孩子學習計劃精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇孩子學習計劃范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

但是，有多少家長真正研究過孩子的學習計劃呢？有多少家長根據孩子的學習計劃給予孩子有效的監督和指導了呢？恐怕答案會很不理想。

大部分孩子受認知水平、思考問題的方式、表達能力、意志力等方面的局限性，所制訂的學習計劃幾乎形同虛設，對完成學習任務、實現學習目標并沒有產生直接的、實質性的作用，幾乎形同虛設。老師要求孩子制訂學習計劃，很大程度上是期望借助制訂計劃這一形式讓孩子了解計劃的重要性，并養成制訂計劃、按計劃行事的習慣。而孩子制訂的學習計劃是否合理可行，老師很難一一過問。于是，就出現了孩子的計劃“白紙黑字”貼在墻上，但孩子依舊隨心所欲的情況。因此，要想制訂出一份理想的學習計劃，家長應該發揮重要的引導作用，特別是對那些學習能力偏弱、自制力偏差的孩子，這一點尤為重要。千萬不要把制訂學習計劃作為孩子和學校的事情，家長袖手旁觀，這是對孩子不負責任的態度。

制訂好學習計劃的前提是準確給孩子定位。很多孩子的計劃制訂以后難以落實，主要癥結就在于缺乏對自我的了解，不是根據實際情況來制訂有針對性的計劃。作為家長，要指導孩子分析自己的學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經常錯；有的動作慢卻很仔細。有的在文、理科學習上也體現出不同的特點……幫助孩子全面分析，找準薄弱點，對薄弱學科或薄弱環節加重學習分量，這樣才能有效的采取相應措施并寫進計劃。

計劃應主要解決好孩子的自由學習時間。學習時間可以分常規學習時間和自由學習時間。常規學習時間，指的是用來完成老師當天布置的作業，“消化”當天所學知識的時間。而自由學習時間，指的是完成作業后，所剩下的由孩子自由支配的學習時間。自由學習時間內的學習效果，對改變學習現狀有重大作用。對那些成績較差的學生來，往往是因為忽略了自由學習時間中自我提高活動的安排，所以造成后進。一般說來說，個人的學習計劃既包括常規學習活動，即完成當天老師布置的學習任務，消化當天所學的知識；又包括自己安排的學習活動，即根據自己的特點，或補課還債，或提高深造。個人的學習計劃不宜離開教師的教學進度另搞一套。即使是自己安排的學習活動，最好也要和老師當時教的內容相關。這樣才能消化舊知識，吸收新知識。一旦孩子抓住了自由學習時間，并且體會到抓住自由學習時間給學習帶來的好處后，他就會努力去提高常規學習時間的效率，以增加自由學習時間，使自己掌握的學習主動權越來越大，一個生動活潑的學習局面就會逐漸到來。因此，家長在幫助孩子制訂學習計劃時，要特別注意擺布好學習與娛樂的關系，逐步減少孩子看電視、上網的時間，適當增加自主安排學習任務的時間，讓孩子在學會安排自由學習時間的過程中，增強學習的自信。

計劃的具體內容和實施步驟是在學習之前擬定的，是設想，畢竟還不是現實。要想把計劃變成現實，還要經過一段時間的努力，在這個過程中，自己的思想可能會發生某些變化，而學習計劃訂得再實際，也難免會出現估計不到的情況。例如，某個階段有的學科難度大，作業多，這樣，計劃中的學習任務就可能完不成。再如，有時集體活動比計劃的多了，占用了較多的學習時間，這也會影響學習計劃的實施。所以為了保持計劃的實現，學習計劃不要訂得太滿、太死、太緊，要留有機動時間。目標也不要訂得太高，否則在實施過程中受到沖擊時，會因為沒有辦法調整而使計劃落空。時間長了，就會對訂計劃的必要性產生懷疑而不訂計劃了，成為無計劃行事了。因此，制訂學習計劃不要過于“貪心”，要量力而行。計劃訂好之后，要貼在顯眼的地方，并要求孩子對父母公布，以便于給孩子制造一種外在的約束力。父母要觀察孩子，引導孩子經常對照、檢查執行計劃的情況。如果完成任務輕松，余地較大，可以考慮進度加快一點。如果沒有按計劃完成任務，要分析是什么原因，對癥下藥，采取措施。必要時可調整計劃，降低標準，減慢速度，使計劃切實可行，為學習服務。

計劃通過實施才有意義和價值。在幫助孩子制訂好學習計劃后，家長還應經常督促孩子執行學習計劃，定期檢查孩子完成學習計劃的情況并根據實際情況幫助孩子調整學習計劃。有理由相信，一個不折不扣地執行著一份切實可行的學習計劃的孩子，他的學習一定是卓有成效的，他的成績一定是優良的，他的家長一定是輕松、快樂的!

學習計劃是學習的藍圖，有效的計劃加上有效的實施，不僅有利于提高學習成績，而且對磨練孩子的意志，培養良好的生活和學習習慣，提高學習效率，都有非常大的意義。提高計劃觀念和計劃能力，使孩子成為能夠有條理地安排學習、生活、工作的人，對孩子的一生都有好處。推薦與《幫孩子制訂有效的學習計劃》相關的內容：

篇(2)

最后,合理安排孩子的生活習慣,關注孩子的身體健康。寒假里,家長應要求孩子像上學期間一樣,按時起床,按時進餐,按時休息,少吃冷凍食品,少喝冷飲。教給孩子一些交通、飲食、用電和一個人在家時的安全知識等。春節期間最好不要讓孩子玩煙花爆竹。

其次,引導孩子處理好學與玩的關系。在逐步完成寒假作業的同時,希望家長多陪陪孩子,聊聊天,散散步,逛逛街,盡量不要讓電視給孩子當“保姆”。在玩的過程中,家長應注意留心身邊的數學問題,用孩子喜歡的方式,引導學生解決生活中的問題。例如:出門時,引導孩子看鐘表,回來的時候再讓孩子看看用了多長時間;在買東西的時候可以讓孩子幫你算算花了多少錢等等。這樣既鍛煉學生的數學能力,又能讓孩子感受給大人幫忙解決問題的愉快。還可讓孩子在閑暇時適當地翻翻一年級上冊的語文書和數學書。

寒假計劃

寒假已經臨近

為了在寒假中豐富自己的知識面,按時學習生活,做事有規律,更好地度過一個快樂,充實,有意義的寒假,特制定此寒假學習計劃

學校計劃一年級寒假學習計劃

一.每天足量學習四小時,內容包括:寒假作業語文閱讀數學練習英語聽力

回答者: 死亡QQ堂 | 四級 | 二零零九-一-一零 一一:二六

二.每日英語聽力三零分鐘

三.中午保證兩小時睡眠,下午學習或外出體育活動

參觀計劃

去印度尼西亞巴厘島旅游,體驗熱帶雨林風光。去天文,地質,生物等博物館參觀學習

社會活動計劃

去訪問成功人士中國風險投資第一人——王功權的經歷,為自己的理想做楷模。

學做家務

學會煮飯,炒菜,包餃子關于秋天的作文

感恩計劃

天天早晨為家人做早飯,增長自己的廚藝

鍛煉計劃經典英文臺詞

每天做俯臥撐一零個,蹲起五零個,縱跳一零零個,每周去練一次跆拳道。強健體魄,增長個子。

回答者: 死亡QQ堂 | 四級 | 二零零九-一-一零 一一:二六

本人個人認為不用在小學一年級時給自己的孩子過大的壓力。寒假的生活最好還是以玩為主,多帶孩子去走走玩玩,開闊一下視野也好?，F在我給你一個較合理的安排(一天上午的):

九:零零以前——活動,鍛煉,呼吸新鮮空氣。一年級寒假學習計劃

九:零零--九:四零——教育孩子學習一些中國的文化。(成語故事、寓言故事、三字經、識字)

篇(3)

第一高中暑假學習計劃時間安排:

一:早上6:30必須起床，晚上11:30必須睡覺，中午休息一個小時。

二:起床后讀一個小時英語，睡覺前花半個小時復習英語單詞。

三:8:20左右開始上午的學習12:00結束，下午2:00至2:30半開始，6:30結束，晚上最好看一下新聞聯播，然后開始晚自習。

這是學習時間安排，對自己要狠一點，我已給你留下了足夠的休息時間，和不多的娛樂時間，一定不要占用休息時間，另外在家里生活可以搞好點，身體是本錢，要好好保護!

第一高中暑假學習計劃學習安排:

學習講究專業調和，就是不要用一個時期專攻一門課程，要協調發展。盡量做到以半天為一個學習單位制定學習計劃，要注意以下幾條:

一:英語必須每天抓，這個有了早晚的時間分配，不能變動。再一個星期分二到三個學習單位就可以了，如果你英語基礎相對不是很好也可以多花一點時間。

二:數理化生都是理科，除數學要多花一點時間處，其他可以平均分配。當然你也可以因自己情況而定，"取長補短"。

三:語文，這個難得計劃，分配一些時間閱讀課本，把課本后面的詞匯背一下，你如果還有計劃的話可以另分時間。

第一高中暑假學習計劃學習方法:

一:在白天正常的學習單位里，做兩件事:1認真學習課本，把課本上的每一個習題都做完。2完成這些后就做一些課處習題。

二:是晚上的時間不要做其它習題，做一份試卷，一個星期為一個周期六門課順著做，你最終是要參加高考的，不能放松對考試的訓練。

三:定期對自己的學習情況做一下總結，跟學校進程做一下比較，做出適當的調整。

第一小編最后的一點建議:

一:如果你自制力好的話，在家里自學完全可以事半功倍，但如自制力不行，那么我個人覺得學校才是你最應該待的地方，你要想清楚了。

二:學習可以很有樂趣也可以很枯燥無味，就看你用什么樣的心態來學習，重復的做習題是很煩，我有體會，但你如果明確要參加高考，那么不要多說做吧!

篇(4)

丹丹開始上小學了，媽媽聽人說“讓孩子自己制定作息計劃，是放手讓他自立的第一步”，于是就讓女兒丹丹學著自己訂立計劃。誰知，丹丹的計劃訂得非?；\統：6點吃飯、7點看電視、8點做功課……媽媽很苦惱于這份計劃不夠詳盡，但自己又不好硬性插手給孩子安排生活，究竟該怎么辦呢？到底父母能否幫助孩子訂立較周詳的計劃?如果可以的話，何種程度的幫助才是適當的？

分析：

孩子在踏出幼小銜接的第一步時最需要父母的鼓勵與輔導，過高的要求往往會帶給孩子挫折感。我們習慣以成人的標準來衡量孩子的行為，這對孩子而言是不公平的。雖然孩子自己制定的計劃欠周密，但是就計劃本身而言，還是應該給孩子鼓掌，因為孩子已經具備了獨立分配時間的能力，這難道不是一件可喜可賀的事么？

學齡兒童的作息計劃包含生活計劃與學習計劃兩大部分。從案例中看來，丹丹制訂的計劃雖然籠統，卻已經涵括生活與學習時間的安排。因此，我們可以說丹丹初步懂得了如何安排自己的時間，這比起以往事事由父母代為安排，可謂已經跨出了自立的第一步。

但是，在孩子自立的過程中，他需要模仿父母的生活方式和行為，或由朋友的做法得到啟示，然后再慢慢修正自己的計劃，找出最適合自己的方式。因此，父母適度的引導對孩子學習自立，具有非常重要的意義。

那么，何種引導才是適度的呢？舉例來說，晚上8～9點是丹丹計劃做功課的時間，她應該如何充分利用這段時間？這時媽媽可以給予丹丹較具體的建議，例如“復習今天的課業”、“預習明天的功課”等。假如以上的功課都做好了，而孩子的精神、體力也都還很好，不妨再建議孩子看課外讀物(如傳記故事、科學叢書等)，相信更有助于孩子自訂比較周詳的學習計劃。

但需要提醒家長的是，讓孩子制訂計劃時最好避免以下3點：

第一，剛開始，父母對有關孩子列出計劃的內容和建議，不要強行加入自己的想法和希望。前面說過，我們往往以成人的標準判斷孩子做事的成敗，而忽略了孩子本身的意愿，無形中造成孩子的壓力。例如，我們覺得男孩子應該擅長邏輯思維，于是強迫孩子閱讀科學叢書，但是孩子卻喜愛文學故事，這樣就很容易使他變得不愛讀書。讓孩子學習自立的先決條件是尊重孩子本身的意愿。

第二，學習計劃的內容不要安排得太緊湊，使孩子沒有喘氣休息的時間。例如，讀書的時間是一個鐘頭的話，頂多演練2～3題，太多的習題反而會令孩子覺得厭煩。此時父母不妨引導孩子以他能在預定的時間內完成的內容為目標，也就是重質精而不重量多。

篇(5)

【關鍵詞】減負；中學晚自習；利弊

取消晚自習的決定一出，在教育界、學生和家長之中引起了不小的轟動，不亞于一次地震。學生、家長和教師對此表現出了不同的反應，也發表了對于此事的看法。取消晚自習的目的是為了給學生肩負，但是取消晚自習就真能夠起到減負的作用嗎？以下是不同群體對于取消晚自習的不同看法以及筆者對于取消晚自習的利弊的分析。

一、學生先是興奮后是不安

學生在剛知道取消晚自習的時候，都很興奮，終于可以不用上晚自習，可以好好放松一下了。以前上晚自習的時候，一天都在學習，早上要上早自習白天要上一天課到了晚上還要上晚自習，根本沒有放松的時間。取消晚自習學生可以學自己想學的東西，也可以安排自己的學習計劃。但過了一段時間后，學生感到不安，尤其是將要升學和自制力不強的學生。由于習慣了學校安排的學習計劃，部分學生在學習上產生了依賴性，自主學習能力降低了，對于自己安排學習計劃有點兒措手不及。

二、家長對此感到擔憂

家長表示，多年來一直盼望學校能給學生減負，但沒想到來的這么快，對此感到有些措手不及，大多數家長更對此而感到擔憂。由于大多數學生都是雙職工家庭，所以大多數家長沒時間照顧孩子，更沒時間監督孩子的學習。因此，大多數家長都對取消晚自習表示不，尤其是即將要升學的學生家長。他們擔心取消晚自習后，學生會松懈下來。更怕沒有晚自習后，學生的自由時間多了，家長擔心孩子會去網吧、早戀或是和社會上的閑散人員混在一起。家長不滿的另一個原因是他們怕有的學校不嚴格執行新的規定，繼續上晚自習，這樣一來有的上有的不上，這樣對孩子就不公平了。

三、老師對于改革感到迷茫

首先，大多數教師認為取消晚自習未必能起到肩負的效果，反而會影響學生的學習。尤其是對于自制力不強又即將要面臨升學的學生來說，這無疑會給成績帶來很大的影響。其次，老師的收入會隨著晚自習的取消而減少。中學老師的收入有一部分是來自于晚自習費，晚自習被取消后，老師的收入就會明顯減少。因此有的老師為了不減少收入，就會私自開辦補習班。這樣一來，取消晚自習不但沒起到給學生減負的效果，還會讓補課的不正之風比以前更盛。

四、取消晚自習的利弊

1、取消晚自習的好處

取消晚自習對于那些自制力強的學生來說其實是一件好事，因為他們可以針對自己的自身情況來制定學習計劃，可以針對自己薄弱的科目進行強化學習。這樣不但可以提高學習效率，還可以把省下的時間用來做自己想做的事，做到勞逸結合。由于學生長期上晚自習，根本沒有時間看新聞，而政治課中的時事政治部分很多都涉及到新聞的內容。當今教育推行素質教育，由只注重智商，轉向注重德、智、體、美、勞五育，所以學生應該得到各方面的鍛煉和發展。

2、取消晚自習的弊端

取消晚自習后大多數學生的學習計劃都被打亂了，學生需要重新制定一套學習計劃并重新去適應，這樣一來就會浪費許多時間，尤其對于即將要升學的學生來說，這樣會嚴重的影響到他們的學習。取消晚自習的目的是減輕學生的負擔，讓學生自己安排晚自習的時間，但家長肯定會給孩子報各種各樣的補習班，學生的負擔可能比以前會更大。而且家長盲目的給孩子報班，不但對孩子的學習沒有多大的幫助，而且會讓學生上課時產生倦怠，以致他們上課不會專心聽課，反而降低了學習的效率。取消晚自習教師就沒有了晚自習費，為了不減少收入，肯定會有大多數教師私自開辦補習班，從而導致補課的情況會更嚴重。

篇(6)

最新初中學習計劃范文【1】

一個漫長的暑假過去了，迎來的是一個美好的秋天，新的一續期又開始了，迎來早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，又開始了新一學期的征途。

在過去的路途中，你是否擁有過歡笑，擁有過陽光，這都已成為永遠的會議，加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的一切都是新的，疑訛讓老師看到一個嶄新的自己。下面是我新學期的計劃：

新學期，新氣象。在新的一學期里，我們都有一個新的目標新的計劃，我的計劃主要在數學、英語、物理、語文這四門上面，體現在語文方面要做好課前預習，賀客后練習復習，課文中不懂的問題下課要向老師提出;數學方面主要是多練數學不像其他科目死記硬背藥或學應用;英語單詞是要死記硬背。還有語法是靠練習的;其余的都是靠背。除此之外每個科目還要建立一個“錯題集”，當卷子，練習冊上又錯題時，就及時把他騰上去。以上就是我新學期的學習計劃，希望我的計劃能給我和大家帶來堅持不懈的動力和認真學習的端正態度。

最新初二學習計劃范文【2】

為了提高各學科成績，科學合理安排時間，根據本人的實際情況，特制作如下學習計劃。

[周一至周五] 上午: 晨讀，①主要用來背語文、英語，物理,有多余時間可用來背(生物、歷史、政治、地理) ;②最后剩余的10分鐘讀數學公式及概念;③吃過飯若有空,可以預習上午課程 。

[周一至周五] 中午: ①主要學習:生物、歷史、政治、地理;②處理各科作業;③ 預習下午課程。

[周一至周五] 下午:課外活動,①處理各科作業; ②復習本天所學過的內容;③若還有時間,除了復習本天學過的科目的內容,還可以復習其它科及鞏固以前所學的知識點。 注:課間必須做好準備工作

周 六:

上午: 晨讀，①主要用來背語文、英語，物理,有多余時間可用來背(生物、歷史、政治、地理) ;②最后剩余的10分鐘讀數學公式及概念;③吃過飯若有空,可以預習上午課程 。

中午: ①主要學習:生物、歷史、政治、地理;②處理各科作業;③ 預習下午課程。

下午:①系統的復習這個星期及上個周日的知識點;②可以把課堂筆記讀讀背背.

周 日:

上午: 晨讀，①主要用來背語文、英語，物理,有多余時間可用來背(生物、歷史、政治、地理) ;②最后剩余的10分鐘讀數學公式及概念;③吃過飯若有空,可以預習上午課程 。

中午: ①主要學習:生物、歷史、政治、地理;②處理各科作業;③ 預習下午課程。

下午:課外活動,①處理各科作業; ②復習本天所學過的內容;③若還有時間,除了復習本天學過的科目的內容,還可以復習其它科及鞏固以前所學的知識點。

初中學習方法 :

一、各學科要求在課堂中消化吸收，要堅決執行課前預習，課中認真聽講，并做好重要筆記，課后要總結性回憶，同時，強化課后練習是關鍵(多做試題加以鞏固)。

二、語文、英語、物理、副科 主要靠記憶，當然做大量的試題鞏固也很重要。學好語文的關鍵是提高閱讀和寫作能力，學好英語的關鍵是能讀寫常見的單詞和熟練掌握語法。

三、數學、物理、主要是靠理解性記憶和做大量的試題加以鞏固，多見識題型和掌握多種解題思路，做到舉一反三，才能得心應手。

四、選好參考書，①優+講解教材;②一本配套的資料。

五、中考前做大量的模擬試題，總結和找準易錯題，再針對性地加以練習。 平常做練習題時,將重難點類型的題及易錯題做重點標記。

六、中考前5日內，將所有章節的重點(初中三年的所有知識)復習1-2遍。

七、考試時要做到:從容鎮定，認真審題，做題要從易到難，并合理安排時間。若有剩余時間，再回頭對未做的題或無把握的題重新審一次。

學習要求:

一、要虛心向別人學習，做到不懂就問，問老師或程度較好同學。

二、上課要專心致志，思路跟著老師走，盡可能做到不受任何外界的干擾。

三、學習中要做到忘我的境界，投入里面去,充分運用好溫故而知新的良好學習方法。

四、解題思路要廣，要多問自己為什么?所學知識要聯系生活實際。多創新思路,多思考。

五、在學習無法集中或疲倦時，要休息好之后再學習,這樣會使大腦的思路更廣、更多。

六、切記好的學習方法：堅決做到課前預習，課后復習，考前梳理知識、考后總結學習及考試經驗。

最新初中學習計劃范文【3】

作為初中生，所面對的學習任務、特點與小學比都有一個較大的轉變，面對學習中出現的新問題，而難免會遇到一些困難，也可能產生畏難情緒。

而能否在這個轉折點上把握好自己的學習，這對學習信心有很大的影響。全面認識初中階段的學習特點并給予幫助是十分必要的。

伴隨學習化社會的到來，“學會學習”已成為任何一個學習者必備的素質，而這種素質應從基礎教育階段著手培養。

一方面需要對自己的學習方式進行反思。通過反思初中與小學學習方面的異同，認識到初中學習的新特點，使自己增強承受困難和挫折、適應環境的能力，形成樂觀向上的學習態度。

另一方面，需要有良好的學習習慣和方法作為以后學習的基礎。面對新的環境，學科門類增多，難度增大，范圍擴大，過去的經驗有的已經不適應新的要求，就要有新的方法和策略，總結自己過去的學習習慣和方式，進而理解搞好初中學習過程中應把握的三個有效方法和策略：即學會自主學習;提高學習效率;科學安排時間。促使自己對新的學習階段充滿好奇和熱情。編織新的夢想和期待，使其產生積極向上的態度，樹立樂觀、主動的學習信心，過自覺的學習生活。

“學而不思則罔”。進入初中，隨著身心各方面發展日漸成熟，學習生活模式發生了變化?！拔议L大了”的心態,使自己出現“逆反”的心理，開始思考各方面的問題，但又缺乏辨別是非的能力，在這種情況下，要反思自己的生活體驗，總結成功的經驗和失敗的教訓，使自己擺脫無意識生活狀態，開始逐漸自覺把握自己的學習、生活及德性發展。

最新初中學習計劃范文【4】

篇(7)

江西小升初報名考生可點擊進入《江西小升初報名網站：江西教育網》進行江西小升初報名。

報名方式：

江西小升初網上報名時考生直接通過互聯網登錄《江西教育網》網站，江西小升初考試報名平臺（eea.jxedu.gov.cn/）進行報名。

報考流程：

各地小升初報考流程均有差異，

1.去各學校官網下載報名表并填寫【推薦】或于五一開放日前往各學校向學校索要報名表并填寫

2.交給相關學校負責人，領取準考證【學校一般會附一張寫有考試時間和注意事項的通知】

3.按準考證上的時間按時到考場參加考試

4.考試完畢

5.約莫1~2天后各個學校都會在學校官網上公布錄取名單

【常見問題】

問題一：家長總是限制我，我感覺好煩??！

為了更好的迎接小升初考試，家長在這期間會更加嚴格管理孩子，比如不讓孩子玩游戲、看電視、去參加同學聚會等等。學生要先理解家長的心情，不要產生抗拒心情。一些學生因為煩就和家長對著干、安排學習就不學了，這樣做法非常不可取，畢竟這影響的不是家長的命運，而是影響你的命運。其次，要“獨立”起來。這里的獨立不是指生活、精神獨立，而是學習獨立，即要求學生可以自己安排好小升初考生的學習計劃目標等，并且自己是按照計劃一步一步前進中。最后也是最重要的一點，如果想解決問題，要與家長做積極互動。常與家長做溝通，多與家長談論自己學習情況、學習計劃、生活計劃及感受，也了解一下家長感受。雙方為了更好的生活而進一步努力。

問題二：父母對我期望值特別高，特別怕辜負他們的希望，他們給我的壓力更大?。?/p>

小學六年級期間不僅學生壓力大，家長壓力也會增加。一些家長會不停嘮叨、還會對子女格外的照顧，每天的菜譜都是精心設計的······這樣往往使學生有更大的壓力。解決這個問題，最重要的就是調整心態。家長這么做是家長有愛心、家長愛你的表現，和你小升初考試沒有必然的關系。家長在這期間特別照顧也是小學六年級期間學生學習時間增多、壓力較大，對你格外照顧是避免因為生活因素而影響到你的學習。此時，對父母心存感激就可以了，沒必要增加壓力。你只要正常的學習即可，畢竟學習不是為了家長，你的學習是為了你自己的命運。