管理工作總結精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇管理工作總結范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

安全生產是企業組織正常生產的必要保障，現場管理是企業形象的集中體現。搞好安全生產，現場管理對于促進全面完成科研和經營任務具有十分重要的意義。按照《**省工業企業勞動安全條例》的有關規定以及公司關于現場管理有關要求，結合**科的實際情況，特制定本規定。

一、總體目標

消滅事故隱患，杜絕事故發生，工作現場文明、整潔。

二、責任目標

1、安全生產，現場管理要有組織，有計劃，隨同日常工作同時布置，同時檢查同時總結，及時落實整改工作。

2、傷人事故，人為的設備毀損事故降至最低水平。

3、在劃定的區域內做到:窗明，地凈，整潔，暢通，無雜物。

4、接受專門職能部門的監督管理。

三、安全生產管理細則

1、安全檢查組織健全，認真開展工作。

2、加強安全生產宣傳，對新上崗的職工，調換工種職工在上崗前堅持三級安全教育。

3、" 安全生產周" 活動期間應對處室人員進行一次勞動安全法規，安全知識，消防知識培訓并開展好行之有效的安全活動。

4、消防器材必須有效，可靠，定置，不得隨便挪位。

5、勞保用品的使用，必須符合安全操作規定。

6、嚴禁損壞公物和踐踏公共財物，嚴禁在現場打架，吵架。

四、現場管理工作細則

1、重視現場管理，制定現場管理規劃，計劃及實施方案。

2、將現場管理檢查考核內容及整改意見列入工作目標。

3、上崗人員著裝整潔，穿戴符合勞動安全規定。

4、上崗人員應保持行為文明。

5、嚴格執行上班考勤制度，考勤人員必須堅持" 及時考勤，照實考勤" 的原則。

6、遵守勞動紀律，按時上下班。

7、工作場地應經常保持整潔。具體指:所轄區域的主要道路平坦，清潔，美觀。綠化帶保持清潔衛生，排水溝暢通，地面無積灰，雜草，廢料及垃圾。車輛定點存放。

8、辦公桌上擺放整齊，所需擺放物品，材料應合理擺放，妥善保管。

五、考核獎勵

由技術中心主任對中心的安全生產、現場管理進行考核，發現問題及時糾正。嚴重問題按有關規定處理。

車間現場管理崗位個人工作總結【2】

算算日子在現場管理這個崗位已經工作了4個多月了，剛接任這個崗位的時候我還是很有信心的，之后的工作才發現這并不是我所想象的那樣簡單，這是個非常具有挑戰性的崗位，既要統籌員工的工作安排并與不同年齡層的員工進行溝通，還要熟悉產品的制作工藝流

程，與各個部門的溝通這必不可少，有恨自己在管理經驗上的薄弱，在這工作期間有遇到困難時的惆悵有自己解決機臺故障的自豪，在這歲末年初之際將主要工作總結如下：

一、管理實踐

缺乏管理經驗，管理這個崗位是我的第一次任職我從不同的崗位成為公司管理基層，這就導致了我理論知識缺乏，如何快速提高自己的管理知識、更新自己的知識結構，制定工作計劃并深入到實際工作的每個環節將尤為重要。

二、工作中的不足

1.10月份發生了一起車間淹水事故，雖然起源于員工沒有一種良好的習慣，作為管理的我也負有監督不力的責任，這也從此給我敲響了警鐘，每天下班后一定要巡視門窗還有水電是否有關好，才能安心下班。

2. 在工作中還不夠用心，可能是和我的年紀有關吧，對于問題的處理還不夠獨立，個人修養、基本素質還需要進一步加強。

3. 對現場的管理還需進一步加強，執行力不夠。

4. 對于車間的整理自己沒有能夠及時整理，對于一些半成品退倉不夠及時。

5. 對員工隊伍建設方面努力還不足。少數員工觀念陳舊，工作不實，技術不精、質量意識薄弱、依賴心強等都有待轉變、改善和提高。進一步提高員工隊伍整體素質，將是下階段的工作安排。

三、制定工作計劃

明年將遵照公司的規章制度和本職的工作職責制定自己的工作計劃表明確工作目標。

四、個人建言

1. 公司應重申公司的管理規章制度并嚴格執行，我們公司有制度但是從來只是貼出來給員工看的就算是犯了錯誤也只是無關痛癢的警告也沒有懲罰。制定并執行這完善的管理制度不僅僅是管理人員的需要也是這個公司現在所欠缺的，對于這點我也深感慚愧，明年這一點也是我接下來的工作重點。加強對員工素質理論，廠規廠紀的培訓，讓公司的形象得以升華。員工當中總有一些刺頭，他們以身試法，經常抱著你們不敢開除我，開除了我你們也不能馬上招到人的想法，挑戰公司的管理制度，而我們又沒有強硬的管理手段來約制他們，但我們公司又提倡的是人性化管理又或者確實如他們所想的那樣，無法馬上做出相應的處理，致使管理上有了很大的漏洞，亡羊補牢，要把這漏洞補上，不僅是要員工的配合和遵守也要我們作為管理的以身作者，嚴格執行，帶頭遵守，才能有效的彌補缺失，像我就是還少了這份擔當，在接下來的工作中，會把我所要擔當的扛起，不辜負領導的期望。

篇(2)

工作總結是對工作的檢查和分析，也為以后的工作不會出現同樣的問題，避免錯誤的發生。那么你們知道關于學校班級管理工作總結范文內容還有哪些呢?下面是小編為大家準備學校班級管理工作總結范文五篇，歡迎參閱。

學校班級管理工作總結范文一在過去的一學年里，我班在學校領導的統一組織、任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、工作方面都圓滿結束，現將我做的一些工作向大家匯報：

一、班級管理。

在開學之初，我們就確立了“行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運”班級管理理念，我的班主任工作重點也就是培養學生良好的學習習慣、衛生習慣，行為習慣，禮儀習慣，讓每一個孩子成為能主宰自己命運的人。所以在開學之初，我首先和學生一起制定班級的各項規章制度，比如預習過關制度、值日過關制度、早讀制度。還公布了班級的紀律考評細則和衛生的評價標準和要求。比如：鄒安和鄭修亮帶隊的值日小組早晨值日不徹底、不到位，在衛生委員齊媛的監督下，多次重新做了值日，提醒他們應該把值日做好。通過這種方法的使用，全班同學在衛生的行為習慣上都有了一定的進步。早上到校后，都能很自覺的拿起衛生工具，打掃衛生，教室收拾的非常干凈，明亮，并且很少需要班主任老師的督導。有幾個小朋友早讀課一到學校就喜歡往小賣部跑，而且早讀課不認真的人也很多，在學習委員的監督下，記下了那些沒有認真早讀學生的名單及他們所浪費的時間，在下課的時候拿起書本補回早上的時間。通過這種措施，班上小朋友一到學校都能很自覺的呆在教室里，聽從學習委員的提醒好好早讀。

二、積極抓好后進生的轉化工作。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質量提高至關重要的一環。每個學生都享有受教育、受鍛煉的基本權利，關注后進生是尊重學生享有這些權利的重要體現。我首先做到了以正確的態度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，及時對后進生加強心理疏導，同時，我還創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處，及時贊揚他們，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對于屢教不改的學生，一方面，是班主任對其進行耐心的教育。"冰凍三尺非一日之寒"，要想后進生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。班主任堅信這一點，并努力實行，轉化后進生才會有成功的轉機。另一方面，就是結合班上學生的力量，每一個后進生都坐在優等生旁邊，以及兩名中等生前面，并組成一小組。這樣后進生就有很多人的關注，而且只要稍稍努力就不一定是組里最后的一名。而且自己的成敗也事關小組的成敗，使后進生更有了要轉好的動力。我們班上有個小朋友經欺負同學，我多次和他談話，了解他其實很想要跟小朋友一起玩。教育完這個小朋友之后我也找來他們組的小組長，一起討論了怎么幫助他的辦法，其他成員非常愿意幫助這位學生。之后，同桌的學生會提醒他應該怎么做了。到后來，就慢慢地很少聽到有小朋友說他在欺負人了，而且他跟同學相處得也更加融洽了，還有位同學，我注意到上課經常打瞌睡，注意力不集中。最后也是最主要靠他們組的小組長，想出了好辦法，就是給他列統計表，才使他晚上要早睡，白天不打磕睡。

總之，在一學期中，班級管理各有優缺點，在今后的工作中，將繼續取他人之長，補自己之短，努力將班級管理工作做的更好。

學校班級管理工作總結范文二在過去的一學年里，我班在學校領導的統一組織、任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、工作方面都圓滿結束，現將我做的一些工作向大家匯報：

一.班級管理。

在開學之初，我們就確立了“行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運”班級管理理念，我的班主任工作重點也就是培養學生良好的學習習慣、衛生習慣，行為習慣，禮儀習慣，讓每一個孩子成為能主宰自己命運的人。所以在開學之初，我首先和學生一起制定班級的各項規章制度，比如預習過關制度、值日過關制度、早讀制度。還公布了班級的紀律考評細則和衛生的評價標準和要求。比如：鄒安和鄭修亮帶隊的值日小組早晨值日不徹底、不到位，在衛生委員齊媛的監督下，多次重新做了值日，提醒他們應該把值日做好。通過這種方法的使用，全班同學在衛生的行為習慣上都有了一定的進步。早上到校后，都能很自覺的拿起衛生工具，打掃衛生，教室收拾的非常干凈，明亮，并且很少需要班主任老師的督導。有幾個小朋友早讀課一到學校就喜歡往小賣部跑，而且早讀課不認真的人也很多，在學習委員的監督下，記下了那些沒有認真早讀學生的名單及他們所浪費的時間，在下課的時候拿起書本補回早上的時間。通過這種措施，班上小朋友一到學校都能很自覺的呆在教室里，聽從學習委員的提醒好好早讀。

二.積極抓好后進生的轉化工作。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質量提高至關重要的一環。每個學生都享有受教育、受鍛煉的基本權利，關注后進生是尊重學生享有這些權利的重要體現。我首先做到了以正確的態度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，及時對后進生加強心理疏導，同時，我還創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處，及時贊揚他們，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對于屢教不改的學生，一方面，是班主任對其進行耐心的教育。"冰凍三尺非一日之寒"，要想后進生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。班主任堅信這一點，并努力實行，轉化后進生才會有成功的轉機。另一方面，就是結合班上學生的力量，每一個后進生都坐在優等生旁邊，以及兩名中等生前面，并組成一小組。這樣后進生就有很多人的關注，而且只要稍稍努力就不一定是組里最后的一名。而且自己的成敗也事關小組的成敗，使后進生更有了要轉好的動力。我們班上有個小朋友經欺負同學，我多次和他談話，了解他其實很想要跟小朋友一起玩。教育完這個小朋友之后我也找來他們組的小組長，一起討論了怎么幫助他的辦法，其他成員非常愿意幫助這位學生。之后，同桌的學生會提醒他應該怎么做了。到后來，就慢慢地很少聽到有小朋友說他在欺負人了，而且他跟同學相處得也更加融洽了，還有位同學，我注意到上課經常打瞌睡，注意力不集中。最后也是最主要靠他們組的小組長，想出了好辦法，就是給他列統計表，才使他晚上要早睡，白天不打磕睡。

總之，在一學期中，班級管理各有優缺點，在今后的工作中，將繼續取他人之長，補自己之短，努力將班級管理工作做的更好。

學校班級管理工作總結范文三班級作為學校教學活動的基礎單位，其管理水平的高低，對學生健康全面的發展，對完成教育和教學的各項任務起著舉足輕重的作用。

近年的班主任工作實踐中，我覺得要搞好班級工作，應該堅持一個標準，調動兩個積極性，依靠三個方面的力量，發揮四套班子的作用。使學生受到嚴格的行為規范的約束，又能在寬松自如的氛圍中充分發揮自己的個性特長。

堅持一個標準，即是說在處理班級事務時，尤其是獎懲方面，對好學生和后進生應使用一個標準。通常好學生易受到偏愛，而后進生常使老師產生偏見，所以班主任執法，一定要公允，要一碗水端平，如處理偏頗，則會助長好學生的壞習慣，壓抑后進生的上進心。這些年來，我堅持了一個標準，對好學生和后進生的錯誤和缺點一視同仁，贏得學生的尊敬和信任，扭轉了班風。調動兩個積極性。一是要尊重每個學生，在課余時間里要盡量多深入到學生中去，與他們一起交談、游戲、活動，使他們與你無拘無束地相處，他們必然會對你敬而近之，由此而產生一種愛屋及烏的效應。二是發動大家參加班級管理的各項活動，讓學生人人都有自己的發言權，都有展現自己才能的機會。發動全班同學獻計獻策，再結合老師的見解，取得共識，大家共同制定和執行。學生愿意干的事，干起來熱情高，干勁大，成效也好。三是要求全班同學參加日常管理形成輪值制度，每個人都有機會履行班級管理職責，增強責任感和參與意識，為管理好班級獻出自己的一份力量。四是在各項中盡量不冷落每一個人。凡活動必須做到各司其職，人人有份，絕無局外之人。

調動三個方面的力量，即是要充分調動和運用學校、家庭和社會三個方面力量參與班級管理，以提高班級管理工作的成效。

學校的職能是毋庸置疑的，家庭的作用也是顯而易見的。學生除了寒暑假，平時的生活基本是學校和家庭兩部分的銜接。經常與家長聯系，尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具，可以及時交換學生的有關信息，讓學生家長積極參與對學生的教育和管理，支持班級工作，已成為不可忽視的重要的教育手段。我班有位同學長期放學不按時回家，與社會上不三不四的人混在一起，不想上學，養成了許多不良習慣。了解到這一情況后，我與家長商定：放學后由家長親自到校接他回家，或通過《家長聯系簿》由老師簽注每天放學離校時間，再由家長簽注到家時間，以杜絕他與壞人接觸的機會，平時注意關心和提醒他，稍有進步就給于表揚和鼓勵。堅持了一學期，該生的學習和行為習慣有了很大的進步。在班級管理過程中，我們還經常結合時事政治，強化思想教育和班級管理工作，堅持下面教育和引導。如抗洪救災、見義勇為、樂于助人、勤奮學習等感人的事例級學生樹立榜樣。

兒童心理學專家朱智賢說過：學生在學習上出現的問題常與行為品德有關。不從根本上去抓品德教育，就不能促使他們健康誠長。我班采取多種形式的班隊會，針對性的主題會，師生間的思想交流，制度化的班級周評小結等，在實踐中證明是行之有效的。

發揮四套班子的作用，即指少先隊中隊委、小隊委、科代表、小組長的作用。這四套班子是班級的中堅力量，他們的模范作用如何，他們對班級管理的成效如何至關重要。在選舉這些干部時，我堅持做到：人人參與競選，力求把大家信賴的好同學推選出來，使他們一開始就具有良好的群眾基礎。每次主題班會，每次大型活動都要求班委全部亮相并輪流登臺，使每個人都能策劃活動、主持活動、鍛煉和培養學生的才干，把班級各項活動開展得形式多樣。

班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務又在千變萬化，讓我們在實踐中去探索總結行之有效的方法和經驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

學校班級管理工作總結范文四近一年來，在學校領導各位家長的關心，幫助下，全體科任教師的共同努力下，同學們逐漸成長，目前的五年級，班風正，學風濃，是一個優秀的班集體。我一直認為，習慣不好，學習不可能有長遠的發展，所以堅持“德育為首”的理念，大力加強學生的行為習慣訓練，督促他們在文明禮貌，衛生紀律等方面努力達到學校要求，養成良好的習慣。本學期做了如下幾方面的工作：

一，抓班級文化建設，讓學生有歸宿感，成就感

學生在這個集體里學習，生活，成長，就要讓學生愛自己的班級，要讓學生愛自己的班級，就要在學校的各項活動評比中顯示自己的力量和風貌。好的環境能夠激勵人，可以改造人。五年級班級工作總結。我們常說班級是學生另一個溫馨的家，所以在平常的教育教學中就非常重視這一點，不輕易讓一個學生掉隊，我把這樣的一個管理理念，教育宗旨滲透在班級文化建設中。在“瞧我的家”這個畫板中，就集中了全班16個同學的特點，每個同學繪制自己喜歡的卡通畫，在上面寫出了自己的愛好，特長，優點，不足，競爭對手，學習目標等，這樣在每次的作業中，每次的測試中都有一個很好的參照，這也是一種很好的激勵方式，讓每個孩子都有展示自我的舞臺。在“百舸爭流”的畫板中，記錄了學生每天的學習情況，衛生情況，紀律情況等，經過這一系列的評比，激勵性地評出當月的優秀之星，進步之星等。

二，多維約束激發責任

我認為，班主任有效地進行班級管理的過程，關鍵是要學生學會管理和自我管理，使每個學生既是管理的對象，又是管理的主體，達到“管是為了不管”的目的，同時也是為了培養學生的責任心，沒有責任心的人將一事無成，為此我和同學們一同制訂了班級管理辦法，人人參與，形成責任分攤制度，并全面實施，真正達到了在任何一個時間里都有人做事，有人管事，多維管理。制定責任分工時，我相信學生，放手讓學生自己選擇為班級做什么，讓學生在管理的舞臺上唱主角。這樣就讓所有的學生意識到:班級管理，我的責任。

三，培優輔差人人發展

由于各種原因，同學們形成了學習成績的差異，怎樣讓他們都有不同層次的發展，這是老師最頭痛的事情，我在班中采用了優優作為競爭對手，優差進行幫輔的形式，促使他們不同程度的提高學習成績?，F今社會越來越重視能力，成績的好壞已不是衡量人才的標準，因此我很注重能力的培養，創造性地開展了一些實踐性的活動，開展了一些主題鮮明，教育性強的班會，有一些班會由學生自己組織。這些活動的開展培養了學生吃苦的精神，培養了學生的毅力，提升了學生各方面的能力。

總之，和同學們朝夕相處，他們的每一點進步我都感到高興，欣慰;他們的每一次退步，懶惰我也會生氣，著急。我相信在我和同學們的共同努力下，同學們一定會茁壯成長!

學校班級管理工作總結范文五本學期的班級管理工作，在學校的正確領導下，在同事們的大力協助下，已經圓滿結束了。為更好的指導以后的工作，現將本期的班級管理工作總結如下，望各位指正。

一、為人師表，率先垂范。

班級是學校教育、教學工作最基層的組織單位，而班主任則是這個單位的、組織者和管理者，班主任工作是塑造學生靈魂的工作，班主任對創設良好的班集體，全面提高學生素質，陶冶學生情操，培養全面發展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學校里，班主任接觸學生的時間最長，開展的教育活動最多，對學生的影響，在學生面前自己就是一面鏡子、一本書。因此，我在規范學生的行為時，首先要規范自己的行為，班紀班風學風大有改觀。

二、強化日常行為規范教育。

一個人能否養成良好的行為習慣和高尚的思想品德，關鍵在于中學階段的教育，特別是初中的教育。學生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節課，長期熏陶才能形成。一學期來，為建設良好的校風、班風，我著重抓日常行為規范的養成教育。我以課堂生活為主體，以常規訓練為主線，加強了對學生課堂紀律、常規、禮貌、衛生和勞動等九方面基本行為準則的教育。培養學生對學習的責任感和自學、自理、自控的能力。重視在課堂內的常規訓練，培養學生的自覺學習能力，嚴格要求，一抓到底。

三、建立全班學生輪流值日制度，培養自我管理能力。

值日問題，過去的一貫作法都是只讓幾個干部輪流，經過實驗觀察，我發現這樣下去只能是好的學生好，差的仍然趕不上，因為這會使部分學生長期處于被動狀態，失去了上進心和積極性。為了全面實施素質教育，培養學生自育能力和競爭意識，在德智體美勞幾方面得到全面發展，讓每個學生都有鍛煉的機會。采取了全班學生輪流值日后，學生表現出十分積極興奮的狀態，總是盼著自己當值的那天。在當值日時，值日生要報告當天的學習內容、清潔、紀律、出勤情況等，這樣每個學生都有獨立工作機會，在值日中學會管理，培養學生獨立工作能力，更重要的是值日生既要去管理別人，那首先就得以身作則，才有說服力。實踐證明：過去在我眼中看來十分不起眼的學生在值日中不僅自己嚴格地遵守紀律，而且表現出較強的工作能力和責任感。通過值日，使我進一步認識到：學生是班級的主體，學生是班級的主人，每個學生都有組織和管理好自己班集體的責任和義務，也有參與管理班級的權力，從而激勵學生更加熱愛自己的班集體，促進學生"主體意識"的確定。

四、重視與家長的聯系，雙向管好孩子。

學生的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好地全面了解學生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯系，進行友好交往，不僅溝通信息還增進了情感的交流。雙向管理學生主要采取定期召開家長會，主要內容是根據本學期教育教學計劃，對家長提出必要的要求，了解實施素質教育的重大意義，并介紹一些教育孩子的方法、經驗，推薦一些教育方面的書籍,同時對家長提出要求：為孩子在家里創造必要的學習環境，為孩子做榜樣。

篇(3)

隨著經濟社會的快速發展,進入幼兒園學習生活的幼兒占全部幼兒的比例逐年提升,幼兒園的教育水平就成為影響中國幼兒教育質量的關鍵因素。今天小編給大家整理了幼兒園中班管理工作總結，希望對大家有所幫助。

幼兒園中班管理工作總結范文一本學期我班認真貫徹《幼兒園工作規程》，堅持以指南，綱要為指導，根據本園，本段的工作安排，按班級初工作安排開展各種活動，使我班幼兒情感態度、知識、技能等得到不同程度的提高。

下面是我班一學期以來所有工作的總結：

一、教學方面

幼兒大部分時間都在活動室里，為了讓幼兒有一個寬松、和諧、美化的環境，讓幼兒喜歡班級進而喜歡參與活動，

1.根據幼兒的實際情況，布置了與主題、節日有關的環境和吊飾，并讓幼兒參與到環境的布置中，激發幼兒的創造思維及動手能力。

2.我們每天堅持早閱讀，及時讓幼兒復習鞏固所學習的內容，嚴格落實周計劃，按時組織教學活動及區域活動。

3.在組織活動時嚴格遵循幼兒的特點，將活動游戲化、生活化使我班幼兒在情感、態度、知識、技能等得到不同程度的提高。

例如：根據主題活動的需要及幼兒生活經驗的缺乏，我們將馬路上的十字路口和斑馬線搬到了教室中間，既激發了幼兒游戲的興趣又積累了生活經驗，

4.通過語言活動讓幼兒多講、多看、多參與，幼兒仿編兒歌的能力得到了很大的提高。

二、保育工作

幼兒入園后家長最不放心的就是幼兒的安全、衛生保健工作，而幼兒園也將這些作為首要工作。

1.每天堅持為幼兒晨午檢、泡手。

2.天氣變化時及時提醒幼兒喝水，

3.為了讓幼兒健康快樂的成長，我班教師根據幼兒的特點，做好幼兒的盥洗、餐點、午睡等環節的工作。

培養幼兒的自理能力。

4.對體弱的幼兒進行全面的照顧，對需要多補充水分的幼兒及時提醒喝水，對易感冒的幼兒提醒及時添減衣物。

5.離園前幫助幼兒整理衣物。

三、安全工作

安全是每個家庭及幼兒園的首要工作。為了確保幼兒的安全，使幼兒身心健康成長，我班將安全貫穿到幼兒的一日活動的各個環節中，注重多幼兒進行安全教育使幼兒提高安全意識和自我保護能力。

1、每周一下午開展安全教育活動。

2、每周我們進行一次安全自查工作。

(電源、保溫桶、電視等)

3、保證保溫桶水溫不燙也不涼。

4、幼兒入園時提醒幼兒不帶危險物品(刀子、剪刀等)。

5、將洗化用品如洗衣粉、餐洗凈、消毒液等危險物品放置幼兒觸不到的地方。

四、家園合作

1、切實做好常規性家長工作及時開展家長開放日，在活動中向家長展示集體活動及目標。

2、班級內開通博客，通過博客讓家長與老師能更好更及時的溝通幼兒在家及在園的情況。

3、入園及離園時不定期與家長溝通。

五、個人工作總結

1、堅持執行周計劃，每天組織好集體活動和區域活動。

讓幼兒得到全面發展。

2、為幼兒創設好的學習環境，在教室里設置了5個與主題有關的區域，讓幼兒能在玩中學，在學中玩。

3、在衛生保健方面，以培養幼兒各項生活習慣為重點，抓好幼兒在園生活習慣，照顧好幼兒的身體健康

我們的生活習慣培養包括了：培養飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧，每天都能認真地做好消毒和打掃工作。

幼兒園中班管理工作總結范文二歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學期的工作就結束了，回顧這一學期來所經歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。“為了每一個孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力。在這一學期中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實、勤奮地完成了一學期的工作。

本學期，自己積極適應新時期教學工作的要求，嚴格要求自己，積極向同事們請教，結合本校的實際條件和幼兒的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使班級教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展?，F將本學期的教學工作總結如下：

一、認真備課教學

按教學內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真備好課。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備。

二、堅持學玩結合

在工作中，自己努力增強上課技能，力求講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在活動別注意調動學生的積極性，加強師生交流，生生交流，充分體現學生的主作用，讓學生動靜結合，寓學于玩，學得容易，學得輕松，學得愉快。

三、謙虛虛心請教

在教學上，有疑必問。教學中積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足,征求他們的意見，改進工作。

四、教育教學工作

1、為幼兒創設一個良好的教育環境。

在開展區域活動中，我們根據幼兒年齡特點發展需要投放活動材料，根據主題開展設計了一些與主題有關的區域活動材料，做到有計劃、有目的地投放，并及時增添活動材料，引導幼兒積極認識參與區域活動，滿足幼兒發展的需要，針對幼兒個別差異、興趣、能力投放了不同難度的活動材料。

2、結合主題教育內容，開展一系列活動,如講故事比賽,消防演練活動,六一文藝匯演,還有生活技能技巧比賽,在各類主題活動中培養了孩子各種能力。

3、做了一些幼小銜接特色工作，如看圖學成語、學會傾聽故事、每天一練、提高幼兒講述和理解能力，充分利用餐前、離園前這段時間加強了幼兒閱讀、識字、數數、講故事、等各方面的培養，提前做好幼小銜接工作。

幼教生活，使我體驗到了好多，也漸漸的學會了如何去觀察去了解幼兒，如何去用行動關愛每一名孩子。每當我看到一雙雙炯炯有神、天真無邪的眼睛望著我時，總有一種說不出的感覺。他讓我從每天的疲倦中清醒，讓我從失落中找回自我。

幼兒園中班管理工作總結范文三在這一學年里，孩子的各方面的進步有了一個明顯的飛躍。孩子在我們設計的在每個游戲及教育活動中，自由的創造、大膽的想象，他們自信、自立，漸漸變得懂事、講禮貌，與同伴之間能相處融洽，會互相幫助，互相分享，自理能力也有明顯提高……孩子們都活潑、熱情，整個班級呈現出較好的學習氛圍?？粗@些天天在長大的孩子們，欣慰、自豪充滿了我們的心懷，回想過去的一年，有許許多多辛勤的付出，但收獲卻更多。為了更好地吸取經驗，使我們的工作更上一個臺階，現將一學期工作小結如下：出國留學網

一、教育保育方面：

本學期我們班有13名幼兒，我們創設一個溫馨和諧的環境，幫助新來的幼兒盡快適應新的學習生活環境,其次要從每一個細節入手，建立起一系列良好的常規，以保證日后各項教學活動的有序開展在教育教學上，能注重保教結合，全面發展的原則，尊重每一位幼兒，發展他們的個性。

照本班幼兒的實際情況制定班級工作計劃，周計劃，科學安排幼兒一日活動，保證幼兒動靜結合，促進幼兒身心全面發展。通過開展豐富多彩的區域活動，有目的有針對性對個別幼兒進行耐心細致地輔導，根據本班幼兒的特點寓教于樂，充分調動幼兒的積極性，主動性，趣味性。

凡兒童自己能做的應該讓他們自己做，凡兒童自己能想的應該讓他們自己想。培養幼兒的自理能力，讓幼兒自己的事情自己做，也是幼兒自身發展的需要。從不會扣扣子的到喜歡鋪桌布，孩子想做的事情越來越多了，因此，小小值日生就這樣產生了。教師需教給幼兒一些技能，但又不能采取簡單、生硬的辦法強迫幼兒學習。

于是，我們采取寓教于樂的方式，讓幼兒在游戲中學習，如“我是能干的值日生”、有時也讓幼兒扮演成“媽媽”，鍛煉幼兒刷牙、折疊被子、迅速整理儀表等生活自理能力。在游戲中，一首首自理兒歌幼兒朗朗上口，同時也掌握了一定的技能。再次，我們還積極向家長介紹培養幼兒生活自理能力的重要性和具體方法，得到了家長的支持。就這樣我們強化了幼兒的生活自理意識，使之逐漸形成自動化的習慣。

在衛生保健方面，以培養幼兒各項生活習慣為重點，抓好幼兒在園生活習慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習慣培養包括了：培養飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師每天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛生，管理好午睡，做好預防幼兒常見疾病的工作，減少細菌滋生。

二、家長交流方面：

幼兒的進步離不開家長的支持。我們服務的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。小精靈兒童資訊站出品

老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，每天放學后，我們都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況，做的好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，幫助幼兒糾正。如發現缺席的幼兒，我們及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。

三、自身工作

篇(4)

合同管理工作是企業的一項重要管理內容，在市場經濟日益發達的現代社會，企業的“重合同、守信用”已成為企業在市場競爭中不可或缺的重要標簽。企業信用的好壞直接關系到企業的發展潛力和未來，同時，對企業合同管理的好壞又是影響企業信用好壞的關鍵環節。因此加強對企業合同的工作的管理，已達成上下的共識。“守合同重信用”已成為我企業不斷鞭策自身持續改進的口號?；仡櫛灸甓群贤ぷ?，我們發現在合同管理工作的規范化、信息化、標準化方面又邁上了新的臺階。

一、加強學習，提升素質。

為提高合同管理人員的整體素質，適應合同審查、管理、監督工作的高標準、嚴要求的工作性質，更好地為企業生產經營服務，公司組織各部門管理人員進行了合同法、稅法及會計知識的培訓，全面、系統地學習強化了合同管理人員職業素質教育和職業道德教育，嚴格規范合同審查工作人員行為，明確合同審查工作程序，依法履行合同審查工作職責，提升了合同管理戰線的整體素質，為維護企業的正常經濟秩序和企業利益奠定了基礎。

二、加強管理，設立制度。

1、為使“守合同重信用”活動能夠健康有序的進行，我們首先做到了組織健全，機構完善，分工明確，職責到位。我們建立健全了各項規章制度，特別是我們還對照《合同法》的有關規定及時調整、修訂適合本企業、本行業特點的合同管理制度。其次，從合同簽訂、評審、履行、驗收、監督、歸檔，以及發生糾紛的處理等環節都按照《合同法》規定重新規范，使合同管理做到了有人負責、有據可查、有章可循，企業信用管理水平有了明顯提高。

2、細化合同管理，保證了成本效益年活動的全面、深入開展。按照《合同管理制度》的要求，積極協助合同簽訂單位依法簽訂合同，嚴格審查合同，所有合同條款、簽訂手續和形式均由本部門管理，程序合法，杜絕了不完善和不合法的合同的出現，依法檢查合同履行情況，協助合同承辦人員處理合同中出現的問題，會同合同承辦人員辦理有關合同文書，建立合同檔案，有效制止了不符合法律、行政法規規定的合同行為，并依法監督合同承辦人員的工作職責履行情況，依法執行合同審查制度，有效地保證了企業成本效益的全面、深入開展，切實維護了企業的合法權益。

三、注重質量，履行約定。

1、對新進公司員工簽訂勞動合同，規范了雙方的權利與義務，并進行了勞動部門鑒定，并為其辦理了五項保險。

2、為更好地了解員工思想狀況，搭起員工與公司間的橋梁，本年上半年我公司成立工會委員會，在涉及員工的集體權益時代表員工與公司協商解決。

3、在供應商供貨方面，仍采用質量管理體系的標準區分大批量供貨與偶爾購貨，針對經常性的采購，意向供貨方仍啟用上年度經質量體系評定合格的供應方。本年度對合格供方進行了評審，仍符合供方評價要求。對于不經常發生的臨時性采購，我公司由采購部門考察、咨詢、聯系，在綜合各方面因素后形成書面合同工，報總經理簽字，轉交綜合部，綜合部留存簽字聯并審核后給予蓋章，在付款時轉財務一份，財務針對合同的付款方式、期限及產生糾紛所采取的辦法進行最后的審核通過后按合同要求予以付款。

回首本年的合同管理工作，在各部門的配合下，取得了一定的成績，但我們仍要看到，工作仍存在較大不足，對合同管理工作的培訓仍要加強，合同管理制度需進一步完善。

篇(5)

檔案整理工作已快尾聲，現從幾方應對自我工作進行總結：

一、

近兩個月來做了哪些工作

二零一九年十月一后新的工作調整，及時調整了檔案管理工作領導小組，并把檔案工作列入科室的長遠規劃、年度計劃及有關人員的崗位標準和職責中，把檔案工作作為管理的一項重要的內容納入年度目標，與其它工作同部署、同組織。同時，配備了具有較懂的工作人員任檔案管理人員，建立檔案管理工作，形成了以分管領導掛帥、科長分管、檔案室具體負責、各職能協助抓的有關檔案管理。

對矯正科所有矯正人員檔案和解矯人員檔案進行了從新整理并建立檔案索引。通過本次統計共錄入解矯人員檔案1656人次（包含工作卷及執行卷），在矯人員檔案483人次（執行卷）。建立相關臺賬：根據矯正順序建立臺賬1、矯正人員入矯報到接收后進行檔案交接，在《檔案移交登記本》簽字交接。2、在矯正過程中如有其他文件入檔，建立《入檔文件登記本》，收入文件并雙方簽字。3、在矯正過程中如有本單位或其他單位借閱檔案，借閱人員提供相關手續符合借閱規定后在《檔案借閱登記本》簽字并標注查閱事由及目的。4、社區矯正對象解矯之后，及時通知司法所上交工作檔案并在《解矯手續入檔登記本》簽字交接。

二、

在整理過程中存在哪些問題，是如何解決的

1、

入矯后個別司法所未及時建立工作檔案。社區矯正對象在矯正科報到后，司法所不能及時到矯正科復印工作卷所需文件。針對此問題矯正科出臺規定，矯正人員報到3日內必須建立工作卷并錄入平臺防止出現脫管漏管問題。

2、

檔案裝訂順序存在差異。針對這一問題我們專門整理出一套裝訂順序，爭取早日對各所通知并培訓使檔案整齊劃一。

3、

在檔案整理過程中發現個別司法所未能及時把解矯的工作卷裝訂并送到檔案室保存。在本次統計的在矯人員執行檔案483份中發現已解矯41人次（工作卷至今未報送矯正科）。發現問題后已通知涉及到的司法所及時整理已解矯人員檔案送到矯正科。

4、

檔案不全、丟失。由于前期社區矯正工作是由公安部門轉入，2012-2015年檔案管理混亂，存在很多問題。在本次整理過程中也把這些問題檔案進行了標注。

三、

篇(6)

我公司各有車職能部門能認真執行分公司的各項規章制度,加強對司機的教育，每月堅持召開一次職工會議,加強理論學習，認真學習黨的各項路線、方針、政策。學習胡總書記提出的“八榮八恥”，加強和提高了干部職工的榮辱觀，完善了干部職工的自身素質，使司機的思想素質和業務水平不斷提高。

二、加強安全教育,做好車輛的管理工作

我公司現有大小各類車輛33部，其中小轎車8部，小客車2部，小貨車9部，貨車6部，小油罐車7部，大客車1部，大部分車輛運行在生產第一線，部分車輛分布在片區，點多面廣，給車輛安全管理工作帶來一定的難度。隨著企業改革的不斷深化，各種不穩定的因素都會對司機的思想情緒產生波動，為了消除各種因素對安全行車的影響，結合我公司的實際情況，我們主要采取以下措施：

1、定期加強對司機進行安全教育，組織司機學習《道路安全法》及本公司的《車輛安全管理制度》，增強司機的安全意識。

2、要求司機疲勞不駕車；酒后不駕車；不開英雄車。平常對車輛勤檢查、勤保養維護，發現問題及時解決，做到車輛不帶病上路；司機不帶情緒開車，確保行車安全。

3、嚴格執行車輛派車審批制度和節假日期間車輛“二交一封一定”制度，禁止公車私用。

4、在安全教育方面,我們開展交通安全知識競賽活動，邀請交警到我公司進行交通案例剖析，使司機的交通安全意識得到進一步的提高。

5、明確職責。按照“誰主管，誰負責”的原則，要求各片區、各有車部門的負責人要加強對本部門車輛的安全管理，對所管的車輛安全負主要責任。

6、對車輛管理中存在的一些問題，我們還通過多種形式進行解決。如召開交通安全分析會、下發通知、找司機個別談心等等。

三、存在問題

在近半年的車輛管理工作中，雖然取得了一定的成績，但也存在著一些問題，主要表現在：

1、個別部門對車輛管理工作不夠重視，沒有實行專車專人專管，車輛沒有定期養護，造成車輛損壞，給行車安全帶來隱患。

2、個別司機安全意識淡薄，開快車，車輛行駛曾出現事故的苗頭。

3、司機沒有對自己所駕車輛及時年審，造成不必要的麻煩。

4、車輛的各種費用同比去年嚴重超支，除正常的開支外，部分是人為造成的。

四、下半年的工作計劃

在做好上半年工作的同時，今年下半年的工作重點還是從車輛的行車安全上著手，結合跟司機簽訂的安全承諾書，緊緊圍繞安全行車這個主題抓好其他各項工作，做到以安全出效益，效益促發展，主要做到以下幾點：

1、以人為本，從管人、管車入手，吸取經驗教訓，避免行車事故發生，確保行車安全。

篇(7)

一、以確?！鞍踩€定”為核心，牢固樹立“安全首位”意識，加強執法和管理工作制度的建設

（一）、牢固樹立安全首位意識，強化安全責任體系，落實包聯責任制。

今年以來，我分監區結合自身監管改造工作實際，嚴格落實“區域控制、封閉管理、分片互監”的防范制度，落實安全防范直接責任，強化了干警的責任意識，加強直接管理，加大對上崗不盡責、不作為的處罰力度，確保了分監區監管安全的持續穩定。

（二）、規范了監管執法的各個環節，加強制度建設。充分發揮獄政管理職能，建立健全“防控機制、排查機制、應急處置預案、領導包聯責任制”四個機制；進一步完善細化了程序化管理，加強危機預警體系建設，實現了分監區刑罰執行的規范化、科學化。

二、加強“三力”建設、強化執法意識，規范執法平臺，提高分監區執法水平

（一）、在減刑、假釋、保外就醫工作中，我分監區能以程序化管理規定為基礎，強化執法意識，準確把握寬嚴相濟的刑事政策，加大了“三力”建設和刑務公開，嚴格落實“四榜公示”制度，主動接受監督。分監區在辦理罪犯減刑、假釋、保外就醫等工作，能嚴格按照執法程序落實集體會議研究，實現了公平、公正、公開的執法原則。分監區在第一次減刑假釋共有29人受到了刑事獎勵。

（二）、牢固樹立了執法必須接受監督的理念，加大了獄務公開力度，把所有的執法活動納入視線接受執法監督員的監督。在執法過程中，切實維護了罪犯的合法權益，做到了依法科學文明管理，對罪犯關心的熱點問題做到了依法按程序、按規定辦理，杜絕了“不作為、亂作為”行為的發生。

三、落實罪犯計分考核工作方面

(一)、我分監區在落實罪犯計分考核工作方面，能嚴格落實量化考核制度，能最大限度的發揮計分考核激勵罪犯積極改造的作用，規范了計分考核制度，同時能嚴格落實老病殘罪犯計分考核辦法，制定了積委會、門崗、夜巡、獄內勤雜工等崗位罪犯的管理考核辦法，做到了公平公正。

（二）、分監區嚴格落實計分考核制度，完善了罪犯勞動改造崗位管理制度，大大的調動了罪犯的改造積極性和主動性。

（三）、在對罪犯違規違紀處罰方面，能嚴格依照省局《罪犯計分考核獎懲辦法》的有關規定執行，提高了罪犯自覺遵規守紀的改造意識。

四、夯實基礎工作，加強罪犯日常管理，提高管理水平

（一）、分監區能積極開展了“增強警戒線意識”專項整頓活動以及“迎奧運、保安全”、“創建無煙號舍”專項教育活動，以活動為契機，進一步夯實了基礎工作。

（二）、堅持每月召開不少于兩次的事務犯會議和罪犯大會，提高了罪犯的行為養成和身份意識，確保了各項工作的順利開展

（三）、在日常勞動現場管理工作中，值班帶工警察能夠規范著裝，堅持走動管理、親自管理，落實了罪犯勞動現場無聲作業，為了進一步提高生產技能和經濟效益，分監區積極組織開展了勞動競賽專項活動。取得了良好的實效。

五、加強獄偵工作，提高超前防范能力

（一）、分監區加強了耳目管理制度，建立健全耳目專檔，建立了耳目的防范體系，充分發揮了耳目的功效。

（二）、分監區始終堅持每月四次的監管安全大排查工作，堅持每月不少于五次的清監檢查，落實了對四個重點的檢查，消除了各類監管安全隱患。

（三）、結合分監區監管改造工作實際，制定了處突應急預案和“三防”工作措施，結合5.12四川汶川地震，我分監區迅速制定了抗震防震應急預案，成立了領導小組和應急隊，落實包聯責任，并按照應急預案要求，組織罪犯進行了實際演練，有效的預防了災情發生給罪犯造成的傷害。

（四）、分監區堅持每周三犯情分析會議制度，深入摸排分析犯情動態，制定針對性強的措施，做到有效防范于未然；

（五）、落實逐人發言，每名警察必須做好會前分析準備工作，由各包組警察重點對本小組罪犯情況查找原因，制定措施；

（六）、對頑危犯的確定認真落實嚴格審批制度，進行嚴格管理和建立具有針對性教育轉化模式，建立專檔，對不同類型的頑危犯制定出真對性、可行性、操作性較強的轉化方案；

（七）、確定包教警察和包夾監控罪犯，包教警察每月不少于兩次談話，包夾罪犯監控防范措施有力。

六、生活衛生工作方面

（一）、分監區能深化內務定置管理，嚴格落實“五條線、六個一”的標準，落實每日不少于兩次的衛生檢查評比工作，進一步規范環境內務衛生工作的日常保持。

（二）、分監區能在犯群中積極組織開展以“節約糧食、反對浪費”為主要內容的專項活動，培養服刑人員養成良好的節約習慣，形成崇尚節約的良好風氣。

（三）、分監區進一步規范了罪犯個人物品、資金的管理。

1.對服刑人員個人的一切物品，分監區均做到了統一管理、建立臺帳，對不合要求的便服和其他物品進行了集中清理，消除了隱患。

2.進一步規范了理發、剃須、縫衣等工具的管理。

3.著力解決罪犯個人資金管理中存在的突出問題，規范統一罪犯個人資金管理，實行一人一卡制，禁止相互使用資金，有效的杜絕了犯間的帳務糾紛。

4．分監區進一步加強了對罪犯的囚被服管理，消除了被服管理上存在的松散問題。

（四）、罪犯就診、疾病預防工作方面，

1.分監區充分利用大會教育和張貼防病知識宣傳資料，堅持每月不少于兩次的防病知識講座，有效地提高了罪犯的自我保健和防護意識，使各類疾病得到了有效的防控，在上半年未發生重大疫情。

2.分監區認真落實了監獄 藥品管理規定，做到了專人負責，確保了藥品的規范化管理。