異常分析報告精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇異常分析報告范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

一、要清楚明白地知道財務分析報告閱讀的對象(內部管理報告的閱讀對象主要是公司管理者尤其是領導)及報告分析的范圍財務分析報告閱讀對象不同，報告的寫作應因人而異。比如，提供給財務部領導可以專業化一些，而提供給其它部門領導尤其對本專業相當陌生的領導的報告則要力求通俗一些；同時提供給不同層次閱讀對象的分析報告，則要求分析人員在寫作時準確把握好財務分析報告的框架結構和分析層次，以滿足不同閱讀者的需要。再如，報告分析的范圍若是某一部門或二級公司，分析的內容可以稍細、具體一些；而分析的對象若是整個集團公司，則文字的分析要力求精練，不能對所有問題面面俱到，集中性地抓住幾個重點問題進行分析即可。

二、了解讀者對信息的需求，充分領會領導所需要的信息是什么

記得有一次與業務部門領導溝通，他深有感觸地談到：你們給我的財務分析報告，內容很多，寫得也很長，應該說是花了不少心思的。遺憾的是我不需要的信息太多，而我想真正獲得的信息卻太少。我們每月辛辛苦苦做出來的分析報告原本是要為業務服務的，可事實上呢?問題出在哪?我認為，寫好財務分析報告的前提是財務分析人員要盡可能地多與領導溝通，捕獲他們“真正了解的信息”。

三、財務分析報告寫作前，一定要有一個清晰的框架和分析思路

財務分析報告的框架具體如下：報告目錄—重要提示—報告摘要—具體分析—問題重點綜述及相應的改進措施?！皥蟾婺夸洝备嬖V閱讀者本報告所分析的內容及所在頁碼：“重要提示”主要是針對本期財務分析報告在新增的內容或須加以重大關注的問題事先做出說明，旨在引起領導高度重視：“報告摘要”是對本期報告內容的高度濃縮，一定要言簡意賅，點到為止。無論是“重要提示”，還是“報告摘要”，都應在其后標明具體分析所在頁碼，以便領導及時查閱相應分析內容。以上三部分非常必要，其目的是，讓領導們在最短的時間內獲得對財務分析報告的整體性認識以及本期報告中將告知的重大事項?！皢栴}重點綜述及相應的改進措施”一方面是對上期報告中問題執行情況的跟蹤匯報，同時對本期報告“具體分析”部分中揭示出的重點問題進行集中闡述，旨在將零散的分析集中化，再一次給領導留下深刻印象。

“具體分析”部分，是報告分析的核心內容。“具體分析”部分的寫作如何，關鍵性地決定了本報告的分析質量和檔次。要想使這一部分寫得很精彩，首要的是要有一個好的分析思路。例如：某集團公司下設四個二級公司，且都為制造公司。財務分析報告的分析思路是：總體指標分析—集團總部情況分析—各二級公司情況分析；在每一部分里，按本月分析—本年累計分析展開；再往下按盈利能力分析—銷售情況分析—成本控制情況分析展開。如此層層分解，環環相扣，各部分間及每部分內部都存在著緊密的勾稽關系。

四、財務分析報告一定要與公司經營業務緊密結合，深刻領會財務數據背后的業務背景，切實揭示業務過程中存在的問題。

財務人員在做分析報告時，由于不了解業務，往往閉門造車，并由此陷入就數據論數據的被動局面，得出來的分析結論也就常常令人啼笑皆非。因此，有必要強調的一點是：各種財務數據并不僅僅地通常意義上數字的簡單拼湊和加總。每一個財務數據背后都寓示著非常生動的增減、費用的發生、負債的償還等。財務分析人員通過對業務的了解和明察，并具備對財務數據敏感性的職業判斷，即可判斷經濟業務發生的合理性、合規性，由此寫出來的分析報告也就能真正為業務部門提供有用的決策信息。財務數據畢竟只是一個中介(是對各樣業務的如實反映，或稱之為對業務的映射)，因而財務數據為對象的分析報告就數據論數據，財務分析報告的重要質量特征“相關性”受挫，對決策的“有用性”自然就難以談起。

五、財務分析報告的分析手法

(一)分析要遵循差異—原因分析—建議措施原則。因為撰寫財務分析報告的根本目的不僅僅是停留在反映問題、揭示問題上，而是要通過對問題的深入分析，提出合理可行的解決辦法，真正擔負起“財務參謀”的重要角色。唯此，報告的有用性或分量才可能得到提高和升華。

(二)對具體問題的分析采用交集原則和重要性原則并存手法揭示異常情況。例如，某公司有36個駐外機構，為分析各駐外機構某月費用控制情況和工作效率，我們以“人均差旅費”作為評價指標之一。在分析時，我們采用比較分析法(本月與上月比較)從增長額(絕對數)、增長率(相對數)兩方面比較以揭示費用異常及效率低下的駐外機構，我們分別對費用增長前十位(定義為集合a)及增長率前

十位(定義為集合b)的駐外機構進行了排名，并定義集合c=a∩b，則集合c中駐外機構將是我們重點分析的對象之一，這就是“交集原則”。然而，交集原則并有一定能夠揭示出全部費用異常的駐外機構，為此“重要性原則”顯得必不可少。在運用交集原則時，頭腦中要有重要性原則的意識；在運用重要性原則時，同樣少有了閃集思想?？偠灾?，財務分析人員要始終

“抓重點問題、主要問題”，在辯證法上體現為兩點論基礎上的重點論。

(三)問題集中點法亦可稱之為焦點映射法。這種分析手法主要基于以下想法：在各部分分析中，我們已從不同角度對經營過程中存在的問題進行了零散分析。這些問題點猶如一張映射表，左邊是不同的分析角度，右邊是存在問題的部門可費用項目。每一個分析角度可能映射一個部門或費用項目，也可能是多個部門或費用項目。由于具體到各部分中所分析出來的問題點還不系統，因而給領導留下的印象比較散亂，重點問題不突出；而領導通過月度分析報告，意在抓幾個重點突出的問題就達到目地了。故而財務分析人員一方面在具體分析時，要有意識地知道本月可能存在的重點問題(在數據整理時具有對財務數據敏感性的財務分析人員能感覺到本月可能存在的重大異常情況)，另一方面要善于從前面零散的分析中篩選出一至兩個焦點性問題。

六、財務分析報告在分析過程中應注意的其它問題

(一)對公司政策尤其是近期來公司大的方針政策有一個準確的把握，在吃透公司政策精神的前提下，在分析中還應盡可能地立足當前，瞄準未來，以使分析報告發揮“導航器”作用；

(二)財務人員在平時的工作當中，應多一點了解國家宏觀經濟環境尤其是盡可能捕捉、搜集同行業競爭對手資料。因為，公司最終面對地是復雜多變的市場，在這個大市場里，任何宏觀經濟環境的變化或行業競爭對手政策的改變都會或多或少地影響著公司的競爭力甚至決定著公司的命運；

篇(2)

二、了解讀者對信息的需求，充分領會領導所需要的信息是什么。記得有一次與業務部門領導溝通，他深有感觸地談到：你們給我的財務分析報告，內容很多，寫得也很長，應該說是花了不少心思的。遺憾的是我不需要的信息太多，而我想真正獲得的信息卻太少。我們每月辛辛苦苦做出來的分析報告原本是要為業務服務的，可事實上呢？問題出在哪？我認為，寫好財務分析報告的前提是財務分析人員要盡可能地多與領導溝通，捕獲他們“真正了解的信息”。

三、報告寫作前，一定要有一個清晰的框架和分析思路。財務分析報告的框架具體如下：報告目錄—重要提示—報告摘要—具體分析—問題重點綜述及相應的改進措施?！皥蟾婺夸洝备嬖V閱讀者本報告所分析的內容及所在頁碼；“重要提示”主要是針對本期報告在新增的內容或須加以重大關注的問題事先做出說明，旨在引起領導高度重視；“報告摘要”是對本期報告內容的高度濃縮，一定要言簡意賅，點到為止。無論是“重要提示”，還是“報告摘要”，都應在其后標明具體分析所在頁碼，以便領導及時查閱相應分析內容。以上三部分非常必要，其目的是，讓領導們在最短的時間內獲得對報告的整體性認識以及本期報告中將告知的重大事項?！皢栴}重點綜述及相應的改進措施”一方面是對上期報告中問題執行情況的跟蹤匯報，同時對本期報告“具體分析”部分中揭示出的重點問題進行集中闡述，旨在將零散的分析集中化，再一次給領導留下深刻印象?！熬唧w分析”部分，是報告分析的核心內容?！熬唧w分析”部分的寫作如何，關鍵性地決定了本報告的分析質量和檔次。要想使這一部分寫得很精彩，首要的是要有一個好的分析思路。例如：某集團公司下設四個二級公司，且都為制造公司。財務報告的分析思路是：總體指標分析—集團總部情況分析—各二級公司情況分析；在每一部分里，按本月分析—本年累計分析展開；再往下按盈利能力分析—銷售情況分析—成本控制情況分析展開。如此層層分解，環環相扣，各部分間及每部分內部都存在著緊密的勾稽關系。

四、財務分析報告一定要與公司經營業務緊密結合，深刻領會財務數據背后的業務背景，切實揭示業務過程中存在的問題。財務人員在做分析報告時，由于不了解業務，往往閉門造車，并由此陷入就數據論數據的被動局面，得出來的分析結論也就常常令人啼笑皆非。因此，有必要強調的一點是：各種財務數據并不僅僅地通常意義上數字的簡單拼湊和加總。每一個財務數據背后都寓示著非常生動的增減、費用的發生、負債的償還等。財務分析人員通過對業務的了解和明察，并具備對財務數據敏感性的職業判斷，即可判斷經濟業務發生的合理性、合規性，由此寫出來的分析報告也就能真正為業務部門提供有用的決策信息。財務數據畢竟只是一個中介（是對各樣業務的如實反映，或稱之為對業務的映射），因而財務數據為對象的分析報告就數據論數據，報告的重要質量特征“相關性”受挫，對決策的“有用性”自然就難以談起。

五、財務分析報告的分析手法。如何才能將報告寫活并有自己的特色？這里僅介紹本人在報告寫作過程中幾點所悟：

（一）分析要遵循差異—原因分析—建議措施原則。因為撰寫財務分析報告的根本目的不僅僅是停留在反映問題、揭示問題上，而是要通過對問題的深入分析，提出合理可行的解決辦法，真正擔負起“財務參謀”的重要角色。唯此，報告的有用性或分量才可能得到提高和升華。

（二）對具體問題的分析采用交集原則和重要性原則并存手法揭示異常情況。例如，某公司有36個駐外機構，為分析各駐外機構某月費用控制情況和工作效率，我們以“人均差旅費”作為評價指標之一。在分析時，我們采用比較分析法（本月與上月比較）從增長額（絕對數）、增長率（相對數）兩方面比較以揭示費用異常及效率低下的駐外機構，我們分別對費用增長前十位（定義為集合A）及增長率前十位（定義為集合B）的駐外機構進行了排名，并定義集合C=A∩B，則集合C中駐外機構將是我們重點分析的對象之一，這就是“交集原則”。然而，交集原則并有一定能夠揭示出全部費用異常的駐外機構，為此“重要性原則”顯得必不可少。在運用交集原則時，頭腦中要有重要性原則的意識；在運用重要性原則時，同樣少有了閃集思想?？偠灾攧辗治鋈藛T要始終“抓重點問題、主要問題”，在辯證法上體現為兩點論基礎上的重點論。

（三）問題集中點法亦可稱之為焦點映射法。這種分析手法主要基于以下想法：在各部分分析中，我們已從不同角度對經營過程中存在的問題進行了零散分析。這些問題點猶如一張映射表，左邊是不同的分析角度，右邊是存在問題的部門可費用項目。每一個分析角度可能映射一個部門或費用項目，也可能是多個部門或費用項目。由于具體到各部分中所分析出來的問題點還不系統，因而給領導留下的印象比較散亂，重點問題不突出；而領導通過月度分析報告，意在抓幾個重點突出的問題就達到目地了。故而財務分析人員一方面在具體分析時，要有意識地知道本月可能存在的重點問題（在數據整理時具有對財務數據敏感性的財務分析人員能感覺到本月可能存在的重大異常情況），另一方面要善于從前面零散的分析中篩選出一至兩個焦點性問題新晨

六、分析過程中應注意的其它問題。

（1）對公司政策尤其是近期來公司大的方針政策有一個準確的把握，在吃透公司政策精神的前提下，在分析中還應盡可能地立足當前，瞄準未來，以使分析報告發揮“導航器”作用；

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【關鍵詞】仿真考核 財務分析 高職會計專業

【中圖分類號】G642 【文獻標識碼】A 【文章編號】1006-9682（2012）10-0025-02

一、仿真考核的概念及意義

本課程主要針對高職會計專業的學生，注重培養學生的操作技能，由此設計了仿真的教學與考核標準，它將打破以傳授知識為主的傳統模式轉變為以工作任務為中心組織課程內容，強調模擬工作過程的教學與考核，在仿真地完成具體工作任務的過程中構建理論知識，發展職業能力。由于財務分析主要是圍繞財務指標的計算與分析，與財務管理課程相比顯得比較單調，同時經濟學與管理學的不斷發展，也對財務分析課程提出了新的要求，給教學組織帶來困難。為提高教學質量，活躍課堂氣氛、激發學生的學習熱情，本文設計了以學生為主導的模擬工作過程的教學與仿真考核體系。財務分析的仿真考核將采用上市公司財務報表為載體，以撰寫財務分析報告為工作任務，運用多種教學媒介，模擬完成財務報表分析報告的形成過程，建立仿真的過程評價與傳統的理論評價相結合的考核評價體系。

二、仿真考核的設計思路與實施

本課程組織案例教學，通過學習任務引導基本理論，注重分析過程，而不是追求標準答案，這是區別于其他會計學課的顯著特點之一，因此主要考核學生的應用分析能力及良好的職業素質。該課程的考核采用常規的期末試卷考核、撰寫某公司財務分析報告和平時表現三種方式相結合的方式，仿真考核主要體現在撰寫某公司的財務分析報告。具體來說，期末試卷考核的內容包括三大財務報表的比較分析、指標計算與綜合分析，占總成績的40%；撰寫財務分析報告要求學生為某一上市公司進行財務分析，綜合運用趨勢分析法、結構分析法、比率分析法等將該企業報表進行計算分析，編寫財務分析報告，最終完成后進行成果匯報，這項任務占總成績的40%；平時表現占總成績的20%，考查內容包括作業、課堂回答問題及考勤情況。這一考核模式在近期的教學中得以實踐，效果較好，但撰寫財務分析報告存在工作量大，學生照搬書本模板，內容缺乏新意、枯燥呆板等問題，為提高財務分析報告的質量，進一步挖掘學生的潛力和積極性，針對撰寫財務分析報告部分進行的仿真考核有所創新和突破，現將仿真的過程考核方式總結如下：

1.財務分析報告的任務分解

針對學生普遍反映的撰寫財務分析報告工作量大、綜合性強、難度大的問題，我們將撰寫的財務分析報告工作任務進行分解，具體分解為資產負債表分析、利潤表分析、現金流量表分析和綜合分析四個大項目，通過閱讀和比較分析報表，分別學習償債能力、營運能力；獲利能力、成本費用分析；現金流量指標分析；杜邦分析、雷達分析、發展能力分析。每學完一個項目就完成相應的分析報告，仿真的過程考核也分別對四個項目的分析報告進行考核，邊做邊學邊考核。

2.小組分工撰寫報告

采用建立學習小組（實驗小組）進行課程知識的單項及綜合實驗學習與考核。①分組。按完成工作任務所需角色進行分組，包括總經理、銷售人員、生產人員、財務人員、債權人、投資人、政府部門等，一般每組為8人左右。②選擇分析對象。每一組選擇不同行業上市公司作為分析對象，強調選擇不同行業的上市公司進行分析，在成果交流環節，學生可較全面地認識我國不同行業上市公司所表現出來的不同情況，使大家的信息和認識更豐富、更綜合。③分配角色完成分析報告。每組學生由財務分析報告的內部使用者和外部使用者構成，如總經理、銷售部、生產部、債權人、投資人、金融機構等不同角色組成，由于不同角色分析財務報表的側重點不同、立場也不一樣，各類報表使用者將對公司的財務狀況、經營效果進行識別，如債權人主要分析償債能力，投資人主要分析收益，經營管理者需衡量報酬與風險的得失，實現企業價值最大化，每位小組成員根據自己所扮演的角色分工，完成相應部分的分析報告。這樣的安排不僅有利于減輕工作強度，更有益于擴展財務分析的空間，提升財務分析的價值，同時也能更好地兼顧和服務于管理當局以外的其他信息使用者，同時還可體驗到工作環境的多面性與復雜性，提高綜合能力。

3.提交展示分析報告

財務分析報告完成后，將采用多種渠道提交并展示，如提交財務分析報告word文檔；制作PPT演示與講解；老師挑選優秀的報告，通過課程網絡教學平臺，如大學城空間進行展示，實現資源的共享及進一步的研究、討論、交流。其中，PPT演示與講解對學生最有吸引力，表現異常踴躍，現以利潤表項目為例說明成果展示的實施過程（見表1）。

4.仿真過程考核的標準

財務分析報告案例成果的考核不強調答案的唯一性，學生可根據自己所掌握的理論知識對案例進行分析，每個學生都有創造性空間，得出的結論也會存在發散性，在成果展示環節中，教師不宜過多表露個人觀點，只需準確把握整體脈絡和方向，避免學生在討論過程中由于意見分歧導致對問題分析陷入歧途?？己说臉藴试O計為觀點明確，結論正確30分；內容充實，邏輯性強30分；表達清晰流暢10分；上交材料格式正確，生動美觀10分；運用現代多媒體技術，圖表結合，如利用Excel進行報表計算、圖形分析，此項10分；團隊合作表現10分。考核成績單（見表2）：

三、結束語

本課程貫徹理論與實踐相結合的教學與考核理念，選擇某一典型的財務分析案例，以撰寫所選案例公司的財務分析報告作為工作任務，教師在指導學生撰寫財務分析報告的過程中完成教學與考核，重點強調學生學習的過程和教師指導的過程。在具體實施過程中，老師將引導學生應用現代多媒體技術體驗工作過程，如連接證券公司網站，授集查找上市公司股票、財務指標、非報表因素等基本方面分析資料，使學生體驗財務分析的真實感；財務分析涉及大量表格、文字、圖形和計算，通過完成仿真工作任務可鍛煉學生熟練運用Office辦公軟件，如利用Excel的計算匯總功能對財務指標進行自動計算和圖形處理。引入仿真的過程教學與考核，學生在做中學，鍛煉了創新思維能力，提高了計算機操作水平和溝通表達能力，培養了一絲不茍、兢兢業業的工作態度和團隊合作精神，體驗到了學習的樂趣。

參考文獻

1 湯玉龍.高職財務分析課程改革的必要性及基本思路[J].現代交際，2011（11）

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一、成本核算方面

1、產品生產成本核算

針對公司主要生產的74種產品的不完全成本進行了核算，核算內容包括鑄造、清理打磨、機加工、涂裝作業過程中所涉及的主材、輔材、低值易消耗品的消耗情況。

2、不良品返修價值的核算

針對不良品的重量及返修所需的費用，核算了不良品是否具備返修價值。

3、電爐鐵水高爐鐵水成本核算

針對電爐鐵水廢鋼冶煉澆注和從冶金購買高爐鐵水扒渣澆注的成本進行了核算，對兩者的綜合成本進行了對比，形成數據表格向公司領導進行了匯報。

通過成本核算工作，明確了各類產品的主要成本構成和占比，為公司領導決策提供了數據依據。

二、用電情況排查

將廠區主要用電設備5、6、7月份每日用電情況進行了統計，查找出用電異常的設備和區域。針對冶金的電量統計和我公司本廠的電量統計進行了分析，出具了分析報告。

三、現場5S管理方面

針對現場5S管理，堅持每天對現場情況進行檢查，形成現場5S管理問題匯總，以表格的形式下發到各車間，設置整改期限，上半年共計檢查問題209項，針對未按照時間節點整改的進行了處罰。通過兩個多月的檢查和整改，現場管理得到較大提升。

四、文件制定

1、鑄件等級評定辦法

起草了鑄件等級評定辦法，根據鑄件的澆注質量和清理打磨的工作量，將鑄件質量等級劃分為ABCD四個檔次，現該文件已經修改在質量管理體系中運行。

2、產能分析報告

針對現階段鑄造車間人員分布情況、設備情況和訂單情況，起草了鑄造車間的產能分析報告。

五、物資管理方面

1、各車間、部門6、7月份出庫物資分析

針對6、7月份各車間、各部門物資領用情況，對各車間、部門領取物資的使用管理情況進行了盤點，對各車間、部門物資領用數據進行了分析，形成了分析報告。

2、物資領取以舊換新

因倉庫領料以舊換新落實執行不到位，重新制定了各類物資的以舊換新明細，低值易消耗品和工具類共計68項，所欲替換的涉筆配件必須盡心以舊換新?，F已經將表格傳達倉庫，以舊換新物資明細已經下發到各車間負責人處。

六、工作計劃

1、現場5S管理

繼續推行每日檢查，限期整改的方式強化現場5S管理，強化現場檢查、考核力度，下一步現場5S工作重點放在：定置管理、設備衛生、職工面貌、規范地面管理上。

2、設備管理方面

嚴格落實設備包機制，將設備維護、保養落實到實處，針對日常設備維護保養建議每班班前會后拿出15分鐘，針對設備的狀態、易損易耗件使用情況、情況進行點檢。確保設備不帶病運作。同時強化設備管理檢查和考核力度，樣職工養成點檢、維護、保養的工作習慣。

3、機物料考核方面

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[關鍵詞]溫度監測；供電設備；變電站

中圖分類號：TM76 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2015）41-0245-01

1 概述

電力設備一般在高電壓和大電流狀態下工作，部分設備缺陷可以導致設備部件的溫度異常升高。如供電設備中存在導體壓接連接和插接連接，若壓接或插接不牢固，就會導致接觸電阻增加，以致在大電流的作用下出現溫度異常升高，而溫度的升高又使得接觸電阻進一步增大，因此造成了惡性循環，最終可導致設備不能正常運行，甚至燒毀。根據國家電力安全事故分析統計，我國每年發生在變電站中的事故，40%是由高壓電氣設備過熱而導致的，所以采用溫度監測技術，不但能及時發現供電設備的溫度異常現象，同時對保證供電設備的安全可靠運行具有十分重要的意義。

目前對設備測溫的手段主要有示溫蠟片、紅外測溫儀、紅外成像儀、光纖測溫、無線測溫等等。對于110kV電壓等級的供電設備通常位于室外設備構架上，而設備構架一般較高，超出了紅外線測溫儀的有效測溫距離，而且測量還受到陽光的影響，測量不太精確；而示溫蠟片在室外使用時同時受陽光和灰塵污染的影響極易失效；采用光纖測溫時光纖外層防污閃能力較差，爬電距離較短等等原因，在110kV電壓等級的供電設備上使用時安全性差；使用熱成像儀測溫時不能夠實時的在線測溫，而在關鍵部位與薄弱部位使用無線測溫裝置，并配合熱成像儀，便能較全面的監測室外設備的溫升情況。

2 溫度無線監測在變電站中的應用

1）溫度無線監測系統的組成

（1）無線溫度傳感器。在每一個需要溫度監測的節點上都安裝一個無線溫度傳感器，該傳感器每隔設定的時間便會自動測量溫度，并將測得的數據利用無線信號發送輸出，而每一個無線溫度傳感器是具有唯一的編號（ID號），實際使用時需要進行分配，并記錄每一個傳感器的安裝地點，與其唯一的編號一起存入配置文件中。

（2）溫度監測通信終端。自動接收無線溫度傳感器發送過來的數據，在收到測溫工作站的讀取命令后，把收到的數據上傳至測溫工作站，由于受到現場環境的限制，無線傳輸距離理論上可以是幾百米，實際上只有幾十米，而每個測溫通信終端只能管理一組無線溫度傳感器，這些傳感器的ID號需要事先配置好，并保存到終端存儲器中。

（3）工作站。測溫工作站是一臺工控計算機，在該計算機上安裝運行專門的軟件，用來定時循環地讀取通信終端中收集來的數據，并保存在本地硬盤中。一個高壓配電室只需要設立一個測溫工作站，在工作站工控機中增加RS485通信接口板，其輸出與各測溫通信終端進行有線連接。

（4）管理中心：測溫管理中心為一套專用的測溫管理軟件，可以連接到任意一臺計算機上運行，它可用來接收測溫工作站發出的異常報警、查詢、統計、趨勢分析、打印本系統測量的全部數據等等。

2） 溫度無線監測系統軟件功能

（1） 數據的采集：利用無線溫度傳感器來采集需測量的溫度，比如開關柜內的觸頭、母線的連接點等，無線溫度傳感器安裝在需測量溫度的位置，實時地、全天候地采集設備被測點運行中的溫度數據。

（2）數據的保存：在測溫工作站計算機中可以保存每個測溫點的每一次所測得的溫度數據，而這些數據可以保存長達10年以上。

（3） 數據的顯示功能：傳輸到工作站計算機中的溫度數據，會被實時地以列表的形式顯示出來，列表所顯示的內容包括實測溫度、報警信息、探頭情況（長時間沒有信號輸出）等等。

（4）歷史數據的查詢：數據可以保存長達10年以上的時間，通過此軟件可以隨時查詢每一個探頭所測得的歷史數據，數據不但可以以列表的形式輸出、同時也可以以曲線的形式顯示出來，另外還可以三相同時顯示出來，以便于觀察三相運行時的溫度是否平衡。

（5）異常分析的功能：通常一個系統的測溫點多達成百上千個，如果靠人工逐個測溫點去查找到底是哪一個測溫點發生報警或者故障相當困難，管理中心能夠自動掃描每一個傳感器探頭的數據，及時提取溫度超限或存在故障的測溫點，以列表的形式的顯示，從而減少了維護人員的工作量，提高工作效率。

（6）趨勢自動分析功能：由于從發熱到發生故障是一個緩慢地變化過程，通過對歷史數據的分析可以提前預知異常發熱點在未來一段時間可能會發生的溫度告警，并進行自動趨勢預測。

（7）打印功能：由值班員每天對異常分析報告進行打印，每周對趨勢分析報告進行打印，由主管負責人審核簽字后進行存檔，同時這些分析報告還可以做為設備檢修與維護的依據。

3） 溫度無線監測系統的技術特點

該監測系統的成功運行是電力設備測溫方式的一次改革，與傳統的示溫蠟片、紅外測溫等其它方法相比來說，不但節省了人力和物力，還具有以下特點：

（1）實時性：溫度采集的時間間隔可以按秒來設定，以保證數據的及時準確，從而為設備檢修、生產調度等提供可靠的依據。

（2）系統性：可以和電力系統綜合自動化系統融為一體，擴充現有的系統功能，實現數據的共享、便捷管理。

（3）安全性：沒有任何的連接導線，大大地方便了安裝與維護，提高系統的安全可靠性。

（4）廣泛性：該系統既可以用于的設備上，又可以用于柜內的設備上；既可以用在電力設備上，又能用在大多需要在線測溫的領域。

（5）高效益：使用該系統后，不但可以節約購置昂貴的測溫儀；又可以減少維護人員的工作量，從而提高工作效率，減少事故。

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關鍵詞：胎膜早破；難產；護理

     胎膜早破為產科常見病發癥，而難產是產科的一個重要問題，兩者發病率近年有增加傾向。為探討胎膜早破與難產關系，現將112例胎膜早破病例分析報告如下。

1 資料與方法

1.1  一般資料：收集我院2010年1月～2010年12月住院分娩無妊娠合并癥及并發癥的產婦1 029例，年齡18～30歲，孕周33+2～42周，其中胎膜早破病例112例，胎膜未破病例917例作為臨床對照組。

1.2  診斷方法：胎膜早破是突然見陰道內有較多的液體流出，可見胎膜及胎糞，肛珍將胎先露上推見陰道流液量增多，窺器檢查液體自宮頸口流出或陰道后穹隆有較多混有胎脂和胎糞的液體，酸鹼試紙測定陰道液pH值≥6.5。對明顯胎位異常，胎兒發育異常，骨產道與軟產道異常，母兒情況異常難產診斷較易明確，但難產在產前作出診斷只是一部分，大部分是在分娩過程中動態觀察，綜合分析，審慎的觀察處理中得出正確的診斷，正確診斷難產，除了分清是產道異常，胎兒及其附屬物異常，產力異常外，還要分析是其他哪些因素的影響導致難產的發生。

1.3  統計學處理：采用χ2檢驗，以P＜0.05為差異有統計學意義。

2 結果

篇(7)

1.1體檢前

1.1.1優化體檢環境、設計合理的體檢項目

為了更好的做好健康管理服務，在體檢前必須優化體檢環境、設計合理的體檢項目，以吸引更多的體檢客戶。但必須遵循的原則是：①因地制宜原則，根據每個醫院各自的場地要求設置合適的環境，以及根據每個省市的人群特點制定適合的體檢項目；②優化合理的原則，所有的設計均應遵循優化體檢流程，以及利于健康管理為原則。

1.1.2充分利用現代化的信息網絡平臺

但是，在實際的運作過程中，往往由于場地的限制，將會流失一部分體檢客人。因此，我們充分利用現代化的信息網絡平臺，進行網上預約體檢、手機預約體檢、在線咨詢等服務，以減輕體檢現場壓力、節約體檢客人時間以及進行實時動態跟蹤服務。

1.2體檢中

1.2.1優化體檢流程

在客人進入我中心體檢時，為了盡量縮減客人等待體檢的時間，根據我們中心的環境特點（回形設計，區域功能明顯，所有的常規體檢項目均可在本樓內完成），我們進行了分層、分區管理，以優化體檢流程，提高工作效率。分層管理：一樓及二樓均設總協調者，由三名護士長助理擔任。遇到突發事件隨時在現場調解，并向科主任及護士長匯報，予以最快的解決。分區管理：一樓分成前臺、男賓、女賓區等3個主要區域；在一樓三個區域各設一名導醫，調整人群流向。前臺導醫引導體檢客人開單、錄入項目、交費、抽血等項目；男女賓區導醫負責客人的咨詢、分流體檢項目、指導體檢流程、及時調整人群流向等。二樓VIP區分成前臺、ABC區、等候區等5個區域。在二樓VIP區設有專人帶診，從前臺到ABC三區，流暢而有序的進行，大大縮減了客人等待體檢的時間，提高了工作效率。雖然進行分層分區管理，但是由部門骨干形成管理紐帶，使得層與區之間既是獨立又是相互聯系的整體。

1.2.2現場環節質控

為了使每天的健康管理服務工作雜而有序的進行，我們還進行了每日的現場環節質控。使得各職能部門既是相互獨立操作的，又是統一的整體。由科室副主任帶領各部門骨干進行現場督導及調節，呈現“1+X”的管理模式。

1.2.3電子化信息采集

此外，在體檢現場我們還采用iPad進行客人信息及問卷的采集。如此“一對一”的采集方式起到了緩解客人等待時的不良情緒；充分與客人溝通，獲得良好的印象；獲得完整、準確的客人信息。

1.3體檢后

上述的檢前、檢中的相關做法都是為了更好的做好檢后健康管理服務。體檢中心未來的發展，應該考慮更多的是如何對客戶體檢后的異常指標進行評估與指導？

1.3.1總體原則

我中心開展檢后健康管理的總體原則是采用分級個性化管理。按照低危、中高危、慢病三類人群進行分別管理。根據我們的實踐經驗，對于三類人群的劃分分別是：①低危人群指各項指標超過正常值上限，卻又達不到疾病診斷并且無相關疾病家族史的臨界人群。例如，我們把血糖值在6.12~6.9mmol/L之間的人群定義為低危人群。健康管理原則：在首次解讀報告時進行健康教育、飲食及生活方式指導，此后短信通知定期復查，直至指標恢復正常。②中危人群指在低危的基礎上有相關疾病家族史且指標異常在1年以上的人群。健康管理原則：除了進行一般的健康教育、飲食及生活方式指導外，對其相關危險因素進行評估，找出主要相關危險因素，有針對性的指導隨訪，無需用藥直至指標恢復正常。③高危人群指腫瘤標志物異常升高或B彩超檢查發現臟器異常不明占位的人群。健康管理原則：在總檢師審核報告時，發現高?？蛻艉蟮怯洸⒅饌€電話通知客戶本人領取報告，并進一步深入檢查某些項目，直至確診，以防漏診。在確診后幫助其聯系專家會診，并協助辦理住院。④慢患者群指已確診的慢性患者群，如乙肝、高血壓、糖尿病、高脂血癥患者等。健康管理原則：先進行初期評估，設定干預分級目標；然后實施具體的干預計劃，藥物干預；再進行中期評估，電話或上門隨訪指導，調整干預計劃；最后進行終期評估并持續跟蹤隨訪，直至將慢病控制在不影響患者的生活工作或在理想狀態下為止。當然，所有的做法都要遵循“全年、動態”的原則。在以上總原則的指導下，我中心檢后健康管理模式主要分成單位和個人兩種。

1.3.2單位檢后健康管理

1.3.2.1培養企業健康管理秘書

外聯部與健管部相互協作，共同培養企業的健康管理秘書。外聯部負責聯系協調，健管部負責制定健康管理計劃并實施。我們要求企業秘書每月參加一次我們舉行的健康講座；企業秘書每一季度反饋一次單位職員的健康宣教要求，然后健康管理部將制定有針對性的健康宣教資料及下單位進行健康講座。此外，企業秘書還可以起到督促該單位高危人群的追蹤隨訪、幫助發放健康小冊的作用。

1.3.2.2提供完整詳細的單位體檢總結分析報告

對于體檢單位，我們除了提供每個體檢人員的個人報告外，還提供一份完整詳細的單位體檢總結分析報告。在該報告中，我們會提供這個單位所有體檢人員的基本情況、年齡段分析，異常指標及疾病排行分析，并最終給出該單位整體健康促進與改善措施的建議。

1.3.3個人檢后健康管理

1.3.3.1評估軟件

采用的是“杭州希禾信息技術有限公司”開發的“SEEHEALTH”健康管理軟件。此健康評估軟件的功能有：①建立電子健康檔案，可隨時隨地查閱、調用個人健康信息；②健康評估，可調用體檢數據及其他健康信息，對未來十年的常見慢性病患病風險進行評估；③健康指導，生活方式分析；飲食、運動、心理指導；④健康干預，根據回訪計劃進行跟蹤干預，如復查、疾病提醒及健康宣教等。這些功能也就構成了健康管理的全過程，從健康檢測到健康評估、再到健康指導，最后進行健康干預的循環過程。

1.3.3.2服務項目

我們采用的是費用分級的管理方法，根據每年的收費不同，分成ABC三種。各類套餐特色包括個人健康管理空間、本次體檢結果分析、異常結果解讀、就醫檢查推薦。

2結束語