消防工程現狀精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇消防工程現狀范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

關鍵詞：消防工程 檢測 未來

中圖分類號：TU998.1 文獻標識碼：A 文章編號：

社會中介組織是指介于政府與企業之間，為市場主體提供法律和信息咨詢及培訓、經紀等各種服務，并從事協調、評價、評估、檢驗、仲裁等活動的機構或組織。建筑消防設施檢測公司是專門服務消防管理的中介組織（機構），主要對驗收工程和建筑內部的消防自動系統實施技術檢測，為消防監督機構和建筑業主提供消防自動系統運行情況，承擔著部分社會消防管理職能。在我國依法治國進程不斷加快，消防監督機構警力嚴重不足，社會面上火災隱患大量存在，各類事故頻頻發生的今天，培養和壯大消防中介組織，借助社會力量不斷強化對企業單位的消防監督管理，是推進消防監督機構職能轉變，進一步完善社會主義市場經濟體制下消防工作社會化的重要舉措。 一 面臨的不足1、市場管理無序，社會競爭不規范。在許多地區，消防中介組織行業門檻較高，地方保護主義也很激烈，跨地市尤其是跨省經營非常困難，造成單位可選擇余地較小，形成一定范圍內市場壟斷。在此情況下，導致消防中介組織獨家經營，更多時候不是去提高服務水平和質量，而是在怎樣搞好與行業主管部門關系上下功夫。而有些地區則相反，只要有檢測資質都可以開發檢測業務，又造成了檢測公司之間惡性競爭，“低價位服務，低質量檢測”現象時有發生，不能確保消防安全檢測的質量。

2、專業人才缺乏，隊伍素質不強。一個檢測機構的水平的高低，在很大的程度上取決于人員的素質和水平。作為從事消防安全檢測的人員，應該具有比較豐富的基礎理論知識和防火的專業知識，同時，作為直接從事檢測的人員，應該具備一定的消防安全知識。不少中介組織成立之時就缺乏必備的專業人才隊伍，成立后對從業人員的培訓教育和考核考試又跟不上，由此造成中介組織的服務質量不高，中介組織形象和社會信譽也大大降低。

3、檢測儀器監管不足。電氣消防安全檢測服務的主要技術特點是對隱患進行“點對點”的檢測，如果沒有相應的儀器設備，可以說，檢測毫無意義。有些檢測機構就是在不完全配備或沒有配備儀器的情況下開展檢測工作的。象這樣的檢測質量是可想而知的。并且，由于這些檢測機構的儀器不配套，投資成本低，檢測的服務價格低，使檢測市場進入了一種無緒競爭狀態，也嚴重影響著新的檢測技術引進和開發工作。

二、關于加強對建筑消防安全檢測機構行業的建議我國消防工程正處于高速發展階段，隨著全民質量意識的提高，檢測行業充滿發展的潛力和希望，社會生活對檢測的需求更加迫切。因此檢測行業的發展方向是實現檢測產業化，最終成為真正意義上的第三方公正性的中介機構。因此檢測機構要適應社會發展的需要應做到：

1．更新觀念，準確定位。首先，要樹立服務觀念。長期以來，我國檢測業將檢測工作的公正性和嚴肅性與服務性對立起來，而隨著我國檢測業與國際接軌，檢測市場化的推進，檢測人員必須更新觀念，將檢測定位為一項特殊的技術服務。既然是服務就必須講究信用、態度和服務質量，這種服務不是指犧牲檢測公正性去迎合某些客戶的需要，而是在確保檢測公正性的前提下提高檢測服務的滿意度。只有提供滿意服務的檢測單位才能在公平的檢測市場環境下生存發展。其次，樹立現代企業管理觀念。作為檢測機構來講必須建立起現代企業管理觀念，借鑒和利用一切企業管理的先進方法和手段來促進檢測機構健康發展。

2．加強培訓，提高素質。未來檢測單位之間的競爭本質上是人才的競爭。國外同行一旦進人我國市場首先展開的便是人才爭奪戰。目前我國的消防工程檢測行業的從業人員素質普遍偏低，而且我國大專院校也沒有開設相關的專業，所以對于我國的檢測行業來講最缺乏的是專業人才，而檢測人才的培養是整個檢測行業發展中的關鍵環節。因此必須建立健全檢測人員內部培訓機制和人才培養機制，在專業知識、職業道德和服務規范上建立一套完善的培訓制度。經培訓合格，并通過全國有關資格考試后，才可上崗?，F行培訓制度以上崗培訓為主，缺乏專業的培訓機構和培訓人員。國家應在消防專業院校的基礎上大力發展職業消防培訓機構，使其能培訓更多的消防專業人員。承擔消防安全評價、檢測、驗收，消防安全培訓、消防安全咨詢機構應當具備國家規定的資質條件，并對其作出的消防安全評價結果負法律責任。

3．完善立法，規范行為，科學規劃，有序發展。充分發揮中介組織的作用，政府和公安消防機構應按照市場經濟的要求，對消防中介組織進行合理規劃和指導，還要嚴格控制消防中介組織的數量，防止過多過濫。只有明確消防中介組織的組織規則，實行嚴格的資格審查和執業登記，才能便于合格的中介組織按照規則成立自己的組織。明確消防中介組織的行為規則，才能夠保證消防中介組織行為的公正性和權威性，使其承擔起應有的責任，樹立自律意識，便于有關部門對其進行監督。對單位消防安全的條件進行評價是現代消防安全管理的一個重要方面，也是建立消防中介組織的行為規則的關鍵，因此要建立消防安全評價制度和科學評價體系，這樣有助于各級政府對單位消防安全管理實行宏觀指導和監督。盡快建立符合我國國情的具有科學性、可行性、可比性的消防安全等級評價體系和消防安全評價制度，并由相應的消防安全中介組織來實施。

參考文獻：

[1] 黃金印, 傅智敏, 張兵. 消防專業教學改革探討[J]. 武警學院學報, 2004, 20(2): 64-67.

[2] 顧慧麗. GB 12268―2005 《危險貨物品名表》國家標準使用手冊[M]. 北京: 中國標準出版社, 2006.

篇(2)

關鍵詞：消防工程；建筑施工；安全問題；對策

中圖分類號：TU7 文獻標識碼： A

引言

建筑工程的施工過程中，影響其因素是很多的，其中安全管理作為一個重要環節，貫穿于整個施工過程中，是不能忽視細節的環節。只有對建筑工程施工中的一系列安全問題展開規避與管理，才能保證施工質量的實現，提升相應的效率。對于消防工程施工來說，它的安全管理水平是很重要的，它不僅影響對一個消防施工企業的口碑評價，而且也是一種競爭實力的代表，隨著此類施工行業的廣闊發展，它的競爭壓力是非常大的，為了最大程度的在市場競爭中脫穎而出，需要提升消防施工的水平，它影響整個施工企業的綜合效益，對于相關人員以及人民的生命財產安全是息息相關的。在此情形下，相關部門需要加強對消防施工的重視意識，以實現企業有效的管理。確保建筑工程各個環節得到完善，促進總體效益提升。

一、影響消防工程施工安全的主要因素分析

1、人的因素

目前，很多消防工程的管理人員，對安全管理的認識存在很多不足，未能充分認識到安全管理的重要性，雖然我國出臺了一系列的法律法規和行業規范，但是很多施工單位還是過度追求經濟利益，而忽視在安全管理方面的投入。

2、消防工程的設計因素

消防工程中的安全問題，很大一部分都是由于設計上的缺陷引起的，因為有的設計人員在進行設計時，沒有同技術人員和施工人員進行充分的協調，導致了設計上的缺陷，有時會帶來施工上的不便或施工中的安全問題。

3、消防工程的設計因素

消防工程中的安全問題，很大一部分都是由于設計上的缺陷引起的，因為有的設計人員在進行設計時，沒有同技術人員和施工人員進行充分的協調，導致了設計上的缺陷，有時會帶來施工上的不便或施工中的安全問題。

4、管理因素

有的消防工程在施工過程中，沒有建立完善的組織隊伍，如管理人員不足、安全監督人員不到位、安全檢查浮于表面、竣工驗收過于粗放、安全監督管理程序沒有進行嚴格執行等。因此，管理因素也是影響消防工程安全管理質量的重要因素。

5、施工質量因素

通過調查研究不難發現，很多消防工程的安全問題都是由工程施工中的質量問題引起的。很多消防工程施工單位，由于過多追求經濟利益或趕工程進度等原因，忽視了工程施工過程中的質量。例如，有的施工單位沒有嚴格按照相關施工標準或程序進行施工、對設計變更等環節控制不嚴、頻繁更換建筑原材料等。此外，還有的施工單位不具備消防工程施工的資質，施工人員的專業技能不能滿足消防施工的需要，這顯然都很難保證消防工程的施工質量，對整體工程的安全運行是非常不利的。

二、消防工程施工中存在的主要問題

1、消防給水管網施工中出現的問題

在有的消防工程施工中，有時會出現把塑料給水管道當作消防給水管道使用或者與建筑消防給水管道連接的問題，這種在消防給水管網中使用塑料給水管的現象不科學的，因為塑料給水管具有受熱后變軟、強度下降、易燃等特性，所以當火災發生時，塑料給水管極易發生損壞，無法保證火災發生時水壓和消防流量的需要，將會使消防給水管網輸送消防用水的職能和作用受到限制，導致火災無法及時撲滅等危害。

2、自動噴水滅火系統施工中出現的問題

自動噴水滅火系統在施工中存在的問題比較多，主要有：通風管道寬度大于1.2m時，噴頭未按照在最恰當的位置，無誤保證噴灑動作的及時性和保護范圍；感溫噴頭與周圍建筑物的距離過大或過小，有可能會導致噴水時間延誤或者噴灑范圍過小等隱患；有的噴淋系統未安裝末端試水裝置，或者將末端試水裝置安裝在走廊位置，卻沒有安裝地漏和排水管，導致無法試壓或者試壓流水無法正常排出；水力警鈴沒有安裝在值班室外墻或公共通道的最恰當位置，警報不容易被及時發現，有時會貽誤消防時機；消防工程的管道沒有或減少了防晃支架的安裝；屋頂消防水箱的安裝不合格，導致發生火災時水箱不能及時供水或無法保證正常消防用水量。

3、消火栓安裝施工中存在的問題

消防器材是專用器材，是用來撲救火災的。火災什么時候發生，人們無法預先知道，所以要隨時做好準備。有的業主和施工方存隨意更改消火栓箱底預留孔的位置，甚至有些使用氣焊來割孔，已經安裝的的消火栓，消火栓的栓口的出水方根本就不能夠跟墻面成垂直角度，有時甚至因為沒有足夠的間距，使得消防水帶根本就不能安裝，或者是安裝了的，不能夠保證具有正常的出水量。由于有些建筑物實行二次裝修，使得一些其他的物品遮掩住了消防箱和附件，在箱門顏色和裝飾材料之間沒有明顯的區別，有的消火栓接口跟消防水帶出現隨意安扎的情況，或者是沒有安裝卡簧在接口處等問題，這些都在一定程度上影響了消防工程的施工質量，有可能會導致很多不利因素的發生。

三、加強消防工程安全施工工作的有效對策

1、重視消防設計，加強新材料、新技術的應用

消防工程的整體施工質量，在很大程度上取決于設計人員在消防設計環節的設計質量。因此，設計人員在開展消防設計時，一定要嚴格遵守《消防法》等法律法規，加強同技術人員和施工人員的積極溝通，做好圖紙會審工作，避免設計中的問題和缺陷，盡量將各種安全隱患進行有效地規避。在設計過程中，要明確設計單位、總工程師、設計人員的具體責任和義務，做到權責明確。

2、加強消防施工隊伍管理

在施工開始前期，要嚴格對施工單位進行審查，組織對施工隊伍進行專業知識的考評，不能達到要求的一律不準參與施工。在施工中，消防設備必須嚴格按照設計要求進行設備采購，并進行科學的測試，對于不合格的設備一律嚴禁使用。在工程竣工后，施工單位必須建立相應的消防工程施工質量檔案，并完善施工中遇到的難題。

3、建立健全工程安全質量監督體系

消防工程的監督與審查工作的質量和水平，也將對對消防工程的安全管理產生重要影響，這時必須充分發揮監督部門和監督人員的職能和作用，不斷被完善監督人員的專業知識結構、專業素質和監督技能。例如，對消防設計的審查，審查人員必須嚴格按照國家的相關技術規范和設計圖紙進行審核，對于發現的問題要及時進行糾正，消除各類安全隱患；在制定安全監督制度時，要實行定期檢查和不定期檢查相結合的方式，確保安全監督人員的及時到位，嚴格執行各項安全管理措施。

4、做好消防工程的施工質量管理工作

消防工程施工中的安全管理和質量管理是相輔相成的，如果施工中存在安全問題，將很難保證工程施工的質量；反過來說，如果無法保證施工質量，也必然會給消防工程的后續施工和使用埋下安全隱患。因此，在消防工程施工過程中，需要重點做好施工質量管理工作。首先，要保證消防工程施工隊伍的穩定性，確保施工人員的專業素質和技術素養能夠滿足消防工程施工的各項需要；其次，要明確施工組織內部相關人員的具體責任，實行質量管理崗位責任制；再次，施工中的各個環節都要嚴格遵循相關設計標準和制度規范，確保各項質量管理措施的嚴格貫徹與執行。

結束語

綜上所述，消防工程施工中的安全問題是至關重要的，需要引起消防施工人員和相關部門的高度重視，對于其中存在的安全問題以及影響因素，一定要多加強研究和分析，并采取有效的應對策略和方法。同時，工程施工部門要積極加強宣傳教育和培訓工作，提高全員的質量意識、安全意識和責任意識，盡量將可能發生的消防安全隱患消除在萌芽狀態，全面提高消防工程施工中的綜合效益，促進企業的又好又快發展。

參考文獻

篇(3)

關鍵詞：消防工程；安全問題；解決對策；

中圖分類號：TU714 文獻標識碼： A

引言

消防工程是一項重要的建設項目，其建設的質量好壞直接關系到危機發生時降低損失的能力。所以消防工程建設中要特別重視建設的質量問題，在施工的過程中要做好施工過程的監控和引導。隨著社會經濟的不斷發展，建筑的構造越來越復雜，覆蓋面積越來越廣泛，由此建筑的消防系統要隨著建筑物的自身需求而不斷升級，只有這樣，才能保證消防工程能夠及時應對意外事故的發生。在消防工程的建設過程中，除了要重視前期的消防設計和材料的選擇外，更要重視施工過程中的質量控制，這是事關消防工程建設成敗的關鍵，同時直接關系到人們生命財產的安全，不容忽視。因此，當下根據消防工程施工現狀并針對存在問題進行分析并找出合理解決策略是消防工程刻不容緩之任務。

一、消防工程施工存在的問題

消防工程是一項重要的基礎設施建設項目，其施工周期相對較長，所以消防施工實施前要做好消防的設計等工作，為消防工程的正常施工提供保障。消防工程的存在主要是為了預防建筑物的火災，在最大程度上降低意外造成的損失，因此消防工程施工質量尤為重要。然而從目前的工程施工現狀來說，仍然存在著一些問題，這些問題的存在直接影響以后消防工程的正常運行，必須予以改善。以下分別分系統來分析這些問題。

1、自動噴水滅火系統施工中存在的問題

自動噴水滅火系統在施工中存在的問題比較多，主要有以下幾點：

當有通風管道寬度大于 1.2米時，噴頭的設計正好在其所在位置，如果施工把噴頭安裝在風管的上方，這樣不能保證在有火災時噴淋頭噴灑的及時性和保護范圍；

有的噴淋系統未安裝末端試水裝置，或者將末端試水裝置安裝在走廊位置，卻沒有安裝地漏和排水管，導致無法試壓或者試壓后泄水無法正常排出；

水力警鈴在安裝時沒有按照設計安裝在值班室外墻或公共通道的最恰當位置，一旦發生火災警報不容易被及時發現，這樣就很容易貽誤消防時機；

消防工程的管道的支架安裝沒有嚴格按照規范執行，管道改變方向的部位沒有布置固定支架，這樣隨著時間的推移，這些支架的穩定性變差，一旦發生火災，管道在水壓的沖擊下，支架容易脫落，管道變形甚至脫落，這樣整個噴淋系統就會完全失效。

2、消火栓系統安裝施工中存在的問題

（1）施工單位隨意對消火栓箱的位置進行更改，在消火栓安裝之后，有些栓口的出水方向沒有同消火栓的墻面成垂直角度，甚至栓口因質量問題導致無法安裝消防水帶或影響到消防水帶的正常出水量。

（2） 由于施工環境的不同，有的建筑工程是無法按照常高壓消防系統進行設計與施工的，但是施工單位為了節省投資，還是按照常高壓消防給水進行設計、施工，影響了后期消火栓作用的正常發揮。

（3）在施工過程中，有的消防箱及其附件因為二次裝修被其他物品遮掩，未能保證箱門顏色與裝飾材料之間的區別，加上消火栓接口與消防水帶的隨意安扎或者在接口處忘記了安裝卡簧等，都會對消防工程的施工質量產生不利影響

（4）水泵接合器安裝未按照設計施工圖施工，一旦發生火災，消防車有可能不能到位，水泵接合器就成了一種擺設，對于那些高層建筑，這樣只能眼看著火災蔓延了。

（5）屋頂消防水箱的安裝不合格，導致發生火災時水箱不能及時供水或無法保證正常消防用水量。

3、火災報警系統存在的問題

火災報警系統是人們為了早期發現火災，并及時采取有效措施，控制和撲滅火災，而設置在建筑物中或其它場所的一種自動消防設施。而在施工中很容易出現以下問題。

管道預留埋安裝，一般火災報警系統使用鋼管預留埋，而對于當下一般較復雜的工程來說，工程比較浩大，工期較長，因此預留埋的鋼管很容易生銹腐蝕，到時候再穿線就比較麻煩，而且影響整個系統的通信效果。

設備生產地不統一，在施工過程中，由于個別的設備沒有到位，施工單位隨意用不同廠家的設備安裝，可能當時用起來沒什么，但是隨著時間的推移，設備的兼容性變差，到最后很容易引起短路、燒壞其他的設備，給建筑留下很大的隱患。

地下室管道敷設時，由于地下室是容易漏水的位置，對于某些設備來說，一旦跟水接觸就會短路，這樣就會自動報警。

感溫（或感煙）噴頭與周圍建筑物的距離過大或過小，或者建筑結構有擋住感溫（或感煙）的效果，這樣就會給延遲系統報警的時間，給建筑消防留下隱患。

三、消防工程施工中的安全問題的解決對策

基于以上對影響消防工程施工問題的因素分析，要想確保消防工程在施工中的質量和安全，相關單位需要增加質量安全管理的投入和力度，構建完善的安全質量管理保證體系。

1、優化消防工程設計方案

一定要把消防工程的設計擺在最重要的位置，嚴格按照國家的消防法律法規進行施工圖設計，并在工程設計中，要求消防工程的施工設計要合理可執行，明確消防的施工工序及施工檢測方式，消防工程啟用過程中的控制、各項消防施工的設備安裝等設計全面，要求做到“不遺漏，不重復”，最終設計的施工圖紙要報消防部門進行審核，審核合格后方可進行施工。

2、加強施工現場的施工管理、完善消防工程施工過程控制

各相關單位包括建設單位、監理單位及施工單位對現場施工一定要嚴格按照施工圖施工并驗收，對施工圖紙有疑義的必須通過設計院及消防審圖單位的同意，不得隨意更改設計，在施工時保證施工消防通道的正常通行，對安裝水泵接合器的位置，一定要確保消防車能夠通達，并能夠正常使用。

在施工的過程中，要完善質量控制，做好消防工程的全程跟蹤，對不合規的行為及時作出糾正。對一些平常不發揮效用的設備要及時做好質量檢測，以免事故發生時暗藏安全隱患。在施工的過程中，根據國家相關的現行標準、規范、圖集嚴格制定施工的技術標準并實施，對現場不合規的技術操作要及時予以糾正。同時，要對現場施工質量進行定期不定期的檢查，從而可以及時的發現問題，及時的解決問題。要成立專門的檢查小組，對在設計和施工環節的質量通病及時的處理，防止大的質量事故發生。

相關單位一定要嚴格對工程材料把關，不合格產品一律不得進場，發現不合格產品一定要馬上責令退場，對已經安裝的不合格產品要拆除重新做。對消防專業產品一定要有消防公安機關出具的合格證明文件，嚴禁使用不合格材料。

3、加強消防設施設備的維護保養

工程竣工以后要建立健全管理制度，做好維護保養，平時要加強巡視，對設備設施進行日常的維護，對不合格的產品要及時的更換，對建筑內報警點不能疏忽，要及時排查。對火災報警的位置要提高警惕，必要時一定要及時報火警，以免延誤最佳撲滅火災的機會。

4、確保消防系統安裝全面到位

消防系統在安裝過程中，檢查火災報警系統安裝是否留有死角，是否整個建筑都在消防系統控制范圍內，整個消防系統是否覆蓋整個建筑的公共角落、避免在火災出現的時候出現更大事故。

篇(4)

Abstract： The optimal allocation of resources in fire protection engineering teaching， not only can solve the lack of existing teaching and experimental resources， but also let students know the importance of fire safety and inner scientific mechanisms by various ways. Therefore， it can seek for an effective way to further improve the teaching quality of fire protection engineering， and cultivate qualified graduates with expertise technologies.

關鍵詞： 資源優化配置；消防工程學；教學改革

Key words： optimal allocation of resources；fire protection engineering；teaching reform

中圖分類號：G424.1 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2013）21-0309-02

0 引言

資源優化配置原意為在市場經濟條件下，不是由人的主觀意志而是由市場根據平等性、競爭性、法制性和開放性的一般規律，由市場機制通過自動調節對資源實現的配置[1]。而本文強調的資源優化配置更多的傾向于資源的有效利用方面。針對于消防工程學教學方面的資源短缺、消防工程專業建設基礎相對薄弱，如何充分利用消防實踐設備及場所，周邊及國內外的消防資源，讓學生在真實的系統環境中得到鍛煉和培養，認識到消防的前沿問題，提升對消防工作的興趣和愛好，將是消防工程學教學的最終目的[2-4]。由此設想對現有資源配置的最優化，不僅有助于提升高校的消防教學實力，而且與國家著力深化教學改革，不斷提高人才質量教育是一致的。

1 消防工程學教學資源現狀

當前消防工程學開設于許多高校消防工程、安全工程等專業。這不僅由于消防工程的社會及現實意義，同時也從另外一方面折射出，社會的發展越來越需要消防工程專業人才，來更好的服務于社會。當前開設消防工程學的學校包括中國科學技術大學、中國礦業大學等研究型大學[5]，這些高校由于自身實力雄厚，發展較早，在消防資源方面應該說，無論是硬件資源，消防的教學設備，消防實驗裝置等，還是軟件方面，消防的師資隊伍，學生的自身消防科研能力等都達到了相當高的水平。與此相對的是，更多的消防工程學專業開設于應用型本科院校，如安徽工業大學、安徽建筑大學等。由于這些高校，開設的消防或安全工程專業較晚，在消防工程學教學方面難免出現資源的緊張等狀況，如消防的教學設備不齊全，師資力量的匱乏，使得消防工程學的教學成為一門常識性的課程，很難深入到消防教學的實質性內容方面。這不能不說，很難達到培養具有消防專業知識的合格人才。迫切解決資源的緊缺問題，成為當前消防教學的重中之重，也是本文將要重點闡述的內容。

2 消防工程學教學方面的資源優化配置

2.1 舉全校全院之力教學 消防工程學作為一門與每個人生活息息相關的學問，已經在我們的周圍無處不存在消防的常識和知識。學校在開設消防工程學的時候，基本上將這門課開設于安全等相關專業領域；有些暖通專業、化工專業的科目當中，同樣可以看到消防工程學的身影。這就使得消防工程學，不僅僅是某個專業領域獨有的學科，從而為舉全校全院之力進行消防工程學教學提供了很好的前提條件。這樣，在消防工程學的教學工程中，如：安全工程專業的老師可以借用化工領域的相關設備，來教授本專業的學生，達到資源共享，相互利用的目的。學校同樣可以將消防安全教育、消防知識競賽、消防疏散演練等消防活動，穿插到全校師生的安全教育方面，這不僅僅對提升消防的重要性，同時對消防工程學的教學起到了很好的推動的作用。

篇(5)

程施工質量管理工作,才能真正有效保護人民的生命和財產安全,才能為國家經濟建設保駕護航。本文筆者就消防工程施工的特點、意義和當前存在的問題進行分析, 并對消防工程施工質量管理提出了自己的見解,。

【關鍵詞】消防工程；施工質量；管理

中圖分類號：S618文獻標識碼： A

引言

消防工程全過程施工質量管理是一項極其復雜的工作。尤其是在施工階段，必須對每一個施工環節的施工質量進行有效的管理和控制，一旦發現問題，及時上報，同時規范的進行安裝。因此，我們必須將消防工程全過程施工質量管理工作做得更好，確保消防系統正常的運行下去，確保國家和人民生產和財產安全，將各種損失降到最低，促使我國經濟與社會得到迅猛發展。

1 消防工程施工的特點及意義

消防工程指的是增強建筑防御火災、降低火災危害的能力，確保人民生命和財產安全。消防工程施工較為復雜，存在著眾多的點和面，同時作業場所存在著較大的流動性，而且施工的周期較長，另外施工中存在著交叉作業的情況較多。所以在工程項目的整個實施過程中存在著眾多的環節和階段，如果任何一個環節和階段出現錯誤都將影響到消防工程的整體質量，同時施工中這些問題的存在，也給質量管理帶來了較大的難度。所以在消防工程施工管理過程中加強對其質量管理的力度是具有十分重要意義的。

消防工程建筑的重要性主要表現在以下兩個方面，即火災預防與降低火災危害。這對和諧社會建設，加快我國經濟快速發展，降低火災帶來的財產損失發揮巨大作用。由于消防工程全過程施工質量好壞將關系到國家經濟發展、公民人身與財產安全，不能忽略對消防工程的全過程施工質量的管理與控制。

2 當前我國消防工程施工質量的現狀分析

隨著我國目前科學技術水平的不斷提高，對于消防工程施工的質量有了較大的改進，但在消防工程施工項目實施過程中，還存在著一些問題急需解決，如在設計過程中存在著不合理的地方，在施工中沒有達到規定的質量標準，另外在驗收環節沒有嚴格按照相關的標準進行驗收等。

2.1 對消防施工單位的審查工作不徹底

在消防工程施工中，為了保證施工的質量，需要施工單位具有較高的技術水平和管理水平，所以在對消防施工單位的施工能力進行審查時需要著重針對這兩個重要條件進行審查。但在現實的審查中，卻只針對于施工單位的主體資質進行審查評估，而忽視對個人素質高低的評判。所以在消防施工時往往存在著施工人員個人素質較低，專業技術水平較差，對于施工設計隨意改變，同時施工中存在著層層轉包的現象，這樣就導致施工中的質量無法得以保證，給消防工程的質量埋下了較大的安全隱患。

2.2 消防工程設計階段監理介入不達要求

現在的消防工程，即使在一個建筑物內施工也需要有多個系統同時存在，如火災自動報警系統、自動噴水滅火系統、疏散指示及應急照明系統、消火栓系統、防排煙系統、消防廣播及通訊系統、氣體滅火系統等，所以消防工程涉及眾多的學科，需要眾多的專業知識，因此在消防工程施工時需要由多個專業一起配合著來完成。在這種情況下，就對圖紙的設計提出了更高的要求，不僅要求其設計要具有較高的嚴密性，同時還要具有自己的獨創性，不能照搬照抄，這樣才能保證施工時嚴格按照圖紙來進行施工，避免施工中的隨意性!因此在設計階段需要監理人員要具有綜合性的專業知識，不僅要熟悉消防專業的知識，同時還要對與之相關的電氣、給排水、暖通、空調、土建等專業的知識都有所掌握，能熟練的看懂施工圖。

2.3 施工不規范

在消防工程施工過程中，常常會出現一些不規范的施工現象，例如：大多數施工企業并沒有對消防工程的室外消防給水管道的內部與外部進行防銹處理，其中，有些室內消防給水管道采用的是鍍鋅鋼管，并且，除閘閥之外，總出水管和豎向管未采用縮接或者是法蘭接頭加以連接，甚至有些都是使用點焊進行焊接。而主管和支管連接時未使用三通接頭；有些施工單位直接將電線鋪設到混凝土當中。這些現象的發生對施工質量將會產生非常重要的影響。

2.4隱蔽工程質量無法保障

消防工程中有相當一部分是隱蔽工程,消防工程的質檢待到竣工驗收時隱蔽工程的質量已無法測定,只能靠檢驗固定消防設備的應用性能,對外露部分不規范的焊接即是提出也難于整改。

3 加強消防工程施工質量管理對策

3.1對消防工程施工質量進行必要的監督

質量監督機構對消防工程的監督管理側重于建設過程中實體質量的控制,公安消防部門則側重于保障工程的使用功能。雖然使用功能是消防工程的最終目的,但施工質量恰恰是消防使用功能可靠性和耐久性的基礎。只要在設計、施工過程中嚴格按照土建、安裝等各專業規范的要求,一絲不茍地保證質量,就能夠從根本上保證建筑防火設施的可靠性和耐久性。例如,吊頂內隱蔽安裝的噴淋、報警、聯動、防排煙管線等的施工質量,是消防工程發揮功能的重要條件,建設部門特別是質量監督機構對水、電、空調等各方面的監督管理,對保證這些管線的質量起到了非常積極的作用。可見, 質量監督機構對消防工程的管理是公安消防管理的有益補充,兩種監督管理殊途同歸,并不矛盾,是一種相輔相成的工作分工與配合。二者可以互為補充, 在實施各自的監督職能中互相配合,互為保障。

3.2加強消防工程施工管理

加強消防工程施工管理首先應完善消防工程的設計， 要求工程設計單位本著以人為本的精神，加強對消防工程設計人員的培訓，提高其自身素質與消防意識。設計單位要做好圖紙的自審工作，找出圖紙設計中存在的，影響今后施工、驗收和使用的隱患。要求消防工程監管單位切實加強對設計方案的審查，對“消防法”和國家工程建設消防技術標準的有關規定，建筑設計單位必須嚴格執行，防火設計的標準不能隨意更改或降低。做好圖紙的會審工作。

3.2.1 施工單位必須嚴格按照標準、規范和設計圖紙進行施工。施工單位所實施的項目必須與資質等級相符，不允許超越資質等級的規定進行施工.由主管消防工程施工的行政部門每年對施工企業的資質等級進行評審，對不具備施工條件和施工質量與資質等級不符的企業，按照規定，該吊銷證書的吊銷證書"該降級的降級。

3.2.2在對施工人員的素質問題上，施工的技術工種操作人員一般應選擇具有消防工程施工經驗的工人，并對其進行包括消防工程施工技術以及安全生產知識的嚴格崗前培訓；施工單位應加強對施工技術人員與操作人員的法律法規和施工規范教育，提高施工人員的法律意識與專業素質。并對施工人員隨意改變施工設計、偷工減料、非法轉包的行為給予懲罰，保證施工人員在施工階段的良好工作態度，從而保證施工階段的質量。

3.2.3對建筑消防工程的施工現場要進行定期保質的檢查工作。在檢查過程中，要維護消防法規的嚴肅性，對于不按照圖紙施工、擅自改變建筑結構和消防設施者責令其限期改正，逾期不改正的要依法停止施工并處以高額罰款。對已經消防監督部門驗收并通過的建筑工程，要做好日常的消防監督檢查，發現消防設施、器材損壞的要督促相關位抓緊整改，確實使建筑消防設施在關鍵的時候能發揮作用。

3.3加強消防工程竣工驗收階段的管理

3.3.1消防工程的驗收必須經過一定的檢驗程序與手段。消防工程的檢測工作應做到審核與驗收相分離，通過消防部門與專家審核相結合的社會中介機構審核，依靠可靠的檢測技術與專門機構的專業能力，做到在監管下有效的審核。

3.3.2驗收之前，監理工程師要先組織預驗收。

3.3.3 驗收階段，需要進行的檢驗有：落實土建專業與消防相關的作業是否已竣工；各消防設備的電源是否已到位并滿足設計和規范要求；有關的標志、工程竣工圖、竣工資料、包括建審意見等是否完備；消防設施經消防專業檢測公司檢測并出具合格的檢測報告。

4 結束語

在經濟的促動下，目前城市建筑業呈迅猛的速度發展，建筑物的質量越來越成為人們關注的焦點。作為建筑物中的重要組成部分的消防工程設施的質量更是具有十分重要的意義。消防工程設施的質量，不僅直接影響到建筑物的質量，同時如果消防設施的質量達不到合格的標準，那么將會對人民群眾的生命財產安全造成直接的影響。所以在項目施工中，無論在理論上還是實踐上都需要確保工程施工的質量，從而保證項目的質量安全得以保證。

參考文獻：

[1]覃學敏。淺析消防工程質量管理[J].新建設：現代物業上旬刊.2011.13(9)

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[關鍵詞]消防工程 項目經理 施工管理 錯誤 思考

中圖分類號：TU998.1；TU714 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2014）45-0141-01

隨著社會經濟的不斷發展，建筑的構造越來越復雜，覆蓋面積越來越廣泛，由此建筑的消防系統要隨著建筑物的自身需求而不斷升級，建筑消防設施在建筑安裝工程中占有重要地位，施工質量直接影響建筑消防設施的運行效果。因此在消防工程的建設過程中，要重視前期的消防設計和材料，還要重視施工過程中的質量控制，這是事關消防工程建設成敗的關鍵，同時直接關系到人們生命財產的安全，不容忽視。

一、當前我國消防工程施工中易犯的錯誤

1.施工人員職業素養不夠高、安全意識淡薄導致技術不達標。作為消防工程的直接操作者，施工人員的職業素養是施工質量達標的關鍵。而在目前的建設過程中，有些施工單位消防工程建設安全意識薄弱，而且對消防工程建設的重要程度認識不夠清晰，而且存在利益驅動型，使得施工單位很難做到施工質量的保證。在施工的過程中，施工單位處于利益的考慮采用一些劣質的消防材料，或者在施工過程中未能對圖紙進行合規審核，從而造成消防工程建設的劣質建設，嚴重影響消防工程建設的效果。這就體現了施工單位對安全控制的意識薄弱，在利益和安全的選擇中，未能充分認識到災害的破壞性。還有就是因施工人員個人素質不達標，以及相應的施工技能不達標，在消防工程的施工中經常出現各種問題，例如，常?；煜叵率剿媒雍掀骱偷叵率绞彝庀鹚ǎ斐蓛煞N功能作用不同的設施相反安裝或重復安裝，給消防工程的安全造成了嚴重地影響。所以，在消防工程的施工過程中，施工人員應該嚴格按照規范進行操作，切勿為了趕工期，就減少一些必要的工序。

2.消防工程施工中對火警系統的的安裝不夠重視，自動噴水滅火系統也不夠合理?，F在的建筑大多是高層，在發生火災時很多消防車難以達到滅火高度，這就需要在火災發生時或是火災沒有形成蔓延趨勢前進行火災的報警處理， 這關乎用戶的生命財產安全。而現代的一些建筑工程中，卻沒有把火警系統放在應有的重視程度，火警系統的安裝不齊全，造成在火災發生時，不能夠及時的給用戶進行報警，給用戶造成了極大的安全隱患，近些年來發生的一些火災事故，很多就是由于火警系統的安裝不到位所導致的。還有就是自動噴水滅火系統的安裝在消防施工中也沒有引起施工人員的質保意識，他們在施工中未嚴格按照相應的消防工程施工規范進行施工，安裝的感溫噴頭距物體的距離不滿足要求，或采用的感溫元件質量較差，靈敏度不夠速度較遲緩這樣一旦發生火災，因噴頭距樓板相對較遠，給消防工作的進行造成了一定的困難，這樣將很大程度的耽誤了消防噴水的時間，導致大火的快速蔓延，給建筑物造成一定的損壞。

3.消防給水管網未進行嚴格試壓，施工人員使用給水管網時不科學。消防給水管網的試壓分為兩部分：強度試驗和試漏檢驗。強度試驗必須按照工作壓力和試驗壓力分階段來進行，試漏檢驗則要求常壓下進行。然而許多消防工程中，施工方并未嚴格按照設計要求和有關規范來對消防給水管網進行這兩部分的實驗和檢驗工作，或者只對其中一部分進行，這都會給消防工程的安全性以及可靠性埋下隱患。由于施工人員的粗心，在施工中有時會發生錯把塑料給水管當成消防給水管道來進行使用，或者與建筑消防給水管道相連接的問題，塑料給水管在消防給水管網中使用時不科學的，因為塑料自身材質的特點（受熱后容易變軟、強度不高以及易燃等），所以當火災發生時，塑料給水管很容易發生壞損，致使消防管網的輸水能力變差，無法保證發生火災的水壓以及流量要求，降低消防的功用，使火災無法及時被撲滅。

二、對當前我國消防工程施工中常犯錯誤的思考

1.提高消防人員安全意識，加強消防工程的施工監管。要加強施工單位對安全的重視程度，在施工的過程中，要不斷提高施工單位對安全的控制意識，可以對表現優質的施工人員進行獎勵，提倡學習，從而樹立榜樣意識，這些做法都可以督促各消防施工人員的安全控制意識和操作規范意識，從而保證消防工程建設的質量。？其次，在管道的安裝過程中，按照先難后易、逐步推進的原則，合理進行消防管道的安裝，一些需要技術解決的要更加重視，放在最后解決，另外，消防管道的接頭要采用密封膠或是其它密封材料進行密封，保證其嚴密性，消防管道在樓層的連接鋪設中，要遵循由下而上、從大到小的施工技術方法，合理布局消防管道，在消防管道安裝完成后，要進行應急情況監測，確保其在緊急情況下能夠正常使用。只有提高安全意識與加強施工監管同時進行，才能有效避免消防工程中的安全隱患。

2.確?；鹁到y的安裝在使用時及時感應，自動噴水滅火系統的安裝符合規定標準。為了保障火警系統在發生事故時能夠及時發出火警信息，在火警系統的安裝過程中，一定要采用耐腐蝕性高和抗高溫的銅質皮線進行火警系統的通電電線，另外，對于火警電線的保護工作要到位，確保其在高溫高壓和強烈腐蝕性的情況下能夠受到最小破壞。在安裝過程中，感知器、壓力器、振動器的安裝要全面，確保能夠在第一時間發現火災，把災情通告公眾。對于自動噴水滅火系統的安裝在相關自動噴水滅火系統中有明確的規定：當輸水管道的公稱直徑超過10厘米，可不采取一根管道的安裝工藝，可以利用焊接連接的方法；當輸水管道公稱直徑超過5厘米時，每段配水干管需要安裝不應少于1個防晃支架；如果輸水管道有轉彎時，需要增加防晃支架的數量。為了保障最后的消防系統發揮應有的保障作用，我們應嚴格按照規定安裝，把事故的傷害降到最低。

3.嚴格試驗消防給水管網，保證給水管網的使用。消防給水管網的安裝良好在火災發生運用時至關重要，因此在施工時應嚴格要求，符合規范。在按照規范的要求，管網安裝完畢后，應進行強度試驗和嚴密性試驗應，在管網安裝完畢后進行。試漏在稍起壓或常壓狀態下進行，強度試驗分試驗壓力和工作壓力兩階段進行。試驗壓力對于消防給水和生活給水管道，為管道工作壓力的 1.5 倍，且大于 0.6mpa。管網強度試驗在試驗壓力下 10min，不大于 0.05mpa 壓力降便視為合格。然后將試驗壓力緩慢降至工作壓力，無滲漏則試驗為合格。進行水壓嚴密性試驗在水壓強度試驗和管網沖洗合格后進行，設計工作壓力即為試驗壓力，穩壓 24h，無滲漏為合格。因此為了消防設備的使用，應嚴格按照施工規范給消防給水管網試壓。

三、結語

總之，要想發揮消防工程設施建設的作用，并且降低意外中損失的發生就要不斷發現消防工程建設的漏洞所在，并根據不足之處進行改進，力圖使消防工程施工達到一定的安全標準，本文就是筆者結合多年實踐所提出的一些隱患問題，希望同仁們批評指正，從而使消防工程施工更加安全。

參考文獻

篇(7)

【關鍵詞】 消防工程；應用型本科；教學體系；培養方案；改革

【中圖分類號】TU4-4 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2013）4-00-02

隨著我國高等教育從精英型教育轉變為大眾型教育，高等教育既面臨著前所未有的大發展的機遇，同時面臨著更加嚴酷的激烈競爭和挑戰[1]。目前，社會對大學生能力素質的要求日益提高，這使得應用能力、實踐能力和創新能力的培養成為高等教育的核心任務。在社會需求變化下，應用型人才已向專科層次向本科甚至更高層次延伸。因此，正確認識應用型本科教育與傳統本科教育之間的差異，研究探索應用型本科人才的培養目標和培養方式將具有十分重要的現實意義。

1 消防工程專業定位

新世紀應用型人才標準不僅僅取決于技能和知識的數量，更取決于知識的創新能力。而傳統的本科教育模式重視學生對知識的掌握，對學生實踐能力和創新能力培養不夠。作為以培養應用型本科人才為主的西南林業大學消防工程專業，在專業建設的過去9年里，一直積極探索符合國情和校情的教學體系改革的新思路，在培養學生實踐能力和創新能力方面從未停止相關的研究和實踐。

1.1“教育需要”的分析

20世紀初，美國實用主義教育家約翰?杜威（Dewey）提出了“教育需要”的概念。他指出，“教育需要”的焦點是學習者，而不是有關學科的教育規劃。通過“需要分析”所分辨出來的需要，應該是專業發展活動，即可以讓有關專業人員得到滿足的需要[2]。對應用型本科人才進行“需要分析”，除了考慮到學習者的需要之外，還要考慮社會和用人單位的需要。西南林業大學消防工程專業培養方案修訂前進行的“教育需要”調研中，主要考慮學習者和用人單位的需要。通過利用本科畢業設計和相關教研項目的支持，對歷屆畢業生就業方向、工作勝任情況、知識技術運用情況進行跟蹤反饋；針對相關用人單位對畢業生能力評價、崗位適應情況和欠缺技能等方面進行回訪；并邀請相關行業一線工作專家對培養方案進行研討，最終確定了以培養“應用型”本科人才為主的專業定位。

1.2培養目標

應用型本科與傳統本科之間在培養目標上存在明顯的區別。傳統本科培養的是基礎知識寬厚、綜合素質較高，并具有良好自學能力的精英型人才。目的是為更高層次教育提供生源的任務，其培養是具有可持續發展的潛力，但其崗位針對性不強；應用型本科人才培養以適當拓寬專業面和知識面，加強基礎理論知識和適當的專業技能教育，著重培養學生的創新精神和實際工作能力。即培養具有一定基礎理論知識，具有較高綜合素質，有較強實踐能力和適應性，具備解決工程實際問題能力的現場工程師[3]。這種創新能力和解決工程實際中的問題能力是區別于應用型?？迫瞬抛畲蟮奶卣?。

依據西南林業大學校情，我校消防工程專業人才培養定位上主要著重體現為“應用型”，而非傳統“學術型”或“研究型”。為此，我校消防工程專業人才培養目標是：培養德智體美全面發展，基礎知識扎實，掌握火災科學基本理論、消防政策法規和消防安全技術與方法，能在公安消防部隊、武警森林部隊和企事業單位從事消防技術及工程的設計、施工、管理、評價、檢測、監察、教育和培訓工作的應用型高級專門人才。

2 培養方案改革

培養具有創新能力的高級人才是高等教育的根本任務，教育教學改革是高等學校永恒的主題。本科人才培養方案是高等學校本科教學工作的重要指導和依據，凝聚了學校的辦學理念和教育思想，對人才培養工作具有重要的導向作用。為進一步深化教育教學改革，不斷提高人才培養質量，我校消防工程專業自2003年以來逐步明確專業定位，著眼于培養“用人單位能用、好用；學習者自身可持續發展”的人才。經歷了2006年和2012年兩次培養方案的修訂，突出了應用型本科人才創新能力和解決實際問題能力的培養過程。

2.1培養方案基本框架

培養方案由“三大教學體系”構成：理論教學體系、實踐教學體系、課外教學體系。消防工程專業總學分定為170學分，其中理論教學環節134.5學分，實踐性教學環節27.5學分，課外教學8學分。培養方案的整體框架見圖1。

2.2培養方案制定思路

（1）以大安全類專業的現狀和發展趨勢為背景，以森林消防、城鎮消防兩條主線為基礎，采用“模塊化”課程設置框架。消防工程專業一級學科為安全工程，這決定了消防工程理論基礎是以安全科學，因此《安全系統工程》作為該專業的學科基礎必修課程。

（2）以“兩條主線（森林消防、城鎮消防）+三大模塊（基礎理論知識、火災預防、火災撲救及善后處理）”為骨架構建培養方案。結合我校校情，林業屬我校優勢學科，如何結合“林業”概念貫穿到消防工程專業中，建立有西部特色的應用型本科專業是在兩次培養方案修訂中一直專注的問題。為此，結合“教育需要”和專業特色并舉，構建了森林消防和城鎮消防兩條專業發展主線，并將森林消防、城鎮消防共性的理論部分從學科角度加以概括，如《消防燃燒學》和《林火原理》兩門課程。

（3）以為地方企業和公安消防部門培養應用型本科人才為總體目標，設置課程和教學內容體系。為滿足地方公安消防部門、鐵路消防部門和消防工程公司等對消防專業人才的需求，通過在培養方案修訂前的歷屆畢業生跟蹤反饋，增加了專業核心課程中城鎮消防的比重，由2003版教學計劃的50%提高到2012版教學計劃的75%。

（4）增加選修課數量、種類和層次，以滿足不同類型學生的需要。應用型本科人才培養以適當拓寬專業面和知識面，實行寬口徑，重實踐。從畢業生就業情況來看，多數學生就業時選擇與消防相關的工作，但將近三成的畢業生選擇自主創業、大學生村官或進一步深造。為滿足這些學生的“教育需要”，培養方案中增加了選修課數量、種類和層次。如公共選修課面向全校進行，旨在擴展學生視野；專業選修課程可以根據擬就業方向進行選擇。

3 實踐教學環節改革

實踐教學水平的高低，直接影響著培養學生的職業道德、創新能力、分析解決問題的能力。消防工程專業是一個理論與實踐緊密結合的工科專業，其實踐性教學環節內容較多，主要包括課程實驗、課程實習、課程設計、畢業實習等環節。通過各種實踐教學活動，學生將課堂學習中所獲得的理論知識進行轉化和拓展，這可以增強學生的社會意識和社會技能，發展學生的創造才能和組織才能，為今后工作打下堅實的基礎。

3.1實踐教學存在的問題

（1）課程實驗方面。在實驗教學工程中，學生僅依據實驗指導書上的實驗步驟與方法按部就班地進行實驗，缺乏主動性和創造性，無法深入的理解實驗的內涵[4]。在實驗過程中，部分學生缺乏獨立分析問題和解決問題的能力，實驗報告存在缺乏對結果深入分析等問題。

（2）課程實習（設計）方面。由于各門課程之間相互獨立，每個課程設實習（設計）的目的僅僅是為了滿足本課程的學習目的，沒有從全局性、系統性進行考慮。實習基地比較缺乏，企業從經濟方面、安全方面考慮，不愿接受在校學生來企業實習。多數實習單位沒有同學校建立單位之間的聯系，更多的是靠教師個人聯系，這使得這種合作關系不夠緊密。

（3）畢業設計（論文）方面。畢業設計（論文）選題相對陳舊，涉及的實際問題較少，缺乏學生綜合解決問題能力訓練。期間還需要花費大量時間求職，使得學生對畢業設計（論文）的重視程度、精力投入不足，嚴重影響了畢業設計（論文）的質量。

3.2實踐教學環節的改革探索

（1）改革實驗教學的內容、方法和手段，逐步提高綜合性、設計性實驗項目比重，降低驗證性實驗項目比重。我校2012版消防工程專業培養方案充分發揮課程體系、實踐教學和第二課堂活動對學生知識、能力、素質培養的作用，不斷整合優化實踐教學內容。實驗教學方法和手段主要以減少驗證性實驗，增設綜合性研究性實驗為主。如《建筑材料》實驗課程不再以某一實驗方法為教學手段，而是以綜合判定材料性能指標為手段，既依據相應國家標準，又在創造性上開拓檢測材料性能指標的新方法；在第二課堂活動中組織學生開展科技創新活動，如在過去辦學9年中，消防工程專業獲得6項大學生創新基金的資助。在這個過程中，要充分發揮學生主體作用，提高學生分析問題和解決問題的能力，全面提高學生科學素養和綜合素質。

（2）整合與優化課程實習（設計）內容，變課程實習（設計）為綜合實習（設計）。根據課程的特點及課程之間的關聯程度，整合課程實習（設計）內容，以專業為主線，打破原有課程的界限，注重多學科、多課程知識交叉和集成。如可以將“防排煙工程”課程實習（設計）和“消防給水工程”課程實習（設計）相結合，“火災自動報警與聯動控制”課程實習（設計）和“消防技術裝備”課程實習（設計）相結合。這種結合可以改變單科課程實習（設計）各自為政的現狀，用系統的觀點來認識課程實習（設計）。

（3）探索企業參與實踐教學的新模式，構建“產學研結合，校企結合”的辦學機制。為了使學生能深入了解畢業后的工作，學校積極加強了與社會單位的廣泛聯系，構建“產學研結合，校企結合”的辦學機制[5]。利用我校在技術、人才、科技成果方面的優勢，主動地為地方各級政府和企業開展各類應用型課題研究、技術咨詢、培訓等。在與政府和企業開展技術服務的同時，學校也依托合作單位建立了實踐教學平臺，如最近五年，西南林業大學先后與云南省消防協會、云南森林自然中心、楚雄紫溪山自然保護區、云南華鑠消防培訓學校、云南泰康消防化工集團等單位簽署了消防工程專業共建協議。

（4）改革畢業設計（論文）方式。鑒于應用型本人人才與傳統型本科人才的區別，我校將畢業論文（設計）提交形式分為工程設計方案、科學研究論文、制作的實物三種類型。學生不再專注于論文，而是更多的轉向創造性的設計和動手能力的制作上，是的畢業設計（論文）的質量大大提高。

（5）實施“卓越工程師培養計劃”，鼓勵“雙師型”人才。教師是實踐教學的組織者與指導者，實踐教學師資隊伍建設是搞好實踐教學的重要保證[6]。我校在2012年實施了“卓越工程師培養計劃”，鼓勵專業教師向“雙師型”轉化，并在制度上和經費上給予了保證。目前，我校消防工程專業教師中“雙師型”教師占比42.8%，確保了各項實踐教學取得滿意的教學效果。

4 結束語

人才培養方案是高等學校本科教學工作的重要指導和依據，凝聚了學校的辦學理念和教育思想，對人才培養工作具有重要的導向作用。在西南林業大學2012版消防工程培養方案修訂過程中，修訂組一致認識到消防工程專業培養“應用型本科”人才是適應時展要求，通過培養方案中“三大體系”和“兩條主線”貫穿到教學的全過程，充分調動學生學習的主動性、積極性和創造性，提高他們發現問題、分析問題與解決問題的能力，從而達到培養合格的“應用型”消防工程本科人才培養的目標。

致謝：

本論文得到了西南林業大學消防工程教研室同仁和西南林業大學教育改革和發展研究中心的大力支持和幫助，在此表示衷心的感謝。

參考文獻

[1]韓霜，宋曉明.對高校實踐教學改革的思考[J].齊齊哈爾醫學院學報，2011（19）：3182-3183

[2]洪林，王愛軍.應用型本科高校實踐教學改革與創新[J].實驗室研究與探索，2004（9）：5-8

[3]陳芳，馬天柱.試論應用型本科教育[J].教育學論壇，2011（14）：236-237

[4]劉金龍，李長花，王青，安靜波.土木工程專業實踐教學體系的改革探索[J].合肥學院學報（自然科學版），2010（11）：93-96