教師的優良作風精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇教師的優良作風范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

在新的歷史條件下，認真學習和大力弘揚同志的革命精神、崇高品質和優良作風，努力打造一支優秀的教師隊伍，具有十分重要的歷史意義。一年來，我校學習的革命精神，狠抓教師隊伍的建設，不斷提高教育質量，促進了學校的飛躍發展！

一、抓校長自身建設，不斷提升校長素養

如何做好一個校長？第一，學習同志密切聯系群眾、謙虛謹慎、艱苦樸素的優良作風。作為領導努力深入教師，深入學生，始終堅持全心全意為師生服務。勤儉節約，將有限的經費最大限度地投入學校各項建設中。第二，以身作則，做好表率。各級政府、教育局、學校近年來陸續出臺有關教師管理的文件和規定，要老師按要求做好，校長必須先做好。校領導每天除參加上級會議或外出培訓外都做到早到校，晚離校。其身正，不令而行，很快就扭轉了教師中工作散漫的風氣。第三，加強學習，不斷提高政治思想素質和業務理論水平。校長要認真學習現代教育思想，學習黨的教育政策、方針，思想要活躍，理念要先進，要跟上時代的步伐。要以德立校、依法辦校、依法治教、以人為本，不斷規范辦學行為。第四，學習同志矢志不渝地為黨的事業而奮斗的崇高理想和堅定信念，始終堅持黨的基本路線。校長要嚴肅生活、工作、組織紀律，不講價錢，不搞特殊，對上級要尊重，對下級要關心愛護。

二、抓領導班子建設，不斷提高戰斗力

學習同志密切聯系群眾、謙虛謹慎的優良作風，依靠班子、充分發揮各位班子成員的力量，做好學校工作。在工作中校長要當“班長”，不當“家長”；善于“總攬”，不搞“獨攬”。不斷加強班子理論學習，提高班子的整體思想、理論水平。要學習同志實事求是、開拓進取的科學態度和務實精神，始終堅持理論聯系實際，這樣才能指揮好教育教學工作，才能使老師信服。廉潔從教是樹立教育系統良好形象的基礎。只要領導干部做到了廉潔自律，就會有一個很好的校風，很好的行風。作為一名領導干部時刻要注意自己的言行，樹立教育工作者的良好形象，學習同志一心為公、忠于人民、忠于黨的事業精神。

三、抓教師隊伍建設，不斷提升整體素質

我校通過形式多樣的培訓方法，使教師的政治理論水平、教育教學水平、信息技術能力得以快速提高，適應了當前形勢的發展，形成了一支年齡結構比較合理、智能結構比較完善、師德高尚、教科研能力和教學水平較高的師資隊伍。

（一）重視師德教育加強業務學習

以同志堅強的黨性、高尚的品德、嚴謹的作風、無私的奉獻精神為楷模，要求教師做到依法執教、愛崗敬業、愛護學生、嚴謹治學、團結協作、尊重家長、廉潔從教、為人師表，要求教師們在工作中能夠做到“以正確的方法引導學生，以高尚的品德影響學生，以淵博的知識教育學生，以科學的方法啟迪學生?！?/p>

（二）抓好師德考核發揮考核作用

依據《中小學教師職業道德規范考核辦法》，抓好師德考核工作。將教師職業道德考核與績效考核結合進行。師德考核等次優秀的，績效考核才可評為優秀等次；對師德考核優秀者，在職務評審、崗位聘任、表彰獎勵時，同等條件下優先考慮。師德考核不合格的，績效考核應定為不合格；師德考核不合格者，當年不得晉升職務、崗位等級，不得評先評優，按有關規定扣發績效工資。

（三）抓好制度管理提高教學質量

根據上級有關規章制度，結合學校實際，我校制訂了《教學常規管理辦法》《教師教育教學工作評價實施方案》《教師安全工作責任書》等規定、要求，做到依法治教。認真貫徹落實《小學教學常規管理實施細則》。

（四）抓好教師培訓提高教學水平

結合“崗位練兵”活動，強化教師教學技能訓練，堅持“四個到位”：思想認識到位、組織安排到位、練功標準到位、驗收考核到位?！叭齻€結合”：教學技能訓練與教學相結合、教學外功與內功相結合、校內練功與校外練功相結合?！皟蓚€步驟”：確立長期規劃和近期目標、劃分培訓層次和比賽層次。“一個堅持”：堅持把教學技能訓練貫穿于教學管理過程之中，常抓不懈。按照教育局、進修校的安排和部署，不折不扣、有計劃地派教師外出學習、考察、參加學術研討會，讓教師開闊視野，增強科研意識。把教師信息技術能力提高培訓納入重要日程，利用平時和寒暑假時間，采取集中與分散的形式對教師進行信息化培訓。

四、學校面貌煥然一新，教育教學質量更上新臺階

通過一年的努力，學校面貌煥然一新。校園文化建設取得重要成果，教學手段實現跨越發展。學校被授予“福建省義務教育標準化學?！狈Q號。教育教學質量有了質的飛躍，家長、社會對學校的評價高了，學校真正成為家長滿意的學校。

篇(2)

2、認真履行工會職責，按照國家有關法律和《工會法》、《工會章程》的要求，充分發揮廣大教職工參與民主決策、民主管理、民主監督作用。

3、充分發揮工會的職能作用，依法維護教職工合法權益，對教職工反映的切身問題要及時準確的反饋學校領導或相關職能部門，并給予協助解決，在服務教職工工作中發揮橋梁和紐帶作用。

4、做好離退休教師工作，關心下一代工作，慰問特困教職工工作，女教職工工作，想法設法為廣大教職工辦實事、做好事，以優良的服務態度和意識為全校教職工服務。

5、倡導“健康、快樂工作50年”的理念，開展形式多樣的文體活動，使大家重視自身健康狀況，注意勞逸結合，合理飲食，科學鍛煉，擁有強健的體魄和良好的心態，更好地學習、工作和生活。

篇(3)

和著新春的節拍，一個寄托著全世界婦女向往自由、追求平等的節日——國際三八婦女節悄然而來。今天有幸參加中學慶祝“三八”婦女節的大型活動，借此機會我謹代表洪湖市教育局黨委、工會，向中學乃至全市各學校的全體女教職工，致以親切的慰問與節日的祝賀!向真誠關心、支持、理解教育工作的教師家屬們致以崇高的敬意和衷心的感謝!

教育是愛的事業，回首高中的發展，無不凝結著全體女教職工的辛勤耕耘與無私奉獻。是你們中的女干部、女教師，用自尊、自信、自立、自強的實際行動，為教育事業的發展播灑愛心、揮灑力量，為經濟文化強市建設獻計獻策、增磚添瓦，為家庭的幸福美滿身體力行、樹標立范。

你們有的固守終身從教的職業理念，愛灑水鄉，奉獻青春;有的癡心教壇、潛心教學，成為構建一方品牌教育的“女才人”;有的教學管理一肩挑，抓教學帶隊伍，抓管理創品牌，成為教育系統的“女強人”;有的愛校如家、視生如子，愛的執著，愛的守候，成為學生敬仰的“教師媽媽”。是你們撐起了洪湖教育的半邊天!

篇(4)

關鍵詞：學風建設；路徑

近年來，隨著時代的變化，特別是互聯網+時代的到來，大學生的思想也在發生著顯著的變化。隨著信息化革命，身處變化最前沿的大學生接觸到了最為廣泛的資訊，大大開拓了視野，改變了生活和交流的方式，所思所想也和以前有了很多不同，這就對學生工作，特別是校風建設提出了更多的要求。

一、學風建設首先要做好調查工作

為準確而廣泛地掌握學風狀況，就要開展學風建設調查活動。以濟南大學經濟學院為例，通過發放調查問卷的形式，得到第一手的數據資料。調查試題內容要涵蓋大學生的學習目的、學習態度、學習方法、與任課教師的互動、專業學習的特點以及課余時間的安排等諸多方面。對學風建設調查問卷進行評估和分析，提出了學風建設存在的問題，有利于對學院的學風現狀有更加準確的認識和定位，使學風建設更加有重點和針對性。

在前期調查的基礎上，針對學風建設中存在的問題，還要召開多層面的座談會。分別舉行教師代表座談會，獲得專業教師、班主任、輔導員代表的看法建議，對獎助政策、學生黨員發展、學生骨干培養等問題展開討論。在學生層面座談會上，大一至大四各專業的學生問題涉及課程安排、考研就業、獎學金設置及大一新生初涉大學生活等各類問題。前期的調查和座談能為學風建設的展開提供數據依據。

二、創新活動載體和活動內容，讓學生走出宿舍、走出網絡、走向課堂

互聯網時代，各種社交、游戲充斥著學生的生活，低頭族人數急劇增多，手機成為時刻不離手的重要物品，學生課堂上不時發個微博微信，影響了課堂效率和參與程度。除了傳統的學風教育活動之外，怎樣貼近學生，以學生喜聞樂見的方式使學生參與到學風建設活動中來，是影響活動有效性的重要因素。

以濟南大學經濟學院為例，通過開展各項精品活動，如班級知識對抗賽、hobby公益小課堂、班級微電影大賽、班級廣播操比賽等形式，營造了健康向上的學院氛圍，使同學們以昂揚的精神狀態和堅實的強壯體魄，勤奮學習、銳意進取，積極投身于學風建設活動當中，以優良環境培育優良作風、以優良作風帶動良好學風，有效推動了經濟學院的學風建設。

“你知道人體中最堅硬的部分是什么嗎？你知道馬孔多人在沒有馬孔多之前住在哪兒嗎？”這樣的精彩問題就出現在經濟學院舉辦的班級知識對抗賽中。以此次比賽為契機，在整個學院中掀起了一股“求知風”，培養學生養成閱讀的良好習慣。

投學生之所好，經濟學院專門舉辦了班級微電影大賽。沒有高端的設備，沒有專業的演員，從劇本篩選演員確定到電影攝制再到后期制作，每一部作品都是集體智慧的結晶，都是奮力拼搏的產物，都是對大學生活的點滴記錄。

在充實大腦的同時，經濟學院也沒有忘記對體魄的塑造，舉辦了趣味廣播操比賽中。本次比賽以班級為單位，一改廣播操的單調乏味，在保留廣播操整齊劃一的特點外充分發揮大學生的創造性，為喜歡詼諧與惡搞的大學生提供廣闊的舞臺，既檢驗了廣播操的學習情況也充分體現了經濟學院學生的創造性。

如果你詢問經濟學院的學生：“你平時課余時間做的最多的是什么事情？”那么很多學生會自豪的告訴你：“參加Hobby公益小課堂！”該公益講堂安排了微電影制作培訓、攝影、咖啡制作、日語、健美操、吉他等公益課程，并且授課的老師全由學生中相關方面佼佼者擔任，是體現學生自我教育自我學習的重要平臺，也是增進學生間溝通交流互相學習的有效手段，不僅是對正常教學活動的有力支持，通過專門的引導讓同學們的興趣集中到健康向上的各種活動上，又是對經濟學院學風建設的有力支持。

三、學風建設要調動學院、學校的所有力量

一提到學風建設，大家都覺得這是學生工作的事，是衡量一個學校、學院學生工作的重要依據，這些年，越來越多的研究者認識到，學生工作關系到學校、學院的全局，是各部門相互配合的。我們可以從從一個到位、兩個關鍵、發揮三個作用、實現四個保障對學院學風建設做分析。涉及學生利益的事情無小事，加強學風建設，首先領導班子對學風建設的認識要到位，教師的認識要到位，職能部門的配合要到位。學風建設中教師是關鍵，轉變學風，教風是根本。在學風建設中要注重發揮學生的主體作用，發揮教師的主導作用，發揮學工人員的督導作用，實現制度、經費、人員、環境等方面對學風建設全面保障。從這個層面上，可以全員動員一切力量，做到高度重視、動員有力、無盲點、無縫鏈接，最大限度地發揮現有力量，使學風建設更有的放矢，取得顯著成效。學風建設要實現“五化”，即教育目的的明晰化，以學生的成才為目標，從根本下手、從細節入手，真正做人類靈魂的工程師；人才培養綜合化，幫助學生樹立正確的三觀，系好人生的第一顆扣子；學科成長的教育細化，做到市場的適應和文化的堅守并重；引導學生處理好知識結構的系統化與學生學習的功利化之間的矛盾；認識到學生成長需要的內化和成才功利的泛化，強化對學生正能量的引導。

參考文獻：

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1、對自己嚴格要求，不驕不躁，謙虛謹慎。

2、對速度快，效果好的學生或小組，要鼓勵他們不驕不躁，要有新的想法和創意，對速度慢，效果差的學生或小組，要努力激發他們參與研究性學習的熱情，對于他們已有的興趣和情感要給予肯定，加以保護。

3、理論雖舊，觀念可以常新，讓實踐永葆生機的秘訣就是要永遠踏踏實實的，一步一個腳印的，不驕不躁，更不隨波逐流地去了解現實，真實的生活，只有這樣才會發現問題并及時解決問題，不然就會不合時宜，產生錯誤，遠離實際，外語教學的道理也是如此，空洞教學，流于形式便是其具體體現。

4、持續的市場需要有成熟運轉機制的教育，需要有不驕不躁的教育態度和開拓性的科研目標。

5、從蘇軾一生雖然宦海沉浮，但身處順境，不驕不躁，陷入逆境，不恨不怨。

6、大力倡導不驕不躁的創新風尚，弘揚團隊精神；

7、能夠承受挫折，意志堅強，不驕不躁，敢于直面困難，而不推卸責任。

8、在社會主義市場的條件下，青少年的思想政治教育中更要大力弘揚井岡山精神，用它來堅定我們青少年的信念，養成在物資條件相對豐富的情況下，()繼續保持艱苦奮斗的作風，繼續保持不驕不躁的優良作風。

9、在成績和榮譽面前，不驕不躁，不孤芳自賞。

10、持續的市場更需要有成熟運轉機制的設計教育，需要有不驕不躁的教育態度和開拓性的科研目標。

11、這就要求教師必須具有自律精神，對自己的一言一行嚴格要求，處理好學生的每件教育事端，組織好每一次教育活動，就會不驕不躁，不卑不貪，不怠不懶，在學生面前不粗野，不武斷，就會在交往中很坦誠，很寬諒，就會時時處處表現出以身作則，體現出為人師表的風范。

12、高情商的人還由于具有良好的心理素質，遇到困難時，能冷靜對待，不驕不躁堅持到底，同時愉快地接受各種挑戰，并勇于創新。

13、然后通過在其他領域培養他的踏實沉穩，不驕不躁的敬業精神，既培養了他成熟的領導風范，又適時調控了其他成員的心理狀態，可謂兩全其美也。

14、在成績面前，要始終保持謙虛謹慎，不驕不躁的作風。

15、良好的團隊精神和不驕不躁的態度也是銷售制勝的法寶。

16、面對榮譽，萬寶食品有限公司不驕不躁，努力沿著以人為本，全面發展的方面穩步挺進，為民營企業的新飛躍，鑄造新的輝煌。

篇(6)

著名特級教師孫雙金老師說語文“課堂教學要引領學生攀登知識的高山，攀登情感的高山，攀登思維的高山，攀登人格的高山”。培養學生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態度，是語文教學的重要內容，不應把它們當外在的、附加任務，應該注重熏陶感染，潛移默化，把這些內容貫穿于日常的教學過程之中。語文它的特點是人文性和工具性，濃縮著中華民族的傳統美德，蘊含著仁人志士的美好情操，積淀著人間真摯的情感，蘊涵著高尚的價值觀念。它動展現我們民族的優良傳統，或熱情謳歌我們民族的精神，或精彩描繪美麗多嬌的祖國山河，或深刻闡述生命意義……

高中語文教師所承擔的不僅是使學生形成良好的語文能力的任務，而且是塑造人并進而提高國民素質的歷史使命，這是我們作為語文教師應有的思想認識高度。語文課程豐富的人文內涵對人們精神領域的影響是深廣的，學生對語文材料的反應又往往是多元的。因此，應該重視語文的熏陶感染作用，注意教學內容的價值取向，同時也應尊重學生在學習過程中的獨特體驗”。作為正處于世界觀、人生觀的形成期高中生，他們辨別是非的能力還較弱，這就需要每一位教師在教授知識的同時，還要引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。我們要有效地利用我們手中的工具，培養學生健康的心理和人格，教會他們怎樣做人，讓他們在今后生活能過得幸福，事業能取得成功。以下是一些可以參考的策略：

一、要利用好語文教師自身得天獨厚的條件

教師要善于運用自己的影響和感召力，去營造良好的德育智育氛圍，培養和諧、融洽、彼此信賴的師生關系，讓學生吮吸健康成長的甘露，獲取全面發展的營養。教師應成為體驗文章的先行者、領頭羊。在教學中，為避免枯燥乏味，教師范讀、范背是激勵學生讀背的有效方法。教師充分利用范讀范背的形式,聲情并茂，感染學生,并訓練學生誦讀。范背則直觀地將教學的要求由學生的單向參與變成師生雙向參與，無形中將師生的關系置于平等的地位，久而久之，學生背誦文章的畏難情緒將會減少。教師應先陶醉于其中領會文章中的德育目標并率先垂范，潛移默化地影響學生。

二、要用好語文教材所傳達的豐富的情感

積極的、樂觀的、昂揚的、向上的情感在高中語文教材里都有充分體現。語文教師應該很好地利用這些文章來教育學生，培養學生美好的情感，引導他們向那些古今中外的名人英模學習，學習他們的優秀品質，學習他們的人格魅力。以他們為榜樣，以他們來激勵自己。那么生活中的一切困難也就都能克服了，并且擁有了許多美好的品質。比如引導學生學習、體會《歸園田居》《飲酒》中作者向往田園、陶醉自然的情懷，《勾踐滅吳》中勾踐臥薪嘗膽的精神，《項脊軒志》中表現的濃濃親情，《〈物種起源〉導言》作者實事求是的科學態度等等。

在教學過程中，充分考慮學生的實際情況才能收到良好效益，結合學生的實際表現進行適時教育，才能行之有效。例如在組織學生學習《勾踐滅吳》這一課時，應引導學生理解“臥薪嘗膽”的特有內涵。由于學生與教材所反映的年代相距甚遠，讓學生感知當時的時代背景是十分必要的。它將有助于學生分析一國之君的生活為何如此簡單，有條件講究也不講究，從而體會一代政治家的生活作風，進而產生對勾踐的崇敬之情，養成學生勤儉節約、艱苦樸素的優良作風。

三、教師要以身垂范，為人師表

俗話說:喊破嗓子不如做出樣子。凡是教師要求學生做到的,自己首先應該做到做好。為人師表，才能建立良好的師生感情. 同時把我們所經歷過的，我們所感受到的，我們從別人那里學到的一些經驗教訓告訴學生，并不要求他們一定要怎樣做，只是給他們提供一些參考，。像朋友似的，一個微笑，一個動作，一個手勢，一份關心，一份了解，一份默契，會讓他們的心里溫暖無比，從而得到走出困境戰勝困難的勇氣，同時也得到一份豐富的人生體驗，讓他們在今后的人生中擁有積極的健康的心理。

四、要關注學生的精神成長、情感體驗

篇(7)

一、本年開展的工作

1.更新校務公開專欄

全鎮在本學期更新校務公開專欄的學校有：林泉中學、野壩中學、林泉小學、西溪小學、海西小學、岔白小學、野壩小學、韋寨小學、高錦小學、合心小學。其中林中、野中、林小、海西、岔白、韋寨六所學校專欄具有各自學校特色。其他學校組織機構、長期公開內容未裝入專欄內。

2.網絡公開

春季學期已在網上公開的學校有：林中、野中、林小、西小、瑤小、西橋、余姚、合心、高錦、海西、韋寨、野小等。公示兩次以上的有：林中、野中、林小、西小、合心、野小、岔白。未公開的學校有：幼兒園、新水、課件下載[*]全面了解、正確認識黨的光榮歷史、偉大成就、寶貴經驗、革命傳統和優良作風；了解黨全心全意為人民服務的根本宗旨和立黨為公、執政為民的本質；了解光輝的革命歷程和燦爛的歷史文化，真正感受到黨的偉大、祖國的可愛，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念。

5.教代會工作

本期只有西溪小學上交了教代會報告單，于6月13日召開了西溪小學教師會，有民主評議領導班子、通過學?？冃ЧべY分配方案及審議校長報告、工會報告、財務報告等。其余學校已于本期相繼召開一次教代會。

6.老齡工作

于今年老年節召開了全鎮女45周歲、年50周歲以上老教師及退休教師座談會，讓他們各抒己見，在座談會上盡情發揮自己的特長：唱歌、書法、彈奏、跳舞，過了一個開心的節日。

二、存在的不足

1.部分學校以條件特殊為由還無校務公開專欄，一學期無網上公開內容，學校的民主建設意識薄弱。

2.有的學校公開內容有誤，生均公用經費還以小學每期每生150元、155元計算公開在廉政網上。

3.部分學校收支公開內容粗略，令人不信服。

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.學校臨時公開不夠及時有效。

三、改進措施

1.下期全鎮每所學校必須進一步建立、健全校務公開專欄，并有效發揮好專欄作為學校民主窗口的作用。

2.各校認真領會文件，了解中央、省、地、縣下撥生均公用經費數額。正確核算該校收支情況并及時有效無誤進行公開。公開的內容做到詳細、真實。