創新人才工作計劃精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇創新人才工作計劃范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

一、進一步明確企業院士工作站建設的目標任務

企業院士工作站是指以企業為主體，以產業發展和科技創新需求為導向，以合作項目為紐帶，依托中國科學院、中國工程院院士這一重要資源，為企業科技創新提供智力支撐的重要平臺。從2012年起，在加強已建省院士工作站建設和管理的基礎上，在市級科技計劃中增設院士工作站建設計劃，旨在吸引更多院士及其創新團隊向企業集聚、為企業服務，攻克產業核心關鍵技術，促進科技成果產業化，培養企業創新人才隊伍，為增強企業自主創新能力和市場競爭力提供有力支撐。

企業院士工作站建設的主要目標和任務是：開展產業及企業發展戰略咨詢和技術指導；圍繞企業發展急需解決的重大關鍵技術難題，聯合院士及其創新團隊與企業研發人員開展攻關；引進院士及其創新團隊的技術成果，在企業共同開展轉化和產業化，培育自主知識產權和自主品牌；與院士及其創新團隊共建人才培養基地，聯合培養企業創新人才。

二、進一步嚴格企業院士工作站的建設標準

企業院士工作站由符合條件的企業自愿申請，建設期原則上為兩年。為切實增強企業院士工作站的建設成效，各地、各有關單位要嚴格按照企業院士工作站的建設標準，加大研發場所、設備和隊伍的建設力度，加大研發投入，為院士及其創新團隊開展自主創新提供基本保證。一要加強基礎條件建設。相對集中安排面積不低于500㎡的研發場所，配置研發活動所必需的試驗、檢測等儀器設備。二要加大投入力度。確保工作站建設資金及時足額到位并建立穩定投入機制。設站單位每年提供不低于200萬元的專項科研經費，用于企業院士工作站的研發活動。三要加強人才隊伍建設。院士團隊每年累計進站時間不得少于200天，建站企業要按不低于1:3的比例配備企業研發人員進站協同工作，并借助院士資源培養企業自主創新人才。四要加強工作站業務建設。企業院士工作站每年年初要制定詳細的年度工作計劃，明確年度研發方向、科研項目，并將責任落實到人。五要確保院士工作站建設成效。院士工作站建設期內，要充分發揮院士團隊資源優勢，積極爭取聯合承擔國家和省重大科技項目、國內外重大工程、標準制定等，積極參與產業技術創新聯盟、行業協會等，并努力實現每年新申請發明專利1~2項。

企業院士工作站要切實加強建設與運行管理工作，建立健全管理和運行制度；建立項目組織、考核、激勵等內部獨立運行管理制度，建設經費實行單獨核算，?？顚Ｓ茫唤⒔∪M織機構、規章制度、進站人員名錄、儀器設備清單、院士團隊進站記錄、年度工作計劃、具體項目（課題）合同或協議、創新產出、人才培養、會議紀要、宣傳資料等基礎臺帳。

三、進一步加強企業院士工作站的管理和服務

市科技局、市財政局、市科協要充分發揮牽頭協調作用，聯合組建市級企業院士工作站工作辦公室，負責企業院士工作站建設的管理、指導和考核。市財政對市區企業建設的院士工作站，經考核驗收合格后給予50萬元建設資金補助。市級企業院士工作站認定標準另行制定。

篇(2)

在校團委、院領導、各兄弟部門的關心支與持下，我部在xx年上學期順利完成工作并取得了不俗成績。展望xx下學期，我部將繼續努力，發揚敢闖敢干，開拓創新的優點，將我院素質拓展工作推到一個新的高度。

素質拓展部的工作是以提高大學生的思想政治素質為核心，以提高大學生綜合素質為著力點，以強化大學生人才培養工作的社會認同，做好課內與課外的結合。大學生素質拓展工作要為大學生成長成才提供了一個良好“社會環境”和“準社會環境”。在“思想政治與道德素養，社會實踐與自愿服務，科技學術與創新創業，文化藝術與身心發展，社團活動與社會工作，技能培訓”六個方面引導和幫助廣大學生完善職能結構，創新人才素質評價的方式和完善人才評價的體系，進一步調動大學生參與素質拓展的積極性，更好的培養高素質的人才。學期伊始，現將本學期的幾項工作計劃歸納如下：

第一部分：素質拓展認證工作

1按素質拓展項目的登記，申報，和更換等工作程序，申報本院負責落實的素質拓展項目。

2按照《大學生素質拓展證書》內容的申報，確認和修改工作程序，組織學生申報，填寫《大學生素質拓展證書》。接受校團委對素質拓展證書的審查。

3配合院學生會工作領導小組進一步學習《素質綜合測評實施辦法》，為了調動廣大學生刻苦學習，奮發向上的積極性，促進學生德智體全面發展，我部繼續將其與學年評先評優，獎學金評定直接掛鉤。

第二部分：規劃學期素質拓展活動

1 搞好我院典型的素質拓展活動，收集資料，合理安排活動時間并協助做好宣傳工作。

2 緊密結合“儒風海韻育人計劃”，組織演講團、辯論團、記者團、各體育特長隊的活動安排。具體說來就是定期舉辦演講比賽、辯論會等社團活動，豐富同學們的課余生活。

3 本院學生適合的素質拓展項目目錄。在總結各部、各社團的活動規劃后，《信息技術與傳播學院素質拓展規劃目錄》，將各階段各類活動的信息進行規劃，鼓勵主辦團體及時籌備，也為同學們留出充分的準備時間。

第三部分 關于新生工作

xx級新同學初入校門，在歡迎他們的同時，也要擔負起為他們提供最好的校園環境的責任。首先，一定要在開學初期就開始明確自己的人生規劃。這當然不是做決定，而是辨析自己、了解社會。然后，介紹《大學生素質拓展計劃實施意見》，使大家了解素質拓展計劃，是積極適應社會發展要求，順應學生成才需求，進行大學生綜合素質拓展的有效舉措。這項工作需要召開主題班會，并確保在課程開始的一個月之內完成。

1 在各項活動中鼓勵大一同學參加，做好檔案記錄，對有特長、有能力的同學要重點培養。爭取做到人人有方向、個個有特長。

2 新生工作的另一個重點是做好檔案記錄，將素質團證書完善、跟蹤填寫。在育人檔案方面也要嚴格要求。

3 積極開展新生的思想教育工作，宣傳黨的思想，開展理論學習月活動，提高思想道德修養，把最優秀的人才吸引到黨的周圍。

第四部分 關于大四學生工作

大四畢業班的同學要做好檔案補錄工作，另外，結合就業服務部工作，開展部分與應聘、就職等方面的培訓，為大四的同學走向工作崗位提供經驗。【1】

當然，這些計劃只是初步的規劃，具體工作實施需要大家的共同努力，需要各個部委的協作、幫助，希望本學期素質拓展部能夠為同學們提供更加有質有量的活動，希望素質拓展部的工作更上一層樓。

附：素質拓展部工作計劃表

時間（xx）

工作內容

備注

9月上旬

1《信息技術與傳播學院素質拓展規劃目錄》

2在迎新文藝表演、迎新籃球足球賽事等活動中，發現優秀人才

認真總結各部活動規劃，合理安排

9月下旬

召開新生素質拓展主題班會，“明確人生目的、規劃大學生活”。

重點在于明確素質拓展的重要性

10月

1整理《素質拓展證書》

2人人有方向、個個有特長。申報個人興趣，組織相關活動或發放相關活動通知。

3結合《儒風海韻育人計劃》和各項活動發現并記錄優秀人才，重點培養。

工作量可能會很大，所以時間也是很長

11月

1社團各項活動比較密集，需要協助做好相關工作。

2大四學生進入考研沖刺期，可準備相關培訓工作。

3大四學生的素質拓展檔案補錄

12月

1 針對在各項活動中表現突出的同學開展工作。比如演講團、辯論團等可以進行預選。

2聯合我院愛心社、人本社、消防志愿者團體、水運會志愿者團體舉辦國際志愿者日（12月5日），提高自身責任意識，倡導奉獻精神。

國際志愿者日的活動是包括愛心支教、知識宣傳、公開簽名、推廣青年志愿者報名的一系列活動，可以將12月作為青年責任月，使同學們感受到青年的責任。

1月

總結本學期工作經驗和教訓，不斷提高工作水平，提交工作總結。

信息技術與傳播學院

篇(3)

緊緊圍繞人才建設這個中心任務，加強領導，統一認識，加大力度，合理開發配置人力資源，創新人才建設機制，開創我院人才工作的新局面。職場范文為大家整理的人力資源部季度工作計劃資料，提供參閱。

計劃一

第x季度我人事部門，緊緊圍繞人才建設這個中心任務，加強領導，統一認識，加大力度，合理開發配置人力資源，創新人才建設機制，開創我院人才工作的新局面，為把我院建設成為現代化的二級甲等中醫醫院提供強有力的人才工作保障。

一、認真學習、宣傳和貫徹全縣人才工作會議，提高認識，統一思想，營造良好的人才成長和發展的工作環境

1、利用各種媒體和機會，學習、宣傳上級有關人才工作的指示精神，提高對人才工作在醫院的建設和發展中的重要地位的認識，抓住國家實施展人才強國戰略的有利時機，加快我院人才建設工作的步伐，開創我院人才工作發展的良好局面。

2、認真討論和研究人才強院戰略問題，確定我院人才建設的工作目標和主要任務，建立人才工作機制，實現我院衛技隊伍的跨越式發展。

3、以建立學科帶頭人為重點，通過實施“萃英機劃”，加強人才引進工作，促進醫院學科建設，提升我院衛技隊伍的整體水平。

4、積極為各類人才創建工作條件，用人所長，牢固樹立對專家服務的思想，促使他們干好事業、干成事業。

二、全面實施“萃英人才建設計劃”，以學科建設為導向，以學科帶頭人為重點，堅持吸引、培養和使用并重的原則，建立一支能中能西的高素質的衛生技術隊伍

1、引進人才。

2、加大對外聘專家工作的支持力度和監督管理，發揮醫學專家的作用。

3、學歷提高與能力提高并重，利用各種渠道，采取多種方式，加大衛技人員培養和培訓工作的力度。工作要有計劃，并通過建章立制來確保計劃的實施。06年擬安排外科、骨傷科、針灸科、婦科、腎病?？频?0個科室15位人員去上級醫院進修學習。

4、實施“名醫工程”，做好2020年縣級“名醫”的培養工作，選擇5—7名衛技人員為培養對象。

三、積極探索現代醫院管理制度，切實推進人事改革

1、繼續做好全院職工聘用制工作，簽訂聘用合同，完善人事制。

2、加強對職工的業務考核，實行“末位”待崗制。

3、做好專業技術人員的職稱評聘工作。

4、適時修訂原有的獎金分配方案，逐步建立以職位、崗位為前提，按貢獻分配的獎金制度體系。

5、做好醫院人事檔案工作和職工的社會保險工作。

計劃二

在第x季度中，我將繼續圍繞公司中心工作，克服缺點，改進方法;深入調研，掌握實情;加強管理，改進服務;大膽探索人事工作新思路、新方法，促使工作再上一個新臺階，為公司的健康快速發展做出更大的貢獻?，F將第x季度工作計劃匯報如下：

一、加強溝通，抓好招聘工作

隨著公司的不斷發展，公司對人才的需求，將成為企業重中之重，結合公司發展的實際需求，滿足公司各崗位工作需要，第x季度人事工作著手加大與各個部門溝通力度，了解各部門所需要人員崗位需求，加強網絡招聘，充實公司人才隊伍，強化專業人才的儲備，為各個部門招聘到滿意人員，為公司的市場化經營提供有力的保障。

二、員工考勤管理

考勤管理也是公司核算員工報酬的一個重要依據，做好正常出勤、請休假、加班及公出等管理。主要是嚴格員工日常請休假制度，每月保證在規定時間內統計出考勤數據，做好考勤的日常管理工作，為公司管理提供準確數據。及時建立新員工檔案資料，按公司分類存放，以便查找。

三、辦理社保及公積金

按照公司規定時間及流程為新員工和離職員工辦理入職、離職相關事宜。為新員工繳納社保及公積金，為公司降低用工之風險，保證公司員工權益。做好離職員工社保、公積金的轉出。人事行政部按照勞動法要求，根據公司實際情況及時簽訂勞動合同，按時為新員工簽訂勞動合同。走向市場，了解市場行情做好采價準備，對所有采購物品要嚴把質量關。

總之，作為公司對外的窗口，人事組將以新變化迎接新的挑戰，新氣象樹立新的形象。在工作之余不斷學習，不斷提高自身綜合素質。

計劃三

第x季度公司人事部門繼續以提高素質，強化服務為宗旨，緊緊圍繞公司的工作中心，狠抓工作作風和工作質量，努力爭創學習型科室、服務型科室。為保證第x季度各項工作順利完成，制定本工作計劃。

一、人員調配管理

二季度重點做好新興工業園投運期間的人員調配工作。

1、根據公司新的體制設置及人員定編，抽調部分優秀管理人員及生產骨干到工業園工作，使技改項目投運后，能夠正常的安全經濟運行。

2、根據公司各部門、單位人員崗位定編、缺編情況，隨時作好調配工作。及時、準確下達人事調令和人事指令，力爭使人力資源達到最佳合理配置。

二、勞動合同管理

做好勞動合同的簽訂、解除及勞動合同檔案管理等工作。在上季度勞動合同管理工作的基礎上，需進一步運作新的管理辦法，對生產工人及其他工作人員擬采用中期(2年)、短期(1年)合同，對部分人員采取不再續簽合同的管理辦法。

三、人事考核評價

為進一步加強對員工在一定時期內工作能力等方面的評價，正確把握每位員工的工作狀況，建立公司正常、合理的人事考核評價制度，從而為員工的獎懲、晉升、調整等提供客觀依據。根據公司目前生產經營狀況，制定人事評價制度，進行人事考核評價。對不合格人員實行在崗試用、待崗培訓或轉崗，以保證員工隊伍的高效率、高素質。

四、獎懲管理

結合公司實際，對在生產、科研、勞動、經營管理等方面，成績突出、貢獻較大的，分別給予獎勵。對有違反勞動紀律，經常遲到、早退，曠工;完不成生產任務或工作任務的;不服從工作分配和調動、指揮，或者無理取鬧，聚眾鬧事，打架斗毆影響生產秩序、工作秩序和社會秩序等情況的員工，分別給予行政處分或經濟處罰。

五、人才儲備工作

根據公司現狀，結合先進企業的管理經驗，做好招聘工作計劃，參加全國性或區域性的大型人才交流洽談會，直接引進高層次、高學歷人才獲得技術過硬、品德優秀的人才隊伍。擬在2020年招聘應屆大學本科生10名左右，專業主要有：熱能與動力專業5-7人，電氣專業2-3人，化學專業2-3人。

六、其他人事管理工作

1、做好員工季度勞保及勞動用品發放及管理工作，及時做好員工勞保用品的補充及相關制度修訂工作。

2、做好員工人事檔案材料的收集、整理建檔工作，保證檔案的完整性、齊全性、保密性。

3、嚴格按照公司規章制度，認真辦理員工的辭職、辭退、除名、開除退廠手續。嚴格退職手續的辦理，做好退職員工錢、財、物的交接監督，不留后遺癥，并做好人事部門工作總結。

計劃四

隨著南崗漁村的開業，對我們來說，既是壓力也是動力，我們決心再接再厲，迎接新的挑戰。2020年第x季度行政人事部將從以下幾個方面著手工作：

一、完善公司制度，向實現管理規范化進軍

成功的企業源于卓越的管理，卓越的管理源于優異、完善的制度。隨著公司的不斷發展，搞好公司管理制度無疑是其持續發展的根本。

二、加強培訓力度，完善培訓機制

企業的競爭，最終歸于人才的競爭。目前公司各門店及部門人員的綜合素質普遍有待提高，尤其是酒家各部門主管及部門中層管理人員，加強對員工的人性化的管理，留住員工，留住人才，他們身肩重責。需根據實際情況制定培訓計劃，從真正意義上為他們帶來幫助。另外完成新員工入店手冊。

三、協助部門工作，加強團隊建議

繼續配合各門店及各部門工作，協助各部門處理各種突發事件。

篇(4)

關鍵詞：創新實驗計劃；促進；創新能力

中圖分類號：G642?????文獻標識碼：A?????文章編號：1007-0079（2012）18-0070-02

“大學生創新性實驗計劃”是國家大力推進高等學校本科教學質量與教學改革工程的重要組成部分，是教育部為推動創新性人才培養工作的一項重要改革舉措，也是“質量工程”中唯一一個直接面向學生的子項目。2008年7月，華北電力大學正式成為該計劃的實施院校。近年來，華北電力大學堅持貫徹以培養問題意識和創新能力為目標，以興趣驅動、突出自主、注重過程為原則，以問題探索和課題研究為載體，以獲取科學方法、知識和體驗為內容，以學生自主開展研究性實驗為形式，以時間有余地、場所有保證、經費多方籌措、政策積極引導、機制彰顯自由為條件，積極開展創新性實驗計劃，培養高素質創新人才。

一、大學生創新性實驗計劃組織與管理模式

1.成立組織機構、制訂管理文件，大學生創新性實驗計劃有章可循

成立校大學生創新性實驗計劃領導小組和專家組。校大學生創新性實驗計劃領導小組由主管校長任組長，成員由教務處、團委、工程訓練中心、院系主管負責人等組成。其主要職能是組織協調實驗計劃項目的開展，制訂政策，搭建平臺，組織項目申報和評審，辦公室設在教務處，負責處理日常事務。大學生創新性實驗計劃項目專家組成員由領導小組聘任，對國家級、省部級、校級的創新性實驗項目進行評審、檢查和驗收，并提供指導意見。制訂《大學生創新性實驗計劃實施方案》、《大學生創新性實驗計劃管理辦法》、《大學生創新性實驗計劃項目經費使用規定》等規章辦法。從制度、經費、師資、條件等方面入手，將大學生創新性實驗計劃打造成創新人才培養的平臺，構建出具有特色的創新人才培養模式，營造適宜發展創新意識與思維的人文氛圍和科技環境。

2.實施二級管理，高效協調大學生創新性實驗計劃實施

大學生創新性實驗計劃項目實行校、院兩級管理。項目實施后，各院系相繼成立本科生科技創新項目管理領導小組，其主要職能是負責搭建創新性實驗研究平臺、組織項目指導教師，負責本院系大學生創新性實驗計劃項目的申報、評審、運行、驗收，并向學校推薦國家級、省市級和校級項目。院系還制訂相關管理文件和工作計劃，實現對本院系大學生創新實驗計劃的全面管理、監督、檢查等。在項目的申報、中期檢查、結題等實施周期中，采取二級管理的方式：首先由學生自主提出書面申請，填寫相關表格，制作幻燈片匯報提綱；各院系根據本院系上報的情況，組織相關專家進行評審，并寫出評議意見，院系將推薦意見匯總上報教務處；教務處本著公開、公平與公正的原則，組織校內專家組，召開公開答辯會，根據院系意見，進行綜合考評，并將最終評審的結果在校內網站上公示。

二、多舉措全方位保障大學生創新性實驗計劃項目運行

1.擴大宣傳、營造氛圍，引導學生參與創新項目

大學生創新性實驗計劃實施的基本原則就是興趣驅動。參與計劃的學生要對科學研究或者發明創造有濃厚的興趣，并在興趣的驅動下、指導教師的指導下完成實驗過程。學校采用多種形式大力宣傳，激發學生的創新潛力和創新欲望，引導學生主動參與到創新活動中來。召開各類經驗交流會，在國家級、省部級項目申報之初，組織召開學生動員會，并責成各院系組織相關學生參加，推薦以往項目實施過程中完成優秀的負責人、項目指導教師，為廣大學生介紹如何選題、組織團隊等。項目評審公示后，召開啟動大會，要求所有項目參與者到會，會上推選出3～5名學生優秀的項目負責人，為學生介紹項目實施過程中的經驗、方法等。同時通過海報、校內廣播、宣傳板和學生組織等多種途徑向學生宣傳介紹該計劃的情況，吸引更多的學生參與。暢通交流渠道，創建創新實驗專用交流網站，網頁上設有通知、新聞、規章制度、優秀成果展示、學生交流園地等板塊。

2.發揮政策的導向作用，建立完善的有效激勵機制

激勵機制是管理者依據法律法規、價值取向和文化環境等對管理對象之行為從物質、精神等方面進行激發和鼓勵，以使其行為繼續發展的機制。學校教務處、校團委聯合出臺了《華北電力大學本科生課外能力素質學分認定管理辦法》，在培養方案中設置一定的課外能力素質學分，學生在校期間，要求完成3～5個課外能力素質學分作為畢業學分要求，學生完成大學生創新性實驗計劃項目即可獲得相應學分。充分發揮第二課堂在培養學生綜合素質方面的重要作用，學校修改了《推薦免試研究生管理辦法》以及《綜合測評管理辦法》，對參與大學生創新項目的負責人、成員分別給予不同的獎勵分值。在創新性實驗管理辦法中，對教師指導大學生創新性實驗項目，每學期都有明確的獎勵工作量，此工作量由教務處統一核算，人事處負責發放。通過建立行之有效的激勵機制促進了這項工作的良性循環。

篇(5)

三、創建標準

1、有機構。成立禽業養殖與加工人才工作領導小組，由總經理任組長，相關部門經理任副組長，領導小組下設辦公室，由人事部門負責人兼任辦公室主任，具體負責禽業養殖與加工人才人才管理工作。領導小組每年專題研究養禽業養殖與加工人才工作不少于2次。

2、有規劃。制訂和實施縣禽業養殖與加工人才發展規劃，并制定操作可行的年度人才工作計劃。

3、有經費。設立總額為50萬元的禽業養殖與加工人才培養開發專項經費，實行專款專用、滾動使用。

4、有陣地。結合本公司實際，積極為禽業養殖與加工人才提供活動載體，組織禽業養殖與加工人才開展創新創業創優活動，設立禽業養殖與加工人才學習交流平臺，建有人才定期活動的專門場所。

5、有制度。建立一系列禽業養殖與加工人才工作制度，人才培養、引進、使用等方面的政策措施到位，人才的評價、激勵、服務、保障機制健全。

6、有特色。結合工作實際，每年確定1-2個重點產業項目，注意發掘禽業養殖與加工人才工作的特色，以點帶面，發揮其示范帶動和幅射作用。

7、有績效。在禽業養殖與加工人才培養、引進、使用、激勵等方面有亮點有優勢，基本建成具有一定影響力和較強競爭力、特色鮮明的區域性人才高地。

四、方法措施

1、制訂創建方案。在全面調研分析，查找問題和差距的基礎上，研究制定具體的創建方案，做到目標明、要求高、措施實，切實提高創建活動的針對性和實效性。

2、加強業務指導。要邀請專業人土對本公司創建人才工作聯系點（示范點）提出具體的指導性意見，做到分類指導。重點在培養引進禽業養殖與加工人才、留住用好現有禽業養殖與加工人才上見成效。

3、搞好輿論宣傳。要通過各種形式，大力宣傳創建活動中涌現出來的好經驗、好做法、好事例，努力營造創建活動的良好環境和氛圍，不斷推進人才工作聯系點（示范點）建設活動深入開展。

篇(6)

以科學發展觀為指導，著力構建企業創新體制，努力探索企業創新機制，全面培養企業創新人才，積極營造企業創新環境，大力弘揚企業創新文化，整體推動我市企業技術創新、管理創新和機制創新，大幅度提高我市企業的自主創新能力，為加快全市新型工業化、建設創新型城市、實現科技強市的戰略目標奠定基礎。

二、主要目標

市創新型企業認定工作，緊密與省創新型企業試點工作相對接。培育與認定相結合，大力推進企業的自主創新能力和綜合競爭實力提升，形成一批擁有自主知識產權技術和持續創新能力的企業。成熟一批，認定一批，在此基礎上積極爭取進入省創新型試點企業，有條件的爭取成為國家級創新型試點企業。

三、工作原則

1.突出引導。突出地方政府和科技部門的引導作用，充分發揮市場在配置資源中的基礎性作用，激發企業的創新活力，促進企業成為技術創新的主體、研發投入的主體和科技成果轉化的主體，提高企業的持續創新能力。

2.注重集成。把扶持企業技術創新的科技計劃、基地建設、人才培養以及創新型企業認定工作等措施有效地集成起來，整合資源、形成合力，加大對企業自主創新的支持。

3.上下聯動。從今年開始，啟動市創新型企業認定工作，分批對市創新型企業進行評估命名。從命名的企業中擇優推薦省級試點企業，從省級試點企業中選擇推薦國家試點企業。上下聯動共同推進企業開展技術創新。

四、認定標準

1.企業擁有自主知識產權。建立較為完善的知識產權管理體系、技術標準體系和質量保證體系。擁有具有自主知識產權的技術或產品，至少擁有1項發明專利或5項除發明專利以外的知識產權（實用新型、軟件著作權等）。

2.企業具有較強的持續創新能力。主要負責人一貫重視技術創新，編有企業創新的長遠發展規劃和近期工作計劃，具有健全的科技創新體系和完善的科技創新制度。企業建有市級以上科技部門認定的研發機構（含博士后工作站）或有與高等院校、科研院所實質共建的企業研發中心；年度研究開發經費占企業年銷售額的比例：2億元已內的占3%以上，2億元含（2億元）以上的占2%以上；每年至少有1至2項研發項目。

3.企業自主品牌建設。企業有自己的商標，注重自主品牌，有計劃推進。

4.企業具有較強的盈利能力和較高的管理水平。企業具備一定規模，上年銷售收入不低于2000萬元，近三年連續盈利，利稅率在10%以上，整體財務狀況良好，銷售收入和利潤總額呈穩定上升勢頭。企業擁有自主知識產權的高新技術產品收入和技術性收入達到企業當年主營業務收入的40%以上。

5.重視企業人才隊伍建設。企業具有良好的培育和吸引人才機制，重視國內外優秀人才的引進，建立與市場機制相適應的企業創新文化、人才評價體系和創新激勵機制。擁有一支具有持續創新能力的科技人才隊伍，大專以上科技人員占企業職工總數的比例超過10%，直接從事研?。

6.企業具有一定的創新發展戰略和文化。重視企業經營發展戰略創新，把技術創新和自主品牌創新作為經營發展戰略的重要內容。企業信譽好，資產負債率合理，銀行信用好，無違法違規記錄或不良行為。

五、組織實施

由市科技局負責對市創新型企業認定工作的組織實施。

篇(7)

【關鍵詞】國際競爭；社會責任；職業要求

隨著21世紀的到來，科學技術發展突飛猛進，知識經濟占主導地位的趨勢已見端倪。世界范圍的競爭日趨激烈，表面上是綜合國力與科技的競爭，其實質上是知識的競爭，教育的競爭?？萍嫉恼莆赵谌瞬?，人才成為增強綜合國力與經濟發展的根本要素，而人才的培養依賴教育，教育的關鍵在教師。由此可見：沒有知識的引導和教育事業的發展，經濟不會持續穩定地增長，國力不會得到鞏固。建設一支高素質的教師隊伍，是培養高素質人才的重要基礎，同時也是全面推進教育改革與發展的根本所在。注重對教師素質的研究，不斷提高教師的素質水平，對深化教育改革，加速我國社會主義教育事業的發展，全面推進素質教育，培養新一代創新人才，具有極為重要的意義。

所謂教師素質是指教師在教育人的教學過程中表現出來的以及潛在穩定的必要職業品格，是教師職業、教育人的知識結構和教育能力的綜合反映。教師是“人類靈魂的工程師”，教師不但承擔著傳授知識、培養技能的重要任務，而且肩負著塑造靈魂，培養素質人才的神圣責任和使命。教師是學校教育活動中直接參與者，是教育成功與否的關鍵，是實現教育現代化的根本所在，所以教師素質的好壞對于一切教育的改革發展起著舉足輕重的作用。21世紀，知識經濟是主宰，為了迎接21世紀的到來，國家教育部制定《面向21世紀教育振興行動計劃》明確提出“跨世紀園丁工程”即要求大力提高教師隊伍素質，培養21世紀的新型教師。因此培養高素質的現代化人才是離不開高素質的教師隊伍的。為了適應現代社會的發展和挑戰以便迎接未來學生的需要，教師素質應不斷的提高和鞏固。教師素質的提高不但需要廣大教育職業者努力還需要國家以及社會各階層人士的大力支持。

一、教師自身素質的完善

只有具備高素質的現代化教師，才能培養出社會所需要的新型人才；只有建立一只高素質的現代化教師隊伍，才能從本質上提高和完善教學質量，才能更好推進教育革新，實現教育現代化、科學化。作為一名高素質的現代化教師在具體上應落實以下幾點：

（一）良好的專業精神

良好的專業精神是指從事教學人員所具備的教育理念且擁有較高的職業榮譽感和責任感，無私奉獻、大公無私的的精神。教書是一份事業，是一種追求,不是一種謀生手段。只有具備良好的專業精神才是教師教好書、育好人的基礎。樹立良好的專業精神首先明確價值取向、樹立正確人生目標。其次，堅定信念，發揚艱苦奮斗、無私奉獻精神。其三，明確強烈的責任感、使命感。

（二）樹新型師教育理念

1．在教學觀念上，必須擺脫傳統教育思想的束縛，切忌單靠教育經驗，對學生實行盲目的“灌輸式”教育，把學生當作容器和儲存庫，抹殺學生的創造力與獨立思考能力；2．在教生關系上，建立新型師生關系，改變傳統教師形象，教師應該成為課堂教育的組織者,由知識傳授者改變為學生心智的啟迪者和學生學習的指導者，在課堂上師生關系由服從改變為合作。只有在相互尊重，相互理解，平等民主關系中，學生的學習才是積極主動的，形成的人格才會是健康的，積極向上的；3．教學方法上，建立新型的現代化的教學方法去適應時代的需要。教學方法是教師在教育過程中完成教學任務與目標的一種手段。現代教學方法不僅僅包括傳統上所指的各種具體教學方法，還包括講授法、談話法、演示法、參觀法、實驗法、練習法、討論法、讀書指導法、實驗作業法等等。不同的教學方法要反映人們對教學活動的特定觀念、意向和態度，但要涵蓋一定基本原理、教學目標、教學原則、過程結構、教學組織形式、教學手段等內容，就是現代教學優于傳統教學的地方。因此教學方法上應由傳統向現代化轉變。

（三）構建合理的知識結構

教師是知識的傳播者和學生能力的開發者，教師這一社會特征決定了教師不但要過硬專業知識，還應具備廣泛社會基礎知識和教育學專業知識。不能只重視專業知識而忽視看輕一些必備基礎知識和教育學方面的知識，導致知識結構不合理。只有大力發揚兩手抓：一手抓專業知識，一手抓基礎知識和教育知識，構建合理知識結構才能更好地促進教育事業的發展。我國教師知識結構現狀有一例：有學者為了“了解目前教師教育素質現狀”，對352名中小學教師進行問卷調查，其結果顯示：其一，學科知識過深、過剩、過專；基礎知識，特別是人文知識過窄、過陳。如86.2％的人認為自己的學科知識能夠適應教學，57.8％的教師對“文化知識基本適應教學”持否定和模糊態度。其二、普遍缺乏教育理論方面的知識。有48.3％的教師對教育的本質和價值不理解，42.5％的人對我國的教育的一般思想模糊，36.6％的人不懂教育的歷史，36％的人對傳統教育與現代教育的一般思想滲不透。

（四）完善的職業能力

教師的職業能力是教師開展教育教學活動的重要因素，是影響教育教學質量和效果的關鍵。教師直接承擔著培養國家和社會所需要的高素質人才的，只有具備過硬的職業能力才能完成國家和社會給予教師的歷史使命。作為21世界的教師應具備一下幾點職業能力：1．管理組織能力。管理組織能力是指：協調校內、校外事務；正確的引導學生，開展各種各樣的課外活動；管理好學生，團結班集體；組織教學的能力等等。2．運用現代教學技術的能力?，F代教學技術是把科技成果運用于教學當中，為建立新的教學模式，促進教育教學改革，提高教學效益。廣大教師必須順應這一歷史潮流，掌握現代教育技術，學會計算機操作，了解計算機專業術語等等。3．工作計劃、課程安排的能力。工作計劃、課程安排是教師對即將開展的工作的設想和安排，如提出任務、指標、確定完成時間和步驟方法等等。有了工作計劃和課程安排能力，工作就有了明確的目標和具體的步驟，更好利用課內課外時間，保證教學質量和教學進度，使工作有條不紊地進行。

（五）良好的教師品格

“學高為師，身正為范”。教師的行為對學生有一定的示范性和啟示性，是學生活生生的榜樣。只有具備良好的教師品格素質，才能更好的教好書、育好人，全心全意為學生服務，獻身于教育事業。由于教師行為具有示范性和啟示性，這就要求教師必須做到：1.正確的人生觀、世界觀和道德觀；2.熱愛教育事業，無私奉獻精神；勤奮學習、刻苦鉆研；3.勤儉節約，真誠正直。

（六）創新精神的培養

同志曾經說過：“創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力，一個沒有創新的民族難于屹立于世界民族之林。”創新精神是一種勇于拋棄舊思想舊事物、創立新思想新事物的精神。培養教師創新精神有利于教師擺脫照課本按經驗上課等傳統教育方法，更有利于全面推進我國素質教育培養新一代創新人才。

除此之外：教師還應有良好的表達能力、客觀反思自我評價的能力、交際與合作能力、勇于實踐而從不言敗能力、自政治修養也是必要的。

二、提高教師素質，國家與社會應盡的職責

（一）加強行政管理與政策引導

政府加大教育投資與教師隊伍的管理，完善教育法律法規進一步深化教育改革，為從應試教育向素質教育過渡奠定堅實的基礎。具體的建議：1.嚴格把關教師的選拔工作，招聘具有真學實才、高素質、責任心強的教師人才。2.完善教育法律法規，深化教育體制改革，提高教師工作待遇。3.推進教師進行再繼續教育，提高教師職業技能，使不斷吸收新的教學理念和教育知識，擴充知識面，為教師教學加入新鮮的血液。4.因地制宜、實事求是，根據各地的實際情況制定一些優惠政策，鼓勵教師到偏遠鄉村職教。

（二）科學化的學校管理

總書記在十五大報告中指出：“要切實把教育擺在優先發展的戰略地位，尊師重教，加強師資隊伍的建設?！笨茖W的管理是提高教師素質的保障，要提高教師的素質就必須有一系列科學、嚴格的管理制度去充分調動教師的積極性、務實性。

學校應該嚴格執行教師資格制度，優化選拔教師人才，定期考核。確立嚴格教師管理制度，實行獎罰分明。塑造節約性、嚴謹性學校，構建學校新風貌；特別是在加強師范學校管理上更應該注意到，師范學院是形成具有高素質、高技能的教師的基地與搖籃，是教師培養的關鍵。因此必須做到：1.學校加強對教師隊伍的領導和管理，重視學生對教師的監督和評價。2.提高生源質量。國家要采取切實有效的政策措施，鼓勵和吸引大批優秀學生報考師范院校。3.加強思想品德修養。堅持社會主義理念和做人準則。除此之外，還必須做到：不斷提高師范學生的實踐與創新能力、處事與交際能力、嚴謹治學的能力等等。

總之，“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”。新世紀里，教師任重而道遠，需要教師隊伍不斷通過自我學習，提高自我素質，為全面提高教育質量作出自己應有的貢獻。同時國家與社會應努力創造條件，為教師素質培養營造良好教學氛圍。

【參考文獻】

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