小的空間來存儲數據，并有一個指針指向最新的數據的位置。我們可以把用于存儲數據的數據庫的空間看成一個圓，上面有很多刻度。這些刻度所在的位置就代表用于存儲數據的地方。所謂指針，可以認為是從圓心指向這些刻度的一條直線。指針會隨著數據的讀寫操作自動移動。要注意的是，這個圓沒有起點和終點，所以指針可以一直移動，而不用擔心到達終點后就無法前進的問題。在一段時間后，當所有的空間都存滿了數據，就又從頭開始存放。這樣整個存儲空間的大小就是一個固定的數值。所以RRDtool就是使用類似的方式來存放數據的工具，RRDtool所使用的數據庫文件的后綴名是''''.rrd''''。

和其它數據庫工具相比，它具有如下特點：

首先RRDtool存儲數據，扮演了一個后臺工具的角色。但同時RRDtool又允許創建圖表，這使得RRDtool看起來又像是前端工具。其他的數據庫只能存儲數據，不能創建圖表。

RRDtool的每個rrd文件的大小是固定的，而普通的數據庫文件的大小是隨著時間而增加的。

其他數據庫只是被動的接受數據，RRDtool可以對收到的數據進行計算，例如前后兩個數據的變化程度（rateofchange），并存儲該結果。

RRDtool要求定時獲取數據，其他數據庫則沒有該要求。如果在一個時間間隔內（heartbeat）沒有收到值，則會用UNKN代替，其他數據庫則不會這樣做。

3監測系統的安裝與配置

(1)配置路由器和交換機：

開始配置RRDTool之前,必須對需要監測的網絡及設備進行良好的規劃、設計與配置,包括配置設備互聯地址、網管地址及路由,保證流量監測計算機可以與被監測設備網絡層的互通;配置SNMP通信字符串和端口號,掌握需要的監測對象號(SNMPOID),確保流量監測計算機可以獲取正確的SNMP信息。在路由器和交換機上啟動SNMP,并設置只讀團體名。命令如下：

(config)#snmp-serverenabletraps

(config)#snmp-servercommunitytestro

(2)安裝配置RRDTool：

我們以Debian平臺來安裝配置RRDTOOL系統,在安裝RRDTOOL前首先要安裝支持RRDTOOL運行的環境：Zlib、libart_lgpl、cgilib、Libpng、freetype軟件包。

①安裝apache、mysql、php：apt-getinstallapache2php4mysql-serverphp4-mysql；安裝成功后通過瀏覽器訪問客戶器，可以得到“Itworks！”的提示；利用mysqladmin工具給mysql添加好管理員密碼。

②安裝RRDTOOL：apt-getinstallrrdtool。

③安裝NET-SNMP：apt-getinstallsnmp。

④安裝Cacti：apt-getinstallcacti，在安裝過程中會提示你輸入mysql管理員密碼和cacti數據庫管理員密碼。

(3)系統配置：

安裝好系統后就要進行簡單的初始化和配置，步驟如下：

①訪問x.x.x.x/cacti，按照向導提示進行cacti的初始化安裝；

②利用crontab-e添加計劃任務：

*/5****/usr/bin/php/usr/share/cacti/site/poller.php>/dev/null2>&1

③利用cacti進行設備的添加；

④利用cacti進行繪圖管理。

cacti其實是一套php程序，它運用snmpget采集數據，使用rrdtool繪圖。它的界面非常漂亮，能讓你根本無需明白rrdtool的參數能輕易的繪出漂亮的圖形。更難能可貴的是，它提供了強大的數據管理和用戶管理功能，一張圖是屬于一個host的，每一個host又可以掛載到一個樹狀的結構上。用戶的管理上，作為一個開源軟件，它居然做到為指定一個用戶能查看的“樹”、host、甚至每一張圖，還可以與LDAP結合進行用戶的驗證！我不由得佩服作者考慮的周到！Cacti還提供自己增加模板的功能，讓你添加自己的snmp_query和script！可以說，cacti將rrdtool的所有“缺點”都補足了！

網絡地圖

篇(5)

摘要：網絡是一門新興的計算機技術，它給校園體育文化傳播帶來了巨大影響，使教師學生都改變了觀念，教師與學生的主體地位發生了改變，它也改變了體育課堂，使體育知識傳播的方式發生了改變，推動了校園群體活動的開展。

一、前言

隨著當今社會科學技術的進步，計算機技術和局域網技術的發展成熟，出現光纖及高速網絡技術，多媒體，智能網絡，逐漸發展為以Internet為代表的互聯網?；ヂ摼W給人們的生活帶來了巨大影響，人們足不出戶，借助網絡就可以了解到世界各地的時事情況、風土人情、交通旅游、天氣資訊、體育賽事等等，所需要了解的信息都可以了解，人們的生活已逐漸離不開網絡。體育作為一種文化存在，它既可以滿足人的生理健康需求，又可以滿足人的精神需求，同時也是一種社會文化需要；既是一種健身娛樂的方式、方法，又是一種社會文化的繼承、發展和影響。世界范圍內高水平競技體育所產生的廣泛社會影響就說明了這一點。伴隨著信息技術的發展，人們對健康的認知程度也在逐步提高，體育文化也就越來越受到人們的重視，借助網絡向學生傳播體育文化已經成為一種重要的途徑。

二、校園體育文化的內容

2.1校園體育文化的概念

校園體育文化是指：“在學校這一特定的范圍內所呈現的一種特定的體育文化氛圍。是人們在教學和科研實踐過程中所創造的體育精神財富和物質財富的總和。即學校的師生員工在體育教學、健身運動、運動競賽、體育設施建設等活動中形成和擁有的所有的物質和精神財富，以及體育觀念和體育意識。它是以學生為主體，以課外體育文化活動為王要內容，以校園為主要空間，以校園精神為主要特征的一種群體文化”。這種特定的文仕氛圍是和學校的培養目標、校風校紀、生活方式等內容相聯系的。校園體育文化是一種有著深刻內涵和豐富外延的獨特的文化現象，校園體育文化和校園德育、智育、美育文化等一起構成了校園文化群，它又與競技運動文化、群眾體育文化一起組成了廣義的體育文化群。

2.2校園體育文化的特點

校園體育文化作為社會文化的形態之一，具有強烈的個性，它來源于社會大文化，以社會文化為其背景，滋生于社會而又不同于社會文化的一種特殊文化，因而它又具有自己的特殊功能。校園體育文化的靈魂與核心就是校園精神，而校園精神是深層次的群體意識，又是群體的向心力與凝聚力，是校園群體共同的價值認同、價值取向、心理特征、行為方式。有人把學術文化比作校園精神文化之首，而把體育文化看作是校園精神文化之軀。因此，體育文化作為校園精神建設的一種途徑和形態構成了校園文化不可缺少的一部分。

三、網絡對校園體育文化的傳播影響

3.1網絡更新了體育教師的思想觀念

網絡教學是一種開放的教學方式。它給體育教師帶來了很大的影響，促使帳育老師不斷努力提高計算機操作水平，學習并運用網絡教學技術。并且它使體育教師的主體地位發生了改變，它豐富了教學的形式，使學生參與體育教學過程，加強了師生之間的交流。同時網絡教學的發展要求體育教師更新思想，需要體育教師將眼光放遠，認真學習網絡體育教學技術、制作網絡體育教學課件，真正去網絡中尋找自己所需要的體育教學素材與資料，加強與他人的交流與合作。

網絡教學使得體育教師調控課堂教學的能力更強，在網絡教學中，課前體育教師依照教學的內容與要求，自定體育學習的順序、結構等，設計整個學習過程；課后體育教師可以即時對每位學生的學習過程進行輔導，隨時一對一，一對多的復習指導，提高了學習的效果。

3.2網絡提高了學生學習體育的興趣，充分發揮了自主性

利用網絡進行體育教學使學生的興趣提高，熱情高長。借助網絡技術，將體育的的一些經典賽事和技術動作進行采集，通過電腦界面親切，圖文并茂，聲像同步表現出，大大吸引了學生，使學生的學習態度也發生了改變。如在講授太極拳技術動作教學時，可以很快的介紹其動作技術要求，結合動態的圖形，使f生很快就了解技術動作運行方向，不斷的重復觀看技術動作，并進行模仿技術練習，很快的掌握動作，這些是體育教師課堂無法做到的，在網絡中輕而易舉就可以做到了。還有在進行籃球裁判法教學時，借助網絡進行裁判規則講評，了解基本的裁判規則后，結合激烈的現場籃球比賽，輔以及時的規則講解，使枯燥的理論知識講解變得不再枯燥，發揮了體育運動的魅力，因而豐富了體育課堂教學，使學生感受到學習體育的趣味。

學生的自主性得到了最大的發揮，網絡體育教學最能體現學生的主體地位，學生成為真正的學習主體。老師組織體育課堂教學，課堂上以學生活動為主，學生可以通過網絡了解鍛煉的方式和方法，自己獨自進行練習，老師在學生遇到解決不了的問題時，進行指導，使課堂教學變成以自我學習為主。例如在學期開始的時候，可以通過網絡了解本學期的體育的授課計劃、體育考核項目、以及體育各項考核的標準，考核時間和每次課的任務，學生就根據自身的特點和實際情況，制定個人的學習計劃，有步驟的實施，并加強課后練習。這樣學生的體育鍛煉就變得有計劃、有目標，從而能夠很好的完成體育課程學習任務?？梢宰畲笙薅鹊陌l揮學生的自主性。

3.3網絡促進體育課堂教學方式的轉變

利用網絡進行體育教學，首先使體育知識傳授方式發生了改變

利用網絡技術進行教學，首先教師要根據體育教學內容及所教學生的具體情況等確定正確的體育教學目標。其次，進行適當的教學設計。再根據需要取材，完成一個內容豐富多樣的體育網頁。其中需充分考慮到學生為主體的課堂學習環境。例如體育課程設置，首先要讓學生了解體育教學的整體課程計劃，其次是學年計劃和學期計劃，然后根據學校學生的特點制定教學目標、考核項目和考核標準。接下來體育教師根據教學班級的特點，制定課時教學計劃和目標，體育教師依靠課前設計，采用合理的教學方法，課堂上指導學生學習體育知識要點，引導學生科學的進行體育鍛煉，從而達到鍛煉身體的效果。

其次體育知識學習方式發生了改變。傳統體育教學中學生被動的接受教師的體育知識傳授。網絡體育教學中，面對學生的是計算機和豐富的網絡世界。其中體育教師只是一個組織者和引導者。學習過程中，學生登陸體育教師的體育網頁學習知識，可以在網絡中尋找相關體育知識資料、在網上就學習的問題和同學相互交流。例如在進行排球戰術教學中，學生在老師的引導下逐一學習多種情況下的進攻和防守戰術，學生可以自己動手設計戰術、在網絡中通過動漫或FLAS日形式進行演練，體會自己設計戰術的合理性，帶著極大的興趣通過嘗試動手動腦通過實戰演練去解決問題、會使學生的學習積極性有很大提高，變要我學為我要學。如果學生對體育的一些技術動作一時不能理解，可以看提示，看示范分析，也可以呼叫老師請求個別幫助?？傊ㄟ^網絡體育學習的靈活性得到了加強。使體育教學變為體力與腦力并重，同時整個網絡體育教學過程中很少有老師強加的成份，是一種真正意義上的高層次體育自主學習。

3.4網絡推動了群體活動的開展

群體活動是校園體育文化的一個重要組成部分，沒有群體活動，校園體育文化是不完整的，離開了群體活動，校園體育活動就失去了凝聚力，就失去了它吸引人的魅力，所以開展好群體活動，是一個學校體育工作的重點任務之一。隨著科技的發展，如何利用網絡開展好群體活動成為了學校體育部門研究工作之一。

群體活動開展是否成功，很大程度上決定于宣傳和動員，而網絡是一種最好的宣傳工具。目前學生的生活已經離不開網絡，大多數的信息都來源于網絡，群體活動的宣傳公布于網絡中，學生可以了解，校園體育活動開展的情況，可以在第一時間參與到體育群體活動中來。另外校園體育群體活動直接參與者畢竟是少數，觀眾和支持者才是主體。目前有些學校就利用現代科技，對學校的重大體育群體活動，進行現場轉播或采集圖像資料通過網絡使學生能夠在第一時間知道群體或動開展的情況，動員更多的學生參與到體育群體活動中來。例如每年一次的大型校運動會，通過網絡使學生了解各項比賽比賽進行的情況，從而決定自己支持的對象，提高了學生參與體育群體活動的熱情，有利于推廣校園體育文化的開展。

四、充分利用網絡推動校園體育文化的傳播

4.1建立專題性體育網頁，增強師生之間的合作課堂教學，學生學習的體育知識是有限，再加上學生身體素質的差異，學習效果未必理想。制作優秀的體育新聞網頁、體育學習網頁、體育宣傳專題網頁，在校園網上，讓學生通過訪問校園網，在線學習體育知識，在學習和自我鍛煉的過程中，可以將自己的體會于網絡中，進行共享。這樣通過學習、網上探究、師生之間的協作精神加強了，參與體育活動的能力也得到了提高。

4.2建立名師BBS論壇，增強師生之間的情意

根據學生的參與體育活動的情況，安排體育教師坐客BBS論壇，與學生進行交流、探討。例如可以討論如下主題：“你喜歡上什么樣的體育運動項目”，“與老師共評球賽”，“你是怎樣看待你的健康”等。通過討論，學生會把自己的想法呈現給體育老師和同學們，體育老師會對學生的觀點做評述并提出合理的建議供學生借鑒。這樣就促進了師生之間的了解，增強了師生之間的感情，達到共同促進利用網絡學習的目的。

4.3創建體育教師個人網站，適應學生發展、加強師生合作關系

篇(6)

1.1選擇好合適的系統

計算機網絡操作平臺有很多種，其各自性能與特點也多有不同。在建設大學校園網絡之前，一定要先選擇好一個合適的計算機網絡操作平臺，才能夠繼續下一步的工作。例如，采用NovellNetWare計算機網絡操作系統與MTicrosofrWindowsNT4.0計算機網絡操作系統兩者相結合來進行大學校園網絡的建設就是一種很好的選擇。它既能夠讓校園網絡建設的操作更加方便，又能夠使其獲得更加豐富的內容，正是計算機技術在大學校園網絡建設中的一大重要應用。

1.2布置好網絡設施

大學校園網絡顧名思義是以網絡為平臺的一項校園建設內容，而計算機技術也離不開網絡，所以基于計算機技術的大學校園網絡的建設前提是必須要有一套好的網絡設施布置。例如采用總線型拓撲與星型拓撲相結合的方式來進行網絡設施的布線就是一種很好的選擇，以這種方式進行布線的局域網絡能夠很容易實現站點的增加或者拆除，并且當出現故障時也能夠很容易檢修?？傊贾煤靡粋€合適的網絡設施亦是應用計算機技術進行大學校園網絡建設的另一大前提要素。

2計算機技術在大學校園網絡中的應用

2.1計算機技術應用在高校學生管理系統

應用計算機技術建設而成的高校學生管理系統，可以方便學校對學生進行學籍數據的管理、學生成績的管理、學生獎項的管理以及學生助學金或貸學金的管理等等。以計算機技術為基礎的現代化高校學生管理系統能夠實現學校各個管理部門之間的數據共享和流動，它比傳統的管理方式更加快捷和便利，能夠大大提高管理效率。

2.2計算機技術應用在高校科研管理系統

以計算機網絡為平臺建設而成的高?？蒲泄芾硐到y能夠將學校的科技處、院系科研以及教師等的數據進行聯系溝通，而一切的科研項目申請與表格填報等工作都可以在這個科研管理系統上進行，一切程序都實現網絡化，包括后期的審批等等，大大節省了科研工作時間。

2.3計算機技術應用在高校財務管理系統

應用計算機技術而建設的高校財務管理系統能夠將高校中各項財務管理工作統一到計算機平臺上進行管理，以此來實現各項資金的立項申請、經費查詢以及財務分析等，大大提高了高校財務管理的效率。

2.4計算機技術應用在高校圖書館數字資源建設

在信息時代之下，我國高校通過近幾年的發展已經逐漸實現了信息化、現代化、自動化、網絡化以及數字化的高校建設。這其中，眾多高校圖書館亦利用當代計算機信息技術而實現了數字資源化的建設。在時展之下，傳統的純紙質形式的高校圖書館已經不再能夠滿足當代大學生日益增多的需求，因此高校圖書館走向數字化正是高校發展的必然要求；同時，高校圖書館的數字化建設也是大學校園網絡建設中的重要內容之一。應用計算機信息技術，可以快速方便地將高校圖書館內的眾多圖書資源以及讀者資源加以錄入整理，并能夠隨時方便人們進行查閱和提取，這既能夠大大提高圖書館的管理效率，又能夠使高校圖書館的各項資源得到更充分的利用。

2.5計算機技術應用在高校自動化辦公系統

基于計算機技術的高校自動化辦公系統能夠方便快捷地為學校師生提供各項辦公信息，以及實現各項信息的共享，從而使辦公效率得到大大提升。高校自動化辦公系統的開發和應用簡化了過去復雜的辦公形式與低效的手工辦公方式，實現了辦公的迅速化和辦公信息的全方位采集與處理。以計算機技術為基礎建設的高校自動化辦公系統能夠為人們提供個人資料、郵件、個人日程以及待辦事宜等的管理，并且還能夠方便師生各項辦公信息與互相之間開展交流，大大提高了校園辦公效率。

3結束語

篇(7)

【論文摘 要】本文闡述現代教育中的校園網絡教育的實施中存在的問題和解決的辦法,闡述校園網的教學服務的基本功能，教學資源建設的必要性；從信息技術原理入手，論述廣大教師參與校園網教學資源建設的必要性和可行性，結合對教學資源的內容與來源的分析，探討如何建立高質量的教學資源庫的方法。  

 

 在21世紀深化教育教學改革中,很多學校在大力普及信息技術教育的同時，不失時機地大力推進教育現代化進程，以信息化帶動教育現代化。很多學校都已經或正開始建設計算機教室和校園網,并且與之配套各類應用軟件和教學資源也都提上了一個重要日程，使學校信息技術教育進入嶄新的時代。 

 

 一、從目前校園網絡教育的現狀來看，主要存在以下問題 

 

 1．許多學校在硬件投入大量的資金，建設了目前較為先進網絡硬件環境，但在軟件建設、人員培訓與教育資源建設上卻投入很少，高質量的教育教學資源匱乏,網絡優勢功能難于發揮，設備浪費和閑置，成為參觀的展品。 

 2．校園網雖然建成，但教師的觀念沒有及時轉變，不能充分體驗和感受到網絡對教育教學的深遠影響，加上缺乏教學資源庫與合適的應用軟件，因此，就談不上進行網絡教學和進行基于網絡的學生個性化自主學習及研究性學習；大部分的教師還只是局限于基本的網絡應用,比如通訊,郵件等。 

 3．關鍵的教學資源建設常被片面地認為是計算機教師的工作，沒有得到廣大師生的參與，計算機教師既要教學和培訓教師，又要維護網絡及開發軟件，有的還要參與課件的制作，因此，校園網站的建設大多都停留在制作學校新聞、學校介紹、相關制度等信息相對變化不大的靜態網頁上，根本談不上教學資源的建設。 

 

 二、校園網的功能決定建設教學資源的必要性 

 

 目前由于微機的價格的下跌使校園網絡漸漸進入大型化現代化，校園網作為一個信息服務系統，其基本功能有：教學、管理、通訊、教育信息資源等，教學功能無疑是校園網的核心與主體。網絡僅僅是信息化的形式，豐富的信息資源和方便的獲取方式才是信息化的內容與實質，因此，校園網發展的關鍵是教育信息資源的建設和發展，它的建設必須發動廣大師生共同參與，根據網絡教學和個性化學習的需要，搜集和整理學習資源，共同完成校園網教學資源的建設。 

 

 三、教學資源建設的方法 

 

 我們可對教學資源的內容及獲得的途徑進行分類分析，從中找出建設教學資源的可行方法。 

1．在目前情況下，按照教學資源的用途，大致可以分為以下幾類： 

①用于教師進行備課的優秀教案、教學參考、練習、試題及及相關的輔導材料； 

②用于制作教學課件的各種圖片圖像、音效、視頻、動畫片段等素材； 

③用于課堂教學或網絡教學的課件等； 

④用于學生課外學習以拓展知識面的學科知識博覽和第二課堂活動的科普知識。 

2．在目前情況下，按教學資源獲得的方式，大致可分為以下幾類： 

①由專門商業機構進行開發的，作為商品進行銷售，學校通過購買獲得。這類產品很多，如k12教育資源庫就是一個較實用的優秀資源庫。 

②通過在學術會研討會或評比會等各類會議上的交流獲得，也有的是校際間和教師間的交往獲得的，這類資源多數是較為成功課件、課例、試題、教育教學經驗與論文等，但比較零散，難成系列。 

③從因特網上下載獲得，這類資源多為練習試題、教育教學經驗與論文等，課件由于受到版權或容量過大的限制，經常下載到的課件是功能不全的演示版或簡易版，零散不全。 

④本校原有的教學資源，這類資源有的是在購買不到合適的cai軟件，教師用多媒體編著軟件自行制作的用于課堂教學的課件，更多的是教師在長期教學過程中積累下來的試題、練習、教案等教學資料、教學心得及其他相關資料，經過數字化，存入電腦，成為校園網的教學資源。 

 綜合以上的分析，一般學?？刹捎枚喾N途徑、多種方式、分步驟進行的方法，發動廣大教師參與，制定詳細的計劃，共同建設校園網教學資源。針對目前地方的教育水平差異，學?？梢允沁m當增大教育素材的購買資金預算，隨著國家教育部統一組織、統籌規劃、聯合攻關加快各級各類基礎教育信息資源庫建設，今后這類資源會越來越豐富，買到后通過一定方法整合到校園網站中，共享大家使用，這樣可以有效的縮小地域教學水平的差異。 

其次，以年段備課組為單位，在前面制作的多媒體交互教學資源基礎上，結合對教材的具體章節的教學過程設計，為這章節或這節課制作教學資源型課件。該課件要能通過創設符合教學內容要求的情境和提示新舊知識之間聯系的線索，以幫助學生建構當前所學知識的意義；能通過留言或討論組等網頁上的交互功能，組織學生開展討論與交流，進行協作學習；能通過鏈接方式，把與教學內容有關的網站、網頁的地址以及它們的主要內容、特點等，收集、整理在該課件的網頁中，便于學生在學習時能快速獲取，減少盲目性，從而提高學習效率。 

最后，教研組將每個年段備課組制作的這類教學資源，整理集中到校園網中，加于維護與更新。通過若干個循環的教學，后一個年段的教師對前一個年段教師制作的課件進行修改、補充與完善，逐步建成了這一學科的教學資源庫。 

 總之，教育資源的建設應該得到更多的重視。其建設是一個長期的過程，而且要更多地依靠學校教師的參與。教育資源在支持教學方面的潛力是巨大的，但這種潛力往往要靠教師在實踐中自己去發掘，換句話說，就是進行教學應用開發，并在教學應用中不斷發展豐富、探索出新。 

參考文獻: 

[1]于鵬，丁喜綱.計算機網絡技術項目教程 清華大學出版社，2009-10