進出口貿易流程精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇進出口貿易流程范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

催生了大量的物流需求，推動物流業不斷提高服務能力和水平，同時，作為進出口貿易活動中的重要一環，物流業在很大程度上決定了進出口貿易發展的速度，兩者相互作用，共同發展。一方面，隨全球一體化呈爆炸式增長的進出口貿易對物流業發展提出了更高的要求，可以說，現代物流業健康、高速發展已經成為進出口貿易持續發展的先決條件。另一方面，現代物流業的業務流程更加優化，服務水平較高，可以滿足進出口貿易品類不斷豐富、貿易量持續增長的要求，促進進出口貿易的飛速發展。具體來說，物流業的多樣化發展促進了進出口貿易的多品種、小批量發展；物流業的及時性和高效性也促進了進出口貿易的快速發展。綜上所述，物流業的高效發展可以促進進出口貿易的發展。

2物流業與進出口貿易關系分析

一般來說，物流業與進出口貿易存在正相關關系，基于以上認識，本文選取貨物周轉量指標代表華北地區物流業發展水平，進出口總額代表華北地區進出口貿易發展水平，并運用相關性分析和彈性分析兩種統計學分析方法，實證檢驗物流業對華北地區進出口貿易的發展是否有影響，以及影響程度。

3.1貨物周轉量和進出口總額的相關性分析對貨物周轉量和進出口總額進行相關性分析，其目的是驗證物流業對進出口貿易是否有積極的影響，如果有影響，影響程度的顯著性如何。華北地區2003-2012年間貨物周轉量和進出口總額的統計數據

3.2貨物周轉量和進出口總額的彈性分析以上研究通過相關性分析驗證了華北地區物流業發展對其進出口貿易具有正面的促進作用，但無法計算出影響程度有多大。本部分研究以經濟學原理中的彈性理論為依據，力求定量分析出華北地區物流業發展的變化引起進出口貿易變化的幅度有多大。

3結論現

篇(2)

關鍵詞:進出口貿易;內部控制;風險控制;內部審計

隨著社會經濟迅猛發展,為了使自身仍然能夠在競爭日益激烈的市場環境下立于不敗之地,企業實施內部控制是必由之路。內控制度逐漸變成對一個企業的業務活動、經營活動成敗與否的衡量準則。企業出現的不合法經營、會計信息偏離事實以及經營失敗等現象很大一部分原因都是因為缺乏內控機制或者內控機制未能發揮其應有的效能。由于進出口公司也不例外,因此,對進出口公司內控機制進行研究,發現其存在的不足并且提出改進策略具有深遠而重要的意義。

一、內部控制的內涵

企業內部控制即企業自身為了確保業務以及經營活動行之有效以及資產的完整性以及安全性,及時發現、防止或者糾正舞弊以及錯誤,力保會計信息完整性、合法性以及真實性而有針對性的在企業內部所制定并且執行的一系列程序、措施以及政策。內部控制最重要的目標即將虛假會計信息降到最低水平,確保資產得以完整以及安全,內控之基本目標是盡其所能幫助企業實現其經營目標。公司治理旨在確保公司按照正常軌道高效運行,防止經理或者董事等人對股東利益造成損害。公司只有使治理制度不斷完善,才能夠為企業實現其目標提供有力保障。構成一個完整的內控機制的要素應當和管理者對企業所采取的運營方式緊密相聯,并且和管理過程息息相關,具體來說,包括控制活動、內部監督、風險評估、控制環境、信息以及溝通。實施內控的基本途徑為:預算控制、成本控制、審計控制、實物控制、風險控制、授權批準以及組織規劃控制等。

二、進出口貿易公司內部控制中存在的問題

(1)內部控制機制不夠完善

進出口貿易公司所制定的內控制度能夠對財務以及進出口業務環節里特別摘要的控制環節進行有效控制,在公司運行、經營以及發展中起著十分重要的作用。但是,由于思想上并未對內部控制有足夠的認識,使得內控機制還不夠健全,某些操作仍然沿襲著以往的習慣做法,并未形成有條理、有系統的規章制度,缺乏固定的、科學的流程。而各種制度以及條例是使內控機制得以落實的根本保障,如果制度自身就不夠完善、科學、可行,內控機制就僅僅是一紙公文,成為擺設而無法發揮內控的實效,這對企業長足發展以及日臻完善無疑是一種障礙。

(2)內控觀念較為淡薄

由于會計業務不斷發展,為了在市場經濟浪潮中得以穩步發展,有力預防金融風險,我國陸續出臺了一系列會計制度。但是有些進出口公司會計人員卻缺乏必要的法律意識,業務操作并未遵循應有的規則,缺乏責任感以及事業心,輕易相信他人,認為同事之間應當相互信任以至于不講原則,將自己業務上對應的各種密碼以及口令等都全部告知他人,相互之間都對彼此的業務以及公司財務狀況了如指掌,使得內控機制的建立與對應的考核之間相互脫節;更有甚者使得內控機制僅僅停留在紙面上,并未真正貫徹執行,形同虛設,有令不禁以及有章不循現象較為嚴重;少部分公司更是忽視內部控制,并未建立對應的機制,使得業務流程無章可循,具有較大的隨意性。此外,有些公司管理者也缺乏必要的內控意識,這樣就使的公司所建立起來的內控制度并不嚴格,并未形成一種良好的公司內控的氛圍。上述種種情況都可能使公司面臨不同程度的風險。

(3)對業務流程缺乏有效控制

進出口貿易公司對應的業務流程主要涵蓋進出口前相應的準備、對進出口合同進行商討、報驗以及備貨、信用證的改正、審證以及催證、租船訂倉、辦理報關以及保險、議付等一系列環節。但是就目前而言,我國大多數進出口貿易公司并未針對上述流程制定相應的內控規則,難以對這些流程進行有效、準確的控制,不僅不利于交易順利完成,使經營目標難以按照預期實現;甚至可能給對方可乘之機,利用對方國家嚴苛的法規條文造成貿易壁壘,抑或提出某些不合理要求,致使我方蒙受大額賠償損失。進出口貿易公司相應的業務流程控制不力主要體現在以下方面。

第一,單證管理較為薄弱。單證管理決定了索賠、議付以及進出口合同相應的履行方式等環節能否順利實施,是公司對應的進出口流程中至關重要的一個環節。但是當前很多公司對單證管理并不嚴格而且非常松懈,較為普遍的存在著傳遞不快、職責不明、報關不嚴、流程不暢、處置不當等問題,造成業務流程缺乏應有的控制,給進出口貿易造成了巨大風險。

第二,業務人員全程包辦整個流程。進出口業務自身對應的整個流程和那些制造業有所區別,制造業各個環節分別對應著各自的操作人員,而進出口業務往往是將所有業務以及整個流程全部交由相關人員,這些包辦行為使得公司流程、訂單、客戶等資源載體日益呈現出個人化特征,使得公司不得不過分依賴業務人員,而缺乏對業務流程應有的約束以及控制。

第三,對國際結算方式缺乏嚴格的控制。進出口貿易中,國際上常見的結算方式為銀行保函、匯款、備用信用證、信用證以及托收等,而信用證為舉足輕重的方式,由改證、審證以及催證等環節組成。但是,很多公司并未對上述環節實施嚴格控制,因此難以覺察訂立信用證過程中對方設置的某些陷阱條款以及軟條款,使進出口公司時常蒙受信用證欺詐帶來的損失。

(4)風險控制缺失

很多進出口公司對風險缺乏有效管理以及控制,表現為風險信息滯后、分散、缺失,風險決策的方法以及機制落后,且交易決策具有較大的盲目性以及隨意性,缺乏科學、積極、可行、有效的規避風險對應的措施,財務、經營等部門之間互相沖突、互相脫節。因為管理措施滯后以及管理手段落后,使不少公司遭受了不必要的風險損失。

三、強化進出口公司內部控制的對策

(1)強化內部審計工作

在公司各級工作人員中,審計人員對內控占有特殊而又至關重要的地位。公司內部審計作為內控機制的組成部分,發揮著對內控機制其他環節進行監控之重要作用?，F代公司管理中,內部審計者肩負著新的使命以及職責。所以,審計部門對應的工作不再僅限于監督公司內控是否得以落實,同時還應當協助組織經營軟控制環境,協助內控機制設計。管理者應當營造一種積極、健康的組織文化,促使員工在業務活動中自覺向職業道德以及辦事標準看齊。進出口公司應當采取積極措施盡量完善其內控制度,對境內外相關結構經濟管理以及財務活動定期的監督、評價以及檢查,建立重要經濟指標對應的偏離預警報告機制。為了使財務監督切實有效,對境外機構對應的管理人員的離職,實施離任經濟責任對應的審計,而對某些對外合作項目以及合同等,實施單項審計,監督、評估機構所設立的內控機制是否具有可行性以及是否行之有效,努力健全內控機制,確保公司圓滿完成其預期的目標。

(2)對業務流程加強控制

強化對業務程序的控制在很大程度上影響到進出口貿易公司所制定的內控機制是否行之有效。業務進出口業務持續時間長、環節復雜并且風險大,所以,公司必須強化對業務各個環節的控制,從根本上改變所有業務都有業務人員全程包辦的局面,減少交易決策不科學的盲目性以及主觀性。如,在出口業務中,針對出口前一系列準備工作、辦理保險、租訂船艙、簽訂合同、報關儲運、收匯核銷、合同磋商、安排生產等環節,公司應當將其所對應的責任層層落實,明確規定其相應的工作流程、工作要求、責任部門以及不同環節間互相協調以及銜接等事項,如對逾期卻未退稅或者未核銷的報告和相應處理措施予以明文要求,制定防范套匯、逃匯、騙匯以及騙取出口退回等一系列措施。確保交易進行井然有序,擺脫公司對相關業務者過分依賴,對交易實施有效管理以及控制。

(3)健全內控制度

制定內控機制旨在確保公司內部相應的經濟業務能夠依據既定計劃順利落實,防止公司內部易于出現的舞弊行為或者差錯,使會計資料保持完整與真實。第一,使憑證流轉流程規范化,加大內部牽制力度。財務管賬時,對審核、開票、記賬、經辦以及審批收付款等財務工作進行嚴格分離。對于收款憑證,財務人員應當開票之后再審核,之后收款,最后記賬和制單。對支出憑證來說,應當報批之后再經辦,經審核以及審批之后付款,最后將其交由會計人員進行記賬以及制單。第二,對授權批準進行控制。行之有效的內控制度必然會對所有經濟業務予以相應的授權,尤其是在貨幣資金支出方面一定不允許超出審批權限,必須得到領導審批才能夠允許那些大額資金以及貨幣支出,使資金以及貨幣流動完整并且安全。第三,內部會計機制必不可少。對會計記錄準確性以及完整性、會計憑證予以明確規定。對內部會計職責、具體分工、權限以及組織形式明確規定,規范報表、復核賬簿、審計憑證的方法。

(4)強化風險管理

進出口公司對應的風險具有復雜性以及多樣性,且滲透于業務流程的方方面面,因此,風險控制對進出口公司完善內控機制十分必要。首先,對風險控制點予以準確確定,做到有的放矢;其次,建立合理的風險評估機制,一是為客戶建立資信檔案,甄別優質客戶,保證交易安全,為進出易打好基礎;二是為業務交易建立跟蹤檔案,規范審核合同之流程;三是建立完善的風險預警體系,及時發現,及早預防。再次,主動采取措施,積極防范風險,重點在于對合同予以嚴格評審,對合同條款中的細則進行推敲,對其理解進行理性評審。

參考文獻:

[1]歐秀英. 中小外貿企業的內部控制問題分析[J]. 商場現代化, 2008,(16) .

[2]桂未名. 外貿企業內部控制建設應關注的幾個問題[J]. 國際商務財會, 2008,(12) .

[3]鄭興鐸. 完善外貿企業內部控制的思考[J]. 財會通訊, 2001,(10) .

篇(3)

關鍵詞：國際貿易；實習教學；模擬教學，

國際貿易實務是專門研究國際商品交換的具體過程，具有很強的涉外活動的特點，它是實踐性非常強的一項工作。它要求從事國際貿易人員在掌握基本理論知識的同時還必須具有很強的實際操作工作能力。目前國內高校中開設國際貿易專業的很多，其中多數以培養理論型人才為主，應用型人才培養相對不足。江西農業大學南昌商學院利用本校雄厚的師資隊伍和辦學經驗開設了國際貿易專業，為更好地培養專業人才，南昌商學院建立了商務基礎實驗室，配備了國際貿易模擬實習教學系統，專門為國際貿易專業提供教學服務，目的在于使學生通過操作完整的進出口業務，以領會國際貿易原理和應遵循的業務程序及具體的操作步驟，讓學生切實感受到自己是在學習，鍛煉和工作，而不是在上課，從而讓學生感受到工作與競爭的壓力，提高其學習和操作的自主性。

一.軟件的實驗環境

（一）網絡環境

服務器一臺，交換機24口五臺，學生機100臺（聯想啟天M690E），局域網用以太拓撲架設，主干網絡為千兆，100M到桌面。

（二）軟件環境

服務器操作系統采用Microsoft Windows 2008Server，學生機用Windows7 Professional，數據庫MYSQL，WEB服務器Apache，由透明上Internet網。實驗室中服務器提供以下網絡系統服務功能：Web Server，網絡訪問服務，Mail Server郵件服務，DNS域名服務，FTP內部網絡數據上傳服務等。

二.軟件的系統結構流程

如圖1所示。

三.系統功能

國際貿易模擬實習教學系統的教學目標旨在讓本專業的大學生在國際貿易的實際操作過程當中熟悉國際貿易交易流程并熟練掌握各種基本操作技能。江西農業大學南昌商學院國際貿易模擬實習教學軟件通過總結外貿行業的流程和慣例，在互聯網上建立國際貿易虛擬環境，讓大學生體驗國際貿易的風險和樂趣。本模擬系統的核心內容就是圍繞國際貿易過程當中的相關函電的書寫和各類單據的填寫。本系統為了完整展示實踐教學的目的，采用了以案例教學為核心的思想，建立多個不同的案例，通過實踐讓學生切身體會進出易的完整過程。通過教師指導學生操作系統，讓學生掌握從事進出易的主要操作技能。

江西農業大學南昌商學院國際貿易模擬實習教學軟件要求在教師指導下進行進出易模擬訓練，讓學生能夠在一個仿真的國際商業環境中切身體會商品進出易的完整過程，針對進國際進出口貿易當中的報驗通關、商品價格的核算、買賣合同的簽訂、出口貨物的托運訂艙、交易條件的磋商、信用證的審核與修改以及貿易文件的制作和審核等主要業務操作技能，通過生動具體的案例、詳盡的操作、具體的圖表實例和大量的操作練習，為大學生提供了一個仿真模擬實踐的平臺，學生在仿真的環境當中扮演進出口業務流程中的不同當事人和角色，從而共同組成了一個模擬貿易環境，本系統可以完成基礎的十五步進出口貿易業務操作環節，掌握國際貿易的物流、資金流和業務流的運作方式，最終實現在“實踐中學習”的目的。十五步貿易業務操作過程如下：

1）建立國際貿易業務關系；2）商品報價核算；3）發盤；4）還價核算；5）還盤；6）商品成交核算；7）合同簽訂；8）審核信用證；9）修改信用證；10）托運訂艙；11）出口報送；12）投保裝船；13）單據繕制；14）單據審核；15）業務善后。

四. 結束語

由江西農業大學南昌商學院的學生擔當國際貿易的出口商、進口商和貨物的各種角色，通過完整實現模擬的貿易業務，讓大學生掌握進出易的操作技能，合同的規范書寫，信用證的審核和修改。根據進出口貿易的特點，通過精心設計、組織、控制和教師全程指導下的進出易模擬訓練，使學生能在一個仿真的國際商務環境中切身體會商品進出易的全過程，從而使本校學生能夠在一個較短的時間內全面、系統、規范地掌握從事進出口貿易的主要操作技能，從而為學員成功地走上外經貿工作崗位打下堅實良好的基礎。江西農業大學南昌商學院國際貿易模擬實習教學軟件將進出口業務、英語函電和計算機網絡操作訓練有機地結合起來，通過本校先進的計算機網絡，實現了國際貿易的無紙化操作，同時學生在全仿真的商務環境中盡情學習，可以參加《國際貿易操作能力資格》考試，讓學生在校期間拿到初級甚至中級資格證書更有利于學生的將來發展。

參考文獻：

篇(4)

本文主要根據目前常用的一種基于進出口貿易額的基礎之上的箱量預測方法進行預測。預測流程詳見圖1，預測過程涉及重箱生成系數和重箱占比這兩個變量，我們可以根據歷史數據來測算未來幾年的數值。

九江港腹地經濟總量分析

九江地區港口的經濟腹地主要包括江西省贛北及鄂東南的黃岡、皖東南的大部分地區，但因周圍武漢、南昌、合肥、蕪湖等港口的分流，因此本文預測中實際九江港的集裝箱輻射地區主要以九江、景德鎮、南昌、新余等贛北、贛中為主，長江北岸湖北沿江地區貨源很少，可以不進入本文。

根據九江、南昌、景德鎮、新余四地當地統計局統計年報，九江港口腹地四個區域:九江港、南昌、景德鎮、新余近五年的進出口貿易額整體而言呈快速增長趨勢，統計結果如表1:

我們可以發現九江、南昌、景德鎮、新余四地的外貿進出口額有回落和跳躍式發展的現象:如九江市2003年進出口貿易總額達到2.37億人民幣，2004年回落到1.84億人民幣;新余市2005年進出口貿易總額僅為1.735億人民幣，2006年跳躍式增長到5.099億人民幣，當年進出口貿易額增長了194%。因此，根據指數預測法對九江、南昌、新余、景德鎮四市的進出口貿易總額進行預測，預測的近期額度與發展趨勢較為接近，但對中長期預測結果與發展趨勢明顯不符，這些需要結合當地經濟發展、城市規劃、交通規劃等情況予以調整。

基于上述理由結合各級政府及專家分析，預測九江、南昌、景德鎮、新余四地市未來六年的進出口貿易總額的增長率，2006至2010年取江西省公布的平均增長率16%，2011至2013年為12%，2014年2020平均增長率為10%，預測結果如表2所示:

外貿集裝箱吞吐預測

為了使得集裝箱量預測更加準確，分別采用了九江、南昌、新余、景德鎮四市的進出口貿易總額和重箱生成系數、重箱占比三個變量進行箱量預測。其中，考慮到九江港區經濟腹地的進出口貿易貨物的產品結構日益合理，高經濟附加值產品比重逐年增加，因此其重箱生成系數比沿海港口略低，取值為0.4。

根據九江地區相關統計數據分析，發現九江港區的重箱占比從2003年的48%上升到2006年的58%，取重箱占比系數為60%，九江港區經濟腹地的外貿集裝箱生成量如表3所示:

由于港口箱量具有明顯的聚集和競爭雙重特點,因此伴隨南昌市港口碼頭的建設竣工與鄱陽湖航道的疏浚，結合目前九江市港口碼頭集裝箱吞吐量占經濟腹地內四地(九江、南昌、新余、景德鎮)的集裝箱總的吞吐量分析，取九江口岸系數為20%，以此來預測九江口岸外貿集裝箱吞吐量，預測結果如表4:

港口集裝箱發展狀況

根據《中國2000年航運報告》和其他國際機構有關的分析預測，2000年中國集裝箱業務中內貿箱占整個國內的集裝箱的10-21%之間，且以每年35%的速度增加，并且預測中國20年以內內貿箱仍會以很高速度增長。而九江市位于長江黃金十字主交通通道上，內貿集裝箱業務在內外貿集裝箱業務中占的比例較大，因此取九江口岸外貿集裝箱占比為70%的比例估算九江口岸的集裝箱總箱量，預測如表5所示:

九江市碼頭集裝箱量預測

九江市內碼頭以九江港務局的外貿碼頭和214碼頭為主。但九江市的港口建設與經營有一定的特殊性，即其現在主要的對外經營碼頭九江港務局外貿碼頭位于九江市區，緊鄰九江市居民生活用水取水口，周邊已無可擴展的經濟腹地。而九江港務局碼頭2006年經營集裝箱業務，已經達到7.38萬(TEU)。因此，九江市未來進出口與內外貿增加的集裝箱箱量，基本只能通過214碼頭才能快速進出九江。

通過調研得知，九江港務局外貿碼頭近年來實現的集裝箱吞吐約占九江口岸總的集裝箱吞吐量的80%，因此2006年到2011年港務局外貿碼頭的集裝箱吞吐量占九江口岸總的集裝箱吞吐量的比例也取80%，則214碼頭在未來2020年前的集裝箱吞吐量測算如表6:

如果對港務局現有的外貿碼頭進行擴建改造，預計其集裝箱吞吐量可達到10萬標箱，因此通過預測可以看出2011年以后港務局現有的外貿碼頭的集裝箱吞吐量即達到最大能力，以后無法再繼續增長;而通過對214碼頭的投資改造，從2009年起預計其集裝箱吞吐量會持續大幅度上升。

件雜貨量預測

目前，九江港的貨種主要有廢紙、機械設備、硼鈣石、服裝面料、醚化劑、鈮礦石;出口主要是板石、玻纖紗、木制品、家具、輪胎、瓷器、罐頭、發泡劑、鋁塑板、汽車、紙、短竹、狗食、水龍頭等，其貨物吞吐量呈現穩定增長趨勢，如表7所示:

通過分析得出，目前九江港口的年貨運吞吐量平均增長速率基本在15%左右，考慮到九江市已將港口建設作為全市重點工程來抓，港務局現有外貿碼頭、214碼頭，九江閻家渡碼頭等，港口碼頭的通過能力將會得到大幅度的提升。

2006年全年，214碼頭的貨物到達83萬噸;貨物出庫79萬噸，全年合計吞吐量達162萬噸。

篇(5)

兩年以上工作經驗 | 女| 25歲（1986年1月4日）

居住地：上海

電　話：138********（手機）

E-mail：

最近工作 [2年3個月]

公　司：XX外貿有限公司

行　業：貿易/進出口

職　位：外貿主管

最高學歷

學　歷：本科

?！I：國際經濟與貿易

學　校：黃河科技大學

自我評價

善于交流溝通、善于監督管理，熟練掌握國際貿易、國際營銷、國際商法方面的知識。英文功底扎實，能夠進行外貿口譯，能夠幫助公司拓展海外市場。善于提升客戶關系、善于商務談判、善于市場規劃，熟悉整個外貿出口流程，能適應高頻率的出差和較大的工作壓力。欲尋找一個與專業相關的工作，發揮出自己的特長和優勢。

求職意向

到崗時間： 一個月內

工作性質： 全職

希望行業： 貿易/進出口

目標地點： 上海

期望月薪： 面議/月

目標職能： 外貿主管

工作經驗

2010/2—至今：XX外貿有限公司[ 2年3個月]

所屬行業： 貿易/進出口

國際市場部 外貿主管

1、負責監督開發、跟蹤客戶訂單；

2、協助下屬完成生產、出貨安排及回款等服務；

3、負責跟進新老客戶的整個貿易過程；

4、協調部門的正常運作，解決部門員工的技術問題；

5、協助領導完成年度總結以及新一年的生產計劃。

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2009/5--2010 /1：XX進出口貿易有限公司 [ 9個月]

所屬行業： 貿易/進出口

外銷部 外貿主管

1、負責管理和更新網絡平臺，切實掌握訂單情況；

2、負責外貿定單的洽談、簽約、單證審核、定單管理、運輸、報關、收匯等；

3、負責客戶的維護與溝通，積極拓展新客戶；

4、負責對進出口定單的評估、跟蹤、管理和風險控制；

5、負責下屬員工的培訓和招聘工作。

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2008/7--2009 /4：XX進出口貿易有限公司 [ 10個月]

所屬行業：貿易/進出口

外貿外貿主管

1、負責開發潛在客戶，拓展海外市場；

2、負責協助工廠改善管理經營，提高生產效益；

3、負責招聘新業務員，為公司儲備和培訓人才；

4、負責部門的日常管理工作，保證操作流程的正確執行；

5、負責制定月度和年度銷售報表，協調公司內外部關系等。

教育經歷

2004 /9--2008 /7 黃河科技大學 國際經濟與貿易 本科

證 書

2006/12 大學英語六級

2005/12 大學英語四級

篇(6)

國際貿易是一個復雜的過程，涉及的部門多、環節多、范圍廣、手續繁瑣，它要求對外貿易的從業人員不僅要熟練地掌握國家對外貿易政策和外貿專業知識，還應加強我們對外貿單證的了解和實際動手能力。

在這次實訓中我們所做的單證有：制貨物運輸投保單、制一般原產地證、制普惠制產地證、制貨物出運委托書、制出口貨物訂艙委托書、制海運提單、制商業發票、制裝箱單、制匯票

本次實訓的主要目的是:是為了提高我們制作常用外貿易業務單證和熟悉進出口業務一般流程,識別和加強單證業務操作能力的訓練而進行的.讓們進行比較系統的外貿業務綜合技能訓練,采取仿真模擬實際業務流程,一環套進行業務操作訓練,為以后從事實際進出口貿易工作,實現零距離上崗作業打下堅實的基礎.

我們作為商務英語專業的學生，對這方面知識的了解和學習就顯得非常必要和重要了。因此，從大一我們商務英語專業就開設國際貿易、大二就開設了國際貿易實務這門課程，為了使我們更好地，更加深刻地了解和掌握本學期這門課程加強理論知識和實踐的相互聯系，4月份本系特為我們安排了為期一個星期的國際貿易實務實訓。讓我們真正地認識到了和接觸到了實際操作方面的知識,讓我們能更好地理論去聯系實際.在這一周的進出口實務實訓當中,在老師的指導下,在同學們的幫助以及自己的努力下,我把老師交給我們的實訓任務圓滿地完成了.在實訓的過程中,我對進出口貿易的一些基本的知識有了更加深刻的了解,通過實訓,我對進出口貿易交易前的準備交易過程中的具體流程有了一個清楚的認識,同時也明白了平時努力學習理論知識的重要性以及實際操作的必要性.

外貿單證簡稱單證（documents），是指在外貿業務實施過程中所應用的單據與證書，在國際貿易結算中占據著重要的地位。隨著國際貿易的發展，國際貿易貨物單據化，商品買賣以單據買賣的形式來實現，買賣雙方的貨款結算是以單據而非貨物為依據，商品的買賣往往表現為單據的買賣，單證制作的好壞直接關系到企業外貿業務的完成和經濟效益的實現。一套正確、完整、及時、清晰的單證是能否順利結匯的關鍵，需要相關工作人員認真負責、細心耐心地完成。作為一名商務英語的學生，對各種單據的性質、作用、具體內容、繕制注意事項、各有關法律以及國際貿易慣例等都應該有所了解，才能確保在制作單證的時候能順利結匯。

在做進出口業務時這幾種外貿單證是最常見的也是必不可少的交易雙方往往都要以這些單證來確定交易的事宜和順利完成雙方之間的交易。雖然說這幾個單證的制作不是很復雜,但是通過在實訓時你可以發現這些對人的專業和辦事的仔細程度是有很大的要求的。在這整個實訓過程中我制作和填寫了制貨物運輸投保單、制一般原產地證、制普惠制產地證、制貨物出運委托書、制出口貨物訂艙委托書、制海運提單、制商業發票、制裝箱單、制匯票。為了防止錯列,漏列等問題,在填寫這些單證時要特別細心,注意日期是否正確。在做單時是不允許有任何差錯的。從本次實訓的整個過程中我看到了也深深體會到了做進出口業務的嚴謹。因此,這次實訓大大加強了我的實際操作能力。

篇(7)

關鍵詞：高職教育；課程改革；項目化教學；進出口貿易實務

中圖分類號：G424 文獻標識碼：A

文章編號：1009-0118（2012）05-0104-02

一、項目教學的內涵

“項目教學法”是通過實施一個完整的項目而進行的教學活動。它以項目為載體，以工作任務為驅動，在課堂教學中將理論與實踐教學有機結合起來，學生在完成工作任務的過程中掌握知識和操作技能，能充分發掘學生的創造潛能、提高學生解決實際問題的綜合能力，在一定程度上實現了學生的零距離上崗。實施項目教學，在課程中由以教師為中心轉變為以學生為中心，由以課本為中心轉變為以“項目”為中心，由以課堂為中心轉變為以實際操作為中心。

二、《進出口貿易實務》課程項目化教學的設計方案

（一）課程設計理念與思路

我?！哆M出口貿易實務》課程開發小組通過與寧波市銘遠進出口有限公司、寧波友基工貿有限公司、寧波康大進出口有限公司、浙江九龍國際物流有限公司等部分校外實習實訓基地開展合作，深入企業進行外貿業務工作崗位群工作任務分析。通過企業調研，確定外貿行業核心工作崗位（外貿業務員、外貿跟單員、國際商務單證員、國際貨運、報關員等）及各工作崗位的典型工作任務，并且對各工作崗位的典型工作任務進行歸納，提煉相關崗位的職業能力和素質要求。

根據外貿業務崗位群分析結果，該課程以學生職業素質養成為出發點，以外貿業務員實際工作任務為引領，以一票出口外貿業務的工作流程為主線，將課程內容分成了五大模塊：出口準備工作、出易磋商、出口合同簽定、出口合同履行和出口業務善后。并設計每一工作環節中的典型工作任務，根據這些工作任務所需的各種知識與技能要求對教學內容進行重新整合，從而打破了傳統章節式的課程結構，構建了基于工作過程的模塊式課程結構，體現了職業性的課程特色。

本課程的設計理念用圖1表述如下：

（二）教學內容設計

（三）課程教學活動設計

項目課程將職業崗位具體工作任務作為學習的中心，實現了學習內容與崗位實際運用的新知識、新技術、新工藝、新方法的同步。學生學習就是在工作，學生是教學活動的主體，學習活動是教學活動的中心，教師的作用以引導、監控和評估學生的學習活動為主，學習活動完全是為完成具體工作任務而進行的實際操作，真正實現了“教、學、做”一體化。

這種教學組織形式改變了“教師講、學生聽”的傳統教學模式，給予學生充分的學習空間，一定程度上激發了學生學習的興趣和積極性，使得學習過程變成一個不斷成功地完成工作任務的過程。當所有任務完成后，學生既掌握了交易磋商、合同簽訂及履行合同的相關知識點內容，也同時具備了一定的進出易實踐工作能力。

（四）課程考核與評價

項目教學法要摒棄傳統教學模式的“一份試卷定命運”的評價機制。對學生的考核評價主要應根據學生項目的實施、任務完成的情況來進行，建立以處理實際業務能力為主、理論為輔的評價考核機制，通過考核以提高學生運用知識的能力、學習的能力、解決實際工作問題的能力、自我評價及評價他人的能力、團隊合作精神等。

本課程的教學考核采用過程考核與終結性考核相結合的方式，并突出過程考核與模塊評價。在教學中分項目進行過程考核，在項目實施過程中根據學生的課堂考勤、課堂提問、業務操作、課后作業、項目任務完成情況進行形成性評價，或在項目結束時進行綜合模塊考核，并注重平時采分。

三、實施項目教學法的注意事項

（一）完善實訓環境

項目教學法主要是針對專業實訓項目進行的，而項目的完成要有完善的實訓室、實訓設備、實訓材料及實訓所需要的軟件。這就要求學校要加大實訓設施、設備、軟件等的投入力度，這也是項目教學法得以很好實施的物質基礎。《進出口貿易實務》項目課程的實施對實訓室硬件設施的要求不高，我校所有實訓室都能夠滿足該課程的需要；實訓室軟件建設上，我校安裝了電子極域教室等多媒體教學軟件實施師生交互式教學，安裝了國際貿易模擬實訓教學軟件系統（如PTOT/浙科/世格），使學生在仿真商務環境下進行外貿業務的實踐操作演練，掌握獨自完成整個進出易環節的操作技能。

（二）開發項目課程教材

項目課程的教材建設具有完全不同于傳統課程教材的特點和要求。在內容上，項目課程教材應當是完成項目所需的背景資料、操作指南和方案。而現有的《進出口貿易實務》教材大部分是基于傳統章節式的學科體系教材。因此，根據外貿業務流程編寫實踐性和操作性強的項目化教材及相關教學資源尤為重要。

（三）加強校企合作

教師在授課過程中，除了將一些外貿公司的實際業務操作放到課堂上，讓學生熟悉國際貿易實務各個環節的實際操作過程，盡量給學生盡可能聯系當地外貿公司，建設與進出口貿易實務課程相匹配的校外實習實訓基地，簽訂協議確保校外實訓基地的相對穩定，培養外貿實用型人才。這樣就一方面可以彌補學校實訓設施不足的問題，另一方面可以讓學生深入實際工作環境，熟悉真正的外貿業務。同時學校要盡可能地吸引企業參與課程的項目化教學改革，比如吸納企業的技術骨干作為兼職教師的身份參與課程改革，實現學校企業的雙贏。

（四）教師下企業要落到實處

項目化課程教學最根本、最關鍵的要素是教師，只有教師具備“雙師型”素質，才能有效完成課程項目化教學等一系列任務，保障項目化課程的順利實施。而目前大部分專業教師都是從“學校”到“學?！保狈嶋H的工作經驗，所以順應教學改革、順應高職教育培養技能型人才目標，培養專業教師的專業技能就顯得極其重要。而培養教師的專業技能，就要求教師真正到企業掛職鍛煉，或者參加專業培訓班以加強技能水平，也只有培養出既有理論知識又有實踐經驗的“雙師型”教師，項目教學法才能把一個個真實的項目高質量地完成，學生也只有在此過程中真正提高專業技能。

（五）解決考核機制中的難題

課程考核機制也存在一些需要有效解決的問題。比如有些工作任務是由小組成員合作完成的，而小組考核后如何區分不同組員在組內貢獻則成為教師的難題。區分組員考核過程復雜、統計工作量非常大；個別考核的評價標準又帶有一定的主觀性，效度和信度不夠高。這就意味著要采用多樣化的考核方式，比如學生自評、學生互評、教師評價等，使學生在知識、能力、素質上有一個全面的進步和提高。另外，為了避免個別學生偷懶的現象，可以適時地對每位學生布置不同的任務、經常更換代表發言等，保證每個人都得到鍛煉的機會。

參考文獻：