人體激素的化學本質精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇人體激素的化學本質范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

完美的睡眠會使人體基本上處于激素平衡狀態，但是起床后，一想到要面對的各種麻煩就頭疼，這又會擾亂激素的平衡。可以說，人一天24小時的體驗和行為，就是人體激素失衡后平衡，然后再失衡、再平衡的過程。從某種意義上講，激素掌控了我們一天24小時的情緒變化。也就是說，只要掌握了一天的激素水平，就能實現情緒的自我控制。

早上6:00：把打盹兒的甲狀腺激素叫醒

此刻，你人雖然醒了，但新陳代謝的“指揮官”甲狀腺仍在“打盹兒”。身體的能量消耗很低，甲狀腺不會產生足夠的激素來分解營養、燃燒脂肪。

你可以這樣做

晨起跑跑步：甲狀腺激素大多在情緒緊張、運動后以及寒冷時分泌，健身或減肥的人可以晨起鍛煉，刺激甲狀腺分泌，進而促進脂肪代謝。有研究證明，運動產生的激素會在血液中保持數小時，讓你的新陳代謝得到顯著改善。

就地來場“翻云覆雨”：一場的運動量相當于你跑了1000米，順便還可以減少腰臀部300卡路里的熱量。據報道，早上的人，整天都會感覺積極樂觀，女性的身體還會分泌額外的雌激素，讓皮膚更光滑，頭發更柔順。

早上7:00：吃早餐，才能激發瘦素

人在睡眠時為了保存能量，體內促進消化的瘦素和胰島素水平會處于下降的狀態，這讓有些人早晨起來會有點兒低血糖。所以早餐一定要吃，只有進食早餐，才能刺激身體瘦素的分泌，促使身體開始消耗能量、燃燒脂肪。

你可以這樣做

早餐是最講究營養搭配的，既要主副相輔（有主食和副食），又要葷素兼顧，而且最好不少于以下食物中的3類：谷類食物——面包、米飯（粥）或饅頭；動物類食物——雞蛋或肉類；牛奶或豆漿等大豆制品；新鮮蔬菜和水果。

上午10:00：應激系統啟動，壓力荷爾蒙上陣

如山的文件堆積，雪片般的郵件飛來，你一天的工作終于正式開始了——這個時候，在巨大的壓力下，你身體的應激反應開始啟動，而你的壓力荷爾蒙，如腎上腺素、去甲腎上腺素、皮質醇就會被釋放進入循環系統，血液從腹部被運送至大腦和四肢，用于快速思考和提供應激能量。

壓力荷爾蒙可以幫助我們抵抗外界壓力，但是當它產生過多時，就會破壞人體的生態平衡。

你可以這樣做

吃巧克力：每天吃一大塊黑巧克力，有助于減少體內壓力荷爾蒙的分泌。

喝紅茶：紅茶里的多酚和黃酮類物質具有鎮定功效，能使皮質醇水平下降47%。

嚼口香糖：可以使皮質醇的含量下降12%，而且也能使頭腦更加清醒。

中午12:00：細嚼慢咽，讓激素分泌更平衡

大多數白領表示他們經過一上午的緊張工作，會出現心痛、腹痛、脹氣、打嗝等癥狀。因為大腦一旦感受到了壓力，身體就會自動激發各種應激反應，包括停止消化。

你可以這樣做

盡管吃飯時保持安靜顯得更優雅，但有研究表明，邊吃邊說不但可以減慢吃飯速度，還能促進感情、解除煩惱，使腸胃正常消化食物。愉快的心情，不僅能增進食欲，還可以興奮中樞神經，從而促進消化液大量分泌，使腸胃處于最佳消化狀態。

晚上8:00：花點兒心思，調動愛情荷爾蒙

這個時段夜幕剛降臨，壓力也全部卸下，正是調情的好時候。

你可以這樣做

點上香薰或放部愛情片，會增加女性體內黃體酮的分泌，也能增進夫妻雙方的親密感，《諾丁山》《愛情靈藥》《不求回報》《西雅圖夜未眠》都是不錯的選擇。

貼士：激素決定我愛你

有研究稱，剛剛墜入愛河的男女大腦會發出指令，使人體分泌一種化學物質，即愛情荷爾蒙。這種化學物質令戀愛中的人相互吸引，但是它在人體內僅僅能夠存在一年左右。愛情荷爾蒙分泌最多的時候，愛情最浪漫，戀人之間的關系也最親密。

篇(2)

荷爾蒙是無聲無息的化學分子，自體內制造，從皮膚表層散發出去，也可能自汗腺浮出，懸藏在毛發里。人體會分泌各類不同的荷爾蒙，性荷爾蒙主要由垂體、性腺、副腎上腺皮質分泌，有男性荷爾蒙――雄性激素，女性荷爾蒙――雌性激素、黃體素等。因這些荷爾蒙隨著人體節律，分泌量或增或減使人類的性沖動時而高昂、時而緩和。

雄性激素由分泌，在母親腹中分化成男嬰的過程與青春期間，雄性激素對身體的改變扮演著重要的角色。青春期時，雄性激素的分泌可促進肌肉、生殖器官的發達、強化，表現出男性特征。雄性激素由多種物質組成，其中最有效的成分是素。望的強弱與素的濃度有絕對的關系。雌性激素的作用是促進女性發育，尤其在青春期，身體上的諸多變化與等都與之有密切關系。雌性激素對的作用是刺激大腦的視床下部，使性中樞產生興奮。

神經介質，助君一臂之力。 由于神經科學的進步，人們注意到人類的種種激動和情緒來源于我們體內確切的生物化學反應，它的產生有賴于我們體內存在的一些神經介質，它們使得神經細胞，即神經元之間可以互相交流，如一次丘比特行動之后使人體驗到它的最初征兆：心跳加快，呼吸急促，這清楚地表明了興趣和吸引力。這些都是腎上腺素作用的結果，它是一種由腎上腺分泌出的神經介質。而在愛人身旁的幸福感則來源于大腦和垂體分泌出的分子，這些分子令人在愛情來臨時有欣。這些分子與緊張激素相伴產生，在釋放緊張激素的同時也釋放出欣快分子。愛情的沖動和狂熱，反過來可以促使另一激素產生，這種激素是一種負責加強大腦感覺的神經介質，即讓大腦接收某種東西，令其重復感到愉快。

性感魅力，啟動微妙吸引。性感和是兩個不同的概念。性感是指是否具有性吸引力，是一種外部表現，一種美的特征。是一種內在需求，一種集心理與生理因素為一體的潛在能量。從心理學角度來講，性感從本質上說是一種性魅力，是生理和心理的融合。是一種特殊的性別特質。一個性感的男人或女人必然對異性具有某種吸引力，這種吸引力非常微妙，往往是語言難以表述的。于是，當你問一個人為什么覺得另一個人性感時，得到的回答往往是：“我也不知道，這是我的感覺。”感覺，一語道出性感的全部魅力，它源于心。

篇(3)

至于什么消費都想到可以買幾本書，看起來很愛知識，卻是一個非常壞的思維，被它麻醉的人，結局就是很惡俗地以為自己很脫俗。下面小編給大家分享一些高中生物必修三的知識，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

高中生物必修三的知識1第一章：人體的內環境與穩態

1、體液：體內含有的大量以水為基礎的物體。

2、體液之間關系：

3、內環境：由細胞外液構成的液體環境。

內環境作用：是細胞與外界環境進行物質交換的媒介。

4、組織液、淋巴的成分和含量與血漿的相近，但又不完全相同，最主要的差別在于血漿中含有較多的蛋白質，而組織液和淋巴中蛋白質含量較少。

5、細胞外液的理化性質：滲透壓、酸堿度、溫度。

6、血漿中酸堿度：7.35—7.45

調節的試劑： 緩沖溶液： NaHCO3/H2CO3 Na2HPO4/ NaH2PO4

7、人體細胞外液正常的滲透壓：770kPa

正常的溫度：37度

8、穩態：正常機體通過調節作用，使各個器官、系統協調活動、共同維持內

環境的相對穩定的狀態。內環境穩態指的是內環境的成分和理化性質都處于動態平衡中。

9、穩態的調節：神經——體液——免疫共同調節

內環境穩態的意義：內環境穩態是機體進行正常生命活動的必要條件。

高中生物必修三的知識2第二章 動物和人體生命活動的調節

1、神經調節的基本方式：反射

神經調節的結構基礎：反射弧

反射弧：感受器傳入神經(有神經節)神經中樞傳出神經效應器(還包括肌肉和腺體)

神經纖維上 雙向傳導 靜息時外正內負

靜息電位 刺激 動作電位 電位差局部電流

3、人體的神經中樞：

下丘腦：體溫調節中樞、水平衡調節中樞、生物的節律行為

腦干：呼吸中樞

小腦：維持身體平衡的作用

大腦：調節機體活動的最高級中樞

脊髓：調節機體活動的低級中樞

4、大腦的高級功能：除了對外界的感知及控制機體的反射活動外，還具有語言、學習、記憶、和思維等方面的高級功能。

大腦S區受損會得運動性失語癥：患者可以看懂文字、聽懂別人說話、但自己不會講話(S區說，H區聽，W區寫，V區看)

5、激素調節：由內分泌器官(或細胞)分泌的化學物質進行調節，激素調節是體液調節的主要內容，體液調節是指某些化學物質(如激素、二氧化碳等)通過細胞外液(如血漿、組織液、淋巴等)的傳送對人和動物體的生理活動所進行的調節。

6、人體正常血糖濃度：0.8—1.2g/L

低于這個濃度：低血糖癥 。

高于這個濃度：高血糖癥、嚴重時出現糖尿病。

7、血糖的來源：①食物中的糖類的消化吸收

; ②肝糖元的分解; ③脂肪等非糖物質的轉化

去向：①血糖的氧化分解為CO2、H2O和能量;②血糖的合成肝糖元、肌糖元 (肌糖元只能合成不能水解);③血糖轉化為脂肪、某些氨基酸

8、血糖平衡的調節(蛋白質類激素不能口服：胰島素)

9、體溫調節

寒冷刺激下丘腦促甲狀腺激素釋放激素垂體促甲狀腺激素甲狀腺甲狀腺激素促進細胞的新陳代謝

甲狀腺激素(可口服)分泌過多又會反過來抑制下丘腦和垂體的作用，這就是反饋調節。

人體寒冷時機體也會發生變化：全身發抖(骨骼肌手縮)、起雞皮疙的(毛細血管收縮)

10、激素(有機分子，信息分子)調節的特點：微量和高效、通過體液(通過血液)運輸、作用于靶器官或靶細胞(發揮作用后失活)。

11、神經調節與體液調節的區別(復雜的生理過程需要神經和體液共同作用)

12、水鹽平衡調節

13、神經調節與體液調節的關系：

(1)不少內分泌腺直接或間接地受到神經系統的調節。

(2)內分泌腺所分泌的激素也可以影響神經系統的發育和功能。

例如：

甲狀腺激素成年人分泌過多：甲亢;

嬰兒時期分泌過少：呆小癥;

缺碘：甲狀腺腫大(大脖子病)。

下丘腦：內分泌中樞

(1)內環境穩態中樞(滲透壓，體溫，血糖)

(2)雙重調節

16、免疫系統的功能：防衛功能、監控和清除功能

17、抗原：能夠引起機體產生特異性免疫反應的物質(如細菌、病毒、人體中壞死的細胞、組織)

抗體：專門抗擊抗原的蛋白質(化學本質為球蛋白)

18、免疫分為：體液免疫(主要是B細胞起作用)、細胞免疫(主要是T細胞起作用)

19、體液免疫過程：(抗原沒有進入細胞)

記憶B細胞的作用：可以在抗原消失很長一段時間內保持對這種抗原的記憶，當再接觸這種抗原時，能迅速增殖和分化，產生漿細胞從而產生抗體。抗體與抗原結合產生細胞集團或沉淀，最后被吞噬細胞吞噬消化。

20、細胞免疫(抗原進入細胞)

效應T細胞作用：使靶細胞裂解，抗原暴露，暴露的抗原會被吞噬細胞吞噬。

22、過敏反應的特點：發作迅速、反應強烈、消退較快;一般不會破壞組織細胞，也不會引起組織嚴重損傷;有明顯的個體差異和遺傳傾向

高中生物必修三的知識3第三章 植物的激素調節

1、在胚芽鞘中：

(1)感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端

(2)向光彎曲的部位在胚芽鞘尖端下部

(3)產生生長素的部位在胚芽鞘尖端

2、胚芽鞘向光彎曲生長原因：

(1)橫向運輸(只發生在胚芽鞘尖端)：在單側光刺激下生長素由向光一側向背光一側運輸

(2)縱向運輸(極性運輸)：從形態學上端運到下端，不能倒運

(3)胚芽鞘背光一側的生長素含量多于向光一側(生長素分布不均，背光面多，向光面少)，因而引起兩側的生長不均勻，從而造成向光彎曲。

生長素(溫特，瓊脂實驗)：吲哚乙酸(IAA)

3、植物激素(赤霉素，細胞分裂素，脫落酸，乙烯)：由植物體內產生、能從產生部位到作用部位，對植物的生長發育有顯著影響的微量有機物。

4、色氨酸經過一系列反應可轉變成生長素。

在植物體中生長素的產生部位：幼嫩的芽、葉和發育中的種子

生長素的分布：植物體的各個器官中都有分布，但相對集中在生長旺盛的部分。

5、植物體各個器官對生長素的敏感度不同：莖>芽>根

6、生長素的生理作用：兩重性，既能促進生長，也能抑制生長;

既能促進發芽也能抑制發芽;既能防止落花落果，也能疏花疏果。一般情況下：低濃度促進生長，高濃度抑制生長。

7、生長素的應用：

無籽蕃茄：花蕊期去掉雄蕊(未授粉)，用適宜濃度的生長素類似物涂抹柱頭。

頂端優勢：頂端產生的生長素大量運輸給側芽抑制側芽的生長。去除頂端優勢就是去除頂芽。

用低濃度生長素浸泡扦插的枝條下部促進扦插的枝條生根。

麥田除草是高濃度抑制雜草生長。

高中生物必修三的知識4第四章 種群和群落

2、種群密度的測量方法：樣方法(植物和運動能力較弱的動物)、標志重捕法(運動能力強的動物)

3、種群：一定區域內同種生物所有個體的總稱。

群落：同一時間內聚集在一定區域所有生物種群的集合。

生態系統：一定區域內的所有生物與無機環境。地球上最大的生態系統：生物圈

4、種群的數量變化曲線：

(1) “ J”型增長曲線條件：食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害。

(2)“ S”型增長曲線 條件：資源和空間都是有限的。

5、K值(環境容納量)：在環境條件不破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群的最大數量，選擇在K/2時捕撈資源，在K/2之前進行蟲害殺滅(降低環境容納量)

6、豐富度：群落中物種數目的多少

9、演替：隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程。

裸巖階段地衣階段苔蘚階段草本植物階段灌木階段森林階段

(1)初生演替：是指在一個從來沒有被植物覆蓋的地面或者是原來存在過植被，但被徹底消滅的地方發生的演替。

(2)次生演替：是指在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其它繁殖體的地方發生的演替。

人類活動往往會使群落的演替按照不同于自然演替的速度和方向進行。

高中生物必修三的知識5第五章：生態系統及其穩定性

2、生態系統的功能：物質循環和能量流動，由生物群落和無機環境構成。

3、生態系統總能量來源：生產者固定太陽能的總量。

生態系統某一營養級(營養級≥2)能量來源：上一營養級。

能量去處：呼吸作用、未利用、分解者分解作用、傳給下一營養級。

4、能量流動的特點：單向流動、逐級遞減。

能量在相鄰兩個營養級間的傳遞效率：10%～20%。

5、研究能量流動的意義：

(1)可以幫助人們科學規劃，設計人工生態系統，使能量得到最有效的利用。

(2)可以幫助人們合理地調整生態系統中的能量流動關系。

6、能量流動與物質循環之間的異同：

不同點：在物質循環(具有全球性、循環性)中，物質是被循環利用的;能量在流經各個營養級時，是逐級遞減的，而且是單向流動的，而不是循環流動。

聯系：

(1)兩者同時進行，彼此相互依存，不可分割

(2)能量的固定、儲存、轉移、釋放，都離不開物質的合成和分解等過程

(3)物質作為能量的載體，使能量沿著食物鏈(網)流動;能量作為動力，

使物質能夠不斷地在生物群落和無機環境之間循環往返

7、生態系統中的信息種類：物理信息、化學信息、行為信息(孔雀開屏、蜜蜂跳舞、求偶)

8、信息傳遞在生態系統中的作用：

(1)生命活動的正常進行，離不開信息的傳遞;生物種群的繁衍，也離不

信息的傳遞。

(2)信息還能夠調節生物的種間關系，以維持生態系統的穩定。

信息傳遞在農業生產中的應用：

(1)提高農產品和畜產品的產量

(2)對有害動物進行控制

9、生態系統的穩定性：生態系統所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩定的能力。

生態系統具有自我調節能力，但這種自我調節能力是有限的。

抵抗力穩定性：生態系統抵抗外界干擾并使自身的結構保持原狀

一般來說，生態系統中的組分越多，食物網越復雜，其自我調節能力就越強，抵抗力穩定性越高，恢復力穩定性越差

11、提高生態系統穩定性的方法：

篇(4)

doi:10.3969/j.issn.1006-1959.2010.08.171文章編號:1006-1959(2010)-08-2141-02

現代醫學檢驗質量管理執行的是一種全面質量保證體系,它要求臨床醫學檢驗進行全過程的質量管理和控制,檢驗標本的采集與送檢是其重要環節,是檢驗質量保證的基礎。護理人員在檢驗標本采集中起著重要作用,因此,保證檢驗樣本的采集質量是護理工作任務之一。臨床實踐表明護理工作中做好檢驗樣本的采集,必須注重以下幾點:

1.認真執行醫囑

醫囑是醫生根據患者病情制定的診療計劃,是護士執行各項治療的依據。檢驗工作是從醫生開出醫囑開始的,執行醫囑,按照醫囑要求采集檢驗樣本,是檢驗工作得以正常進行并取得真實結果的重要環節。因此護理人員在執行檢驗醫囑時要注意以下幾點:

首先,及時執行醫囑。檢驗標本的采集、檢測都有一定的時效要求,因而對檢驗醫囑的執行應按時效進行,以便獲得及時可靠的結果。第一,診療的時限性,如危急患者:心梗、中毒、休克等,對這類患者的救治是分秒必爭,時間就是生命,護理人員在執行這類患者的醫囑時,除給予相應搶救處理外,檢驗標本的采集,送檢應及時進行,以便早確認早治療。第二,檢驗標樣檢測的時效性,如血糖、血沉、電解質、血常規、體液等須在半小時內送檢,久置后檢驗結果的準確性受到影響,有些甚至失去檢測價值。

其次,合理執行醫囑應。醫生的醫囑是一個整體診療方案,檢驗申請是其中的一部分,也是個特殊的部分。護理人員在執行醫囑時既要考慮診療方案的整體性,也要考慮檢驗的特殊性,準確合理地執行醫囑的檢驗要求,也保證檢驗標本質量。

檢驗標本是一復雜的多成分的復合體,易受內外各種因素的影響,使得檢測結果失去真實性。如何準確合理地執行醫囑,理解醫生的意圖,適時采集標本,是護理工作的較為關鍵的一點。如醫囑要求進行血糖或電解質的檢測,采集樣本時,應考慮是否有空腹或時間要求,患者是否用過糖或電解質等相關液體,以及其他有干擾檢測的藥物。用于做血培養的標本,應在估計寒戰或體溫高峰到來之前進行?？梢妶绦嗅t囑,采集標本不能隨心所欲,應按要求避開干擾因素,合理進行。

2.指導患者準備

所有檢驗樣本均由患者體內的而來,樣本的采集需要患者的配合和準備。只有認真指導患者作好準備,排除干擾因素,標本的采集得以正常進行?；颊叩臏蕚湟话惆ㄒ韵聨讉€方面:

2.1狀態:患者的狀態準備是患者準備的重要方面之一,當患者處于平靜、休息狀態時采集的樣本,特別是血液樣本,最能反映出患者體內的真實水平?；颊叩那榫w波動或運動影響樣本的采集質量,使檢測的結果失去真實性。如當患者處于情緒激動或劇烈運動后WBC、CK、LDH、ALT、GLU會增高。

2.2飲食:飲食是影響標本采集質量的重要因素,多數生化實驗標本,要求在采血前禁食12小時空腹采集,因為進食后一定時間內血液中許多化學成分發生變化,影響實驗結果。實驗表明餐后血液中ALT、GLU、BUN等可升高,高脂餐后血脂增高。高蛋白質餐使血漿尿素、血氨增高?？梢娀颊唢嬍城闆r是影響血液標本質量的不可忽視的因素,指導患者適當飲食,合理控制飲食是獲取高質量標本的基本保證。

2.3:會影響到血液循環,從而影響血液樣本的采集質量。由于血液和組織間液因不同而使平衡發生改變,細胞成分和大分子物質的變化較為明顯。如由臥位改為站位時,血漿蛋白、酶、鈣、膽紅素、總膽固醇、甘油三脂、血紅蛋白及紅細胞等均可增高。的改變影響血液成分數量的變化,在采集血液標本時既要要求患者保持正確的,還要保持的一致性。

3.做好樣本的采送

樣本采送是保證標本質量的關鍵環節,護理人員應充分掌握標本采送的技術,使標本采集和送檢達到實驗要求。

3.1選擇最佳采集時間。選擇最具代表性的時間:采取血液標本,除特殊情況外,一般晨起空腹時采集。這樣做,第一,盡可能減少晝夜節律帶來的影響,使患者的檢驗結果具有可比性。許多血液成分晝夜間變化很大,如血鉀峰值期比低值期增加5～10%。血紅蛋白增加8～15%,促甲狀腺素增加5～15%。第二,病人處于平靜狀態,排除干擾因素的影響;第三,易于與正常參考范圍作比較。

選擇檢出陽性出率最高的時間。如細菌培養應盡可能在抗生素使用前采集標本;找微絲蚴在患者夜間熟睡后取血;急性心肌梗死cTnT或I的測定在發病后4～6小時采樣。

充分考慮人體生物鐘規律:人體內各種成分的存在不是恒定不變的,而是一個動態的變化過程,受到人體生命活動周期的影響保持著動態的平衡。因此在進行某些特殊樣本的檢測時,應考慮充分到人體生物節律性,采集具有診斷價值的樣本。如,女性激素的檢測,受月經周期性的影響;膽固醇則在經前期最高,排卵時最低;纖維蛋白原在經前期最高,血漿蛋白則在排卵時減少。生長激素于入睡會出現短時高峰。膽紅素、血清鐵以清晨最高,血漿蛋白在夜間降低,鈣往往在中午出現最低值。

3.2采集具代表性的標本。標本的檢驗是微量的抽樣性的,送檢的標本必須帶有病理成份,檢出的結果才有意義,否則將檢測不到有診斷價值的成份,因此采集具有代表性的標本無比重要。如大便檢查應取膿、血病理部分;痰標本的檢查應留取由肺部咳出的膿性部分。一般生化樣本采取空腹時血液,餐后血糖采取餐后2小時血液等等。

3.3采集符合要求的標本。標本符合要求,是檢驗得以進行的前提,要獲取滿意的檢驗標本,還應做到以下幾點:

正確應用抗凝劑:抗凝劑是采集抗凝血液標本的重要物質。血標本如需抗凝,選擇抗凝劑,正確使用抗凝劑至關重要?？鼓齽┑倪x擇根據實驗要求進行,不能隨意亂用?？鼓齽┑挠昧颗c血標本的比例必須正確無誤。

防溶血、防污染:在生化測定中,溶血、乳糜及黃疸是影響檢驗準確性三個常見的因素,其中尤其以溶血影響最大,也最常見。許多物質在紅細胞內和血漿中的含量是不一樣的,如血鉀、ALT、AST、LDH等,紅細胞內含量比血漿中高出數位乃至數百倍,一旦溶血,造成血漿(清)中這些物質測定值的增高。而另一物質,鈉、氯、鈣等,又比血漿中含量低。此外溶血還干擾比色測定,特別影響光譜藍色部分的吸光度,血紅蛋白還可能與化學試劑起反應,干擾測定結果,可使測定結果降低,甚至出現負值。污染標本的對檢測結果影響甚大,污染物不僅能干擾檢測,甚至得出錯誤的結果。

防止過失性采樣:過失性采樣是導致檢測失敗的較為常見原因之一。如邊輸液邊抽血,甚至是輸液抽血在同一臂進行,或用輸液針頭回血。這樣的標本可使檢測結果嚴重失真。檢測數值常出現分離現象:即一部分指標因藥物的混入結果偏高,另一部分指標因稀釋結果偏低。

送檢及時:標本采集完后應及時送檢,盡量減少運輸和儲存時間,盡快處理,盡快檢測,時間耽擱得越少,檢測結果的可靠性就越高。當標本儲存過久時,可因細胞的代謝活動、水份蒸發作用、微生物降解、化學反應、滲透作用、光學作用、氣體擴散等因素影響標本的質量。如血液標本擱置過久血糖降低,血清鉀升高;尿液、糞便標本因混有大量的細菌,放置時間過長,其病理成份被細菌分解而失效等。

總之,檢驗樣本是檢驗質量保證的基礎,沒有高質量的檢驗樣本,就沒有高水平的檢驗質量。護理人員在檢驗樣本采集中起著重要作用,提高護理人員對檢驗樣本采集重要性的認識,認真做好檢驗樣本采集工作,是提高檢驗質量的重要一環。

篇(5)

關鍵詞：字中醫；西醫藥學；優勢；劣勢

【中圖分類號】R-031 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-7526（2012）12-0521-02

1 中藥和西藥概念內涵的分析

中藥和西藥是于西方近代醫藥學傳入我國后而出現的概念， 西方近代醫藥學所使用的藥物稱為西藥， 我國原來已有的藥物稱為中藥。而今這兩個概念的內涵已非如此簡單， 存在種種誤區。[1]

1.1 按產地劃分：中藥主要起源于中國， 除了植物藥以外， 動物藥如蛇膽， 熊膽， 五步蛇等； 介殼類如珍珠， 海蛤殼；礦物類如龍骨， 磁石等。中國亦研制了很多首創的藥物， 如天花粉素， 棉酚等天然產物藥物，以及一大批人工合成的藥物。

1.2 按人工合成和天然產物劃分：即人工合成的藥物為西藥， 天然產物藥物為中藥， 這種劃分也不正確。因為也有一些中藥卻為人工合成的， 如中藥冰片。

1.3 按組成成份為單體化合物和成分不清的混合物來劃分：有的將單體化合物的藥物稱為西藥，而將樹皮、草根、全蝎等不純的天然混合物藥物稱為中藥， 這種標準也不確切。如西洋參、洋地黃葉、大黃蘇打片等西藥， 即為成份不完全清楚的混合物， 而氯化銨、冰片砒石等中藥卻為成分清楚或單體化合物的藥物。

1.4 按劑型不同來劃分：有的將現代制劑如針劑、片劑等稱為西藥， 而將中國的傳統料劑如丸、散、膏、丹、湯劑等稱為中藥。這顯然也不合理。如桑菊感冒片、羚翹解毒片等是中藥， 卻是現代劑型的片劑。而西藥的一些合劑即與中藥湯劑無本質區別， 更有丸散膏丹等劑型。

1.5 按使用人員劃分：即中醫使用的藥物為中藥； 西醫使用的藥物為西藥?；\統講， 似乎有一定道理，但細分析起來， 亦不確切。如西醫也使用甘草、大黃等， 但并不能因此而簡單地將它們稱作西藥； 既使中醫自服維生素丙，亦不能就此而稱其為中藥。

2 中藥和西藥概念內涵的界定

2.1 中醫藥學理論體系的內容和概念內涵。中醫藥學理論體系的基本內容應這樣表述： 以陰陽五行學說為基礎；用臟腑、經絡、衛氣營血、三焦等表示機體的功能部位； 以八綱―陰、陽、表、里、寒、熱、虛、實來表示機體的功能狀態； 四診的望、聞、問、切作為了解機體狀況的手段； 按辨證論治的原則， 確定機體狀況而采取相應的治療和預防措施； 在診治的全過程中， 始終強調機體內因為主而不忽視外因作用的防病治病觀?？傊?， 具備如上基本內容的醫藥學理論體系即為中醫藥學理論體系。

中藥應具備與中醫藥學理論體系基本內容相適應的特征， 其具體內涵包括三方面： 第一， 藥物性能的表達有性味， 即四氣（寒熱溫涼） 五味（酸苦甘辛咸） ； 歸經， 包括臟腑、經絡、三焦、衛氣營血等歸經；升降浮沉。第二， 藥物功效以中醫藥學術語表述， 如解表、涼血、平肝、清熱解毒、軟堅散結， 活血化瘀等。第三， 藥物配合使用時， 按君臣佐使關系配伍， 使各味藥共同構成一個功效整體與機體證相對應而發揮作用?？傊?以中醫藥學理論體系的術語表述藥物的性能、功效和使用規律的藥物， 稱作中藥。

2.2 西醫藥學理論體系的內容和概念內涵：西醫藥學理論體系的內容：以現代科學的物理學、化學和生物學為基礎；用直觀或解剖后所見（包括用各種放大倍數的顯微鏡） 的實體來表示機體的部位。

西藥應具備與西醫藥學理論體系基本內容相適應的特征， 其具體內涵包括三方面： 第一， 藥物本身性能以其物理和化學性質來表示， 如是液體還是固體， 是酸性還是堿性等， 第二， 藥物功效以相應的病理、生理、生化等的指標和術語來表示， 如抑制細菌、降低血壓、升高血糖等。第三， 藥物配合使用時， 考慮藥物間的物理、化學、物理化、變化， 如沉淀、分解等， 而不是把各種配合使用的藥物作為一個功效整體。簡言之， 以西醫藥學理論體系的術語表述藥物的性能、功效和使用規律的藥物， 稱作西藥。此為西藥概念內涵的第一方面， 第二方面， 具備如上內容的藥物， 并且只有按西醫藥學理論使用時， 才稱作西藥。若按其它醫藥學理論使用時， 還可不稱作西藥。

3 中西藥特性分析

3.1 中醫藥學特性分析。中醫藥學具有以下五大特色：[2]（1）整體觀。中醫藥學的整體觀來自于中國古代的哲學思想整體論。整體論強調事物的完整性和統一性。中醫藥學認為， 人體是一個不可分割的有機整體， 而人體與其外在環境又構成一個更大范圍的整體， 人體內部各部分之間以及人體與其外部環境之間存在著多種形式的密切聯系。人體雖可劃分為若干個小的部分， 但人體各部分的生命活動必須協調、統一。同時， 作為人體生命活動三要素的精、氣、神， 對臟腑、經絡發揮著滋養、激活及協調作用。反過來， 精、氣、神的化生、貯藏及輸布運行又主宰于臟腑、經絡， 尤其是五臟的功能活動。病理上， 人體局部的病變， 應視為整體病變的一種局部反應， 因而“ 整體失調” 是中醫診斷的基本出發點。（2）個體化。中醫主張醫生臨證研究的對象不僅是病， 更是患病的活生生的人。每種疾病雖有其自身特定的臨床表現、病程經過及診療規律， 然而醫生面對的絕非抽象的疾病， 而是某一患病的個人。即使患同一種疾病， 由于體質、年齡、性別、生活環境、精神狀態等種種差異， 不同的個人在臨床表現、病機類型、疾病的發展和轉歸等方面千差萬別。中醫在臨床工作別重視每個病人的個體特征， 堅持人、病兼治而以人為本的治療思想。（3）東方思維。中國古代的醫學家為了總結醫療經驗， 闡明醫學觀點， 探索人體生命活動的規律， 總是自覺或不自覺地把當時盛行的哲學思想，諸如精氣學說、陰陽學說、五行學說、中庸之道等， 引人醫學領域， 并逐漸形成為一些思維定式，從而與古今的西方思維迥異， 姑稱之為東方思維。[3]（4）審機定治。中醫學和西醫學學術上的最大區別， 就在于對疾病本質的認識及由此而處理疾病的思路的不同。（5）自然療法。中醫的治療手段以中藥療法為主， 還包括針灸、推拿、氣功、心理、飲食及體育等多種療法。

3.2 西醫藥學的特性分析：西醫藥學的優勢在于，以現代科學的微觀知識來認識人體、藥物及二者關系， 微觀到物質的分子乃至量子水平， 功能可達用微小電變化來表述， 固能保障對人體局部情況認識的精確性。反映在臨床用藥防治疾病時， 藥物功效與人體狀況指標的針對性， 如抑制細菌、降低轉氨酶、升高血壓等， 呈現著人體局部疾病治療的精確性。

其劣勢在于， 對人體、藥物及二者關系的宏觀認識很不夠， 甚至達到連最基本的宏觀知識都不顧及乃至不承認的狀況， 如四肢冰涼、喜熱飲或冷飲等似乎與人體狀況無關的情況?，F今所謂的人體第三狀態或稱亞健康狀態， 明明人們自我感受很不舒服， 但西醫藥學仍不承認為病態，因為用微觀的生理、生化、病理等指標尚不能檢查出“異?！薄Ｓ盟幬锓乐渭膊r， 往往在起治療作用的同時， 又可能對人體產生傷害作用， 甚至無藥可用， 呈現著難于保障整體治療的準確性。[4]

4 中西藥配伍合用

中藥和西藥如同兄弟倆， 在治病這一目標上相配合， 取長補短， 往往會收到很好的甚至意想不到的治療效果。同時， 在中西藥配伍應用的實踐過程中， 對于不宜配伍的中西藥也有所發現和認識， 包括相互消弱藥物性能乃至損害人體健康的不良后果等等。所以， 中西藥也不能盲目合用。

4.1 因在胃腸道相互作用不宜同服：含朱砂（含Hg++） 的中成藥， 如朱砂安神丸、人丹、冠心蘇合丸等不宜與具有還原性西藥， 如碘化鈉、硫酸亞鐵等同服。因為它們在胃腸道中可生成具有毒性的溴化汞或碘化汞沉淀粉， 引起赤痢樣大便， 導致藥源性腸炎。

4.2 因藥物代謝方面的作用不宜同服：含有乙醇的中藥風濕液、國公酒等藥酒， 不宜與西藥苯巴比妥、苯妥瑛鈉、D860、降糖靈、胰島素、華法令等同用、因為乙醇是一種藥酶誘導劑， 能使肝臟藥酶活性增強， 使上述西藥代謝加速， 半衰期縮短， 藥性下降。

4.3 因藥效學上相互作用不宜同服：含激素成份的中藥主要有甘草、鹿茸、人參以及鹿茸片等均有糖皮質激素樣作用， 可使血糖升高（人參作用較弱）， 減弱降血糖藥療效， 不宜與降血糖藥， 如胰島素、降糖靈等合用。[5]

總之，中西醫藥有著各自的特性，在臨床應用中，只有對病因、藥性科學認識，在劑量、配方上配置適當，才能收到治療方面事半功倍的效果。

參考文獻

[1] 周春華.簡論中醫與西醫藥學[J].中國集體經濟（下半月）.2007（03）

[2] 成肇智.認清中醫藥學特色發揚中醫藥學優勢[J].中國西藥學報.2002（12）

[3] 趙迎歡.中西醫藥學倫理思想的路徑及啟示[J].中國醫學倫理.2004（08）

篇(6)

1.動物神經和激素調節的命題角度

（1）神經調節部分的試題大多以多圖組合的形式出現；

（2）激素調節部分的試題大多會從有關激素分泌的部位和作用以及反饋調節等方面進行考查。

2.免疫調節的命題角度

（1）以體液免疫、細胞免疫和免疫疾病的發病機理等過程圖解為背景進行考查；

（2）以文字信息背景進行考查；

（3）以曲線圖、結構圖等形式為切入點考查免疫的相關基礎知識。

3.植物激素調節的命題角度

（1）生長素的生理作用；

（2）探究植物激素的作用及其在生產上的應用；

（3）探究各種植物激素對生命活動的影響；

（4）掌握實驗設計的原則、方法及結果分析等。

二、應對策略

1.動物神經和激素調節的解題應對策略

（1）對于神經調節類的試題，解題的關鍵是分析題干所給提示，并挖掘出有用的解題信息：①熟悉教材基礎知識和教材中的相關插圖；②掌握分析圖示的正確方法，從圖示中的特殊部位突破全圖；③掌握判斷反射弧結構的方法、明確興奮在神經纖維上的傳導及在神經元之間的傳遞特點。

（2）對于激素調節類的試題，應把握調節特點（反饋調節）和過程，關注驗證某些激素的生理作用的實驗方法和設計思路，將教材中的有關知識遷移到具體問題中。

2.免疫調節的解題應對策略

（1）①熟悉體液免疫、細胞免疫、過敏反應、淋巴細胞產生等的過程圖解；②具備分析“變形”圖解的能力，并能做到遷移應用。

（2）對于文字信息背景題：①熟悉免疫的基礎知識，關注吞噬細胞的功能、淋巴因子的作用、抗體的產生等細節知識；②具備文字分析能力，仔細審題，挖掘出有用的解題信息。

（3）正確分析相關曲線、結構圖是解題的關鍵。

3.植物激素調節的實驗題解題應對策略

（1）熟知“生長素是通過促進細胞伸長生長來促進植物生長的”，理解重力和單側光對胚芽鞘生長素分布的影響，進而解答與生長素的發現、合成與運輸有關的分析題。

（2）關注曲線的變化規律，從各曲線橫坐標和縱坐標所代表的含義入手解答試題，理解促進、抑制的含義與生長速度快慢之間的關系。

（3）熟悉經典實驗，把握處理實質，掌握正確的解題思路，明確實驗設計的方向，合理安排實驗步驟，找到實驗中隱藏的因果（邏輯）關系，準確解答有關植物激素的實驗設計題。

三、典例突破

（一）熟記并能區分特殊結構或細胞的功能

1.反射弧的結構及功能

【典例】下圖為人體某反射弧模式圖，據圖判斷下列敘述正確的是（ ）

A.該圖中①是神經中樞，②是傳出神經，③是傳入神經

B.刺激②時，會產生具體效應的結構是⑤

C.結構④在組成上包括傳出神經末梢及其所支配的肌肉或腺體

D.切斷③、刺激②時，會產生具體效應的結構是④

【解析】該圖為反射弧的結構模式圖，通過判斷可以確定，①為神經中樞，②為傳入神經，③為傳出神經，④為效應器，⑤為感受器，A項錯誤；刺激②時，④（效應器）會產生具體效應，效應器包括傳出神經末梢及其所支配的肌肉或腺體，B項錯誤、C項正確；切斷③后，由于反射弧不完整，刺激②時，④（效應器）不會產生具體效應，D項錯誤。

【答案】C

【拓展】反射弧中傳入神經和傳出神經的判斷：（1）有神經節的是傳入神經；（2）根據脊髓灰質結構判斷――與前角（膨大部分）相連的為傳出神經，與后角（狹窄部分）相連的為傳入神經；（3）切斷實驗法判斷――若切斷某一神經，刺激外周段（遠離中樞的位置），肌肉不收縮，而刺激向中段（近中樞的位置），肌肉收縮，則切斷的為傳入神經，反之則為傳出神經。

2.神經纖維上膜電位變化曲線的分析

【典例】下圖表示槍烏賊離體神經纖維在Na+濃度不同的兩種海水中，受到刺激后的膜電位變化情況。下列描述錯誤的是（ ）

A.曲線a代表正常海水中膜電位的變化

B.兩種海水中神經纖維的靜息電位相同

C.低Na+海水中神經纖維靜息時，膜內Na+濃度高于膜外

D.正常海水中神經纖維受刺激時，膜外Na+濃度高于膜內

【解析】在受到刺激后，由于正常海水中膜外和膜內的Na+濃度差較大，所以Na+迅速內流引起較大的動作電位，對應于曲線a，A項正確；根據圖示，未受刺激時，兩種海水中神經纖維的靜息電位相同，B項正確；在兩種海水中，均是膜外的Na+濃度高于膜內，C項錯誤、D項正確。

【答案】C

【拓展】下圖表示該部位受刺激前后膜兩側電位差的變化：

【曲線解讀】（1）a線段：靜息電位，外正內負，K+外流；（2）b點：零電位，動作電位形成過程中，Na+通道開放，Na+內流；（3）bc段：動作電位，外負內正，Na+通道繼續開放；（4）cd段：靜息電位恢復，K+通道開放，K+外流；（5）de段：Na+―K+泵活動加強，排Na+吸K+，使膜內外離子分布恢復到靜息水平。

3.興奮在突觸中傳遞的過程及特點

【典例】下圖為突觸結構模式圖，對其說法不正確的是（ ）

A.在a中發生電信號化學信號的轉變，信息傳遞需要能量

B.1中內容物釋放至2中主要借助于突觸前膜的選擇透過性

C.1中內容物釋放至2中可以被3上的某種物質特異性識別

D.1中熱菸鍤b興奮時，膜外表面分布著負電荷

【解析】在突觸小體中電信號轉變為神經遞質形式的化學信號，神經遞質的釋放需要能量，A項正確；神經遞質的釋放方式是胞吐，依賴細胞膜的流動性，B項錯誤；神經遞質能被突觸后膜上的受體識別，C項正確；下一個神經元興奮時，膜外表面分布的是負電荷，D項正確。

【答案】B

【拓展】（1）興奮在神經元之間的傳遞速度遠遠慢于在神經纖維上的傳導速度，這主要與神經遞質的產生、釋放需要一定時間有關；（2）突觸小體內線粒體和高爾基體含量相對較高，這主要與其代謝及分泌功能有關；（3）神經遞質釋放的方式為胞吐，體現了細胞膜的流動性（此過程消耗能量），最終被突觸后膜上的受體蛋白識別。

4.中樞神經系統的組成及功能

【典例】做膝跳反射實驗時，若實驗前告訴受試者，在其有思想準備的情況下，膝跳反射可能會表現得弱一些，其原因是（ ）

A.反射弧發生變化

B.傳出神經受損

C.感受器受到抑制

D.高級中樞對低級中樞有調節作用

【解析】反射弧結構沒有發生變化，A項錯誤；傳出神經沒有受損，B項錯誤；感受器正常，沒有受到抑制，C項錯誤；大腦是高級中樞，對低級中樞有調節作用，所以若實驗前先告知受試者，讓其有思想準備，膝跳反射會表現得弱一些，D項正確。

【答案】D

【拓展】常見的生理或病理現象與神經中樞的關系：

5.明確下丘腦的部分調節作用

【典例】下列對下丘腦的調節作用分析錯誤的是（ ）

[Ⅰ過度緊張][Ⅱ細胞外液滲透壓升高][Ⅲ血糖含量降低][Ⅳ寒冷環境][下 丘 腦][①][②][③][④]

A.由Ⅰ造成，引起下丘腦分泌①促甲狀腺激素釋放激素，最后使甲狀腺激素分泌增多

B.由Ⅱ造成，引起下丘腦分泌②抗利尿激素，最后使細胞外液滲透壓降低

C.由Ⅲ造成，下丘腦通過神經的作用，可以促使兩種激素③腎上腺素、胰高血糖素分泌增多，最后使血糖升高

D.由Ⅳ造成，通過下丘腦的體溫調作用，可以引起④毛細血管舒張，同時體內產熱量增加

【解析】下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進甲狀腺激素的分泌，因此過度緊張會引起下丘腦分泌①促甲狀腺激素釋放激素，最后使甲狀腺激素分泌增多，A項正確；細胞外液滲透壓升高時，下丘腦分泌的抗利尿激素增多，促進腎小管和集合管對水分的重吸收，進而使細胞外液滲透壓降低，B項正確；血糖含量降低時，下丘腦通過神經的作用，可以促使兩種激素③腎上腺素、胰高血糖素分泌增多，最后使血糖升高，C項正確；寒冷環境中，通過下丘腦的體溫調節作用，可以引起④毛細血管收縮，以減少散熱，同時體內產熱量增加，這樣可以維持體溫的相對穩定，D項錯誤。

【答案】D

【拓展】（1）下丘腦是調節內分泌的樞紐；（2）下丘腦具有分泌功能，可以分泌抗利尿激素和促激素釋放激素；（3）下丘腦內有體溫調節中樞、血糖調節中樞、水鹽調節中樞；（4）下丘腦有感受興奮和傳導興奮的功能。

6.各種淋巴細胞的功能辨析

【典例】下列關于人體淋巴細胞的敘述，錯誤的是（ ）

A.在胸腺中發育成熟的T淋巴細胞可參與細胞免疫

B.效應T細胞可攻擊被病原體感染的宿主細胞

C.T淋巴細胞和B淋巴細胞都是由造血干細胞發育而成

D.T細胞釋放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的B細胞增殖

【解析】T淋巴細胞在胸腺中發育成熟后，可參與細胞免疫，A項正確；細胞免疫中，效應T細胞與靶細胞（被病原體感染的宿主細胞）密切接觸，導致靶細胞裂解死亡，B項正確；造血干細胞可增殖分化為B淋巴細胞和T淋巴細胞，兩者分別在骨髓和胸腺中發育成熟，C項正確；體液免疫過程中，T淋巴細胞釋放的淋巴因子能促進B淋巴細胞的增殖和分化，D項錯誤。

【答案】D

【拓展】具有特異性識別作用的細胞有B細胞、T細胞、效應T細胞、記憶細胞；具有識別作用但不具有特異性識別作用的細胞是吞噬細胞；不具有識別作用的細胞是漿細胞。

（二）熟記并能區分信息物質的功能

1.神經遞質

【典例】止痛藥（如“杜冷丁”）能阻斷神經沖動傳導，但并不損傷神經元的結構，同時檢測到突觸間隙中神經遞質（乙酰膽堿）的量也不變，據此推測止痛藥的作用機制是（ ）

A.與突觸后膜上的受體結合

B.與突觸前膜釋放的遞質結合

C.抑制突觸前膜遞質的釋放

D.抑制突觸小體中遞質的合成

【解析】由題意可知，止痛藥不損傷神經元的結構，興奮在神經纖維上的傳導不受影響，其可能是阻斷興奮在突觸間的傳遞；又由題意可知，突觸間隙中神經遞質的量也不變，說明止痛藥作用于突觸后膜上的受體，可能是與突觸后膜上的受體結合從而使神經遞質失去與突觸后膜上受體結合的機會，A項正確。

【答案】A

【拓展】影響興奮在神經元之間傳遞的因素：由于突觸處的興奮傳遞是化學傳遞，突觸間隙與細胞外液相通，遞質的釋放與擴散是在突觸間隙內進行的，遞質與突觸后膜上特異性受體的結合也暴露在突觸間隙中，因此，遞質傳遞過程很容易受內環境理化因素改變的影響，凡能影響遞質的合成、釋放、與突觸后膜上特異性受體的結合以及消除等過程的因素，都能影響其興奮的傳遞。

2.人體主要內分泌腺及其分泌的激素

【典例】下圖表示正常哺乳動物體內多種分泌細胞及它們分泌的激素之間的關系。下列對該圖中相關內容的敘述，正確的是（ ）

A.圖中激素A和B分別是促甲狀腺激素和甲狀腺激素

B.圖中激素C在血液中的含量能起到反饋調節的作用

C.手術摘除成年小白鼠分泌圖中激素C的腺體，一段時間后，該小白鼠表現為細胞氧化分解代謝增強

D.圖中激素C作用的靶細胞是肝臟和骨骼肌細胞

【解析】圖中激素A為促甲狀腺激素釋放激素，激素B為促甲狀腺激素，激素C為甲狀腺激素，A項錯誤；當血液中甲狀腺激素的含量過高時，會通過反饋調節抑制下丘腦和垂體的分泌活動，使促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌量減少，從而調節血液中甲狀腺激素的含量，B項正確；手術摘除成年小白鼠的甲狀腺后，血液中甲狀腺激素濃度降低，細胞氧化分解代謝減弱，C項錯誤；甲狀腺激素的靶細胞為全身幾乎所有的細胞，D項錯誤。

【答案】B

【拓展】激素分泌失調癥：

3.幾種植物激素的種類和作用

【典例】植物激素中的赤霉素和生長素都能促進莖稈伸長，兩者促進植物生長及其關系的圖解可用下圖表示。請根據圖中信息和相關知識分析下列說法錯誤的是（ ）

[前體物質][（色氨酸）][生長素] [細胞伸長][氧化產物] [赤霉素][促進] [①][③][②]

A.赤霉素和生長素都是由植物細胞合成的微量有機物

B.圖中赤霉素對①過程起促進作用，對②過程也應起促進作用

C.赤霉素促進莖稈伸長是通過提高生長素的含量實現的

D.赤霉素與生長素的化學本質不同

【解析】赤霉素與生長素均為植物激素，是由植物的一定部位產生的微量有機物，二者化W本質不同，能協同促進植物生長，A、D兩項正確；由圖示可知，赤霉素促進①生長素的合成；②為生長素轉化為氧化產物，赤霉素對②起抑制作用，B項錯誤、C項正確。

【答案】B

【拓展】各種植物激素的相互作用（協同作用和拮抗作用）：

（三）掌握并能迅速分析調節過程圖

1.低級神經中樞和高級神經中樞之間的關系

【典例】生活中存在以下現象：（1）嬰幼兒經常尿床，隨著年齡的增長，尿床現象會明顯減少；（2）成年人由于過度驚恐而出現無意識排尿現象。以上現象說明（ ）

A.嬰幼兒在夜間產生的尿液比白天多 B.嬰幼兒排尿反射的興奮只到達脊髓

C.無意識排尿不屬于神經反射活動

D.脊髓的生理活動依賴于大腦皮層的調控

【解析】排尿是一種反射活動，其反射中樞在脊髓，因嬰幼兒的神經系統尚未發育完善，大腦不能對脊髓中的排尿中樞進行控制而出現尿床現象；成年人在過度驚恐狀態下，大腦失去對脊髓中排尿中樞的控制而出現無意識排尿現象。這些現象均說明脊髓的生理活動依賴于大腦皮層的調控，D項正確。

【答案】D

【拓展】解讀排尿反射的示意圖：

[g大腦皮層][高級中樞][低級中樞][c骶髓排尿中樞][d傳出神經][b傳入神經][膀胱][e逼尿?。ㄐ鳎[a膀胱壁感受器][盆神經][f][h]

（1）成人能“憋尿”，但在醫院尿檢時，也能主動排尿，用字母和箭頭表示主動排尿的過程：ghcde；（2）某病人高位截癱，小便失禁，其排尿反射過程：abcde；（3）上述例子說明低級神經中樞和高級神經中樞之間的關系是低級神經中樞受相應高級神經中樞的調控。

2.動物激素的分級調節

【典例】下圖為人體血糖調節模式圖，下列相關分析錯誤的是（ ）

A.圖中胰島細胞為胰島B細胞

B.神經與胰島細胞之間通過化學物質傳遞信號

C.胰島素的主要功能是促進肝糖原和肌糖原的水解

D.反饋調節有利于維持機體血糖平衡

【解析】胰島素的主要功能是促進葡萄糖的氧化分解，抑制肝糖原和肌糖原的水解，抑制非糖物質轉化為葡萄糖，從而降低血糖濃度，C項錯誤。

【答案】C

【拓展】有關激素調節的兩點提醒：（1）并不是所有的激素都是通過下丘腦到垂體再到相應腺體來分級調節的，如胰島素的分泌；（2）并不是所有的反饋調節都會使相應過程趨于平衡，如正反饋調節。

3.機體內環境穩態是神經調節、體液調節和免疫調節共同作用的結果

【典例】機體內環境穩態是神經調節、體液調節和免疫調節共同作用的結果，是人體進行正常生命活動的必要條件。請結合圖解分析（圖中ABCD表示器官或細胞；①②③表示物質），下列說法錯誤的是（ ）

A.長期焦慮和緊張會導致機體免疫力下降，原因是D細胞活性下降使淋巴因子的分泌減少，影響了特異性免疫

B.圖中A器官既能參與神經調節，又能參與體液調節，是體內神經調節和體液調節的樞紐

C.C細胞可產生抗體，其原因是C細胞識別抗原后能迅速增殖、分化

D.圖中①②③三種物質既體現了激素間的分級調節，又體現了反饋調節

【解析】C細胞可產生抗體，說明C細胞為漿細胞，漿細胞不能增殖、分化，C項錯誤。

【答案】C

【拓展】（1）滲透壓感受器和滲透壓調節中樞在下丘腦，渴覺中樞在大腦皮層；（2）抗利尿激素的產生和分泌部位是下丘腦的神經分泌細胞，而釋放部位是垂體后葉；（3）在水鹽平衡調節中，下丘腦既是感受器，又是效應器（分泌激素）；（4）在水鹽平衡的調節過程中同樣存在反饋調節機制，其調節方式為神經―體液調節。

4.體液免疫和細胞免疫的關系

【典例】下圖表示人體的特異性免疫過程，請據圖判斷下列說法正確的是（ ）

A.⑤⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細胞免疫

B.能特異性識別抗原的細胞有a、b、c、d、f

C.HIV侵入人體對⑤⑥尤其是⑤有破壞作用

D.細胞e細胞d③作用的過程發生在機體首次接觸抗原時

【解析】⑤⑥兩種免疫依次表示細胞免疫和體液免疫，A項錯誤；能特異性識別抗原的細胞有b（T細胞）、c（B細胞）、d（效應T細胞）、e（記憶T細胞）、g（記憶B細胞），a（吞噬細胞）和f（漿細胞）不具有特異性識別能力，B項錯誤；HIV侵入人體主要破壞T細胞，降低體液免疫與細胞免疫能力，尤其是細胞免疫能力，C項正確；細胞e細胞d③作用的過程是二次免疫過程，D項錯誤。

【答案】C

【拓展】“四看法”識別體液免疫和細胞免疫：（1）看免疫的結果：如果免疫引起靶細胞裂解并釋放其中隱藏的抗原，則為細胞免疫；如果兩種成分結合，形成了沉淀或細胞集團，則為體液免疫；（2）看“參戰”對象：如果由物質（抗體）參戰，則為體液免疫；如果由細胞參戰，則為細胞免疫；（3）看作用對象：如果作用于抗原，則為體液免疫；如果作用于細胞，則為細胞免疫；（4）看抗原的種類：不同抗原物質引起的免疫類型不同。①存在于內環境中的抗原引起的是體液免疫，如蛇毒或過敏原引起的免疫屬于體液免疫；②胞內寄生菌、自身腫瘤、移植器官等引起的是細胞免疫；③病毒感染先引起體液免疫，再引起細胞免疫。對于胞內寄生生物，體液免疫先起作用，阻止寄生生物的傳播感染；當寄生生物進入細胞后，細胞免疫發揮作用，將抗原釋放，再由體液免疫發揮作用，最后清除抗原。

5.植物激素間的關系

【典例】南京地處亞熱帶地區，四季分明，植物能接受外界光照、溫度等變化的刺激。某些植物通過調節各種激素的合成，冬天休眠、夏天生長，其調節過程如下圖所示。有關敘述正確的是（ ）

A.10 ℃有利于過程①②③④，30 ℃有利于過程①③⑤⑥

B.冬天休眠時，植物體內赤霉素和脫落酸的含量都會增加

C.長日照能促進過程②④，短日照能促進過程⑤⑥

D.由圖可知，植物的休眠和生長是由一種激素調節完成的

【解析】由題干信息可知，某些植物冬天休眠、夏天生長，10 ℃環境相當于冬天，植物處于休眠狀態，促進過程⑤⑥，30 ℃環境相當于夏天，植物處于生長狀態，促進過程②④，而過程①③在任何時期都能進行，A項錯誤；植物休眠時體內生命活動減弱，脫落酸含量增加，而生長時赤霉素和細胞分裂素含量增加，B項錯誤；夏天的日照時間長，所以長日照能促進過程②④，短日照（冬天）能促進過程⑤⑥，C項正確；由圖可知，植物的休眠和生長是由多種激素共同調節完成的，D項錯誤。

【答案】C

【拓展】（1）各種激素對植物的調節不是孤立的，而是相互作用共同調節的；（2）植物的生長發育過程，其實質是基因在一定的時間和空間上程序性表達的結果；（3）在植物生長的某個時期中含有多種激素，各激素之間相互作用，所表現出的生理作用不僅與激素種類有關，而且與激素的濃度相關。

（四）重點實驗分析

1.動物激素調節實驗

【典例】為了觀察小狗甲狀腺功能亢進引起的病變，可以采取下列哪項實驗措施（ ）

A.切除發育正常的小狗的甲狀腺

B.給甲狀腺功能不足的小狗注射一定劑量的甲狀腺激素

C.用碘制劑連續飼喂發育正常的小狗

D.用甲狀腺制劑連續飼喂發育正常的小狗

【解析】甲狀腺功能亢進是由甲狀腺激素分泌過多引起的，切除發育正常的小狗的甲狀腺會導致甲狀腺激素缺乏，A項錯誤；給甲狀腺功能不足的小狗注射一定劑量的甲狀腺激素會導致小狗體內甲狀腺激素的含量趨于正常，B項錯誤；碘是合成甲狀腺激素的原料之一，用碘制劑連續飼喂發育正常的小狗不會導致小狗體內甲狀腺激素的含量過多，C項錯誤；用甲狀腺制劑連續飼喂發育正常的小狗，會導致小狗體內甲狀腺激素的含量過多，D項正確。

【答案】D

【拓展】研究激素生理功能的常用方法：

2.動物神經調節實驗

【典例】圖甲所示為測量神經纖維膜內外電位的裝置，圖乙所示為測得的膜電位變化。請回答：

（1）圖甲中裝置A測得的電位相當于圖乙中 __________________點的電位，該電位稱為 __________________ 電位。裝置B測得的電位相當于圖乙中 點的電位，該電位稱為 __________________ 位。

（2）當神經纖維受到適當刺激后，在興奮部位，膜對離子的__________________ 性發生變化，鈉離子大量流向膜 __________________，引起電位逐步變化，此時相當于圖乙中的 段。

【解析】（1）由圖示可知，A裝置測的是靜息電位，B裝置測的是動作電位。（2）神經纖維受到刺激時，細胞膜的通透性發生變化，鈉離子的流入量增加，形成動作電位。

【答案】（1）a 靜息 c 動作 （2）通透 內 b

【拓展】在蛙的坐骨神經上放置兩個電極，連接到一個電表上，其實驗結果如圖1、2、3、4所示，據圖分析：

（1）靜息時，電表沒有測出電位差，說明靜息時神經表面各處電位相等；（2）在圖2所示位置給予刺激，電表發生兩次偏轉，說明刺激后會引起a、b間出現兩次電位差；（3）在神經系統中，興奮是以電信號（又叫神經沖動）的形式沿著神經纖維傳導的。

3.植物激素實驗調節

【典例】某生物興趣小組的同學對植物向光性產生的原因很有興趣，并為此設計了下圖所示的實驗：

（1）該同學在研究植物向光性產生的原因時，進行了圖1所示的實驗，胚芽鞘彎向光源方向生長的原因是__________________ 。

（2）為了證實（1）中的原因，該興趣小組的同學又設計了圖2所示的實驗。若胚芽鞘 __________________（填字母）生長最快，胚芽鞘 （填字母）生長最慢，則能證實（1）中胚芽鞘彎向光源方向生長的原因。

【解析】（1）單側光不影響胚芽鞘尖端生長素的產生，只影響生長素的分布，導致生長素從向光側移向背光側。圖1中乙的生長素不能透過蓋玻片，盡管胚芽鞘尖端受到單側光的照射，但向光側的生長素不能移向背光側，故胚芽鞘仍直立生長；（2）單側光不影響胚芽鞘尖端生長素的產生，圖2中甲、乙兩胚芽鞘尖端產生的生長素量相等，即A+B=C+D；單側光照射會引起生長素從向光側移向背光側，D>A=B>C，所以胚芽鞘d生長最快，胚芽鞘c生長最慢。

篇(7)

兒童對藥物的吸收、分布、代謝與排泄具有一定的特點，且年齡愈小就越明顯。如性腺激素可促使骨骼的生長，骨骺骨干過早閉合影響身高的增長，故兒童需慎用。此外，兒童患水痘時禁用腎上腺皮質激素；咳嗽時特別是伴有痰多時忌用鎮咳藥如可待因、咳必清等；腹瀉初期特別是腸道有細菌感染時忌用止瀉藥如復方苯乙哌啶；喘息時新生兒與嬰兒慎用氨茶堿；肝腎功能不全時很多抗生素如氨基甙類及頭孢類、磺胺類均應慎用。

還有一些兒童須特別禁忌的藥物，應引起醫生和家長的注意：

1　感冒通　通本品的主要成分為雙氯滅痛、人工牛黃和撲爾敏，具有解熱、止痛、鎮靜作用。雙氯滅痛是非甾體解熱鎮靜藥，對消化、神經、血液系統有副作用，可導致溶血性貧血、消化道出血。此外已有不少報道，在常規劑量下服用后可出現皮膚出血點、皮下淤斑、鼻衄。出現血尿者也頗多，經停藥及對癥處理后大多可于1～2周內消失，有些專家提出兒童應慎用，但也有專家提出兒童以禁用或忌用為好。

2　胃復安(滅吐炅) 系化學合成的止吐藥，止吐作用較強，副作用可有頭暈、嗜睡、無力、便秘、暈倒等。較重要的是錐體外系反應，停藥或用安定、安坦后反應很快消失。但目前的病例報告缺乏長期隨訪，尚不了解以后有無后遺現象。故多數兒科專家建議：兒童以禁用胃復安止吐為好。

3　氟哌酸(諾氟沙星) 屬喹諾酮類，抗菌活性強，組織穿透性能好，抗菌譜廣，幾乎無耐藥性，副作用少，因而使用也很廣泛，兒童亦不例外。臨床上常用于細菌性痢疾、細菌性腸炎、泌尿系感染及其他大腸桿菌、綠膿桿菌感染，效果均較好。但動物試驗提示：幼齡動物接受較大劑量本類藥物時可發生關節和軟骨損害。在人類尚未證實其遠期影響，因為這需要10年以上的隨訪時間。很多專家認為兒童不宜使用，包括孕婦及哺乳婦女也不宜使用。故提出16歲以下兒童及少年忌用，幼兒禁用。