工程監理的相關案例精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇工程監理的相關案例范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

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關鍵詞：工程監理；實務課程；教學方法；課程整合

“工程監理實務”是高職高專類工程監理專業最重要的專業必修課之一。“工程監理實務”是培養工程監理專業學生具備工程監理實際工作能力的課程，一般由工程監理理論教學與工程監理實務實訓兩部分來完成，本文通過對“工程監理實務”課程教學的分析，旨在總結研究出更有效的教學方法。

《建設工程監理規范》（GB50319―2013）對建設工程監理定義為：工程監理單位受建設單位委托，根據法律法規、工程建設標準、勘察設計文件及合同，在施工階段對建設工程質量、造價、進度進行控制，對合同、信息進行管理，對工程建設相關方的關系進行協調，并履行建設工程安全生產管理法定職責的服務活動?！吨腥A人民共和國建筑法》第三十條第一款規定：國家推行建筑工程監理制度。我國自1988年開始試點建筑工程監理制，到1997年通過《建筑法》，從而使建筑監理制在我國全面推行。推行建筑監理制，是為了改變計劃經濟時舊的工程管理模式，建立專業化、社會化的建設監理機構，監理協助建設單位做好項目管理，提高建設水平和投資效益。

高職高專類工程監理專業因此應運而生。由此可以看出“工程監理實務”課程對于工程監理專業學生的重要性。研究“工程監理實務”課程，提高工程監理專業學生工程監理實務的操作能力，對工程監理專業學生有著非常重要的現實意義。

一、“工程監理實務”課程簡要介紹

以我院“工程監理實務”課程為例，我院的“工程監理實務”課程分兩部分：工程建設監理實務（理論部分）為30學時，工程監理實務實訓（實操模擬部分）為52學時。這兩部分中，理論部分是基礎，實操模擬部分是核心。實操模擬旨在使學生在掌握了工程建設監理基本知識后，能夠熟練運用所學監理知識從事實際工程監理工作，達到學以致用的目的。

工程監理實務理論部分主要圍繞監理工作的主要內容“四控兩管一協調”展開，通常的教學是從簡要介紹工程監理在我國的推行歷程開始，通過對工程監理基本概念、工程監理相關法律法規、工程監理組織、工程監理實施程序、主要工程監理文件、相關監理控制方法等的介紹，使學生初步掌握工程監理工作的基本知識，為今后從事工程監理工作打下初步基礎。

工程監理實務實操模擬部分，是工程監理實務課程的典型環節，進行實操模擬訓練，通過對典型監理案例進行剖析，使學生熟悉工程監理工作的基本流程，達到能夠靈活運用理論知識指導實際工程監理工作的目的。

二、“工程監理實務”課程特點分析

建設工程監理的本質是“專業化的監督管理”，可見“工程監理實務”課程本質上是關于如何做好有關項目管理的課程。工程監理工作的核心內容是“四控”（質量、進度、投資和安全），這些都是技術性管理工作。因此，“工程監理實務”課程可以概括為有關建設工程監理的技術管理工作。如此看來，“工程監理實務”課程就不僅僅是簡單的一門課程，它是與其他相關專業課程有密切關系的一門課程。在課程安排上，以我院為例，我院工程監理專業是“2+1”教學模式，“工程監理實務”課程的理論和實操部分都是安排在第二學年的第二學期，也就是理論學習的最后階段，主要就是考慮到“工程監理實務”與其他專業課程的關聯度，如果沒有其他專業必修課程做基礎，單單學習“工程監理實務”這一門課程，無論如何是學不好的。我院的工程監理專業開設的專業必修課有建筑材料、建筑工程測量、建筑制圖與房屋構造、建筑CAD、建筑力學與結構、建筑施工技術、地基與基礎、建筑工程質量檢驗與質量控制、建筑施工組織與進度控制、建筑工程計價與投資控制、建筑施工安全技術與控制、建筑工程技術資料等。以上每一門專業必修課都和“工程監理實務”這門課程有密切關系。我院的工程監理專業開設的專業選修課有計算機軟件應用（PKPM、天正）、混凝土框架結構構造與設計、鋼結構、建設法規、建筑設備知識、建筑企業經濟與管理、工程質量事故分析、工程招投標與合同管理、水利水電工程概論、道路與橋梁工程概論、建筑節能技術等。這些專業選修課也都與“工程監理實務”這門課程有密切關系。學習“工程監理實務”這門課程，需要對上述專業必修課和專業選修課充分掌握，這樣才能很好地學習好“工程監理實務”這門課程。

工程監理實務的理論教學部分是對建設工程監理基本知識的講述，其特點可概括為文字多，圖表少。教學過程中相對多的內容，是對相關工程監理具體內容的解釋和分析。學生對此的反應往往是感覺到枯燥、乏味、呆板。有學生講，這和上“法律法規”課差不多，似乎都是法條規定似的，覺得沒意思。工程監理基本知識的每一部分內容，學生都能夠看明白，就感覺到知識簡單沒難度，有沒有教師講解都無所謂。如果把相關知識點綜合起來，學生又感覺到串聯起來有困難，實操模擬需要解決問題時，又感覺到無從下手。

工程監理實務實操模擬部分，是使學生在運用監理理論知識解決某個實際監理問題時，具有相應的專業知識支撐。如鋼筋混凝土綁扎澆注問題，就需要學生對鋼筋混凝土的施工工藝充分掌握，對鋼筋混凝土的驗收規范充分掌握，否則僅僅具有工程監理方面的知識也無法解決問題。同時，還需要學生具備理論聯系實際的能力、活學活用的能力、觸類旁通的能力。只有這樣，才能較好地完成工程監理實務實操模擬，達到學以致用的目的。實操部分對學生而言，有一定的深度和難度。

由此看來，“工程監理實務”這門課程看似簡單，實則復雜，看懂容易，學精不易。

三、“工程監理實務”課程教學方法優劣分析

“工程監理實務”課程教學中常用的教學方法是理論講授和案例分析。這兩種教學方法比較適合課堂內教學和教學資源的利用，也有利于提高教學效率。

理論講授具有系統性、邏輯性、嚴密性和完整性，單位時間內傳授的知識量大，適合課堂授課?！肮こ瘫O理實務”課程的理論教學部分，通常都采用理論講授的教學方式，這便于前后連貫，互相銜接。但這種方式常常會讓學生感覺到厭煩，覺得平淡。工程監理理論部分類似法律法規一樣，都是成形的具體規定要求，就是圍繞以《建設工程監理規范》（GB50319―2013）的規定為主，展開相應論述，內容相對平淡一些，而字面上又似乎很好理解。因此，在教學過程中，學生難以長時間地集中注意力，通常是上課的開始階段或者是某一部分內容的開始階段，他們感覺到有一點新鮮感時會集中注意力，然后慢慢地注意力就分散了。特別是在大班教學過程中，由于學生較多，個別學生會混水摸魚地不聽課，互相影響起來就會影響教學效果。又由于授課時間的限制，如果教師過多關注每個學生的聽課狀況，就必然占用過多的時間，實際授課時間就相應地減少。

案例分析具有獨特性、微觀性、個體性和零散性，具有以點帶面，以具體的案例反映較全面的系統理論知識的特點。工程監理實務實操模擬教學部分，通常采用案例分析的教學方式。工程監理工作解決的是建設項目施工過程中隨時出現的具體施工問題，類似的實際狀況在校內教學中幾乎無法真實再現。案例分析教學能夠把典型事例提煉成教學用案例，使學生在案例分析中體會真實場景。但案例分析教學占用的教學時間過多。對高職學生而言，案例分析的難度不能過高，難易度要適中，一個案例分析通常只能重點解決一兩個關鍵知識點。案例分析考驗的是學生的綜合分析能力，需要學生對工程監理基本知識全面掌握，同時還需要具備相關的專業基本知識，又需要具有融會貫通的能力。通常完成一個案例分析，學生需要預先準備相應前置知識，然后才能夠進行分析準備，最后完成案例分析。在這個過程中，教師通常需要對學生做許多方面的輔助輔導，完成一個案例需要很長時間，由于無法安排過多的教學時間，實際教學過程中，只能對重點的部分內容進行實務實操模擬。我院實操模擬安排了52學時，在實際教學過程中仍感到教學時間不足，但也難以再增加教學時間了。

四、“工程監理實務”課程教學方法改進

為了提高學生對“工程監理實務”課程的學習興趣，在教學實踐中，可以將不同的教學方法融合起來，取其優點，增強教學效果。工程監理實務的理論教學部分，理論講授的過程中，插入經驗分享、總結提煉或典故借鑒等其他方法，提高趣味性，能夠增加學生的學習興趣；工程監理實務實操模擬教學部分，不要單單是案例分析，結合小組討論、實戰模擬或角色扮演等教學方法，亦能夠提高教學效果。以下是幾個在教學實踐中應用的簡單實例：

“四控兩管一協調”是工程監理工作的內容?！八目亍笔琴|量、進度、投資和安全控制；“兩管”是信息管理和合同管理；“一協調”則是監理工程師負責協調承包單位與建設單位的各種關系。這是工程監理工作的核心內容。深刻理解了“四控兩管一協調”的實質內容以及相互之間的內在關系，是學好“工程監理實務”課程的關鍵。為了使學生對此知識點更好地理解認識，可以將“四控兩管一協調”的內在關系用圖形的方式（如圖1）表達出來。圖1是綜合總結圖，教學時采用PPT動畫的模式，將圖1進行分解演示，將“四控兩管一協調”的內在關系直觀地呈現給學生。學生結合圖1，再通過課堂詳細講解分析，就能更加有效地理解“四控兩管一協調”的內在關系，為進一步學習其他監理知識打下了良好的基礎。經過幾輪的教學實踐檢驗，這樣的總結提煉對“工程監理實務”課程的教學非常有效。

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“工程監理實務”課程教學中，還可以引入典故借鑒的方法。在講解事前控制、事中控制和事后控制時，“魏文王問扁鵲”這個典故就非常合適。魏文王問扁鵲曰：“子昆弟三人其孰最善為醫？”扁鵲曰：“長兄最善，中兄次之，扁鵲最為下?！蔽何暮钤唬骸翱傻寐勑?？”扁鵲曰：“長兄於病視神，未有形而除之，故名不出於家。中兄治病，其在毫毛，故名不出於閭。若扁鵲者，血脈，投毒藥，副肌膚，閑而名出聞於諸侯?！蓖ㄟ^這個典故，學生對事前控制、事中控制和事后控制的理解認識就能更加深一步了。

工程監理實務實操模擬教學中，不要僅僅采用案例分析的方式，在進行工地例會模擬時，還可以讓學生進行實戰模擬。在給定建設項目實施過程條件的情況下（如果增加難度，可以讓學生自由選擇相關條件，教師對學生選擇的條件進行把關篩選，這對學生的要求更高），學生分別扮演監理單位的總監、總監代表、專業監理工程師和監理員，建設單位方面的代表（可以是建設單位負責人，也可以是建設單位的現場代表等），承包商的項目經理、施工員等角色，如有必要還可以增加設計單位代表及政府主管部門代表等，模擬組織召開工地例會，解決出現的問題。模擬工地例會完成后，由學生評委即時進行點評，教師再進行講評。通過如此的實戰模擬，學生既提高了興趣，又實際領略了類似真實的工地例會過程，對學生掌握知識有非常好的效果。這不但是實戰模擬，也屬于角色扮演的教學方法。

以上幾個例子經過教學實踐檢驗是非常有效的，都能夠明顯地提高教學效果，學生也很歡迎。

“工程監理實務”課程教學需要多種教學方法綜合運用，根據不同的教學內容選擇適合的教學方法，這才能夠有效地提高教學效果。理論講授、案例分析、頭腦風暴、小組討論、經驗分享、實戰模擬、沙盤演練、媒體演示、角色扮演、總結提煉、典故借鑒等多種教學方法都應該能夠運用到“工程監理實務”課程教學中來，這些方法不應單一使用，更應該綜合運用，才能達到更好的效果。

“工程監理實務”課程教學中，更應該充分發揮學生的作用?，F在的學生接受新鮮事物非常快，領悟力也非常強。比如：微電影傳播非?？?，教師可以發揮學生的能力，把課程中合適部分的內容拿出來，找一些有能力的學生，在教師的幫助下，由他們自編自導自演，制作成小段的微電影。把他們中優秀的微電影挑選出來，放映給其他學生看，肯定能夠取得非常好的效果。這種做法值得一試。

“工程監理實務”課程教學中，如果將部分實操內容前置，植入相關理論部分，使理論與實操相融合，能達到互為支撐、互為補充、互為充實的目的?？梢钥紤]通過微課件的形式來實現，把不同的內容做成一個個的微課件，每一個微課件將實操內容與相關理論完整地結合，讓學生通過不同的形式來學習“工程監理實務”課程。對某些適合學生做的部分，還可以讓學生來做。這種做法也值得一試。

BIM正越來越多地被運用在建筑行業，它能夠直觀地反映施工不同階段的各種工況，“工程監理實務”課程教學中，可以利用BIM把不同的施工工況展現給學生，根據不同的施工工況設置相應的實操模擬場景，提出相應的監理需要解決的問題，進行實操模擬，這樣進行教學，會更加直觀清晰，有助于提高實操模擬的教學效果。

五、“工程監理實務”課程教學整合研究總結

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監理師考試網權威2018年北京監理工程師考試時間：5月19日、20日，更多2018年北京監理工程師考試時間相關信息請訪問監理工程師考試網。 【導語】2018年北京監理工程師考試時間定于2018年5月19日、20日舉行，監理工程師考試實行全國統一大綱、統一命題、統一組織的辦法（更多細節請閱讀《2018年北京監理工程師執業資格考試報名通知》）。考試具體時間、科目安排如下：

考試日期 考試時間 考試科目 2018年5月19日 9∶00-11∶00 建設工程合同管理 14∶00-17∶00 建設工程質量、投資、進度控制 2018年5月20日 9∶00-11∶00 建設工程監理基本理論與相關法規 14∶00-18∶00 建設工程監理案例分析 （一）《建設工程監理案例分析》科目為主觀題，在專用答題卡上作答，考生在答題前要認真閱讀試卷封二的應試人員注意事項和專用答題卡首頁的作答須知，使用規定的作答工具在答題卡劃定的區域內作答。其余3個科目為客觀題，在答題卡上作答。

（二）考生應考時，須攜帶黑色墨水筆、2B鉛筆、橡皮、無聲無文本編輯功能的計算器。

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［關鍵詞］高職教育；課程方案設計；情景教學

一、課程設置

（一）課程任務

本課程的任務是研究園林工程建設監理的概念、監理工程師素質、園林工程監理企業的設立及經營管理、園林工程建設監理組織、園林工程施工過程中按照“四控制“”兩管理”和“一協調”的理念進行項目監管的全過程等內容。

（二）課程定位

本課程的前導課程為園林工程施工、園林工程施工圖設計、園林機具、園林建筑材料與構造和園林工程項目管理等相關課程；后續課程為頂崗實習和畢業論文。通過本課程的學習，學生可以掌握園林工程監理基本的工程過程和方法，掌握監理工作文件的編寫與資料歸檔要求，為后續頂崗實習打好基礎，為就業鋪路。

（三）教學目標

本課程的總目標是通過理論知識與項目相結合的教學方法，使學生具備較系統的工程監理基本理論知識；具備較強的施工及施工監理技能，較強的綜合職業能力和實踐能力；能夠勝任園林工程施工員、監理員、資料員的工作。通過本課程的學習，使學生領會園林工程監理的意義，領會高質量的監理是保證園林工程質量、投資、進度和安全的重要保障，使學生既懂法規，又掌握方法。培養學生具備一定的園林工程項目管理能力和現場協調能力，培養學生分析問題和解決問題的能力，培養會管理和懂技術的一線工作的技能型人才。

二、課程設計

（一）設計理念

根據本課程的基本特點，在現代高等職業教育“工學結合”教學理念的指導下，依據園林工程專業技術工作崗位對職業能力的需求，進行課程教學內容設計。以市場導向為學習風向標，對學生進行監理理論知識和相應技能的系統學習和訓練；通過課程的教學，培養學生積極主動、勇于探索的自主學習方式，培養學生不怕臟、不怕累、能吃苦的工作品質，注重培養學生的職業能力、終身學習能力。

（二）設計思路

以具體的工程項目和實際的工程案例作為載體，依據園林工程專業技術崗位群要求，確定園林工程監理工作核心任務，以園林工程項目“四控制二管理一協調”為管理宗旨，突出“理論必需，應用為主”，重構課程教學內容，選擇的教學內容與實際工作內容一致，從教學內容上體現“學”和“做”的緊密結合。選擇一個具體工程項目的建設過程，涵蓋工程項目不同階段的監理工作內容、流程和具體方法，使學生通過角色扮演，體驗園林工程監理及施工過程。課堂上根據工程監理中常遇到的問題設置不同的教學情境，讓學生通過角色扮演，體演工作過程和問題解決的途徑；體現“學習”和“工作”的緊密結合；并與頂崗實習緊密結合，使學生成為教學活動的主體，負責完成具體監理工作任務，使學生在模擬工地監理工作情景中得到鍛煉；課堂上師生“共演”設定好的情境。

（三）課程設計及課時安排

本課程按照園林工程過程為主線，將課程主要分以下5個職業能力訓練項目。項目一：監理組織的建立；單元一園林工程監理概念和單元二園林工程監理組織機構設立。項目二：工作文件編制，涵蓋園林工程各個階段監理工作文件主要內容和編制要求。項目三：園林工程實施準備階段監理：從實施準備階段、設計階段、勘察階段以及施工階段的工作內容。項目四：園林工程施工階段監理；包括運用“四控制”“兩管理”和“一協調”的管理方法，對園林工程項目成本、質量、進度、現場安全、合同、信息和項目協調進行全過程的管理。項目五：園林工程竣工驗收階段監理，包括竣工驗收的各項監理工作以及保修期的監理工作內容。

（四）課程重點、難點

本課程的重點是園林工程施工階段的監理工作內容，要求學生掌握園林工程建設施工階段“四控制”“兩管理”和“一協調”的工作目標和理念；理解園林工程建設監理“四控制”的目的和方法。課程的重點是介紹園林工程建設監理“四控制”的內容和要求。解決的方法是合理安排授課順序，在掌握園林工程監理概念和基本工作文件編寫的基礎上，通過課堂討論、角色扮演、項目現場參觀、現場監理工程師的講解與互動并結合實際項目案例講解，體驗園林工程監理工作過程，通過分析實際項目圖片和影像資料對重點和難點進行消化和吸收。

三、課程設計的幾點感想

（一）合理安排學生的校內外實習基地

項目現場實習是工程監理教學的一個重要手段，其目的是通過實習進一步深化課堂所學的內容，熟悉施工現場的施工工藝和工序，體驗監理工作，了解監理程序，初步掌握現場對工程質量、進度以及安全的控制過程，使學生專業理論知識與實踐技能得到訓練，滿足學生畢業后盡快適應實際工作崗位的需要。

（二）優秀案例的選擇

純理論監理知識的講解對職業院校的學生來說聽起來很枯燥，學生對純理論知識的學習也不感興趣，因此本課程設計時結合許多實際項目案例，以案例為切入點進行基礎理論知識的闡述，并結合案例通過角色扮演體驗不同情境下的問題，促進枯燥理論知識的理解。

（三）加強課堂討論和項目體驗

本課程的教學手段以課堂教學為主，根據課程內容設定不同的教學情境,學生通過角色扮演體驗工作過程，根據情境開展討論，加強師生的互動討論，讓學生主動思考和學習，不僅有助于學生理解機械枯燥的監理工程程序和深奧的法規、條文，而且能起到更好的教學效果。

參考文獻：

［1］戴士弘.職教院校整體教改［M］.北京：清華大學出版社，2012（5）.

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本文從概述煤礦建設工程監理安全管理出發，探討了煤礦建設工程監理安全管理風險問題，包括相關法規和法律建設的滯后、煤礦建設工程基礎薄弱、煤礦建設工程監理業務收費不高、煤礦建設工程監理單位始終無法開展獨立工作等，針對以上風險問題詳細介紹了提升煤礦建設工程監理安全管理質量的具體措施。以期為相關的理論研究和具體的實踐工作提供一定的借鑒。

關鍵詞:

煤礦建設工程；監理安全管理；風險；措施

1煤礦建設工程監理安全管理概述

在煤礦建設工程中，因為工程較為復雜，所以頻繁出現安全事故的可能性較高。引發煤礦建設工程發生安全事故的原因有很多，而且較為復雜多變。當安全事故發生之后，負責參與煤礦建設工程監理安全管理的單位通常都擺脫不了責任。因此，在煤礦建設工程監理單位一方，需要做好以下兩個方面的工作，以實現煤礦建設工程安全性的提升。首先，煤礦建設工程監理單位需要切實做好工程質量管理以及控制工作，將煤礦建設工程監理中的核心內容穩抓穩打，實現開工的認真嚴格監理、工序交接的嚴格把控以及質量驗收的嚴格把關。其次，煤礦建設工程監理人員需要以國家頒發的法律規定以及監理工程合同為主要依據開展監理活動，以專業配套以及滿足數量工作需求為準則，實現現場項目監理組織部門的設立，并且在對工程開展監理的過程中恪守工程監理所需要的要求以及規范。如果煤礦建設工程監理單位在工程監理期間，于自身的職責范圍內發生了任何的細小問題，不僅會因為沒有開展依法監理工作、承擔監理職責而承擔安全事故間接責任，還極有可能對煤礦工程產生不可估量的損失，損害煤礦工程施工單位的經濟利益以及施工人員的生命安全。

2煤礦建設工程監理安全管理風險

隨著近年來經濟社會的發展以及科學技術的進步，煤礦工程建設水平也得到了飛躍的發展，其建設水平也得到了大幅度的提升。但是這也為煤礦安全管理工作帶來了不小的難度，在煤礦建設工程監理安全管理實踐中仍存在諸多的問題，亟待解決。具體來說，主要表現為以下幾個方面。

2．1煤礦建設工程監理相關法規和法律建設的滯后

雖然我國國家安全生產法規法律在近些年得到了充分的健全和完善，但是在煤礦建設工程監理安全管理方面的法律法規仍存在一定的滯后現象。因為監理單位在煤礦建設工程施工期間需要對此承擔安全生產責任，所以及時對相關的法律法規進行建立健全，是必由之路。首先，從目前法律法規的制定和實施實踐來看，在煤礦建設工程監理安全管理領域內，還沒有建立起一整套較為完善的法律法規制度。在這種情況下，權責不明的情況極易被引發，造成煤礦建設工程質量的下降。其次，雖然已經存在一部分相關的法律法規，但是很多因為針對性較弱等問題，操作性也不夠強。當出現安全事故之后，無法具體的明確相關人員的責任。再次，現存的某些煤礦工程執行標準已經實行了十多年，沒有進行持續的修訂和改進，導致當實際出現煤礦建設問題時，無據可依，法律得不到充分合理的運用。最后，即使是在煤礦建設工程監理安全管理單位內部，安全監理工程的權責分配狀況也不夠明確。即使監理單位有意對相關的檢查工作嚴格執行，進行安全隱患的高效避免，但是苦于受制于籠統片面的法律規定，以及缺乏針對性和操作性的安全責任職責分配規定，煤礦建設工程監理人員的職責無法實現完全的明確，責任也無法有效的區分。

2．2煤礦建設工程基礎薄弱

首先，因為煤礦建設工程整個行業的危險系數較高且工作勞動強度較大，也沒有與之對應的薪酬待遇，所以非常容易造成大量的優秀工作人員流失，包括經驗豐富的專業技術人員。而在現存的煤礦建設工程施工從業人員中，整體素質以及專業素養存在普遍較低的現象，造成人力資源匱乏、配置情況不合理等狀況的發生。其次，煤礦建設工程監理安全管理的相關機制不夠健全。比如，現存的某些機構存在專業人員匱乏以及專業不對口等現狀，機構部門不健全等問題尤為明顯。最后，煤礦建設工程監理工作需要得到施工單位、負責建設單位以及施工設計單位三者之間的良好配合，并且還需要充分考慮施工現場的實際情況，包括地質條件、氣候條件等。如果僅僅依賴煤礦建設工程監理單位，要想實現煤礦建設工程安全質量的提升和保障，是十分困難的。

2．3煤礦建設工程監理業務收費不高

雖然煤礦建設工程監理安全管理收費的標準不存在國際標準，也沒有在相關的規章制度中明確標示出來，但是目前普遍存在的煤礦建設工程監理安全管理收費低的狀況對安全管理質量的保障起到消極影響。市場競爭的激烈導致收費低現象的發生，煤礦建設工程監理安全管理單位為了實現更多監理業務的取得，不惜降低相關收費。而在低收費的情況下，監理單位只能以降低監理質量為方法實現利益的保持和更多獲取。因此，煤礦建設工程監理安全管理業務收費低也是造成煤礦建設工程監理安全管理水平不高的原因之一。

2．4煤礦建設工程監理單位始終無法開展獨立工作

在煤礦建設工程中，建設施工單位往往會對工程監理單位的工作造成嚴重的干預，會對監理單位工作的正常開展造成消極影響。甚至在實踐工作中，存在部分的建設單位完全無視監理單位的獨立性，利用自身強大的管理力量，對監理單位的工作進行強制干涉。這一現象也對煤礦建設工程監理安全管理水平的提升造成不小的阻礙。

3提升煤礦建設工程監理安全管理質量的具體措施

煤礦建設工程中的監理安全責任事關重大，應該予以充分的重視。監理單位可以從以下幾個方面入手實施具體的措施。

3．1加大煤礦建設監理法規建設力度

只有做到權責分明才能夠實現煤礦建設工程監理安全管理質量的提升。首先，相關責任部門應該加大對煤礦監理法規的建設和實施力度，并且對各種煤礦監理法規安全管理行為的規范文本進行明確和有針對性的指導，爭取能夠在風險防范領域有據可依，由法律保障可依。其次，在制定相關的法律法規過程中，權責分明是必要的需求。相關的政府部門需要對工程質量安全標準進行有針對性的設定，爭取能夠在問題發生的時候，能夠高效地開展責任追究活動，實現安全管理意識的提升。

3．2夯實煤礦建設工程監理安全管理基礎

首先，爭取加速引進和留住優秀的專業工程師和經驗豐富的技術人員，為安全程度以及施工質量提供必要的保障。其次，進一步完善煤礦建設工程中的工程管理組織機構，在安全監理的重要方面配備專業對口、資質較好的專業人員，促進監理有效性的提升。最后，加強煤礦建設工程監理單位與工程施工建設單位以及設計單位之間的配合和交流，爭取協力做好安全管理工作。

3．3加大監理工作資金技術投入

首先，合理提升煤礦建設工程監理收費標準，有效遏制煤礦監理企業的不良低價競爭行為，促進優秀、可塑人才盡可能流入監理行業。其次，實現安全管理工作基金的建立，加大監理人員的培訓力度，不惜重金聘請安全領域的相關專家，開展相關的授課和指導工作，降低煤礦建設工程監理安全管理風險。最后，監理單位還可以通過結合施工現場的具體案例，開展內部小組的學習交流活動，推動煤礦建設工程監理人員素質的提升。

4總結

隨著城市化進程的不斷加快，煤礦建設工程越來越多，人們對于煤礦建設工程監理安全管理質量也提出了越來越高的要求。在這個背景下，研究煤礦建設工程監理安全管理質量的風險和措施的諸多問題，具有重要的現實意義。

參考文獻：

［1］杜瑋．煤礦建設工程監理安全管理的風險及對策分析［J］．中國高新技術企業，2014(12):110－111．

［2］張國龍．煤礦建設工程監理安全管理的風險及對策［J］．建設監理，2014(12):56－57，63．

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公路工程監理對工程質量的重要性,通過工程監理制度對建設單位和施工單位的協調溝通,及對施工原料、施工過程等有序地嚴格核查、對工程中各環節一些事項和出現的問題給出具體標準和處理程序,充分調動建設單位和施工單位的能動性和積極性,提高各單位有效工作能力和解決問題的能力,從而保障公路工程質量。

公路工程監理對工程進度的重要性,在公路工程進行過程中,工程監理要對工程中每個環節的工作情況、與計劃的相符情況、可能遇到的問題和突發狀況等方面都要進行全面、嚴格的核查和監督處理,以確保工程進度和工程質量不受影響,按質按量完成。

公路工程監理對工程成本的重要性,公路工程必須在保證工程質量和保證工程進度的前提下盡可能地將工程成本降至最低。公路工程監理對工程各階段的成本控制都起著重要的作用。在公路工程設計階段,工程監理對設計成本進行預算評估,確保工程設計的后期執行成本在保證工程實際質量和功能的基礎上達到最低;在施工過程中,公路工程監理對施工原料、施工手段和施工設備、施工人員等基本要素進行嚴格核審評估,確保施工過程中的成本合理化;在工程竣工時,根據工程監理制度對工程進行整體成本核算;在最終支付時,可根據工程監理制度對工程實際情況與記錄情況進行全面、嚴格核審,整理及核對工程清單與工程實際狀況?？梢姽饭こ瘫O理對工程成本控制的重要性。

工程監理制度和環境有待規范和完善,當前我國公路工程監理單位隸屬于政府機關或企事業單位,受政府、企事業單位的影響很大,并為形成一批相對獨立的社會組織,且公路工程監理市場壟斷現象、地區保護、不正當競爭現象嚴重,另外我國公路工程建設上存在很多建設單位包攬工程監理工作的傳統做法,很不利于我國公路工程及工程監理的發展。同時我國公路工程監理制度本身也存在著制度不健全、不完善的現象,難以高質量地完成工程監理任務。

工程監理人員整體素質不夠、配置不合理,當前很多工程監理單位的監理人員整體專業素養和工程監理意識、組織協調意識不足,且人員配置不夠合理。監理人員入崗前和在崗培訓不夠,工作缺乏條理性和積極性,不利于工程監理隊伍的壯大和經驗積累。

工程監理單位缺乏有效的社會宣傳和行業標桿,由于我國公路工程監理單位自身制度和經驗的不足,目前并不能在公路工程監理中起到顯著作用,不足以在建設單位和施工單位的工程設計、施工過程、竣工、付款等環節中起到有力的監督控制作用,加之工程監理行業在現今經濟市場上的發展舉步維艱,未能在工程監理市場上樹立行業標桿,建設單位和社會各界對國內工程監理普遍不了解、不信任。

行業標準和政府制度不完善,當前的工程監理市場缺乏合理科學地制度,政府的相關法規和制度也不夠完善,這使得公路工程監理的發展缺乏動力和有效的約束。

完善監理單位內部體系,監理單位應積極總結工作經驗、借鑒國內外各單位工作案例,結合本單位實際情況,完善單位內部管理體系。工程監理組織機構應由工程監理咨詢公司及公司決策層共同管理,總監理工程師負責協調最高管理層與中下層之間的工作,工程監理部門負責對施工中的力學施工、施工材料及施工養護進行管理,總監理工程師所轄部門主要對施工中的路基路面施工質量及工程測量等工作進行指導和管理。

建立的工程監理程序,公路工程監理工作要有計劃地按照合理的程序進行。依照公路施工程序,隨時對臨時生活設施和臨時施工道路施工進行監理驗收,對工程中的人工清表土及機械開挖進行檢測,對土方路填筑施工、排水管鋪筑與回填工程檢查和驗收,施工中的沙礫石墊層、石屑基層及水泥路面檢測和驗收,對施工養護工程及最后的場地清理工作情況監理驗收。

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伴隨著我國經濟水平的快速發展，以及城市化進程的日益推進，基于人們的剛性住房需求房屋建設工程的需求也必將越來越大。而房屋建筑質量的優劣與否無論是對于施工企業還是住戶而言均至關重要，作為建筑施工質量監督工作的核心環節建筑工程的監理工作，在日常的實際工作當中卻依然存在有一些明顯的不足之處。本文將主要就針對房建工程監理當中所存在的主要問題展開具體的分析，并結合以相關的施工案例提出了一些具體的應對策略。

關鍵詞：

房建工程；監理；問題；對策

在房建工程的監理工作當中，主要是為了實現對于建筑工程建設質量的有效監管，并借此來保障公共利益與業主個人利益。盡管建筑工程的監理工作現已于我國實施多年，然而在建筑工程的監理過程之中依然存在有大量的問題，其嚴重的影響了建筑工程監理的質量與發展，因此就這一方面的問題展開相關的研究工作便具有極其重要的作用與價值，據此下文之中將主要就房建工程監理中所存在問題及應對措施，展開具體的分析與闡述。

1房建工程監理中存在的問題構建

1.1自身企業不健全

當前，我國的建筑業發展依然不夠規范，在工程監理行業里依然普遍存在有惡性競價的行為。并且，部分監理機構盡管形式不同、水平能力也有所差異，此種狀況也就造成了監理誠信與信譽難以得到有效的提升，以促使大量的業主對于監理機構的管理工作不夠翻新。據此也就表明，盡管監理機構承擔了部門建設項目的投資、質量以及進度控制、組織協調甚至是部分的合同管理內容，然而業主依然不放心監理單位進行材料購置、施工單位的選取，并且還會加強對于監理單位的工期進度要求以及進度款項的撥付管理等。此外監理企業管理體制的不盡完善、考核體制的不健全、人員流動性大、專業培訓內容不足等均會導致監理公司的可持續性發展。

1.2責任意識淡漠

由于責任意識淡薄所呆滯的監理問題，是當前監理人員整體構成不合理，專業素質水平低的主要原因；由于責任意識不足，相關的監理人員對于國家的相關法規不能夠做到科學的學習與掌握，對于相關的技術規范與監理制度未能夠引起足夠的重視程度；大量的監理人員通常不具備專業素質不過關，對于甲方、施工、及政府單位等部門無法做到合理的協調，不具備現場管理能力；對于監理人員的專業資質認證審核制度存在有不足之處，促使監理單位的相關人員自身的專業水平能力也不能得以有效的保障。

1.3材料監管漏洞

作為房屋建筑工程當中的絕對核心基礎，施工材料的質量優劣將會對整體房屋建筑工程質量產生直接性的影響。當前，由于建筑材料問題對于整體房屋建筑質所產生的影響情況依然還十分普遍，例如在水泥、石材、鋼材等方面若發生了質量問題，那么其所造成的安全隱患將難以估量；再例如應用在防水方面的瀝青、油氈等材料若出現了質量不合格的情況，盡管不會立刻造成安全事故，然而在住戶入住后，將對廣大住戶的正常生活產生重大的安全隱患。由于受到人為因素或是資金預算不足等方面的影響，往往會導致監理單位對于施工材料不能夠把好質量關。因而，針對施工材料的監理工作務必要引起足夠的重視。

1.4監理不到位

在部分的監理單位中會出現在監理項目責任書中見到某監理人員的名字，但是在實際的工程施工監理現場卻從未見到其人。許多的監理單位對于工程監理制度的缺失，導致相關監理人員的責任未能夠得到切實有效的落實，從而也就使得部分監理人員的監理責任無法落實到位。在部分建筑工程管理當中對于所出現的施工質量問題，對于相關的監理人員通常僅會采取經濟與行政處罰，也就導致工程變更次數的增多，并最終促使房建工程的成本大幅度升高。

2工程概況

本文試以福建泉州市春生堂酒廠有限公司的房建工程為例，2010年2月20日~2011年4月30日泉州市春生堂酒廠泡制車間、陳釀灌裝車間，地下一層、地上三層框架結構、總建筑面積15612.2m2、建設投資4580萬元。主要的監理工作內容包括有對施工質量、進度、投資、安全方面嚴格按照監理合同履行監理職責；協調甲方、施工、及政府單位的工作；參加分部分項工程的隱蔽驗收；審查施工組織設計和施工方案，組織監理工程的基礎工程、分部工程、主體結構工程驗收、工程竣工預驗收，參與竣工驗收。

3針對措施

3.1科學設置質量監理機構

若質量監理機構設置不盡合理，那么便會對整體施工項目產生嚴重的負面影響，同時也會導致施工監理效率與市場信譽度的降低。因此一項科學、合理的監理機構需要具備以精細化的分工與管理，同時采取專業化的科學制度來予以規范。應用“扁平”式的管理方式，通過工程的項目部來直接管理施工隊伍，將管理層次與中間環節予以合理化的縮減，并降低管理費用的支出，提升工作效率。要想實現監理機構的合理化配置就必須要能夠從人員與職位配置上做好規劃與布局處理。對于人員的安排可依據具體狀況予以合理化的應用，并促使相關的管理工作能夠向著科學化、合理化的方向發展。

3.2提高人員素質

在目前的建筑市場發展過程之中需要相關的監理人員，能夠明確掌握項目由前期論證到最終的投入運營全周期的全部工作內容，這便需要監理、建設以及施工等各方面的共同參與以及溝通協調；隨時隨地學習先進性的管理策略與方法；盡可能的掌握以相關的國家或是行業標準力爭做到技術的標準化、規范化。促使目前監理隊伍人員素質水平能夠做到整體性的有效提升，首先應當針對目前所現有監理隊伍開展專業化的培訓工作。促使監理人員的素質水平能夠得到切實有效的提高，對于新引進的人才應當確保其具備良好的素質能力。逐漸的達成對于房屋建設工程監理人員整體素質水平的全面提升。

3.3加強材料監理

施工材料直接決定了房屋建筑工程的質量好壞，因此要想確保對房建工程質量的有效保障，加強相關的材料監理工作便具有極其重要的作用與價值。而要想做好這一工作，則應當從以下幾個方面來著手實施：①材料選取。對于材料的選取首先應當明確額“先檢后用，擇優選取”的原則，堅決杜絕因為價格低廉，而選取了部分質量不過關的建筑材料，避免由于施工材料的質量問題導致工程質量出現嚴重的安全隱患。②針對以購置的施工材料要加強質量核查，若材料數量較大則可采取抽樣檢查的方式進行檢查，在明確材料質量完全合格后，方可將其投入到具體的工程建設當中。③針對部分所新購置的材料，若無法保證其質量性能，則應當謹慎應用，在發現異常情況后要及時予以報告，并即刻停止使用該材料并對問題材料作封存處理。相關的監理人員對于一般房屋建筑工程當中所使用到的各類施工材料，均應當加強監理管理，這不但是對于廣大住戶在居住以后的安全負責，同時也是出于對職業道德的恪守，認真對待本職工作，相關的監理人員在開展日常的監理工作之時，必須要能夠切實的認識到這一點。

3.4健全責任制

構建起完全的總監理工程師負責制，以及各個級別不同崗位的責任機制。只有切實將總監理工程師負責制落實到具體的實處，方可促使監理工作不完善、監理職責未落實等情況得到徹底有效的解決，對于監理單位而言必須要將單個總監理工程師同時兼任數個工程項目的直接責任承擔情況予以妥善的處理，針對招投標的工作之中的后續管理工作同時也應當予以強化管理，針對總監理工程人員要試試中標后押證制度，構建起總監理工程人員的動態化監管信息體系，并將總監理工程師負責制落實到具體的施工現場，堅決避免因為監理工作的不合理與不完善而導致工程施工質量出現隱患問題，此外還應當禁止業主自主進行施工設計，堅決避免在實際監理工作中未將監理職責落實到位的情況出現，因而，對于施工項目的各級監理人員均應當構建其崗位責任制度，并對相應的工程質量做出嚴格的等級劃定。

4結束語

伴隨著我國建筑市場的持續擴大與發展，為了促使業主取得更大的投資收益，促使工程監理能夠更加和諧、可持續的發展，并切實推進建筑行業的長久發展。在今后的工作當中，只有不斷做好建筑工程的施工監理工作，才可確保房屋建筑質量的和個性以及相關房建項目的有效開展，并最終促使房建工程的質量能夠符合以社會的實際發展需要。

作者：陳福平 單位：福建泉宏工程管理有限公司

參考文獻

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關鍵詞：工程監理；質量和安全管理

建筑行業作為我國的重要產業，其經濟和社會地位日益顯著，建筑工程的施工質量對項目的投資回報產生重要的作用，施工的安全管理設計到工程的順利實施，涉計到施工人員的人身安全和家庭幸福，與工程的管理目標有直接的關系。因此，要制定出可操作性強、科學有效的質量和安全預控方案，并將其深入到施工中的各個環節，通過對施工單位項目部的預控、監督及管理來落實監理工作目標計劃。同時，還要在管理過程中加強與質量監督、安全監督、設計等各方的工作聯系與配合，采取齊抓共管，保證工程項目監理目標的實現。

1?我國建筑工程施工監理現狀

目前，與發達國家的施工監理體系相比較，我國建筑工程的施工監理還存在諸多不足，如施工單位的監管缺失或監管力度不足，施工單位的預控措施和防范措施不到位，施工單位低價中標，減少安全設施投入，在施工中偷工減料，造成豆腐渣工程；監理單位工作人員的審核不嚴格、監管不到位、專業性不強；建設單位尤其房地產開發工程還存在一些不法房地產開發單位以追求最大利益為目標，降低施工措施費用，私自變更圖紙，擅自肢解分包，降低招標資格條件，導致施工隊伍的素質過低，質量和安全難以保證；因此需要在項目施工中建立完善的質量監督體系，單位之間、工種之間、工序之間要嚴格交接措施，做到依法、有序、安全、規范的開展質量和安全施工和管理。

2?工程監理的質量和安全管理

2.1?質量控制體系的建立和完善

針對我國建筑工程存在的一些問題，首先要建立并完善質量控制體系。

根據項目的實際情況，編制預控的監理規劃和詳細可行的監理實施細則，建立健全過程質量的控制體系，對不合時宜的、不適應先行監理工作要求的制度進行更新和完善。其次要搞好質量預控與監督檢查工作。監理單位首先應該重視監理隊伍的建設，必須把質量管理放在第一位，把項目班子建設作為第一監理工作重點，把程序驗收和過程監管落到實處，從檢驗批、到分項的、到分部，直到單位工程的竣工驗收，把控好每個環節。現場要配備必要的檢測設施，加強對材料、設備、分項的過程檢查監督。再次要組織互相交流與學習，取長補短。施工之前要做好準備工作，保證施工的順利進行；在對部分有較高質量要求的項目、實施新工藝或新材料的工程以及有特殊質量要求的工程進行監管時，應要求施工單位獨立編制專項施工方案，組織有關專家進行討論論證，定期組織項目檢查，邀請主管部門對項目進行指導，針對實際施工情況進行廣泛的交流和提高；最后加強竣工驗收的評審，嚴格功能檢查和觀感驗收，嚴控整體工程質量。

2.2?完善安全生產責任體制

監理單位應依據《建設工程安全生產管理條例》（以下簡稱條例），建立一套行之有效的安全責任體制和職能部門的安全責任、安全監理流程等工作制度，這個管理體制要切實地將安全責任落實到人，體現在各個部門和各崗位專業監理工程師，在制定責任制體系時要詳細，具有針對性，時效性和可操作性。同時各個部門要建立規范性的操作流程和操作體系，確保工程的順利和安全進行。

2.3?加強過程的質量和安全監管

施工現場的責任主體是施工單位，監理單位應依據質量和安全管理條例，加強對施工現場的質量和安全管理，主要體現在對方案審查、過程巡查、監督整改、復查匯報等。

首先，要清楚監理工作范圍內的建設工程強制性標準，要嚴格按照規定的要求，對施工組織的質量和安全施工組織設計及專項施工方案進行審查。二是“要求整改，直至停工”。

2.4?做好質量和安全培訓工作

在工程施工過程中，要根據項目的進展情況，依據設計和規范要求，按照屬地的質量和安全管理規定，做好員工的培訓工作，做到全方位培訓、全員培訓和全過程培訓教育，要對日常的一些質量和安全事故案例進行事例案例分析。另外，要求項目部加強內部學習，做好質量和安全檢查和驗收工作，對學習內容形成學習記錄。對存在質量和安全隱患的分項、部位等要及時地整改，做到防患于未然。

2.5?做好規劃，防患于未然

針對工程的設計用途，結合相關的質量通病和質量安全不穩定環節，對建筑物的質量控制的關鍵工序、節點、部位等要在開工之初要做好規劃和預控方案，加強對原材料的審查，加強對施工過程的旁站，加強后期質量的跟蹤檢查；對安全危險部位要設置安全警告標語，布置安全操作規程標牌，對搭設腳手架、護欄、防護棚等進行聯合驗收把關，使工程質量和安全處于受控狀態，避免或預防事故的發生。

2.6?落實質量和安全責任

在施工過程中要逐步落實質量和安全責任制度，通過加強施工過程中的質量安全交底、操作流程培訓，強化質量和安全責任意識，改善監理工作態度，提升監理服務水平；要做到抓質量不忘抓安全，一旦出現問題，要及時地，合理地解決和處理。要堅持不解，緊抓不放，要加強現場安全管理、完善各項安全設施、加強職工安全教育、開展安全生產年活動作為安全生產管理工作的重點，做好做細安全宣傳和教育培訓工作，不斷提高廣大職工的安全意識和安全操作技能，才能確保安全生產管理工作再上新臺階。

3?結語

綜上所述，施工監理是一項綜合性很強的工作，必須對施工中的各個環節問題進行妥善的處理，才能保證工程質量的合格，安全事故的發生。對于建筑工程的施工監理，關系到工程的整體質量和監理目標的實現，所以必須要提升監理人員的內在工作質量，在進行施工現場監理工作時，必須按照相關的規范制度來執行，確保監理工作目標的實現。

參考文獻：

[1] 梁貴寧.淺談工程監理和項目管理接軌[J].城市建設理論研究（電子版）.2011(36).

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