時間:2022-06-21 15:33:49
序論:寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感,挖掘那些隱藏在內心深處的真相,好投稿為您帶來了七篇化工畢業論文范文,愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑,助力您的創作。
1.中國化學論文與國家自然科學基金化學項目地域分布的比較研究
2.化學論文中表格設計存在的問題及解決方法
3.合成類化學論文前言的審改原則及實例分析
4.合成類化學論文摘要的基本標準及其審改實例
5.合成類化學論文題名的審改原則及實例分析
6.科技文獻檢索與化學論文撰寫
7.如何撰寫分析化學論文
8.提高化學類本科畢業論文質量的思考
9.課程論文在公安基礎化學教學中的實踐
10.化學論文中幾組易混字辨析
11.基于合著論文的學科知識流動網絡的特征分析——以“藥物化學”學科為例
12.2002~2012年我國化學類高被引論文分析
13.廣西高校大學生化學論文設計競賽的實踐與研究
14.醫用化學論文寫作的實踐教學
15.30種化學類核心期刊高被引論文研究
16.千名醫學家推薦最新七大生物化學論文
17.課程論文與化學專業實驗一體化教學探索與實踐
18.淺談化學專業英語論文寫作
20.分析化學實驗教學改革論文的統計分析
21.PTA量表在物理化學課程論文評價中的應用
22.縮短科技期刊周期的思考及實踐——以《化學學報》為例
23.指導教師在化學本科畢業論文中的指導作用
24.物理學、化學論文的特點及寫作要求
25.促進化學類本科畢業論文質量提高的幾點思考
26.美國化學鍍鎳年會論文綜述
27.高被引論文的參考文獻特征研究——以化學領域為例的實證分析
28.物理學、化學論文的寫作特點和要求
29.廣東省舉行分析化學論文報告會
30.基于創新型人才培養的畢業論文化學實驗的綠色化
31.1983年分析化學論文報告會概況
32.分析化學論文報告會在陜西臨潼召開
33.化學化工本科畢業論文存在問題和改革措施
34.電子期刊庫對于高校化學學科科研的文獻保障狀況研究——以上海師范大學化學學科用戶近五年SCI收錄論文為例
35.應用化學專業本科畢業設計(論文)質量控制的探討
36.試析化學類論文英文摘要特點
37.化學類論文圖形摘要的主要類型及設計技巧
38.諾貝爾獎與科學家論文數量、被引頻次的相關性——基于2000-2010年諾貝爾化學、物理學獲獎者的實證研究
39.化學基礎研究論文的引文統計與評價
40.我國化學論文產出的科學計量分析
41.農科院校提高化學類專業畢業論文質量的探索與實踐
42.2000~2004年SCI-E收錄《生物化學與生物物理進展》論文分析
43.中美科技期刊論文英文標題詞匯特征對比分析——以化學類為例
44.國外新發表的皮革化學論文
45.綜述論文在化學期刊中的作用及編輯組稿策略——以《高等學?;瘜W學報》的辦刊實踐為例
46.應用化學畢業論文教學中指導教師和實驗員角色的探討
47.小論文在分析化學教學改革中的應用
48.自然科學基金資助項目(有機化學)論文統計分析
49.地方本科院校化學化工類畢業論文教學改革
50.轉型目標下如何提高化學類專業畢業論文質量
51.課程論文在食品化學理論教學中的實踐與探索
52.論文式實驗報告在生物化學實驗教學中的應用
53.中美高影響因子化學類科技期刊研究性論文標題用詞對比分析
54.如何提高化學、化工類畢業論文質量
55.化學專業科研論文的撰寫技巧探究
56.論化學類本科畢業論文的撰寫
57.高師院?;瘜W專業本科畢業論文中的問題及其撰寫要求
58.論文寫作在??婆R床醫學專業生物化學教學中的應用
59.一九八年中國化學會分析化學論文報告會論文目錄
60.生物化學實驗教學改革探討——論文式實驗報告
61.地方高校應用化學本科畢業論文改革探索
62.化學專業畢業論文教學改革與應用型科研人才培養的實踐
63.中國化學研究論文總數已名列世界第三
64.普通本科院?;瘜W化工類畢業論文(設計)質量改進探索與實踐
65.第四次中日煤化學、碳——化學論文報告會介紹(Ⅱ)
66.指導化學工藝專業碩士研究生論文開題報告的一些體會
67.化學文摘(CA)對我國化學期刊論文的處理
68.提高獨立院?;瘜W專業本科畢業論文質量的探討
69.應用化學專業畢業論文(設計)實施方案的探索及實踐
70.保障應用化學本科畢業論文質量的探索
71.Elsevier收錄我國分析化學類期刊論文的特點及對題名和關鍵詞的修改
72.碩士學位論文質量過程控制及管理探索——以廣西大學化學化工類碩士學位論文為例
73.應用化學專業畢業論文教學中存在的問題與指導策略
74.提高化學專業本科畢業論文質量的實踐與思考
75.中國化學研究論文總數名列世界第三
76.化學論文關鍵詞的選定與排序
77.理工科本科畢業論文改革創新模式研究與實踐——以化學類專業為例
78.化學化工常用軟件在相關科技論文中的應用
79.化學專業本科畢業論文中創新性問題的思考
80.提高化學專業本科畢業論文質量的探討
81.淺談《科技論文寫作》在化學化工專業本科教學中的作用—以“合肥學院能源化學工程”專業為例
82.提高化學本科畢業論文質量的建議
83.科技創新導向的化學化工類本科畢業論文模式思考與實踐
84.化學化工類畢業論文(設計)質量的影響因素與對策研究
85.“《化學學報》2014年度最具影響力論文獎”揭曉
86.提高應用化學專業畢業論文(設計)質量的探索與實踐——以安徽工程大學應用化學專業為例
87.“《化學學報》2014年度最有影響力論文獎”揭曉
88.“《化學學報》2013年度最有影響力論文獎”揭曉
89.理工科本科畢業論文現狀及分析—以化學類專業為例
90.應用為導向的《化學文獻檢索及論文寫作》教改探索
91.《結構化學》教學中設置課程論文的思考與嘗試
92.有機化學專業本科生畢業論文改革的探索
93.我國成為化學論文大國
94.28屆地質大會有關礦物巖石地球化學論文摘要選
95.強化化學本科畢業論文實驗教學環節的幾點探討
96.化學十年:世界與中國——基于2001-2010年WoS論文的文獻計量分析
97.校企合作指導應用化學專業畢業論文(設計)的新模式的探討
98.國內期刊近期發表的油田化學論文題錄
Abstract: In order to improve graduation papers quality, we should meticulously design to ensure the sound selection of topics, with stress on "applicability"; should elaborately plan to ensure well-done experiments, with emphasis on practicality; should carefully revise to ensure good writing, with stress on "standardization"; should strictly examine and assess to ensure sound oral defense, with emphasis on "scientificity".
關鍵詞: 本科生;畢業論文;質量管理
Key words: undergraduate students;graduation paper;quality control
中圖分類號:G64 文獻標識碼:A文章編號:1006-4311(2010)31-0259-02
0引言
隨著我國高等教育大眾化進程的深入推進,大多數高校尤其是地方普通高校辦學規模急劇膨脹。學生人數激增,教師教學任務加重,科研工作量化,浮躁作風抬頭,本科生畢業論文質量下滑、泡沫和危機現象顯現?!氨究粕厴I論文存棄之爭”此起彼落。[1-2]放眼我國高教界,圍繞本科生畢業論文質量這一主題,各校“八仙過海,各顯神通”。老大學依托師資、設備、生源等優勢“順勢而為”,新高校憑借貼近應用、跟緊潮流和敢想敢干等特色“乘勢而上”。[3-7]
在眾多醫治本科生畢業論文質量危機的藥方中,“真題真做”乃一劑良方。如何做好“兩真”呢?我認為應把好“四關”──選題、實驗、撰寫和評審,突出“四性”──應用性、實踐性、規范性和科學性。茲以湖州師范學院化學系化學、化工類專業學生畢業論文為例,簡介“真題真做”,拋磚引玉。
1精心設計,把好選題關,突出“應用性”
畢業論文(設計)選題是畢業論文(設計)工作中首當其沖的重要環節。我們為,地方普通高校特別是坐落于地級市的應用型高校,選題質量應著重體現應用性、科學性、實踐性、創新性和針對性等方面。具體而言需要遵循“四項原則”,做到“四個結合”。
1.1 本科生畢業論文選題的“四項原則”
1.1.1 應用性原則這是由地方普通高校尤其是地級市普通高校的辦學定位決定的,因為這類高校一般以培養應用型人才為己任。學校應積極鼓勵師生走出校門,從生產和生活實際中選課題。假如將選題定位于學術性太強、太深或太偏,既與學校定位不相應,也與教師、學生和設備條件不相應,就很可能出現“假、大、空”現象,助長學生脫離實際的“書呆子”氣息。
1.1.2 可行性原則各校辦學歷史、設備條件、師資水平、學生生源和地域文化、產業結構均有較大差異,畢業論文選題應因地制宜,量力而行。所有畢業論文選題必須以學校、實踐教學基地和相關合作單位現有師資、學生、設備、經費等實際條件作依托,難易適中,反對脫離實際的大題、偏題、空題。
1.1.3 創新性原則本科生畢業論文雖然不易做到原始創新,但可盡量體現消化吸收再創新或知識集成創新。如配方調整、方法改進、工藝革新等。堅決反對抄襲、拼湊、杜撰等投機行為。
1.1.4 個性化原則畢業論文既有學科、專業的特點,又有導師、學生的差異,還有地域、行業的不同。學校和學院管理部門只制定宏觀建議,具體選題交給專業導師和學生在雙向選擇的基礎上協商敲定。
1.2 本科生畢業論文選題的“四個結合”
1.2.1 與學生培養目標相結合畢業論文(設計)選題應符合專業培養目標和教學要求,力求有利于學生綜合運用多學科理論知識與技能,有利于培養學生的獨立工作能力。選題既要有一定的理論和實踐深廣度,又要符合學生實際,保證學生在規定時間內經過努力按時完成或取得階段性成果。
1.2.2 與導師科研項目相結合從導師的在研項目中選取論文題目是一項師生雙贏的工作。特別是對于尚未設立碩士學位點的普通高校來說,盡早地從低年級學生中選拔一些優秀生提前進入科研訓練,既使導師獲得了科研助手,又使學生得到了畢業論文選題。選題應經導師申報、教研室討論、系院初審、督導組復審、導師修改、題目公布、學生選擇等步驟確定。例如,近3年中我從自己主持的省、市科研項目中抽取《納米TiO2復合丙烯酯乳液的制備》、《納米SiO2復合丙烯酸酯乳液的制備》、《金屬表面TEOS復合涂層的制備與防腐性能》、《金屬表面GPTMS復合涂層的制備與防腐性能》、《納米氧化鋯涂料的制備及性能》、《PC表面仿生耐刮涂層的制備及性能》等作為學生畢業論文選題,都取得較好效果。
1.2.3 與生產生活實際相結合畢業論文選題應以滿足地方經濟發展需要為主線,堅持地方特色,發揮地域優勢,挖掘生產和生活中的實際課題。讓學生在社會大課堂中通過畢業論文訓練學到實際本領,避免紙上談兵。再如,近3年中我帶領學生深入企業選取《密封型電動助力車鉛晶蓄電池的性能研究》、《太陽能儲能鉛晶蓄電池的開發研究》、《高效長壽環保型鐵路客車照明用鉛晶蓄電池研制》、《速干強粘環保型紙包裝粘合劑的研制》、《湖州工業企業中典型危險廢物的理化特性研究》、《Ni/Fe3O4復合電磁波屏蔽涂料的研制》等題目指導學生做畢業論文,既完成了畢業論文指導任務,又幫助相關企業開發了新產品或解決了技術難題,還為學生專業實習和就業提供了機會。
1.2.4 與學生興趣愛好相結合新時期的大學生張揚個性,敢想敢干。張三喜歡“高分子”,李四偏愛“硅酸鹽”。因此,畢業論文選題必須以充分尊重學生的興趣愛好為前提。一是由學生自己主持或參與的開放實驗、科學研究項目中衍生而來,二是讓學生自行選擇導師和課題,三是從生活和實踐單位生產實際中自行選題。千萬不要以行政命令的方式將管理部門確定的課題硬壓給學生去做。
遵循上述“四項原則”和“四個結合”,湖師院化學系學生畢業論文選題基本上做到了“真題真做” (表1),為提高本科生畢業論文質量打下了堅實的基礎。
如2010 屆化學、化工類專業畢業論文 (設計) 起初公布了近185個選題,最后經師生雙向選擇等環節確定了153 個選題。按難度分為較難25個、適中113個、較易15個。實驗型和理論型題目為30∶1,突出了理工科專業重視實踐的特點。
2周密安排,把好實驗關,突出“實踐性”
實驗是培養學生實踐能力和創新精神的重要手段。在實驗階段,要求學生既弄清為什么要做這個選題,更好學會怎樣做好這項研究?為此,學院應在時間、場地、導師、設備和經費等教學資源方面積極創造條件,提供方便。
2.1 在時間安排上適當錯開,體現靈活性因各專業的培養規格不同,就業行業和崗位相異,故畢業論文時間也應有所不同。在制訂各專業教學計劃或培養方案時,就對不同專業的畢業論文(設計)時間適當地錯開安排。如制藥工程、材料化學專業安排在第七學期,化學專業安排在第八學期。這樣既可緩解學校畢業論文教學資源的緊張程度,又能適應不同行業(企業)的招工要求。
2.2 在場地分配上適當分散,體現立體性隨著辦學規模急劇膨脹,“學生多場地少”的矛盾日趨突出。為了安排學生人人動手,真題真做,在場地安排上應體現校內與校外、專業與學科、教學與科研相結合的立體化格局。挖掘資源,統籌安排。如教師科研用房、市材料行業技術中心研究室、市先進陶瓷重點實驗室、化學實驗教學中心和市環保局檢測中心、各校外實踐教學基地等,都在導師指導下安排學生開展畢業論文實驗。
2.3 在導師配備上全員發動,體現專業性針對“學生多導師少”矛盾日益加劇的現實,如何科學合理地配備導師成為能否“真題真做”的關鍵環節。①全員發動,無論是教師、科研或實驗室管理人員,只要是相近專業并具有碩士及以上學歷或講師、實驗師及以上職稱者,都應適當承擔本科生畢業論文指導任務;②適當聘請校外實踐基地符合條件的專業技術人員兼任畢業論文導師;③對畢業論文指導計相應的教學工作量,納入年終統一考核;④對導師和學生實行“雙向考核制”(分別填寫《本科畢業論文(設計)指導教師審閱表》和《本科畢業論文(設計)學生對導師評價表》)。
2.4 在訓練模式上重在實踐,體現多樣性在畢業論文訓練模式上,我們不搞“大呼隆”和“一刀切”,而是根據不同專業的具體特點,采取靈活多樣的訓練模式,強化“實踐”。
①在培養方案中設置貫穿四年的課程論文、學年論文、專題論文和畢業論文訓練計劃,基本做到從大一至大四 “論文訓練不斷線”;②從大一(下)開始就鼓勵、指導學生申報開放型實驗和大學生科研項目,在導師指導下訓練科研工作;③從大二開始就對學生進行適當分流。選拔、招收部分對科研感興趣的學生以“科研助手”的身份和老師對接,學習科學研究;允許志在盡快就業的學生到企業單位進行專業實習和畢業論文,配備兩位導師(“技能導師”和“理論導師”);④將有些專業的畢業論文提前到第三學年初開始,早選題、早思考、早實驗、早完成;五是在指導方式上充分發揮學生的主動性和創造性,盡量地讓學生自己構思、自己確定研究目標、搭建實驗裝置、設計實驗方案、確定實驗方法和分析手段。指導教師重在引導學生發現問題、分析問題和解決問題的思維方法和創新能力。
要做好畢業論文工作,除了把好“選題關”和“實驗關”外,還必須把好“撰寫關”和“評審關”。也許是受到新時期一些快餐文化、網絡語言等沖擊,時下許多理工科大學生的畢業論文中普遍出現重點不顯、層次不明、句子不通、文字錯誤和標點混亂等現象。此外,假如對論文評審和答辯不重視、不科學,搞形式化、走過場,其質量也將難以保證。因此,我們還強調細心修改,把好撰寫關,突出“規范性”;嚴格評審,把好答辯關,突出“科學性”。限于篇幅暫不展開。
參考文獻:
[1]時偉.大學本科畢業論文的棄與存[J].中國高等教育,2010,(7):45-47.
[2]彭江,陸娜.畢業論文應超越“存廢之爭”[J].教育與職業,2010,(1):40-43.
[3]劉寶欣.關于提高本科畢業論文質量的若干思考[J].科學學與科學技術管理,2007,(12):110-111.
[4]楊慶云,周梅村,納海鶯,李燕.化工類畢業設計(論文) 教學質量監控體系的研究和實踐[J].化工高等教育,2006,(4):57-59.
[5]王琪,武壽春.應用型本科院校畢業設計(論文)質量監控的探索[J].江蘇高教,2009,(6):84-85.
各相關學院:
為切實加強畢業論文(設計)的管理,把誠信意識、規范意識及質量意識建設作為畢業論文(設計)的常態化工作,保證本科人才培養基本質量,根據《教育部關于印發《本科畢業論文(設計)(試行)的通知》(教督〔2020〕5號)文件要求,學?,F決定開展2021屆本科生畢業設計(論文)抽檢工作,現將相關事項通知如下:
一、工作安排
(一)學院材料報送
截止時間
材料
備注
答辯前二周
抽檢方案(附答辯安排)
電子文檔上傳論文平臺(文檔審查)
一辯結束一周內
畢業論文
上傳至論文平臺
答辯結束一周內
學院對畢業論文檢查工作報告
電子文檔上傳論文平臺、紙質文檔蓋章簽字后上交
(二)檢查安排
截止時間
任務
內容
2021年4月30日
指導教師自查
任務書、開題報告、文獻綜述、文獻翻譯、論文終稿、指導記錄等材料,嚴格按專業格式要求撰寫(教育部本科畢業論文抽檢重點為選題意義、寫作安排、邏輯構建、專業能力以及學術規范等)
答辯前一周
學院抽查
學院對所有專業按不低于30%進行隨機抽檢,如果存在問題,及時督促指導教師改正
一辯結束一周內
學校檢查
對所有專業進行隨機抽檢督查(如果存在嚴重問題,將問責)
二、工作要求
1. 學院要高度重視本科畢業設計(論文)自查工作,將工作任務布置落實到每一位指導教師,明確具體工作要求;
2. 指導教師作為第一責任人對所指導的畢業設計(論文)逐項(篇)做好自查工作,對存在的問題認真做好完善整改工作,嚴格控制文字復制比不超過30%;
3. 學院要組織專家做好抽查工作,每個專業隨機抽查比例不低于30%,對于抽查中發現的問題要舉一反三督促指導教師做好整改工作;
4. 學校將在指導教師自查和學院抽查基礎上,組織校教學督導委員會成員進行抽檢,對自查、抽查中“存在問題畢業論文”的指導教師,以及存在較多問題的學院,學校在校內通報,并提出限期整改要求。
三、其他
2021年5月底前,學院應完成自查、抽查及整改工作報告,并將相關情況以電子文檔上傳至論文平臺(文檔審查),紙質文檔簽字蓋章后上交至教務部。
聯系人:章辰飛 電話:88222561 短號:665772
附件:《教育部關于印發《本科畢業論文(設計)抽檢辦法(試行)》的通知》(教督〔2020〕5號)
教 務 部
專業名稱
課程 代碼
課程名稱
報到時間
考試時間
報名考務費
118 金融(專) 4961 FOXBASE數據庫實踐 6月17-18日 ¥40.00
119 會計(專) 4973 會計電算化 6月17-18日 ¥40.00
137 日語(專) 4981 日語口語 7月16-17日 ¥40.00
162 服裝藝術設計(專) 4798 設計素描(服裝) 6月17-18日 ¥40.00
162 服裝藝術設計(專) 4799 二維構成 6月17-18日 ¥40.00
162 服裝藝術設計(專) 4800 三維構成 6月17-18日 ¥40.00
162 服裝藝術設計(專) 4802 服裝效果圖 6月17-18日 ¥40.00
162 服裝藝術設計(專) 4803 服裝制作基礎 6月17-18日 ¥40.00
162 服裝藝術設計(專) 4804 服裝造型設計 6月17-18日 ¥40.00
162 服裝藝術設計(專) 4805 創意服裝設計 6月17-18日 ¥40.00
162 服裝藝術設計(專) 4838 計算機輔助圖形設計 6月17-18日 ¥40.00
163 視覺傳達設計(專) 4799 二維構成 6月17-18日 ¥40.00
163 視覺傳達設計(專) 4815 設計素描 6月17-18日 ¥40.00
163 視覺傳達設計(專) 4816 設計色彩 6月17-18日 ¥40.00
163 視覺傳達設計(專) 4837 字體設計 6月17-18日 ¥40.00
163 視覺傳達設計(專) 4838 計算機輔助圖形設計 6月17-18日 ¥40.00
163 視覺傳達設計(專) 4839 版面設計 6月17-18日 ¥40.00
163 視覺傳達設計(專) 4840 平面廣告設計 6月17-18日 ¥40.00
163 視覺傳達設計(專) 4841 企業形象與策劃(CIS) 6月17-18日 ¥40.00
163 視覺傳達設計(專) 4842 插畫技法 6月17-18日 ¥40.00
163 視覺傳達設計(專) 4843 裝飾設計 6月17-18日 ¥40.00
163 視覺傳達設計(專) 4847 圖形創意 6月17-18日 ¥40.00
164 視覺傳達設計(專) 4799 二維構成 6月17-18日 ¥40.00
164 視覺傳達設計(專) 4815 設計素描 6月17-18日 ¥40.00
164 視覺傳達設計(專) 4816 設計色彩 6月17-18日 ¥40.00
164 視覺傳達設計(專) 4837 字體設計 6月17-18日 ¥40.00
164 視覺傳達設計(專) 4838 計算機輔助圖形設計 6月17-18日 ¥40.00
164 視覺傳達設計(專) 4839 版面設計 6月17-18日 ¥40.00
164 視覺傳達設計(專) 4840 平面廣告設計 6月17-18日 ¥40.00
164 視覺傳達設計(專) 4841 企業形象與策劃(CIS) 6月17-18日 ¥40.00
164 視覺傳達設計(專) 4842 插畫技法 6月17-18日 ¥40.00
164 視覺傳達設計(專) 4843 裝飾設計 6月17-18日 ¥40.00
164 視覺傳達設計(專) 4847 圖形創意 6月17-18日 ¥40.00
165 視覺傳達設計(專) 4799 二維構成 6月17-18日 ¥40.00
165 視覺傳達設計(專) 4815 設計素描 6月17-18日 ¥40.00
165 視覺傳達設計(專) 4816 設計色彩 6月17-18日 ¥40.00
165 視覺傳達設計(專) 4837 字體設計 6月17-18日 ¥40.00
165 視覺傳達設計(專) 4838 計算機輔助圖形設計 6月17-18日 ¥40.00
165 視覺傳達設計(專) 4839 版面設計 6月17-18日 ¥40.00
165 視覺傳達設計(專) 4840 平面廣告設計 6月17-18日 ¥40.00
165 視覺傳達設計(專) 4841 企業形象與策劃(CIS) 6月17-18日 ¥40.00
165 視覺傳達設計(專) 4842 插畫技法 6月17-18日 ¥40.00
165 視覺傳達設計(專) 4843 裝飾設計 6月17-18日 ¥40.00
165 視覺傳達設計(專) 4847 圖形創意 6月17-18日 ¥40.00
166 環境藝術設計(專) 4815 設計素描 6月17-18日 ¥40.00
166 環境藝術設計(專) 4817 構成(平面、色彩、立體) 6月17-18日 ¥40.00
166 環境藝術設計(專) 4818 專業表現技法 6月17-18日 ¥40.00
166 環境藝術設計(專) 4819 AUTOCAD設計 6月17-18日 ¥40.00
166 環境藝術設計(專) 4820 電腦三維設計 6月17-18日 ¥40.00
166 環境藝術設計(專) 4821 住宅室內設計 6月17-18日 ¥40.00
166 環境藝術設計(專) 4822 環境空間裝飾設計 6月17-18日 ¥40.00
166 環境藝術設計(專) 4823 工程實習 6月17-18日 ¥40.00
167 環境藝術設計(專) 4815 設計素描 6月17-18日 ¥40.00
167 環境藝術設計(專) 4817 構成(平面、色彩、立體) 6月17-18日 ¥40.00
167 環境藝術設計(專) 4818 專業表現技法 6月17-18日 ¥40.00
167 環境藝術設計(專) 4819 AUTOCAD設計 6月17-18日 ¥40.00
167 環境藝術設計(專) 4820 電腦三維設計 6月17-18日 ¥40.00
167 環境藝術設計(專) 4821 住宅室內設計 6月17-18日 ¥40.00
167 環境藝術設計(專) 4822 環境空間裝飾設計 6月17-18日 ¥40.00
167 環境藝術設計(專) 4823 工程實習 6月17-18日 ¥40.00
168 環境藝術設計(專) 4815 設計素描 6月17-18日 ¥40.00
168 環境藝術設計(專) 4817 構成(平面、色彩、立體) 6月17-18日 ¥40.00
168 環境藝術設計(專) 4818 專業表現技法 6月17-18日 ¥40.00
168 環境藝術設計(專) 4819 AUTOCAD設計 6月17-18日 ¥40.00
168 環境藝術設計(專) 4820 電腦三維設計 6月17-18日 ¥40.00
168 環境藝術設計(專) 4821 住宅室內設計 6月17-18日 ¥40.00
168 環境藝術設計(專) 4822 環境空間裝飾設計 6月17-18日 ¥40.00
168 環境藝術設計(專) 4823 工程實習 6月17-18日 ¥40.00
169 環境藝術設計(專) 4817 構成(平面、色彩、立體) 6月17-18日 ¥40.00
169 環境藝術設計(專) 4819 AUTOCAD設計 6月17-18日 ¥40.00
169 環境藝術設計(專) 4822 環境空間裝飾設計 6月17-18日 ¥40.00
169 環境藝術設計(專) 4823 工程實習 6月17-18日 ¥40.00
170 環境藝術設計(專) 4815 設計素描 6月17-18日 ¥40.00
170 環境藝術設計(專) 4817 構成(平面、色彩、立體) 6月17-18日 ¥40.00
170 環境藝術設計(專) 4818 專業表現技法 6月17-18日 ¥40.00
170 環境藝術設計(專) 4819 AUTOCAD設計 6月17-18日 ¥40.00
170 環境藝術設計(專) 4820 電腦三維設計 6月17-18日 ¥40.00
170 環境藝術設計(專) 4821 住宅室內設計 6月17-18日 ¥40.00
170 環境藝術設計(專) 4822 環境空間裝飾設計 6月17-18日 ¥40.00
170 環境藝術設計(專) 4823 工程實習 6月17-18日 ¥40.00
171 環境藝術設計(專) 4815 設計素描 6月17-18日 ¥40.00
171 環境藝術設計(專) 4817 構成(平面、色彩、立體) 6月17-18日 ¥40.00
171 環境藝術設計(專) 4818 專業表現技法 6月17-18日 ¥40.00
171 環境藝術設計(專) 4819 AUTOCAD設計 6月17-18日 ¥40.00
171 環境藝術設計(專) 4820 電腦三維設計 6月17-18日 ¥40.00
171 環境藝術設計(專) 4821 住宅室內設計 6月17-18日 ¥40.00
171 環境藝術設計(專) 4822 環境空間裝飾設計 6月17-18日 ¥40.00
171 環境藝術設計(專) 4823 工程實習 6月17-18日 ¥40.00
172 環境藝術設計(專) 4815 設計素描 6月17-18日 ¥40.00
172 環境藝術設計(專) 4817 構成(平面、色彩、立體) 6月17-18日 ¥40.00
172 環境藝術設計(專) 4818 專業表現技法 6月17-18日 ¥40.00
172 環境藝術設計(專) 4819 AUTOCAD設計 6月17-18日 ¥40.00
172 環境藝術設計(專) 4820 電腦三維設計 6月17-18日 ¥40.00
172 環境藝術設計(專) 4821 住宅室內設計 6月17-18日 ¥40.00
172 環境藝術設計(專) 4822 環境空間裝飾設計 6月17-18日 ¥40.00
172 環境藝術設計(專) 4823 工程實習 6月17-18日 ¥40.00
173 視覺傳達設計(專) 4799 二維構成 6月17-18日 ¥40.00
173 視覺傳達設計(專) 4815 設計素描 6月17-18日 ¥40.00
173 視覺傳達設計(專) 4816 設計色彩 6月17-18日 ¥40.00
173 視覺傳達設計(專) 4837 字體設計 6月17-18日 ¥40.00
173 視覺傳達設計(專) 4838 計算機輔助圖形設計 6月17-18日 ¥40.00
173 視覺傳達設計(專) 4839 版面設計 6月17-18日 ¥40.00
173 視覺傳達設計(專) 4840 平面廣告設計 6月17-18日 ¥40.00
173 視覺傳達設計(專) 4841 企業形象與策劃(CIS) 6月17-18日 ¥40.00
173 視覺傳達設計(專) 4842 插畫技法 6月17-18日 ¥40.00
173 視覺傳達設計(專) 4843 裝飾設計 6月17-18日 ¥40.00
173 視覺傳達設計(專) 4847 圖形創意 6月17-18日 ¥40.00
201 英語(專) 4135 商務談判口語 6月17-18日 ¥40.00
201 英語(專) 4579 英語口語 ¥40.00
205 航海技術(??疲?4317 航海綜合訓練 6月17-18日 ¥40.00
206 輪機工程技術(專科) 4316 船舶動力裝置(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
206 輪機工程技術(專科) 4318 輪機綜合訓練 6月17-18日 ¥40.00
266 物業管理(本) 4322 物業管理實務(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
266 物業管理(本) 4323 物業管理畢業論文 6月17-18日 ¥40.00
268 工商企業管理(本) 4216 工商企業管理(市場營銷)畢業論文 6月17-18日 ¥40.00
269 金融(本) 4548 金融畢業論文 6月17-18日 ¥40.00
270 會計(本) 4540 會計畢業論文 6月17-18日 ¥40.00
273 國際貿易(本) 4538 國際貿易畢業論文 6月17-18日 ¥40.00
274 數字媒體藝術(本) 4208 形態構成(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
274 數字媒體藝術(本) 4209 數字攝影技術(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
274 數字媒體藝術(本) 4210 數字影像制作技術(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
274 數字媒體藝術(本) 4211 電腦藝術設計(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
274 數字媒體藝術(本) 4212 電腦動畫(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
274 數字媒體藝術(本) 4213 影像與剪輯技術(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
274 數字媒體藝術(本) 4214 數字影視合成(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
274 數字媒體藝術(本) 4215 數字媒體藝術畢業論文 6月17-18日 ¥40.00
276 生物技術(本) 4178 計算機軟件基礎(一)(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
276 生物技術(本) 4192 生物工程專業實驗 6月17-18日 ¥40.00
276 生物技術(本) 4193 生物技術(分析檢測)畢業設計 6月17-18日 ¥40.00
276 生物技術(本) 4987 微生物學(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
277 國際貿易(本) 4191 國際貿易(國際商務)畢業論文 6月17-18日 ¥40.00
279 法律(本) 4186 法律(市場經濟法)畢業論文 6月17-18日 ¥40.00
281 英語(本) 4184 英語(經貿英語)畢業論文 6月17-18日 ¥40.00
281 英語(本) 4576 英語口譯 7月16-17日 ¥40.00
282 英語(本) 4188 英語(國際貿易)畢業論文 6月17-18日 ¥40.00
282 英語(本) 4576 英語口譯 7月16-17日 ¥40.00
284 新聞學(本) 4167 交互媒體設計與應用 6月17-18日 ¥40.00
284 新聞學(本) 4168 網絡新聞采編與制作 6月17-18日 ¥40.00
284 新聞學(本) 4169 新聞學(網絡)畢業論文 6月17-18日 ¥40.00
285 英語(本) 4172 英語(商貿)畢業論文 6月17-18日 ¥40.00
285 英語(本) 4576 英語口譯 7月16-17日 ¥40.00
286 環境工程(本) 4164 輸水工程與水泵站(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
286 環境工程(本) 4165 水污染控制工程(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
286 環境工程(本) 4166 環境工程(環境生物治理)畢業設計 6月17-18日 ¥40.00
286 環境工程(本) 4174 計算機基礎與程序設計(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
286 環境工程(本) 4969 分析化學(一)(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
286 環境工程(本) 4994 有機化學(二)(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
288 生物技術(本) 4170 生物技術(生物制藥方向)專業實驗 6月17-18日 ¥40.00
288 生物技術(本) 4171 生物技術(生物制藥方向)畢業設計 6月17-18日 ¥40.00
288 生物技術(本) 4173 計算機軟件基礎(一)(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
288 生物技術(本) 4987 微生物學(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
289 漢語言文學(本) 4158 漢語言文學畢業論文 6月17-18日 ¥40.00
291 英語(本) 4156 英語(國際商務英語)畢業論文 6月17-18日 ¥40.00
291 英語(本) 4576 英語口譯 7月16-17日 ¥40.00
291 英語(本) 4741 電子商務概論(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
292 秘書學(本) 4550 秘書學畢業論文 6月17-18日 ¥40.00
293 法律(本) 4536 法律畢業論文 6月17-18日 ¥40.00
294 金融(本) 4548 金融畢業論文 6月17-18日 ¥40.00
295 國際貿易(本) 4538 國際貿易畢業論文 6月17-18日 ¥40.00
296 會計(本) 4157 會計畢業論文 6月17-18日 ¥40.00
297 工商企業管理(本) 4537 工商企業管理畢業論文 6月17-18日 ¥40.00
333 餐飲管理(專) 4729 烹飪工藝學(二)(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
333 餐飲管理(專) 4730 烹飪原料學(二)(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
333 餐飲管理(專) 4731 餐飲服務(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
334 藥學(專) 4552 藥學畢業實習(論文) 6月17-18日 ¥40.00
334 藥學(專) 4632 生物化學及生物化學技術(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
334 藥學(專) 4633 植物化學(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
334 藥學(專) 4634 藥劑學(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
334 藥學(專) 4635 藥物分析(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
337 飯店管理(專) 4627 飯店管理專業畢業實習 6月17-18日 ¥40.00
340 護理學(專) 4521 生理學(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
340 護理學(專) 4629 藥理學(一)(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
340 護理學(專) 4630 病理學(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
340 護理學(專) 4636 生物化學(三)(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
340 護理學(專) 4637 護理臨床考核 6月17-18日 ¥40.00
341 機電一體化工程(專) 4542 綜合作業(一) 6月17-18日 ¥40.00
341 機電一體化工程(專) 4573 數控技術及應用(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
341 機電一體化工程(專) 4581 電工技術基礎(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
341 機電一體化工程(專) 4582 電子技術基礎(一)(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
341 機電一體化工程(專) 4583 機械制圖(一)(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
341 機電一體化工程(專) 4584 機械制造(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
341 機電一體化工程(專) 4585 微型計算機原理與接口技術(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
342 計算機信息管理(專) 4587 高級語言程序設計(一)(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
342 計算機信息管理(專) 4588 管理信息系統(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
342 計算機信息管理(專) 4589 計算機應用技術(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
342 計算機信息管理(專) 4590 數據庫及其應用(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
342 計算機信息管理(專) 4648 計算機信息處理綜合作業 6月17-18日 ¥40.00
344 物流管理(專) 4865 物流信息技術(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
347 勞動和社會保障(專) 4782 勞動和社會保險業務案例分析 6月17-18日 ¥40.00
365 現代企業管理(本) 4902 現代企業管理信息系統(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
365 現代企業管理(本) 4903 企業管理咨詢與診斷(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
365 現代企業管理(本) 4904 現代企業管理畢業論文 6月17-18日 ¥40.00
366 藥學(本) 4913 藥理學(四)(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
366 藥學(本) 4914 藥物分析(三)(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
366 藥學(本) 4915 藥物化學(二)(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
366 藥學(本) 4916 藥劑學(二)(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
366 藥學(本) 4917 藥學畢業論文 6月17-18日 ¥40.00
378 調查與分析(本) 4879 調查與分析畢業論文 6月17-18日 ¥40.00
379 物流管理(本) 4780 物流管理畢業論文 6月17-18日 ¥40.00
379 物流管理(本) 4900 物流管理軟件操作(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
380 護理學(本) 4638 護理臨床實習 6月17-18日 ¥40.00
380 護理學(本) 4639 護理學畢業論文 6月17-18日 ¥40.00
381 計算機網絡(本) 4509 互聯網及其應用(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
381 計算機網絡(本) 4545 計算機網絡畢業設計 6月17-18日 ¥40.00
381 計算機網絡(本) 4592 數據結構(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
381 計算機網絡(本) 4895 電子技術基礎(三)(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
381 計算機網絡(本) 4896 微型計算機及接口技術(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
381 計算機網絡(本) 4897 Java語言程序設計(一)(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
381 計算機網絡(本) 4899 數據庫系統原理(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
382 經濟學(本) 4549 經濟學畢業論文 6月17-18日 ¥40.00
383 律師(本) 4678 律師畢業論文 6月17-18日 ¥40.00
386 計算機信息管理(本) 4519 軟件開發工具(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
386 計算機信息管理(本) 4546 計算機信息管理畢業論文 6月17-18日 ¥40.00
386 計算機信息管理(本) 4587 高級語言程序設計(一)(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
386 計算機信息管理(本) 4588 管理信息系統(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
386 計算機信息管理(本) 4728 電子商務概論(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
386 計算機信息管理(本) 4898 C++程序設計(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
386 計算機信息管理(本) 4899 數據庫系統原理(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
388 工業工程(本) 4530 物理(工)(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
388 工業工程(本) 4561 工業工程畢業設計 6月17-18日 ¥40.00
388 工業工程(本) 4563 基礎工業工程(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
388 工業工程(本) 4574 計算機軟件基礎(一)(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
388 工業工程(本) 4581 電工技術基礎(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
388 工業工程(本) 4584 機械制造(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
388 工業工程(本) 4591 電工與電子技術(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
388 工業工程(本) 4594 計算機輔助管理(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
388 工業工程(本) 4595 設施規劃與設計(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
390 機電系統智能控制(本) 4506 電力電子變流技術(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
390 機電系統智能控制(本) 4530 物理(工)(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
390 機電系統智能控制(本) 4574 計算機軟件基礎(一)(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
390 機電系統智能控制(本) 4581 電工技術基礎(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
390 機電系統智能控制(本) 4597 工業用微型計算機(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
390 機電系統智能控制(本) 4665 現代控制技術基礎(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
390 機電系統智能控制(本) 4666 電機與控制(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
390 機電系統智能控制(本) 4667 機電系統智能控制技術課程設計指導 6月17-18日 ¥40.00
390 機電系統智能控制(本) 4668 機電系統智能控制畢業設計 6月17-18日 ¥40.00
391 公安管理(本) 4687 公安管理畢業論文 6月17-18日 ¥40.00
392 知識產權管理(本) 4688 知識產權管理畢業論文 6月17-18日 ¥40.00
393 機電一體化工程(本) 4530 物理(工)(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
393 機電一體化工程(本) 4541 機電一體化畢業設計 6月17-18日 ¥40.00
393 機電一體化工程(本) 4574 計算機軟件基礎(一)(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
393 機電一體化工程(本) 4596 傳感器與檢測技術(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
393 機電一體化工程(本) 4597 工業用微型計算機(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
393 機電一體化工程(本) 4598 機電一體化系統設計(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
393 機電一體化工程(本) 4599 模擬、數字及電力電子技術(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
393 機電一體化工程(本) 4600 現代設計方法(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
394 計算機信息管理(本) 4692 軟件開發工具(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
394 計算機信息管理(本) 4724 計算機信息管理(物流管理)畢業論文 6月17-18日 ¥40.00
394 計算機信息管理(本) 4725 高級語言程序設計(一)(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
394 計算機信息管理(本) 4726 管理信息系統(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
394 計算機信息管理(本) 4898 C++程序設計(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
394 計算機信息管理(本) 4899 數據庫系統原理(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
395 餐飲管理(本) 4732 宴會設計(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
395 餐飲管理(本) 4733 餐飲管理專業畢業論文 6月17-18日 ¥40.00
396 衛生事業管理(本) 4734 衛生事業管理畢業論文 6月17-18日 ¥40.00
397 物流管理(本) 4780 物流管理畢業論文 6月17-18日 ¥40.00
397 物流管理(本) 4900 物流管理軟件操作(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
398 物流管理(本) 4780 物流管理畢業論文 6月17-18日 ¥40.00
398 物流管理(本) 4900 物流管理軟件操作(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
399 勞動和社會保障(本) 4783 勞動和社會保障畢業論文 6月17-18日 ¥40.00
401 計算機技術與應用(專) 4049 三維動畫與視頻編輯制作 7月11-12日 ¥40.00
401 計算機技術與應用(專) 4083 數據庫應用技術(實踐) 7月11-12日 ¥40.00
401 計算機技術與應用(專) 4084 微機維護與維修(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
401 計算機技術與應用(專) 4122 網絡系統集成技術(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
401 計算機技術與應用(專) 4125 電子商務概論(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
401 計算機技術與應用(專) 4127 C語言與數據結構(實踐) 7月11-12日 ¥40.00
402 應用電子技術(專) 4011 電子工藝操作技能訓練 6月17-18日 ¥40.00
402 應用電子技術(專) 4081 C語言程序設計(實踐) 7月11-12日 ¥40.00
402 應用電子技術(專) 4085 單片機原理及應用(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
402 應用電子技術(專) 4121 電子實驗技術 6月17-18日 ¥40.00
402 應用電子技術(專) 4124 電工基礎(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
403 機械制造及自動化(專) 4054 相關工種技能訓練 6月17-18日 ¥40.00
403 機械制造及自動化(專) 4086 工程圖學及計算機繪圖(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
403 機械制造及自動化(專) 4087 機械設計基礎(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
403 機械制造及自動化(專) 4088 互換性與測量技術基礎(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
403 機械制造及自動化(專) 4090 機械制造基礎(三)(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
403 機械制造及自動化(專) 4128 電工電子技術基礎(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
404 電算會計(專) 4009 電算會計軟件操作 6月17-18日 ¥40.00
404 電算會計(專) 4025 會計綜合操作(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
404 電算會計(專) 4083 數據庫應用技術(實踐) 7月11-12日 ¥40.00
404 電算會計(專) 4092 計算機網絡原理與應用(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
404 電算會計(專) 4129 Excel在財務中的應用 7月11-12日 ¥40.00
405 工程造價管理(專) 4021 工程造價管理實務 6月17-18日 ¥40.00
405 工程造價管理(專) 4095 工程建設定額(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
405 工程造價管理(專) 4130 概預算編制 6月17-18日 ¥40.00
412 農業綜合技術(專) 4013 動物養殖與防病綜合實習 6月17-18日 ¥40.00
412 農業綜合技術(專) 4038 農產品加工技術(農業) 6月17-18日 ¥40.00
412 農業綜合技術(專) 4057 畜產品加工技術 6月17-18日 ¥40.00
412 農業綜合技術(專) 4058 畜禽飼養技術 6月17-18日 ¥40.00
412 農業綜合技術(專) 4064 園林產品加工利用技術 6月17-18日 ¥40.00
412 農業綜合技術(專) 4065 園林花卉綜合實習 6月17-18日 ¥40.00
412 農業綜合技術(專) 4066 園林栽培技術 6月17-18日 ¥40.00
412 農業綜合技術(專) 4069 植物生產技術綜合實習 6月17-18日 ¥40.00
412 農業綜合技術(專) 4078 化學基礎(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
412 農業綜合技術(專) 4079 土壤肥料學(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
412 農業綜合技術(專) 4112 植物學與植物生理基礎(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
412 農業綜合技術(專) 4114 設施農業(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
412 農業綜合技術(專) 4116 家畜解剖生理學(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
412 農業綜合技術(專) 4119 獸醫基礎學(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
412 農業綜合技術(專) 4120 家畜環境衛生學(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
412 農業綜合技術(專) 4131 動物營養與飼料學(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
412 農業綜合技術(專) 4149 種子學(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
412 農業綜合技術(專) 4150 農業植物栽培技術 6月17-18日 ¥40.00
412 農業綜合技術(專) 4151 農業植物病蟲害防治技術 6月17-18日 ¥40.00
412 農業綜合技術(專) 4152 園林苗圃學(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
412 農業綜合技術(專) 4153 園林樹木及栽植養護(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
412 農業綜合技術(專) 4154 畜禽疫病防治技術 6月17-18日 ¥40.00
412 農業綜合技術(專) 4155 園林植物病蟲害防治技術 6月17-18日 ¥40.00
414 化工工藝(專) 4235 有機化學(二)(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
415 機械制造及自動化(專) 4200 計算機繪圖(CAD) 6月17-18日 ¥40.00
415 機械制造及自動化(專) 4202 求職擇業與創業指導(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
416 應用電子技術(專) 4201 計算機繪圖(電子CAD) 6月17-18日 ¥40.00
416 應用電子技術(專) 4202 求職擇業與創業指導(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
417 工業電氣自動化(專) 4202 求職擇業與創業指導(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
418 農村經濟管理(專) 4203 農業經濟管理綜合實踐 6月17-18日 ¥40.00
419 農村經濟管理(專) 4204 企業管理綜合實踐 6月17-18日 ¥40.00
420 農村經濟管理(專) 4205 會計綜合實踐 6月17-18日 ¥40.00
421 農村經濟管理(專) 4206 市場營銷綜合實踐 6月17-18日 ¥40.00
422 農村經濟管理(專) 4207 鄉鎮管理綜合實踐 6月17-18日 ¥40.00
423 經濟與行政管理(專) 4217 經濟與行政管理綜合實踐 6月17-18日 ¥40.00
424 農村行政管理(專) 4218 社會主義新農村建設知識講座 6月17-18日 ¥40.00
424 農村行政管理(專) 4219 農村管理綜合實踐 6月17-18日 ¥40.00
424 農村行政管理(專) 4220 農業綜合技術 6月17-18日 ¥40.00
425 數控技術應用(專) 4221 工程制圖(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
425 數控技術應用(專) 4222 電工電子技術基礎(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
425 數控技術應用(專) 4223 機械制造基礎(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
425 數控技術應用(專) 4224 單片機原理與接口技術(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
425 數控技術應用(專) 4225 可編程控制器原理與應用(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
425 數控技術應用(專) 4226 數控加工編程與操作(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
425 數控技術應用(專) 4227 CAM/CAD軟件應用(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
425 數控技術應用(專) 4228 數控系統與維修技術 6月17-18日 ¥40.00
425 數控技術應用(專) 4229 數控技術應用綜合作業 6月17-18日 ¥40.00
425 數控技術應用(專) 4319 特種加工技術(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
426 機電設備維修與管理(專) 4221 工程制圖(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
426 機電設備維修與管理(專) 4222 電工電子技術基礎(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
426 機電設備維修與管理(專) 4223 機械制造基礎(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
426 機電設備維修與管理(專) 4230 機械設備維修工藝(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
426 機電設備維修與管理(專) 4231 計算機輔助設備管理(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
426 機電設備維修與管理(專) 4232 液壓與氣動技術(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
426 機電設備維修與管理(專) 4233 工廠供電 6月17-18日 ¥40.00
426 機電設備維修與管理(專) 4234 機電設備維修與管理綜合作業 6月17-18日 ¥40.00
427 冶金工程(??疲?4221 工程制圖(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
427 冶金工程(專科) 4222 電工電子技術基礎(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
427 冶金工程(專科) 4237 鐵礦粉燒結生產(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
427 冶金工程(專科) 4238 高爐煉鐵理論與操作(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
427 冶金工程(??疲?4239 煉鐵節能與工藝計算(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
427 冶金工程(??疲?4240 煉鐵生產自動化技術(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
427 冶金工程(專科) 4241 冶金工程(煉鐵)綜合作業 6月17-18日 ¥40.00
428 冶金工程(專科) 4221 工程制圖(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
428 冶金工程(??疲?4222 電工電子技術基礎(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
428 冶金工程(專科) 4242 煉鋼設備與工藝(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
428 冶金工程(??疲?4243 鐵水預處理與爐外精煉(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
428 冶金工程(??疲?4244 連鑄設備與工藝(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
428 冶金工程(專科) 4245 煉鋼生產自動化技術(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
428 冶金工程(??疲?4246 冶金工程(煉鋼)綜合作業 6月17-18日 ¥40.00
430 材料成型與控制技術(??疲?4221 工程制圖(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
430 材料成型與控制技術(專科) 4222 電工電子技術基礎(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
430 材料成型與控制技術(??疲?4250 型鋼生產(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
430 材料成型與控制技術(??疲?4251 孔型設計(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
430 材料成型與控制技術(??疲?4252 材料成型與控制技術(型鋼)綜合作業 6月17-18日 ¥40.00
431 化工工藝(??疲?4253 電工學基礎(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
431 化工工藝(??疲?4254 化工制圖(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
431 化工工藝(??疲?4255 無機化學(二)(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
431 化工工藝(??疲?4256 有機化學(二)(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
431 化工工藝(專科) 4257 分析化學(一)(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
431 化工工藝(專科) 4258 物理化學(二)(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
431 化工工藝(專科) 4259 化工原理(一)(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
431 化工工藝(專科) 4260 有機合成技術(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
431 化工工藝(??疲?4261 分離純化技術(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
431 化工工藝(??疲?4262 化工工藝及設備設計(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
431 化工工藝(??疲?4263 化工工藝綜合作業 6月17-18日 ¥40.00
432 化工設備與維修(專科) 4222 電工電子技術基礎(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
432 化工設備與維修(??疲?4254 化工制圖(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
432 化工設備與維修(??疲?4259 化工原理(一)(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
432 化工設備與維修(??疲?4264 機械工程基礎(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
432 化工設備與維修(專科) 4265 化工儀表及自動化(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
432 化工設備與維修(??疲?4266 機械制造技術基礎(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
432 化工設備與維修(??疲?4267 化工機器(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
432 化工設備與維修(專科) 4268 化工設備管理(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
432 化工設備與維修(專科) 4269 化工設備使用與維修(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
432 化工設備與維修(??疲?4270 化工設備與維修綜合作業 6月17-18日 ¥40.00
433 計算機軟件與應用(??疲?4271 局域網組建與維護 6月17-18日 ¥40.00
433 計算機軟件與應用(專科) 4272 網站建設與管理(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
433 計算機軟件與應用(??疲?4273 多媒體技術應用(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
433 計算機軟件與應用(專科) 4274 計算機實用軟件 6月17-18日 ¥40.00
433 計算機軟件與應用(??疲?4275 平面廣告設計 6月17-18日 ¥40.00
433 計算機軟件與應用(??疲?4276 網絡營銷與策劃(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
433 計算機軟件與應用(??疲?4277 計算機維護維修(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
433 計算機軟件與應用(??疲?4278 計算機外圍設備使用與維護 6月17-18日 ¥40.00
433 計算機軟件與應用(專科) 4279 計算機軟件與應用綜合作業 6月17-18日 ¥40.00
433 計算機軟件與應用(??疲?4299 計算機輔助設計 6月17-18日 ¥40.00
433 計算機軟件與應用(??疲?4300 計算機輔助設計(二) 6月17-18日 ¥40.00
434 應用電子技術(專科) 4280 電氣制圖 6月17-18日 ¥40.00
434 應用電子技術(??疲?4281 電路基礎與電子技術(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
434 應用電子技術(專科) 4282 模擬電子技術基礎(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
434 應用電子技術(??疲?4283 數字電子技術基礎(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
434 應用電子技術(??疲?4284 電子CAD 6月17-18日 ¥40.00
434 應用電子技術(??疲?4285 傳感器與檢測技術(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
434 應用電子技術(??疲?4286 單片機原理及應用(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
434 應用電子技術(??疲?4287 電氣控制及PLC技術(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
434 應用電子技術(??疲?4288 變頻調速(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
434 應用電子技術(??疲?4289 維修電工訓練 6月17-18日 ¥40.00
434 應用電子技術(專科) 4290 無線電調試工訓練 6月17-18日 ¥40.00
434 應用電子技術(專科) 4291 應用電子技術綜合作業 6月17-18日 ¥40.00
435 電力系統及其自動化(??疲?4222 電工電子技術基礎(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
435 電力系統及其自動化(專科) 4281 電路基礎與電子技術(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
435 電力系統及其自動化(??疲?4293 電機學(二)(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
435 電力系統及其自動化(??疲?4295 電力系統繼電保護(一) (實踐) 6月17-18日 ¥40.00
435 電力系統及其自動化(??疲?4296 高電壓技術(一) (實踐) 6月17-18日 ¥40.00
435 電力系統及其自動化(??疲?4298 電力系統及其自動化綜合作業 6月17-18日 ¥40.00
436 醫藥經營與管理(??疲?4301 現代藥學信息技術 6月17-18日 ¥40.00
436 醫藥經營與管理(??疲?4302 醫藥經營與管理綜合作業 6月17-18日 ¥40.00
437 印刷包裝技術(專科) 4303 計算機圖像處理技術 6月17-18日 ¥40.00
437 印刷包裝技術(??疲?4304 計算機圖形學與CAD 6月17-18日 ¥40.00
437 印刷包裝技術(??疲?4305 印刷工藝學(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
437 印刷包裝技術(專科) 4306 印前技術(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
437 印刷包裝技術(??疲?4307 印刷包裝技術綜合作業 6月17-18日 ¥40.00
438 精密機械技術(專科) 4221 工程制圖(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
438 精密機械技術(專科) 4226 數控加工編程與操作(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
438 精密機械技術(??疲?4308 機械制造技術(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
438 精密機械技術(專科) 4311 電切削加工技術(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
438 精密機械技術(??疲?4312 手表裝配工藝(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
438 精密機械技術(??疲?4313 CNC雕刻機操作技能(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
438 精密機械技術(??疲?4315 精密機械技術綜合作業 6月17-18日 ¥40.00
501 英語(專) 4579 英語口語 7月16-17日 ¥40.00
502 英語(專) 4579 英語口語 7月16-17日 ¥40.00
503 英語(專) 4579 英語口語 7月16-17日 ¥40.00
506 應用生物技術(專) 4982 生物化學(一)實驗 6月17-18日 ¥40.00
506 應用生物技術(專) 4987 微生物學(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
506 應用生物技術(專) 4990 無機及分析化學實驗 6月17-18日 ¥40.00
506 應用生物技術(專) 4994 有機化學(二)(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
510 電視節目制作(專) 4679 電視美術與照明(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
510 電視節目制作(專) 4680 電視攝影與構圖(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
510 電視節目制作(專) 4681 電視編輯(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
510 電視節目制作(專) 4682 電視音樂與音響(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
510 電視節目制作(專) 4683 影視電工基礎(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
510 電視節目制作(專) 4684 電視節目制作(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
512 建筑設計(專) 4027 計算機繪圖設計(一) 6月17-18日 ¥40.00
512 建筑設計(專) 4046 水彩 6月17-18日 ¥40.00
512 建筑設計(專) 4048 素描(三) 6月17-18日 ¥40.00
512 建筑設計(專) 4848 畫法幾何與陰影透視(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
512 建筑設計(專) 4849 建筑設計基礎 6月17-18日 ¥40.00
512 建筑設計(專) 4850 小型建筑設計 6月17-18日 ¥40.00
512 建筑設計(專) 4851 中小型建筑設計(一) 6月17-18日 ¥40.00
512 建筑設計(專) 4852 中小型建筑設計(二) 6月17-18日 ¥40.00
512 建筑設計(專) 4853 住宅建筑與居住小區規劃設計 6月17-18日 ¥40.00
514 英語(專) 4579 英語口語 7月16-17日 ¥40.00
516 建筑設計(專) 4027 計算機繪圖設計(一) 6月17-18日 ¥40.00
516 建筑設計(專) 4850 小型建筑設計 6月17-18日 ¥40.00
516 建筑設計(專) 4852 中小型建筑設計(二) 6月17-18日 ¥40.00
516 建筑設計(專) 4853 住宅建筑與居住小區規劃設計 6月17-18日 ¥40.00
517 廣播電視編導(專) 4906 視聽元素組合訓練(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
517 廣播電視編導(專) 4907 電視作品賞析 6月17-18日 ¥40.00
522 計算機及應用(專) 4587 高級語言程序設計(一)(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
522 計算機及應用(專) 4590 數據庫及其應用(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
522 計算機及應用(專) 4895 電子技術基礎(三)(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
522 計算機及應用(專) 4896 微型計算機及接口技術(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
527 會計(專) 4973 會計電算化 6月17-18日 ¥40.00
531 工業設計(專) 4710 設計素描 6月17-18日 ¥40.00
531 工業設計(專) 4711 設計色彩 6月17-18日 ¥40.00
531 工業設計(專) 4712 立體造型基礎 6月17-18日 ¥40.00
531 工業設計(專) 4713 工業設計表現技法 6月17-18日 ¥40.00
531 工業設計(專) 4714 視覺傳達基礎 6月17-18日 ¥40.00
531 工業設計(專) 4715 產品開發設計 6月17-18日 ¥40.00
531 工業設計(專) 4716 產品改良設計 6月17-18日 ¥40.00
531 工業設計(專) 4717 計算機輔助圖形設計 6月17-18日 ¥40.00
531 工業設計(專) 4718 工業設計畢業實習 6月17-18日 ¥40.00
533 房屋建筑工程(專) 4602 工程測量(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
533 房屋建筑工程(專) 4606 混凝土及砌體結構(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
533 房屋建筑工程(專) 4607 建筑施工(一)(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
533 房屋建筑工程(專) 4608 房屋建筑工程畢業考核 6月17-18日 ¥40.00
536 電子商務(專) 4741 電子商務概論(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
536 電子商務(專) 4742 計算機與網絡技術基礎(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
536 電子商務(專) 4743 互聯網軟件應用與開發(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
536 電子商務(專) 4744 網頁設計與制作(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
536 電子商務(專) 4745 電子商務案例分析(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
536 電子商務(專) 4746 綜合作業 6月17-18日 ¥40.00
537 電子商務(專) 4741 電子商務概論(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
537 電子商務(專) 4742 計算機與網絡技術基礎(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
537 電子商務(專) 4743 互聯網軟件應用與開發(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
537 電子商務(專) 4744 網頁設計與制作(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
537 電子商務(專) 4745 電子商務案例分析(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
537 電子商務(專) 4746 綜合作業 6月17-18日 ¥40.00
541 服裝藝術設計(專) 4798 設計素描(服裝) 6月17-18日 ¥40.00
541 服裝藝術設計(專) 4799 二維構成 6月17-18日 ¥40.00
541 服裝藝術設計(專) 4800 三維構成 6月17-18日 ¥40.00
541 服裝藝術設計(專) 4802 服裝效果圖 6月17-18日 ¥40.00
541 服裝藝術設計(專) 4803 服裝制作基礎 6月17-18日 ¥40.00
541 服裝藝術設計(專) 4804 服裝造型設計 6月17-18日 ¥40.00
541 服裝藝術設計(專) 4805 創意服裝設計 6月17-18日 ¥40.00
541 服裝藝術設計(專) 4838 計算機輔助圖形設計 6月17-18日 ¥40.00
542 環境藝術設計(專) 4815 設計素描 6月17-18日 ¥40.00
542 環境藝術設計(專) 4817 構成(平面、色彩、立體) 6月17-18日 ¥40.00
542 環境藝術設計(專) 4818 專業表現技法 6月17-18日 ¥40.00
542 環境藝術設計(專) 4819 AUTOCAD設計 6月17-18日 ¥40.00
542 環境藝術設計(專) 4820 電腦三維設計 6月17-18日 ¥40.00
542 環境藝術設計(專) 4821 住宅室內設計 6月17-18日 ¥40.00
542 環境藝術設計(專) 4822 環境空間裝飾設計 6月17-18日 ¥40.00
542 環境藝術設計(專) 4823 工程實習 6月17-18日 ¥40.00
543 視覺傳達設計(專) 4799 二維構成 6月17-18日 ¥40.00
543 視覺傳達設計(專) 4815 設計素描 6月17-18日 ¥40.00
543 視覺傳達設計(專) 4816 設計色彩 6月17-18日 ¥40.00
543 視覺傳達設計(專) 4837 字體設計 6月17-18日 ¥40.00
543 視覺傳達設計(專) 4838 計算機輔助圖形設計 6月17-18日 ¥40.00
543 視覺傳達設計(專) 4839 版面設計 6月17-18日 ¥40.00
543 視覺傳達設計(專) 4840 平面廣告設計 6月17-18日 ¥40.00
543 視覺傳達設計(專) 4841 企業形象與策劃(CIS) 6月17-18日 ¥40.00
543 視覺傳達設計(專) 4842 插畫技法 6月17-18日 ¥40.00
543 視覺傳達設計(專) 4843 裝飾設計 6月17-18日 ¥40.00
543 視覺傳達設計(專) 4847 圖形創意 6月17-18日 ¥40.00
550 招標與投標(??疲?4911 工程計量與計價(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
550 招標與投標(專科) 4912 工程招標投標實務 6月17-18日 ¥40.00
550 招標與投標(??疲?4918 建筑工程識圖與構造 6月17-18日 ¥40.00
560 工業設計(本) 4710 設計素描 6月17-18日 ¥40.00
560 工業設計(本) 4711 設計色彩 6月17-18日 ¥40.00
560 工業設計(本) 4754 平面廣告設計 6月17-18日 ¥40.00
560 工業設計(本) 4755 包裝結構與包裝裝潢設計 6月17-18日 ¥40.00
560 工業設計(本) 4756 室內設計 6月17-18日 ¥40.00
560 工業設計(本) 4757 廣告攝影初步 6月17-18日 ¥40.00
560 工業設計(本) 4758 產品開發設計 6月17-18日 ¥40.00
560 工業設計(本) 4759 人機界面設計 6月17-18日 ¥40.00
560 工業設計(本) 4760 工業設計畢業設計 6月17-18日 ¥40.00
561 廣告學(本) 4737 廣告案例研究 6月17-18日 ¥40.00
561 廣告學(本) 4738 廣告攝影實務 6月17-18日 ¥40.00
561 廣告學(本) 4739 綜合作業 6月17-18日 ¥40.00
561 廣告學(本) 4740 廣告學畢業論文 6月17-18日 ¥40.00
562 工程造價管理(本) 4735 綜合課程設計 6月17-18日 ¥40.00
562 工程造價管理(本) 4736 工程造價管理畢業論文 6月17-18日 ¥40.00
564 法律(本) 4721 法律(經濟法)畢業論文 6月17-18日 ¥40.00
565 日語(本) 4705 日語口語(二) 7月16-17日 ¥40.00
565 日語(本) 4706 日語口譯 7月16-17日 ¥40.00
565 日語(本) 4707 日語畢業論文 6月17-18日 ¥40.00
566 日語(本) 4705 日語口語(二) 7月16-17日 ¥40.00
566 日語(本) 4708 國際商務日語談判 6月17-18日 ¥40.00
566 日語(本) 4709 日語(國際商務)畢業論文 6月17-18日 ¥40.00
567 機械制造及自動化(本) 4695 數控機床與編程(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
567 機械制造及自動化(本) 4696 可編程控制器及應用(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
567 機械制造及自動化(本) 4697 機械CAD/CAM 6月17-18日 ¥40.00
567 機械制造及自動化(本) 4699 機械制造及其自動化(數控)畢業設計 6月17-18日 ¥40.00
567 機械制造及自動化(本) 4704 現代設計方法(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
567 機械制造及自動化(本) 4896 微型計算機及接口技術(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
568 通信工程(本) 4574 計算機軟件基礎(一)(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
568 通信工程(本) 4689 數字電路與FPGA(實踐) 6月17-18日 ¥40.00
關鍵詞:畢業論文管理系統;PHP;系統設計
中圖分類號:TP311.52文獻標識碼:A文章編號:1009-3044(2008)25-1449-02
Design of Undergraduate Graduation Thesis Management System Based on LAMP
WANG Zhi-ming1,2, WU Zhao-hua2, XU Chun-ying1
(1. Orient Science and Technology College, Hunan Agricultural University, Changsha 410128, China; 2. Science College, Hunan Agricultural University, Changsha 410128, China)
Abstract: The paper proposes the undergraduate graduation thesis management system's feasibility and function modules to solute the traditional method and troubles. Then the system is realized based on LAMP platform and a new solution method of paper management system is gotten.
Key words: graduation thesis management system; php; system design
1 引言
目前,隨著國家教育部對高校的新一輪評估的到來,高校對本科學生畢業論文(設計)的管理提升到了一個新的高度,也帶來了許多新的難度。從畢業論文的教師出題、學生選題、生成各種與論文有關的表格、畢業論文格式的統一、畢業論文指導過程的宏觀調控、到畢業論文的長期保存等,期間涉及到的步驟之繁瑣、工作量之大,有關領導和教師均深感頭疼。因此,考慮高校的實際情況,為了充分利用高校的校園網優勢,更好為學生服務,為教學服務;為了更好地提高管理水平,充分發揮網絡管理的特點;更是為了提高高校本科畢業論文(設計)水平和學校評估的需要,有必要開發出一套本科畢業論文(設計)的管理軟件。
2 系統介紹
系統的構建平臺采用Linux(紅帽服務器5.0版本)操作系統、Apache作為Web服務器、Mysql數據庫以及PHP腳本語言,也就是著名的LAMP組合。沒有采用Windows下的IIS + SQL Server平臺是因為:基于Windows平臺的開發雖然容易,但系統不夠穩定,學生如果上傳畢業論文的時候帶有病毒,則很可能給整個系統帶來危險,而且安全性也不高,服務器容易出現問題,如果購買正版的軟件,價格將會很昂貴,很多單位承受不起。而LAMP組合構建的系統功能強大、穩定、安全、不易感染病毒,更可貴的是軟件全部免費,對硬件的要求也不是很高。系統運行后,整個校園網通過瀏覽器都可以進行訪問,不受時間和位置的限制,非常方便。
2.1 需求分析
1) 滿足指導教師出題,并且能控制和其他教師以及往年的題目不重復的需要;
2)滿足學生選擇自己喜歡的教師和自己喜歡的論文題目的需要,及時杜絕多人選同一題的現象;
3) 滿足根據畢業論文(設計)規范化的要求生成各種表格的需要;
4) 滿足主管領導和指導老師隨時查閱論文(設計)進度,對整個論文(設計)進行管理的需要;
5) 滿足對學生的論文進行評價,提供優秀論文給以后的畢業生查閱的需要;
6) 滿足論文長期保存的需要;
7) 實現畢業論文各項數據的統計分析。
2.2 系統結構
根據系統需求分析,綜合筆者單位有關教務處領導意見,大致系統結構如圖1。
3 系統功能
本系統分可為四個子系統,即登錄系統、學生子系統、教師子系統、專業負責人(領導)子系統、管理員子系統等。其功能主要是:
3.1 登錄系統
本系統采取了用戶登錄模式,只有擁有賬號和密碼的人才可以登錄此系統,極大地提高了系統的安全性。在開發的時候,我們讓登錄系統與學校的學籍和教師信息管理系統對接,這樣學生和教師只要輸入自己在學校信息管理系統的密碼即可登錄,并且教師登錄后可以顯示該教師的院系、教師號、職稱、專業等信息,學生登錄后可以顯示學生學號、院系、年級、專業等信息。而且這樣可以使得學生數據、教師數據、院系數據、專業數據等與學校的各種數據實時保持一致。
3.2 教師子系統
教師登錄后對本專業的學生出好畢業(設計)題目,系統根據教師的職稱限定各個教師所指導學生的數目,如高級職稱可以指導10名學生,而中級職稱只能指導6名學生,而初級職稱不能指導學生等;可以在線填好選題審批表等表格和下達畢業論文任務指導書;可以在線留下自己的聯系方式,以便學生選題后聯系自己;可以查看往年所出的題目,根據以往的指導經驗擬出新的題目;可以查看是否有學生選擇自己所出的題目,并且可以拒絕該學生的選?。桓鶕W校和院系的需要,可以打印全校統一格式的選題審批表、任務指導書;可以查看學生是否根據要求上傳了論文的最終稿件,可以給最終定稿的論文進行電子簽名,簽名后,此次論文指導過程即宣告結束,學生和教師再也不能對論文、審批表、指導書等各種表格進行任何修改,當然可以下載和打印這些文件。
3.3 學生子系統
學生登錄后,系統根據學生的專業、年級等屬性自動顯示可以選擇的論文題目;學生可以查看教師所出的論文(設計)題目、具體的論文(設計)內容和相應的要求,然后根據自己的研究特長,選擇題目;可以根據教師留下的聯系方式和老師聯系;在選題子系統結束前可以更改自己的選題;選題確定后,可以在線下載打印自己的全校統一格式的論文封面、論文中期檢查表、開題報告等;一旦選題確定,學生即進入到論文設計階段,完成論文初稿后,可以上傳到服務器,以便指導教師進行在線查閱,給出修改意見,然后根據修改意見,不斷修改自己的論文,直到最終定稿為止,定稿后,教師進行電子簽名,學生再也不能修改,但可以下載打印。
3.4 專業負責人(領導)子系統
各個院系的專業負責人或相關領導登錄后,根據自己的權限進行操作,如專業負責人只能關閉、打開自己專業的各個子系統,教務處和學校領導可以關閉、打開全校的整個系統;可以根據選題情況產生如開題論文記錄、答辯記錄、供選題情況表、選題分類統計表、指導教師配備表、畢業論文(設計)情況統計表、輸入(打印)論文成績、畢業論文(設計)成績統計表等各種表格,當然這些表格都是全校統一格式的,這就避免了各個院系的教務秘書(專業負責人)上交統計表格的不一致性,當然教務處領導生成的都是全校的表格;根據自己權限可以查閱自己專業、院系、全校的學生上傳畢業論文的情況,指導整個畢業論文過程。
3.5 管理員模塊
管理員可以備份數據庫、安排各個專業負責人,這些專業負責人可以自主關閉或打開本專業的選題系統;可以根據學校文件規定修改各級職稱能帶學生的人數;可以控制整個系統和各個子模塊的關閉與打開,以便整個學校的論文進度保持一致;對一些特殊的情況進行處理,如允許外聘教師也可以進入到系統內指導學生等;在系統的首頁公布優秀畢業論文,以便全校學生學習;對最終全校上傳的電子論文、各種電子表格進行刻錄備份、歸檔等。
4 結束語
本文提出的畢業論文選題系統不僅能便捷地實現網上選題,而且還能夠解決傳統選題過程中存在的許多問題。學生在選題之前可以查看教師的信息,然后再結合自己的專業特長和興趣等來選題;教師可通過查看學生的相關信息,根據自己的需要選擇適合的學生進行指導,這樣能大大減少選題的盲目性,提高選題質量。該系統在校園局域網、Internet環境下均可運行,不受學生數量的影響,只要教師成功地提交了論文題目,學生就可以通過網絡進行選題,不受時間和空間的限制,可以生成全校的統一的畢業論文格式;選題成功后,院系、教務處等各級管理人員根據需要可以生成各種全校統一的統計表格;各級領導可以不定時對論文指導進行宏觀調控,做到心中有數。因此,能夠大大提高選題效率,減輕教師和教學管理人員的工作負擔。目前,該系統已經在湖南農業大學校園網、湖南農業大學東方科技學院校園網上運行,得到了2004屆本科畢業生、指導教師以及學校領導的肯定。
參考文獻:
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[3] 楊慶云,周梅村,納海鶯. 化工類畢業設計(論文) 教學質量監控體系的研究和實踐[J]. 化工高等教育,2006,(4):57-59,62.
[關鍵詞]臨床醫學 畢業病歷 重要環節
《中華人民共和國學位條例》明確規定:“高等學校本科學生完成教學計劃的各項要求,經審核準予畢業,其課程學習和畢業論文(畢業設計或其他畢業實踐環節)的成績,表明確已較好地掌握本門學科的基礎理論、專門知識和基本技能,并具有從事科學研究工作或擔負專門技術工作的初步能力的,授予學士學位?!?/p>
一般而言,畢業論文是學生根據自己的專業理論特長在教師指導下獨立進行科學研究的過程,它分為論文準備、課題研究和論文完成三個階段,具體包括查閱資料、選定題目、撰寫提綱、實驗研究、論文撰寫等幾個主要環節,因此,它并不是一蹴而就之事,不僅要有扎實的理論基礎,還必須有團結協作和刻苦鉆研的精神。但從目前的效果來看,隨著近年來高校教學改革的不斷深入,招生規模的迅速擴大,在大量的精品課程不斷涌現的同時,畢業論文卻沒有得到足夠的重視,畢業論文的結構體系和完成模式上基本沿用以往的民族院校的模式,故在畢業論文的實踐中逐漸暴露了一些問題和不足。畢業論文的質量出現了一定程度的滑坡,如何提高畢業論文的質量已成為高校目前急需研究解決的課題。
一、當前畢業論文存在的問題
1.學生的因素:
我院有計劃內臨床醫學專業本科生1500余人,擴招后的招生對象雖然面向全國,但生源主要來自西北各個少數民族地區,分別為回、藏、蒙、滿、東鄉、裕古、土族、維吾爾族等,由于生源地的不同,民族習慣、生活習慣的特點、使它們在受教育程度方面,實踐能力方面,甚至語言方面等存在著較大的差異。另外在大學期間,幾乎所有的大學生花費大量的時間和精力去保證英語四、六級等級證書、計算機等級證書等,而忽視了其他方面能力的培養提高,特別是在做畢業論文時,許多學生的文獻檢索能力、基本實踐技能、獨立思維能力、論文的寫作能力等諸多方面存在能力偏低或參差不齊的現象,同時由于畢業論文完成時間有限,所以大多數學生只是臨時抱佛腳,畢業論文的質量自然難以得到保證。
2.教師的因素:
近年來,由于我院校畢業生數量每年都有大幅增長,因此指導教師在指導畢業論文方面的工作量也隨之增加,加之教師還要承擔其他教學、科研等任務,勢必造成指導教師短期內教學工作量的洪峰,面對繁重的工作壓力,畢業論文不可避免地出現了小題大做,研究內容雷同的現象,以至于有的教師在畢業論文的指導上仍不夠認真,投入不足,從而影響了畢業論文的質量。
盡管院校為了確保畢業論文質量采取了一些措施,,如成立由中級職稱以上教師負責的指導小組等,但由于畢業論文時間過于集中,由于受傳統教育觀念的影響,教師對學生畢業論文指導的不足,主要表現在不能放開選題外,還表現在指導教師不能發揮學生的主體性,而是要求學生按照他的思路去研究、構思。這種指導方法是理論教學中的以教師中心的思想在實踐教學中的延續,從而抹殺了學生的創造熱情,限制了學生的思維,造成學生不敢獨自涉獵新的研究領域,這也是畢業論文質量難以提高的一個原因[1-2]。
3.其他的因素:
近年來由于高校招生規模不斷擴大,學生人數連續增加,而教學資源的投入又相對滯后,因此學生在做畢業論文的時候,一些實驗室的場地和設施明顯不到位,從而限制了本科畢業論文的進行和質量。
最近幾年學生考研和就業壓力對畢業論文造成不小的沖擊。據調查,有些班級考研人數比例達到一半以上,競爭日益激烈,考研學生不得不投入大量的精力。畢業生擇業在時間上正好與畢業論文重合,學生為了在限定的時間內找好工作, 有些就把畢業論文放到了從屬位置,對論文的實驗工作投入明顯不足。有些用人單位要求學生提前上崗,致使這些學生無暇顧及畢業論文[3-4]。
二、民族院校臨床醫學專業畢業論文新形式探索
畢業論文是本科教學計劃規定的綜合性實踐教學環節,是培養學生綜合運用所學“基礎知識、基本理論和基本技能(三基)”進行初步的科學研究訓練,提高獨立工作能力,達到培養我院醫學生臨床綜合實踐能力目標的一個重要環節。通過畢業論文工作,學生應掌握檢索文獻、撰寫綜述、課題設計、收集資料和撰寫論文的基本程序與臨床綜合實踐能力,具備從事科研工作的初步能力。根據我校的具體特點以及少數民族學生的實際情況,我院臨床醫學專業醫學生畢業論文的具體表現形式是畢業病歷,其基本內容按順序包括《任務書》《指導教師評閱書》《誠信聲明》《畢業病歷正文》《評閱教師評閱書》《答辯書》;
1.為了加強管理,提高我院臨床醫學專業醫學生畢業病歷的質量,根據我校的有關規定,結合我院實際情況,制訂《臨床醫學本科畢業病歷工作管理暫行相關要求》;
2.為了使我院臨床醫學專業醫學生畢業病歷的運行過程程序化、規范化、常規化,依據實際情況制定《西北民族大學醫學院畢業病歷流程圖》;
3.依據選題指南在指導教師的監督下完成《任務書》的填寫:
同學們可在實習醫院指導教師的幫助下,根據自己的興趣、專長,同時參考我院提供的“選題指南”確定畢業病歷題目,畢業病歷的選題一般從教學計劃和培養目標出發,滿足大學生的基本能力和要求,選題確定后原則上不得更改,確需更改的,需經指導教師認可。學生根據指導教師下達的《任務書》,認真查閱文獻資料,制定研究、實踐方案,收集臨床病例,進行畢業病歷的撰寫準備工作。
4.指導教師完成《指導教師評閱書》的填寫:
指導教師定期檢查學生畢業病歷進展情況,進行個別指導,幫助學生解決遇到的實際困難,及時調整,以確保畢業病歷的質量,畢業病歷完成后,指導教師或指導醫師對學生寫好的畢業病歷應仔細審閱,認真寫出初稿評語,做出恰當評價,提出優點和不足,提出評分意見,然后指導教師畢業病歷應與學生一起,充分討論修改和總結工作。
5.學生認真撰寫《畢業病歷正文》:
按照教學計劃的要求,充分利用畢業病歷這一重要的教學實踐環節,要求學生運用所掌握的“基礎知識、基本理論和基本技能”,對所選定的某個疾病進行系統問診、收集病史、體格檢查、初步診斷、鑒別診斷和診療計劃等,讓學生通過畢業病歷撰寫,在上述基本程序與方法等諸方面得到全面訓練和提高。
同時學生應積極、主動、獨立自主地完成畢業病歷,要有實事求是的科學態度,嚴禁抄襲、剽竊他人成果。學生要簽署誠信聲明,文責自負。
6.評閱教師完成《評閱教師評閱書》的填寫:
答辯委員會指派具有資格的教師評閱學生的畢業病歷,評閱教師依據“畢業病歷的基本內容和格式要求”評閱畢業病歷內容是否“正確、完整、全面、嚴密”,同時評閱教師依據“評閱教師評閱書”基本要求評閱畢業病歷學術水平和撰寫質量如何,文字表達、專業術語及綜合分析的水平。
7.答辯委員會完成對該畢業病歷的答辯程序:
在主管教學院長負責之下,成立答辯委員會,同時要組成答辯小組,答辯小組按照專業分為內科組、外科組、兒科組和婦產科組,每組有3-5名副高級以上職稱的教師和1名答辯秘書組成。畢業病歷答辯要做到“公開、公平、公正”,其他教師、學生均可自愿出席。答辯程序主要包括:學生陳述答辯老師提問學生回答、答辯秘書負責記錄答辯小組評定等級答辯小組組長作簡短的答辯評價,上述答辯的主要過程原則上應在30分鐘內完成,通過答辯以觀察和掌握學生對答辯委員所提問題的理解是否透徹、專業知識掌握情況、語言表達和邏輯思維能力等諸方面的情況。
通過對臨床醫學畢業論文的方式、方法及模式的探索和改革,建立臨床醫學專業學生在畢業病歷的實踐過程中逐步培養臨床綜合實踐能力的新方法、新途徑和新模式,充分利用畢業病歷這一重要的教學實踐環節,讓學生通過畢業病歷的撰寫,在病歷書寫、查閱文獻資料、收集臨床病例、改善醫患溝通、制定實踐方案、增加對該疾病的見解及認識等諸方面得到全面訓練和提高。因此做好畢業病歷的理論和實踐工作,對提高和培養學生的思想品德、臨床工作作風和實際臨床工作能力,對全面提高我校醫學院臨床醫學人才培養質量、保證學士學位的水平具有重要的意義。同時,畢業病歷的質量也是衡量教學水平的重要依據。
[參考文獻]
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關鍵詞 化學 本科教育 科研創新
中圖分類號:G420 文獻標識碼:A
The Cultivation of Scientific Research Innovation Ability in
Undergraduate Education of Chemistry
LANG Leiming
(Biochemical and Environmental Engineering College, Nanjing Xiaozhuang University, Nanjing, Jiangsu 211171)
Abstract Undergraduate education is the basis of education for the cultivation of a person with innovation ability. The innovation ability cultivation of chemistry undergraduate can be achieved by means of interest cultivation and skill practice including the reformation of teaching modes and construction of good scientific research circumstance, which can improve the comprehensive quality of undergraduate.
Key words chemistry; undergraduate education; scientific research innovation
本科教育是關系到學生發展的重要階段,一個人的能力素質和發展后勁很大程度上取決于本科階段的熏陶和訓練。本科生參與科研實踐是培養其創造力的重要途徑,國外眾多知名大學都將本科生的科研活動納入教學計劃中。但在我們國家很多高校仍存在如只重教師傳授、輕學生研究;重學習結果、輕學習過程;重書本知識、輕實踐操作;重考試成績、輕整體素質等弊端。這些都極大地抑制了學生的學習興趣,不利于學生創新能力的培養。因此,化學本科教育中應實施新的教學模式,增設研究型課程和講座,以激發學生的學習興趣,開闊學生學科視野、增強學習興趣與動力,并對其進行全面、系統、規范的科研思維訓練和科研方法的培養,使學生在掌握化學理論知識的同時也能初步形成科學的思維方法、養成良好的治學和科研態度,培養創新意識和科研能力。
1 改革課程教學模式,努力培養科研意識
1.1 調整教學內容和教學方法
科學研究是在不斷探索和嘗試之中尋找新的客觀規律,而科研興趣的培養不僅與每個學生息息相關,而且也與我們教師平時教學內容,理念,方法,手段密不可分,如何保證在正常講授基礎知識的同時努力培養學生科研興趣,這就需要在教學內容和教學方法上進行一定的改革。
(1)教學內容上,在講授基礎課程時,結合書本知識有針對性的穿插當前國家社會中與化學密切相關的熱點、前沿問題如綠色合成、食品添加劑、新型催化劑等,在較短的時間里,加大重點資料的信息量,激發學生的求知欲。另外,開設相關的研究型課程和增加實驗教學中的研究型實驗,以無機化學實驗為例,傳統實驗教材只是讓學生照書做實驗,只是簡單的重復,少有真正的探索與創新,如此學生做完實驗課后,收效甚少,從而不能獨立設計實驗開展科研工作,不具備真正的創新力,也很難解決新的實際問題。因此,在實驗課的講授中,將以往的重復性實驗改為探索性實驗和綜合性實驗,如:三草酸合鐵(Ⅲ)酸鉀的制備。三草酸合鐵(Ⅲ)酸鉀的合成是無機化學中的一個基本實驗,通過實驗改進,使學生不但了解三草酸合鐵(Ⅲ)酸鉀的制備方法和性質,而且還可理解制備過程中化學平衡原理的應用,同時掌握水溶液制備無機物的一般方法并要求學生對產物不但用化學分析方法進行分析,還要用紅外光譜進行表征。該實驗是集無機合成、分析化學和儀器分析于一體的一個綜合實驗,實用性較強。此外,也可以結合教師自身的科研課題講解制備無機材料的一些新的方法和表征手段,雖然此時大部分同學可能一時還無法認知和接受這些新的東西,但只要有意識的灌輸科研的思想和理念,潛移默化中接受并且朝著該方向去努力,達到創新能力培養的目的。
(2)教學方法上,應視學生為學的主體,在課堂上不僅是老師傳授知識的過程,也有學生參與課堂教學活動的過程,尤其是在一些研究型課程中要更注重學生自主性、獨立性和創造性的培養,通過采取學生自學、教師輔導或組織小組討論、師生共同研究的方式學習,使學生經過質疑、判斷、比較以及相應的分析、綜合、概括等認識活動獲得結論,從而培養學生科研的思維方法和發現問題解決問題的能力。
1.2 開設系列科研講座,激發學生科研興趣
本科生平時除了忙于各種課程的學習外,接觸科研工作的機會較少,尤其是在二本高校中開設科研方面的講座就更為不多,這就阻礙了學生創新能力和科研興趣的培養。因此,為了進一步調動學生的科研興趣,邀請本專業的教授,重大課題負責人等老師介紹當前化學領域所從事的各類科學研究工作如何為國家戰略與社會需求服務,如何在國民經濟的主戰場中發揮重要作用,拓展本科生視野,展望本學科發展的美好未來,并且還邀請年輕有為的教師和科研成果豐厚的碩博士學生代表講述自身的求學和科研之路,讓學生在羨慕之余也有了很好的學習榜樣,進一步激發了學生的科研興趣。此外,還可開設常規的科研知識講座,就科研工作的基本要求和基本過程,科研工作者應具備的基本科學素養及科研風格,本專業的科研方法、研究手段等內容進行系統全面的闡述。
1.3 對學生進行科研崗前培訓
化學類的本科生尤其是剛入學的學生雖然進行過實驗基本操作的訓練,但接觸研究型的實驗較少,對科學的思維方法和如何從事科研活動還知之甚少,因此,有必要對從事科研活動感興趣的同學進行科研崗前培訓,講解如何查閱文獻,如何選題和進行課題調研,如何分析現在的熱點問題,并在指導教師的帶領下參觀實驗室的各種儀器,了解和熟悉科研實驗室的規章制度以及主要儀器的使用方法,對科研活動的前期準備工作有個直觀和深刻的認識。
2 加強實踐活動,培養科研能力
2.1 開放實驗室,提供實踐平臺
為了能使學生得到全方位的科研素質和創新能力訓練,實驗室的開放為其提供了很好的途徑。作為基礎實驗課的有力補充,開放實驗室為廣大有興趣參與科研活動的同學提供了一個很好的施展自己才華的平臺。相比較基礎實驗課,它在培養學生創新能力方面顯示出獨特的優勢,如實驗課上只是照著書本原有實驗機械操作,缺乏自主創新和思考,而且由于人數較多無法保證一對一的指導和討論,另外由于實驗課程的局限性不能保證部分失敗的實驗再次重做,這就進一步限制了學生創造力的發揮。因此,開放實驗室一方面可以對操作較差的同學進行補差,通過重復實驗達到實驗教學的要求。并且允許基礎好的同學自己任選實驗,進入實驗室完成整個過程,驗證自己的設想。另一方面,實行導師制,鼓勵低年級的同學盡早進入實驗室,跟隨高年級同學參與導師的研究項目,熟悉從文獻查閱、課題選擇、設計實驗方案、確定實驗步驟、優化實驗條件、選用實驗儀器設備、評價實驗結果及撰寫論文等全過程,培養了認真仔細,刻苦專研的科研精神,學會如何用所學知識解釋科研中出現的問題,并樹立牢固的團隊意識。經過一段時間的訓練,在導師的指導下自己撰寫課題申請書,參與學校或省級項目的申請,掌握課題申報的整個流程。通過這些創新與實踐活動,充分發揮了學生的潛能,激發了學生學習化學、探求真理的興趣,對科學研究有了較全面的了解,大大提高了實踐能力和探索創新精神,也深化了化學實驗教學的改革。
2.2 強化畢業論文工作,增強創新能力
畢業論文是化學類本科生在校期間最后的也是極為重要的實踐教學環節,是培養學生運用所學知識解決實際問題,提高實踐能力的重要手段。某種程度上,畢業論文工作也是對學生四年來基礎理論知識,綜合創新能力地綜合評價。因此,畢業論文在培養學生的科研創新能力方面顯得尤為重要。畢業論文工作是本科生在校期間從事的最長的一項科研創新活動,它在前期實驗課和開放課題的基礎上進一步提升和強化的學生的科研創新能力,但目前畢業論文工作存在著諸多問題,比如學生的重視程度不夠,認為畢業論文只是走個過場,最終老師還是會讓其通過;大四學生的考研壓力會嚴重影響其畢業論文的工作時間,學生的創新活動得不到時間上的保障;另外由于本科學生人數的眾多,師資力量的不足也會影響畢業論文最后的效果。因此,必須采取一定的措施以確保畢業論文工作順利有效的進行:(1)針對不同學生的興趣愛好有針對性的進行選題,指導教師必須盡心盡責的指導并對其嚴格要求,讓其知道畢業論文的重要性。(2)針對考研的學生可以提前讓其進入實驗室開展畢業論文工作,這就避免了考研階段時間上的沖突。(3)增加經費投入,保障畢業論文所需藥品和儀器的及時到位,打通各專業儀器的限制,使其能為全院師生服務。通過一系列的舉措,使全體師生感受到畢業論文工作的重要性,并形成良好的科研氛圍,只有這樣才能保障學生科研成果的不斷涌現和創新能力的不斷提高。
2.3 積極參與社會實踐,提升科研創新能力
社會是個大舞臺,學生參與社會活動和工作能有效拓寬學生的知識面和提高學生的綜合素質。為此,應積極組織學生利用寒暑假時間參與社會調研和實踐,比如,與社會環保組織聯系定期組織學生到周邊湖泊、河流采集水樣,熟悉整個采樣過程,并將樣品帶回實驗室在老師的指導下進行分析處理,對出現的問題進行詳細的分析和總結并提出可行的解決方法,最后形成水質報告供環保部門參考。通過這樣一個過程不僅增強了學生積極參與社會公益事業的意識,而且從中也能使其將所學知識運用到實際生活,培養了分析問題解決問題的能力,并在不斷地總結中提升自己的創新能力。此外,還可通過與社會企事業單位合作,組織學生到質監部門和化工企業等單位實踐并將所學技術帶回實驗室進行進一步分析和改進,優化實驗條件,提出更好的技術方案,這就經歷了從理論到實踐,再由實踐上升到理論的創新過程。雖然這個過程對本科生來說并不是那么簡單,但只有在不斷的嘗試中才能提升其科研創新能力。
總之,只有通過多方面的努力,不斷調整教學模式和手段,加強實踐教學環節,努力營造出良好的科研氛圍,才能不斷提高學生的科研創新能力。
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