加強隊伍政治思想建設精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇加強隊伍政治思想建設范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

根據**機關黨委關于建設最強黨支部的各項要求，對照有關標準?，F將我局機關支部建設情況做如下匯報。

依據**建設方案要求，我局制定了局機關建設最強黨支部工作方案，結合我局實際從思想建設、組織建設、制度建設、作風建設等四個方面深入開展了一系列的建設和整改活動，并取得了較好的效果。但在工作過程中也存在較多問題。

一、思想站位不高。教育局支部班子成員深入基層調研較少，聽領導講得多，對各校園的指導的力度還不夠大，幫助他們解決實際問題少。對基層校（園）、一線教職工的工作關注較少。為基層校（園）、一線教職工服務的意識有待進一步加強，服務水平有待進一步提升。針對上述問題，進一步加強支委會的建設，加強委員思想政治建設、加強隊伍建設、增強凝聚力，團結協作，勤政廉潔，勤奮努力，開拓進取，聯系群眾的能力，不斷提高自身水平，服務群眾的本領。

二是精力投入不足。教育局支部成員主要精力用于業務工作，黨建工作有時被忽視。因各股室業務工作繁重，投入開展支部工作的時間較少。一些工作開展滯后。。針對上述問題，盡快做好支部換屆工作，選舉思想政治和業務素質高，年齡、知識、專業結構比較合理，團結協作，勤政廉潔，勤奮努力，開拓進取有奉獻精神的黨員進入支委會，加強班子隊伍建設。

三、支部黨員年齡都在40多歲以上，工作熱情、活動參與的積極性欠缺，黨員先鋒模范作用發揮不夠。針對上述問題，開展形式多樣的黨員教育活動。通過尋跡兵團文化、黨員讀書會、紅燭爭鋒、紅歌學唱、黨員志愿者活動等形式，通過培訓學習、實地參觀、讀書感悟、真實體驗等拓展黨員教育模式，不斷改進黨員教育管理水平。

篇(2)

一、加強隊伍建設，適應形勢發展

1、  加強班子隊伍建設，形成團結、協作、開拓、進取的龍頭

①  化班子成員的政治思想建設，提高成員的思想素質。通過開好班子例會，組織成員進行政治理論學習，使每個成員熟悉法規，自覺依法依規行政，積極參加上級組織的各項普法培訓和考試，增強法紀觀念。每個成員至少有一份業務雜志，諳熟專業要求。開好民主生活會，捐異個人成見，只圖學校發展，做到政治上互相信任，思想上互相溝通，工作上互相協作，生活上互相關心，增強班子的凝聚力和戰斗力。

②  加強班子的職責管理，做好每一塊工作，根據職能分工，各職能要大膽工作，各層次要明確自己的職權與職責，勇于負責，善于改進，不繼總結，提高工作能力，做到職責上要分，思想上要合，工作上要分，目標上要合，機構要分，效益要合。

③  加強班子成員個性品質的揉和，能嚴于律己，寬以待人，以出色的本份工作與誠信的豁達風度取信悅服于教職工。

④  防腐拒變，廉潔奉公，不以權謀私，規規矩矩辦事，堂堂正正做人，經得起利害的考驗。

2、  加強教師隊伍建設

①  抓好師德師風建設，倡導敬業奉獻精神，定期開好教師例會，組織教師學習政治理論，提高師德素養，做到一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切，讓教師自覺把自己的良好的言行舉止作為衡量自己是否合格的依據，成為教師彼此尊重，學生較仿的示范，使學生一個個地進步、文明。從而帶動學風的健康形成。

②  抓好教師的業務學習及能力的提高

A．  鼓勵教師積極參加學歷教育、繼續教育、更新知識、提高水準，適應教育改革與發展的形勢；B.幫助教師不斷總結、分析、積累經驗、方法，分期分批逐步提高能層次；C.以教研處為龍頭，以教研組為組織，以班級為依托，積極開展創新教育教學活動，研討、推薦最新教學改革嘗試辦法，提高科研含量，倡導團隊協作精神，力求大面積提高質量；D.開展優秀教案、優質課、優秀論文的評選活動，讓教師的潛力得以充分發揮；E.大膽啟用和培養青年教師，把提高青年教師水平作為學校工作的重心，同時也給青年教師施加一定壓力，賦予一定的使命目標，讓更多的青年教師盡快脫穎而出；F.加強學校遠程信息教育網的管理與使用，充分運用遠程教育的優勢，開展教師培訓工作，讓名師、名人、名課教育的精彩世界與我校融為一體，使我校教師拓寬視野，共分國內外最新教育教學成果，把握無限良機，以此作為提升我校教師素質能力品位依托與橋梁。

二、加強制度建設，用制度管好學校

1、  調整和完善我校原有制度中不完善之處，使其更具可行性和易操作性，有利于學校工作的開展。

2、  加強規章制度的學習和實施，尤其對新教師要加強制度的教育，首先要使他們了解制度，熟悉制度，進而遵守、履行制度，讓制度化為師生自覺搞好崗位工作的需要與行動，推動學校工作。

3、  盡可能整理編輯歷年制度成書，讓教職工人手一冊。共2頁,當前第1頁1

三、加強對學生的管理

篇(3)

一、當前基層人員政治思想的特點

1.價值觀念不強

在政治觀、人生觀，還是消費觀、從業觀、道德觀等等的價值選擇，當代基層工作者和老一輩基層工作者有著明顯的差異。對人生的價值或者奮斗目標不是很明確，對工作崗位的重要性認識不夠，積極性不足。

2.對形勢認識不清

復雜的社會形勢，在社會地位顯得越來越來重要的今天，許多人只是滿足于現狀，無養尊處優的認識。惰性思想意識，經歷淺薄，大部分知識匱乏，這些弱點容易使他們的自主性受到一定程度的制約，會使其從自主走向新的盲從。

3.自律性較差

機關是一個將求紀律的地方，嚴格的思想作風和明確的紀律制度，是做好基層工作的根本保障。但由于對社會形勢的認知不夠，社會知識匱乏，社會不良風氣的影響。導致對世界觀、人生觀和價值觀認識不清，使拜金主義、享樂主義和極端個人、主義思想的侵蝕“有空而入”。精力投入不夠，“勤奮失效”，缺乏甘于奉獻的精神和樂于奉獻的熱情，服務意識較差。

二、做好基層人員思想政治工作存在的問題

1．以自上而下開展的教育，不能適應基層人員思想現實的需要

機關每年都要開展相應的主題教育，這種周期性的教育，效果不佳。一是自上而下的，往往強調的是普遍性，而沒有針對性，缺乏內在的動力；二是周期性的教育，更容易流于形式，統一認識，對照檢查、落實措施、總結匯報，會形成應付的結果；三是形式及時間的安排上。參與性及互動性較差，特別是下情上達的渠道不暢。這需要我們對基層工作者思想教育的形式，思想教育的陣地、思想教育的內容有一個再認識，提出合理科學的更新觀念、新方法。

2.以人為本的思想貫不徹低

基層工作者思想價值觀念的不成熟，這需要在基層工作者思想政治工作中貫徹以人為本的思想。往往在基層工作者思想政治工作上沒有落實以人為本的思想，沒有有效結合思想政治工作的出發點和落實點。沒有根據基層工作者在政治覺悟、思想修養、道德素質、知識能力、理論水平等方面，差異，因人而異，往往用統一標準去要求每一個人，只講先進性，不講廣泛性。但隨著隨著基層工作者素質的逐步提高，以人為本思想的深入，確立人是主題、認識本質、認識目的的觀念。已變成了基層工作者的要求。在這種思想下，推行以人為本的政治思想建設。就有了內在的推動力。

3.思想政治教育工作缺乏靈活性，教育形式單一

在新形勢下對思想政治教育工作要求是創新，但實際上，創新的只是形式、載體，其實質并沒有發生根本性的改變。而思想政治教育內容理論性強，對于基層工作者的來說對其實質的理解還需要通過時間的積累和實踐中的體會，如思想政治工作缺乏靈活性，教育形式單一。長此以往基層工作者對接受思想政治教育培訓的興趣越來越淡，對基礎機關的建設沒有實質性好處。在新形勢，新發展趨勢下傳統的思想教育模式就不能適應新時期發展的要求。在科技化信息時代高速發展的今天，人們接受信息的途徑越來越多，廣播、電視、報紙，尤其是互聯網，為信息的獲得提供了一個廣闊的空間。這需要思想政治教育工作者嘗試大膽的創新，靈活多變的實施思想政治教育工作，把基層機關的思想政治建設提高到一個新的層次。

4.思想政治教育工作按部就班，程序化

當前思想政治教育工作都是按部就班，為了任務而工作。教育工作者對思想政治教育工作缺乏研究學習，一成不變的按照上級文件的要求指示辦事，上課頻繁，筆記繁多卻看不到明顯的效果。都是上課然后寫心得體會，根本就沒有結合實際情況把思想政治教育落到實處，“實踐是檢驗真理的唯一標準”。理論和實踐沒有有效結合的情況下要談加強隊伍建設完全是紙上談兵。

三、做好基層工作者思想政治工作的對策

（一）選準切入點，探索思想政治工作的新方法

1.增強思想政治工作的針對性

加強基層工作者的思想政治工作，堅持以人為本，重在建設，從基層工作者身邊活生生的人和實實在在的事抓起。從一點一滴抓起，化虛為實，虛功實做，防止和克服一切形式主義。努力做到工作有目標、有計劃、有措施、有落實、有檢查、有評比、有獎懲，切實把新時期機關基層工作者思想政治工作做深、做細、做實，真正把思想政治工作做到基層工作者的心坎上，有效地激發和調動工作干勁。

2．增強思想政治工作的廣泛性。加強基層工作者的思想政治工作，堅持走群眾路線。貫徹民主原則和疏導方針，立足于團結一切可以團結的力量，調動一切可以調動的積極因素，尊重人、關心人、理解人。以情感人、以理服人，化消極因素為積極因素，引導和發揮好機關基層工作者工作學習的積極性和創造性。

3.要對癥下藥，有的放矢

思想政治教育工作要充分了解每一個基層工作者，要將每名基層工作者的家庭情況、個人經歷、愛好、性格特點等掌握牢固，在給基層工作者進行思想政治教育工作的同時結合當代年輕人身心發展規律，抓住他們的性格特點、思想和閃光點，對癥下藥，有的放矢。這樣提高基層工作者的思想政治覺悟，強化隊伍建設有積極的作用?，F在的基層工作者，自由平等的觀念越來越強，逆反心里比較強，如不能抓住基層工作者的思想，沒有較強的結合實際情況的能力，即使再有激情的教育，也發揮不了作用。因此，要讓思想政治教育工作發揮效果，思想教育工作者在加強自身的思想政治意識的同時，還要擺正自己的心態，不能把自己凌駕于基層工作者之上，要以平等的、誘導的方式實現思想政治教育的目標。

（二）把握結合點，注重思想政治工作的實效性

1.思想政治工作教育與嚴肅紀律相結合

加強基層工作者思想教育的同時。我們要堅持從嚴治檢方針。嚴格執行紀律，對基層工作者隊伍中出現的違紀政紀的行為，違反中政委“四條禁令”，機關的有關規定以及上級下達的禁令的行為，必須嚴肅查處，絕不姑息。絕不手軟，該處分的處分、該撤職的撤職、該通報的通報，對構成犯罪的，應追究刑事責任的要堅決追究其刑事責任。

2.經常教育與集中教育相結合

要把思想政治工作作為一條主線貫穿于各項業務活動之中，加強基層工作者日常的思想教育與引導。無論是落實工作任務，崗位交流，還是變動職務崗位、實施獎懲，都要適時輔之以有針對性的思想政治工作，激發基層工作者的工作積極性和創造性。排除和化解不利因素，幫助基層工作者樹立正確的是非觀、榮辱觀、價值觀，正確對待和處理好工作學習生活中遇到的問題。

3．滲透和樹立以人為本的核心理念，

以人為本的核心理念的滲透和樹立能夠使思想政治工作融人到全體基層人員的工作和生活中，對基層工作者的思想政治教育工作更加的重要。以人為本的核心理念是科學發展觀的有效方式?；鶎庸ぷ髡叩奶攸c多樣化，在嚴于律己，遵守制度的嚴要求下，關心基層工作者的生活，及時解決基層工作者的困難，努力營造一種和諧的工作氛圍。充分發揮基層工作者的主體作用，要求基層工作者切實踐行執法為民的宗旨，努力貫徹心系群眾、服務人民的思想。

（三）形式多樣化

篇(4)

關鍵詞：環境監測；工作質量；分析

以環境為對象，運用物理的、化學的和生物的技術手段，對其中的污染物及其有關的組成成分進行定性、定量和系統的綜合分析，以探究環境質量的變化規律就是環境質量監測。

環境監測是環境保護的基礎工作，其主要內容包括：大氣環境監測、水環境監測、土壤環境監測、固體廢棄物監測、環境生物監測、環境放射性監測和環境噪聲監測等。

1.環境監測工作中存在的問題

1.1環境監測的定位問題始終沒有真正解決

在第五次全國監測會議提出的“環境監測是一項政府行為”的基本認識、“環境管理必須依靠環境監測，環境監測必須為環境管理服務”的基本方針和“環境監測要為環境決策管理提供技術支持，為環境保護執法實施技術監督，為社會經濟建設提供技術服務”的基本職能，但是并沒有上升到法規，也沒有制定相應的政策和制度，致使監測站在具體實施中缺乏依據，也使一些環保局的領導不能正確認識環境監測的地位和作用，出現了“重監理、輕監測”、“重產出、輕投入”、“重檢查、輕數據”等現象，也使部分監測站的綜合實力和整體能力有所下降，全區環境監測工作的質量和效能有所衰退。

1.2設備老化、儀器短缺情況嚴重

由于國家標準、技術規范、監測分析方法不斷頒布、更新、許多監測儀器已無法滿足技術規范的要求，遭到淘汰、新的儀器設備又無能力購買。缺少大型的、先進的儀器設備。基層環境監測機構儀器配備不足，對于諸多的污染因子難以提供精確的監測數據，影響了監測工作的發展，限制了監測水平的提高。

1.3管理滯后、環境監測網絡運行不暢

由于監測站定位分工不明確，相互配合能力較差，部分監測站存在爭搶創收性監測任務的情況；各站之間比較閉塞，相互技術交流，業務交流、信息交流機會較少，不利于監測站技術、業務水平的提高，使監測系統缺乏相互協作、整體作戰的能力；監測人員培訓制度不健全，上級站對下級站的人員培訓和技術指導開展較少，不利于監測人員技術水平的提高。

2.質量在環境監測工作中的重要性

環境監測不僅成分復雜，而且在時間、空間上成分濃度的分布廣泛、變化較快。只有在環境監測的全過程實施質量保證和質量控制才能獲得準確、可靠的監測數據。環境監測質量保證工作是確保環境監測質量的關鍵，是對監測布點、采樣、樣品運輸和保存、分析測試、數據處理、數據審核和應用的全過程控制。

對監測點位的布設、樣品的采集、實驗室分析、監測人員、監測儀器等的要求都是質量保證工作所包含的內容，監測工作，必須要嚴格按照相關監測技術的規范來實施。只有將質量保證貫穿于環境監測工作的全過程，才能取得有代表性、完整性、精密性、準確性、可比性的監測數據。

3.做好環境監測的質量措施

3.1發揮管理體系的作用

建立完善的環境監測管理制度，加強組織領導機構在質量保證方面的領導作用，質量保證管理機構要在最高管理者的領導下，開展各項質量管理工作。監測部門要制定完善的質控計劃，對質量控制措施要有規定。對質量保證工作要提高質量管理人員的水平。監測過程中質量保證工作的開展，監測站站長起著尤為重要的作用。

3.2提高監測人員的思想覺悟和技術水平

3.2.1做好宣傳動員，提高思想認識

利用各種宣傳形式，以“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，全面貫徹落實“立黨為公、執政為民”的要求，緊緊圍繞改革、發展和穩定的工作大局，做好宣傳動員工作。以糾正損害經濟發展環境和群眾利益的不正之風為重點，以群眾滿意為根本標準，大力加強監測站的思想建設、作風建設和制度建設，使監測站的全體干部職工牢固樹立求真務實、執政為民的思想和認識。

3.2.2深入開展學習教育，加強隊伍建設

在監測站認真開展深入學習實踐科學發展觀活動，進一步提高監測站工作人員的政治思想素質，增強愛民、為民、利民的自覺性；開展監測技術、法律法規等知識的學習活動，不斷提高工作人員的業務素質和服務水平。建立一支愛崗敬業、樂于奉獻、不怕吃苦、勤奮工作，有覺悟、有知識、懂業務、守紀律、高素質的監測隊伍。

3.2.3建立健全各項監督制度，提高服務質量

通過對監測站工作進行深入的調查研究，發現存在的問題，建立健全崗位責任制和行為規范，明確工作內容、標準和要求。公開辦事制度、辦事程序和辦事結果，強化群眾監督，設立監督電話和信箱，高度重視社會投訴。3.3儀器設備保養與維護

監測儀器、設備是監測人員日常現場采樣分析必備工具，由于易受外界環境影響，為使監測儀器、設備保持良好狀態，監測站要求工作人員把握儀器使用的每個環節，從儀器的進出庫、日常的維護保養等方面都做了細劃。有專人對儀器的進出庫進行登記，填寫進出庫登記表，記錄使用日期、使用人員、儀器使用狀態等相關信息，并對每一臺儀器做日常的維護保養工作，這樣保證了所有的儀器使用都處于受控狀態。

篇(5)

關鍵詞：公共財政 財政框架 財政監督 對策

一、引言

傳統的財政監督主要指的是國家的相關權力機關、政府機構以及專業的審計機構對財政資金的結構以及使用規模進行合法的監督和管理。監督范圍可以涉及到財政相關的內部業務部門規章制度、財政性資金以及工作流程。隨著社會經濟的發展，如何提高相應的財政資金安全性、對應的財政支出效益并且防止來自各方的風險沖擊成為我國財政相關部門當前研究的重點。本文試從實際出發，結合當前財政監督的具體工作探討基于公共財政框架下的財政監督的相關問題，并對應提出自己的觀點和建議，為相關研究拋磚引玉。

二、財政監督的含義和本質

相關文獻指出，財政監督主要指的是通過對財政收支的管理活動、各項事業的督促以及檢查，在實踐中貫徹國家的相關政策提高財政資源的使用效益。其表現的具體形式有日常監督、事前和事后監督。因此，財政監督的本質在于經濟穩定、收入分配以及資源配置三個主要方面，其在實踐中也是財政職能手段的重要保障，這也是相關研究為何將其分為財政基本職能與職能手段進行分析。另一方面，研究的對象也可以有國民經濟與資金使用，研究的財政監督目標也有多各方面，例如防止失誤、評估狀態以及制約不良等等。

總之，財政監督的目的在于挖掘實踐中財政工作的不足以及偏差，并且能夠有效防止風險出現，通過制度規范相應的行為，預防是監督的根本目標。

三、當前公共財政的財政監督現狀

公共框架的主要特點在于：一是公共財政是一種市場缺陷的國家彌補手段；二是公眾對國家財政的制約與監督；三是為現實市場提供公共服務。這三個主要特點也決定了公共財政在解決社會對公共產品需求以及經濟活動中的錯位上有著獨特的作用。正因為如此，公共財政的改革重點也主要有以下三方面，首先是對預算編制的方法進行改革。財政預算編制是全面反映單位部門收支的關鍵所在，改革預算編制目的在于對分散的預算進行統一，提高預算的完整性；其次，明確相應的財政職能定位并提高財政資源的利用率。當前的主要手段是通過編制預算并且建立國庫集中首付的相關制度進行制度的規范化；最后，通過建立相關的社會保障制度，財政支出制度的相應改進和規范化可以促進經濟發展。因此，社會保障機制和體系的建立是社會財政框架實施的又一個重點。

雖然，我國當前在公共財政的監督管理工作上已經日益成熟，但是還是存在著不少可以改進的地方。這些不足也成為了現實工作的限制性因素。主要集中體現在以下幾方面：一是財政監督的相關制度不夠規范和齊全。監督的方式無法適應實際工作，并且對于市場經濟的發展無法起到促進的作用；二是財政監督工作的相關理論研究不夠成熟，財政監督管理的觀念比較陳舊無法與時俱進。這種理論的缺失直接導致公共財政框架下的財政監督難于持續進步；三是公共框架下的財政監督相應的法律無法同步發展，法制不夠強，無法統一規范。這點將使得整個公共框架下的財政監督工作效率低下，無法起到有效的監督效果，無法適應經濟體制的發展和進步。特別是當前經濟發展的多樣化導致的財政結構多樣化，財政監督工作如果不再進行相應的改進和提升，工作更是舉步維艱，效率低下。

四、相關的建議和對策

綜上所述，公共財政監督管理是一項復雜的系統工程，在實踐過程中必須根據實際情況具體問題具體分析，結合實際工作經驗此次僅從幾點提出一些探討，為相關研究拋磚引玉。

（一）加強財政監督理論研究

理論是實踐的基礎。我國公共財政監督起步較慢，雖然隨著社會主義市場經濟的發展在結合我國國情的前提下參考了不少國外的優秀經驗，但是自主研究的還比較少。這也客觀導致我國在公共財政監督的研究上相對薄弱。而作為一項持久且具有較大影響力的政府行為，公共財政監督管理工作必須在基礎理論、理論創新以及實踐政策上能夠有長足的發展，通過理論指導實踐，并且在實踐過程中不斷推陳出新，提高公共財政管理監督的觀念，為實踐做好智力支持。因此，應當鼓勵高等院校、社會研究機構對相應的理論研究進行探索，支持其理論結合實踐，積極分析相應的實踐問題，為解決問題多提寶貴意見。通過百家齊鳴也可以提高財政監督管理工作的觀念。

（二）加強財政監督的地位

財政監督在當前的公共財政框架中主要的作用在于保障，這種保障性質也使得市場經濟監督管理中財政監督處于基礎位置。而實踐中由于財政監督理論的不夠成熟導致財政監督的主要工作多是對政府財政部門的預算監督以及決策，失去應有的基礎性和必要性。這直接導致財政監督在市場經濟的發展中無法直接受重視，在具體財政工作中無法發揮效益。因此，提高財政監督在市場經濟中的基礎地位顯得十分有必要。在實踐中應當充分發揮群眾監督的理論，并且結合理論創新將財政監督的工作方位不斷擴大，提高群眾財政監督的意識并鼓勵其參與到公共財政監督的實踐工作中來。對于基層財政經濟的促進作用是公共財政監督的基礎性體現，這需要著力于提高財政監督的透明性和實際性，并且在實踐中針對財政監督的工作性質脫離原來簡單的財政決策與預算的宏觀監督等方式，向多樣化、具體化發展，提高全面基礎功能。

（三）提高財政監督工作水平

財政監督管理團隊是公共財政監督工作的核心，也是實現公共財政監督有效性的重要保障，因此提高財政監督工作水平是當前財政監督工作的重要環節。當前財政監督工作人員的在職培訓較少，自我發揮余地不多，影響整體財政監督工作的實效性，要提高公共財政監督的力度首先就必須加強財政監督隊伍的素質建設并且創新相應的工作管理方式提高財政監督隊伍的整體質量和工作水平。財政監督工作的隊伍建設可以通過對專業人員進行集中培訓，吸取國內外優秀的培訓管理經驗，并且加強隊伍的政治思想建設，提高整體團隊的責任心和積極性，促進財政監督工作效率的提高。特別是當前計算機網絡技術的發展，運用信息化監督手段也是財政監督團隊必須熟練掌握的。

（四）加強財政監督的法制建設

如上所述，隨著社會經濟的發展，企業多樣化的同時也帶來了財政監督的多樣化。因此在市場經濟發展的過程中迫切需要法制的支撐和保障，財政監督也不例外。公共財政監督必須加強相應的法制建設，保證監督的工作效率的同時也要有成熟可靠的法律保障。實踐中，注意提高財政監督與法制的緊密結合，并且根據相應的財政法規建設有效的法律體系需要，出臺相應的財政監督管理法律法規。在監督檢查過程中結合財政法律法規加強法制力度，對違法行為進行嚴肅處理，積極主動規范企業、單位的相關財政行為，也為法制建設提供實踐經驗。

五、結束語

公共財政監督是當前財政監督的一個大方向，也是一個復雜的系統工程，其既要求財政監督有相應的理論支撐，也需要有監督團隊良好的素養，更需要有相應的法律法規的支持和規范。本文淺析了基于公共財政框架的財政監督的現狀，并結合實際工作經驗提出了幾點探討，為相關研究提供一個參考。

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