測量職稱論文精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇測量職稱論文范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

主泵是反應堆冷卻劑系統中唯一高速旋轉的設備，用于驅動高溫高壓、具有放射性的冷卻劑，使冷卻劑以很大流量通過反應堆堆芯，把堆芯中產生的熱量傳送給蒸汽發生器。反應堆冷卻劑泵按輸送足以滿足堆芯冷卻的流量率設計。

1 主要施工方法和相關質量控制

1.1 吸入口環安裝 [本文轉自DylW.Net專業提供寫作本科畢業論文和職稱論文的服務，歡迎光臨Www. DylW.NEt點擊進入DyLw.NeT 第一 論 文網]

在泵殼內相距180°的兩螺孔中插入兩導向銷，將4個裝卸螺釘插入吸入口環內緣頂表面上等間距的4個起吊螺孔中，用環吊將吸入口環吊至泵殼中，安裝12個內六角螺釘。

質量控制：安裝前需保證主泵房間的清潔度，全面并仔細清洗所有零件，尤其是泵殼內側螺孔以及泵和吸入口環的配合面;吸入口環就位時務必使其牢固坐到泵殼上，在安裝12個內六角螺釘前需在螺紋上涂上劑NEOLUBE。

1.2 泵內構件安裝

把一個導葉法蘭組件密封墊裝入泵殼頂部的密封墊的槽中，將泵內構件吊至泵殼上方，確認方位，使泵內構件緩慢就位在泵殼之上（導葉法蘭吊耳中的定位銷與泵殼頂部的配合孔對中），在泵內構件就位時，螺栓環的下表面應高出泵殼的上表面205.74mm。

質量控制：吊裝要確保泵殼和導葉組件法蘭底部之間的配合表面的清潔度;泵內構件吊入泵殼前應先核實主泵間的次要鋼結構與泵內構件是否存在干涉以便預處理。

1.3 NO.1密封殼螺栓的安裝

（1）把密封殼螺栓安裝到螺孔中，按順時針方向依次對所有密封殼螺栓進行編號，把螺栓伸長量測量桿放到螺栓測量孔中，直至到底，利用深度卡依次測量16個螺栓并記錄從螺栓頂部的上表面到螺栓伸長測量桿頂部的距離，此值作為零載荷的讀數。

（2）兩臺螺栓拉伸機對稱拉伸螺栓，測量并記錄從螺栓頂部的上表面到螺栓伸長測量桿頂部的距離，此值與零載荷的數值之差為該螺栓冷態下的伸長量，要求控制在0.32～0.36mm。16個螺栓全部拉伸測量，并滿足要求。

質量控制：密封殼螺栓頭部卸下螺栓測量孔內螺釘時螺釘應保留在密封殼螺栓的頭部，以便盡可能保證測量孔的干凈;工作時防止螺栓伸長量測量工具落入孔中，以避免損壞測量工具;螺栓拉伸機必須均布于16顆螺栓中間，拉伸的空間順序為：1-9、5-13、3-11、7-15、2-10、6-14、4-12、8-16。

1.4 NO.1動環組件安裝

在NO.1動環組件的凹槽中安裝O型圈，把動環提升到泵軸的上方，并使防轉銷和4個鎖緊螺栓與軸肩處的螺孔對中;把軸上方的動環組件慢慢降低并通過密封殼體直至動環組件牢固地安裝在軸肩上，再用4個軸肩螺栓和墊片固定動環，墊片鎖緊在動環基座和夾緊環之間。

質量控制：吊裝NO.1動環組件的時候需特別注意，一定不能使其氮化硅表面受到損傷，盡可能把保護罩留在密封面上。將拆下的動環密封保護罩貯存起來以便于將來密封組件拆除時使用。

1.5 NO.1密封靜環組件安裝

把O型圈和雙三角形密封安裝在NO.1密封靜環組件的內側槽中，把兩根提吊耳環擰入NO.1密封靜環組件的螺紋孔中，把NO.1密封靜環組件吊到NO.1密封插入件上方。密封靜環組件應能依靠其重力下滑，直到它接觸到止動擋塊為止;將密封靜環吊到泵軸的上方，讓組件的插入支座頂部的配合標記對準密封殼體頂端配合標記，直到就位于密封殼軸肩上。

1.6 套筒式密封組件（NO.2和NO.3）的安裝

把兩個提升環螺栓安裝在NO.3密封端蓋頂表面的孔中，并把吊繩系在提升環螺栓上，提升套筒式密封組件，使NO.2密封靜環組件緩慢降低安放在NO.2密封動環上;把NO.2密封殼底部的定位銷與NO.1密封殼頂部的銷孔對中后，繼續降低直到密封殼的安裝面上，并用手擰緊帶帽螺栓。按十字交叉方式第一次以力矩406N.m擰緊帶帽螺栓，第二次以力矩1220N.m擰緊，第三次以力矩1424±68N.m擰緊。

2 施工中遇到的問題及處理

2.1 密封組件安裝中儀表的使用

秦山二期擴建機組整個安裝過程中產生過的主要問題就是3號機組主泵密封組件的安裝，根據主泵安裝使用說明書的規定，主泵密封組件的安裝是在泵內構件安裝完成后進行的，但是由于密封組件安裝專用工具丁字百分表不到位（此結構形式的儀表，國內很少，幾乎無法采購），施工單位經過和業主、監理公司等相關單位協商后，提出了用其它儀表代替此百分表，但是廠家服務人員堅持必須使用原型號的百分表，最終結果還是等到廠家空運過來的百分表。導致3號機組現場安裝時不得不變更了施工順序，將螺栓環等部件的安裝提前進行。因此，安裝專用工器具的準備仍是主泵整個安裝工作的重要組成部分，對于此情況，4號機組主泵安裝時在進行廠家服務申請時說明，請廠家人員攜帶了相關特殊儀表。同時，由于主泵本體安裝時涉及到的工器具和設備零部件有很多，往往一個物件的缺失或損壞就會導致整個安裝過程的停滯，這就要求各方人員做好全面的準備工作，提前做好和清點物項清單，并做好現場實體保護工作。

2.2 主泵間次要鋼結構的施工問題

整個主泵間鋼結構分為三個標高層，+10.4m標高層的鋼結構的施工是主泵安裝施工的工作平臺，但在3號機組泵內構件吊入泵殼前此部位的鋼結構與泵內構件存在干涉，導致泵內構件無法準確就位，現場解決辦法是將干涉部分的鋼結構拆除，泵內構件才順利就位。因此在泵內構件吊入泵殼前應先核實此部位的鋼結構是否影響泵內構件的順利就位，是否存在干涉現象，確保泵內構件順利就位。

2.3 安裝過程中的清潔度控制

主泵安裝過程中除了嚴格按照技術要求進行每一步工序外，還有很重要的一點就是盡一切可能保證安裝場所的清潔（技術要求為滿足Ⅱ級清潔區），使安裝活動盡量在一個清潔、無塵的場所下進行。秦山核電二期1號機組1環主泵電機進行空載試驗前，對主泵電機的絕緣電阻進行測量時發現，電機絕緣電阻較剛安裝時有很大的降低。經分析發現該問題是由于主泵安裝后，主泵間各專業交叉施工，使得主泵間內的清潔度較差，主泵電機進入較多灰塵使得絕緣電阻值下降。處理方法是對主泵電機進行除塵，最終絕緣電阻得以恢復。為此，二期擴建工程主泵安裝時建立了專門的清潔隔離區，各方參與人員需持證進入工作區，并佩戴連體服等保持作業場所的清潔度，最后避免了二期主泵電機軸承絕緣問題的 再次發生，從而保證了施工質量。 [本文轉自DylW.Net專業提供寫作本科畢業論文和職稱論文的服務，歡迎光臨Www. DylW.NEt點擊進入DyLw.NeT 第一 論 文網]

3 結束語

通過上文對主泵本體安裝過程的介紹及安裝過（下轉第361頁）（上接第300頁）程中的控制要點，可以將主泵本體安裝質量控制重點歸納為事前預防、事中控制及事后檢查三個環節。事前預防：開工前條件核實，以達到減少因工前準備不足而產生問題的目的;事中控制：安裝時按照技術要求，嚴格控制每一道工序，加強安裝過程中的設備保護，形成施工記錄;事后檢查：進一步檢查核實安裝后相關的技術參數，把握好各個環節，才能更好的確保質量。

篇(2)

關鍵詞：多媒體；課件；Authorware；背景音樂；多媒體

前言

多媒體課件以豐富的視聽信息，生動的圖形、圖像，高科技表現手段使教學內容化繁為簡，化宏觀為微觀，形象生動，創設情境，寫作論文使理論學習、問題輔助學習、激發興趣和協作學習等在教學中得以體現，使學生由被動學習變為主動學習，由個體獨立學習變為群體合作學習，由復制性學習變為創造性學習[1]。本文采用的Authorware7.0軟件，通過Fireworks8.0創作動畫輔助，將多種教學媒體和教學方法有機結合，完成《電子測量技術》課程的課件設計。

1課件的設計

《電子測量技術》課程是高等職業教育電子信息、應用電子、自動化等專業的專業基礎課，同時也是新知識點較多的一門課程。針對職業教育特點，我們主編了《電子測量技術》規劃教材，2003年由電子工業出版社出版，教材目前印刷7次，印數已達3萬冊。因此，從教學角度出發，考慮該教材已獲得廣泛承認，課件內容以該書為基礎，涵蓋《電子測量技術》全書12章節內容，并且借鑒原來基于PowerPoint課件的經驗，各章節自成體系，按教學大綱劃分出知識點；其次是課件應具有良好的用戶界面和視覺、聽覺效果，課件所使用的計算機硬件和軟件開發環境相對兼容，便于升級擴展。

1）腳本的編寫

編寫詳細的腳本，是整個多媒體課件開發過程中的一個重要環節，它把課件設計與制作緊密地聯系在一起，成為課件制作的重要依據。寫作畢業論文編寫腳本包括界面設計、交互設計和風格設計3個方面[2]。

界面是教學信息在屏幕上的顯示區域及用戶操作區域，設計時我們主要突出“教為學”的思想，圍繞教學內容這一中心，既防止課件界面色彩、聲像效果等過分濃烈、喧賓奪主，影響學習內容；又考慮課程部分內容如儀器內部電路抽象、枯燥，而學生需要感官刺激，激發興趣的特點。

同時，我們體會多媒體課件的強大生命力主要體現在交互能力上，比如只需通過單擊屏幕上某個特殊的鏈接設置，方便實現不同對象之間的跳轉。本設計中創建了兩個導航結構，一種是利用“導航”圖標指向框架圖標中的某一頁，來實現程序內部的跳轉和調用。另一種是通過“框架”圖標內嵌的導航控件來實現不同頁面間的瀏覽、翻頁。除此之外還可以通過設置相應的超文本鏈接來實現交互性能。

在風格設計上主要體現界面、字幕和顯示對象上整體的和諧統一。

2）框架結構的設計

編輯之前考慮到有大量的文本的輸入，實現各個章節之間的翻轉如果只使用“交互”圖標，也是可以實現翻頁功能，但寫作碩士論文制作起來比較麻煩，而且在查找頁和指定固定頁方面力不從心。因此運用“框架”圖標及“導航”圖標制作文本瀏覽，就方便多了[2]。

“框架”圖標和“導航”圖標密切相關，經常放在一起使用。導航結構提供了選擇路徑的方法，可以根據設置自動跳轉到指定的目標頁上；“框架”圖標可以方便地設計含有圖形、聲音、動畫等組件的頁面，最重要的是在“框架”圖標的內部內嵌了一整套導航控件，通過這一控件可以更容易實現頁面之間的來回翻轉。

基本框架結構設計后，對有的地方進行了編輯，如更改控制按鈕的位置和圖標、設置按鈕防止頁面回繞、編輯進入和退出畫面等，使其更適合課件的使用。

2多種媒體素材的使用

要實現多媒體課件的內容豐富多彩，使用多種媒體素材是必不可少的。其中文本、圖形、圖像是最基本元素，此外還有聲音、動畫、視頻等媒體信息?？紤]到職業教育“淡化理論、夠用為度、培養技能、重在應用”的特點，我們認為對測量原理部分的講解應力求突出基本概念，通俗易懂，寫作工作總結便于自學，因此課件這部分主要以文本、圖片形式，比較詳細；而測量方法則應突出操作應用，在設計時則主要以視頻演示為主；對測量儀器儀表則重點講清工作原理和組成框圖，在設計時主要以動畫、網頁內容為主，整個課件設計力求對多媒體資源的合理布局，使它們既符合教材要求，又突出多媒體特征。

1）文本的輸入

Authorware可以直接將外部的文本輸入到其內部，但是它有一特點就是在文本的輸入格式方面有一定的限制，它只能輸入TXT、RTF格式的文件[3]。對于不是這種格式的文檔如果采用常規直接進行輸入勢必會占用很多時間，不利于課件的開發。因此借助系統剪貼板使用復制、粘貼的方法來添加文本。當文本過長時，或者輸入的文本篇幅較大，采用滾動文本的輸入方式，這樣在預覽時會顯得更方便。

2）圖片的應用

使用系統本身的繪圖工具箱可以繪制出比較簡單的畫面，但對于《電子測量技術》這門課程僅僅依靠繪圖工具箱不能達到實際的要求，如大量的儀器原理圖、接線圖、儀器面板圖等，我們采取的第一個方法是采用Authorware7.0提供的插入外部對象的功能，將原來以Protel99SE、Word、LabVIEW等制作轉換為圖片形式，寫作醫學論文使設計的原料變得更加豐富。

3）添加背景音樂

在Authorware7.0系統中可以支持多種類型的聲音文件格式，如WAV、SWA、AIFF、PCM、MP3等[3]，在制作課件時，通過“聲音”圖標來插入音頻和設置聲音播放，如控制播放次數、設置播放時間、速率等，可以輕松引用這些聲音素材添加到課件中。在課件中導入背景音樂有它的優點，但是并不是每個人都喜歡有音樂，因此通過對“計算”圖標和按鈕響應的設置，編寫按鈕激活代碼使課件在播放時可以由使用者根據自己的意愿單擊相應的按鈕，實現有聲和靜音之間的轉換[4]。

4）動畫的調用

動畫是多媒體作品中不可缺少的一部分，也是設計中的一個亮點，但使用Authorware本身只能制作出二維的動畫，即動畫的對象只能在一個平面內運動，這樣使演示的效果大打折扣，然而這并不說明Authorware不能演示三維動畫，它可以通過文件插入的方式來演示其他軟件制作的三維動畫，同時系統本身也提供多種效果的頁面切換功能，對各種外部和內部資源加以利用同樣可以達到理想的效果。

制作動畫的軟件有很多，使用起來也各有特色。選擇合適的創作工具是設計成功的關鍵，通過查閱相關的資料，了解Authorware系統提供了對GIF動畫圖像的支持，可以將其應用到課件中。GIF動畫是一種特殊的圖像格式，其中包含了多幀圖像，這些圖像按照一定的時間頻率交替顯示，從而達到動畫顯示的效果，具體是通過MacromediaFireworks8.0來設計。在Fireworks中制作動畫的一種方法是通過創建元件并不停地改變它們的屬性來產生運動的錯覺。當按順序播放所有的幀時就成了動畫[5]。

5）智能對象與數字電影

智能對象就像一個插入Authorware作品的邏輯包，它是一個強有力的開發工具，它的不同之處在于它與向導的聯接，向導可以給Authorware作品提供設置界面，寫作職稱論文并且可以在插入智能對象的位置添加各種變化、新的內容和邏輯關系。它能使看似繁瑣的工作變得更加容易完成，即使是沒有經驗的開發人員也更容易更有效地完成任務。實際上智能對象在多媒體編輯上做出了根本性的改革。比如智能對象與數字電影的結合應用[3]。在課件中引入數字電影如果只是采用之前的方法，就是在流程線上添加相應的圖標進行導入，在程序運行過程中當執行到該圖標，系統會直接彈出播放的窗口，不利于下一操作，但是通過MovieController智能對象可以容易實現播放進度的調節。

6）網頁鏈接

在課件設計時，考慮到有些儀器由于價格昂貴或者其他原因，學校無法購置，如數字通信測試用誤碼儀、邏輯分析儀等，課件設計中考慮實現網頁的鏈接，鏈接到知名企業的網頁上，已加強學生感性認識。這一功能是通過Fireworks中使用URL來實現，編輯選中的熱點并對其指定URL路徑，最后導出此URL即可實現指定網頁的鏈接。

課件的主界面如圖1所示，課件第1章界面如圖2所示。

3課件的調試與打包

課件主要是為《電子測量技術》教材而制作的，因此為方便發行和使用，課件的后期工作就是進行調試和打包處理。

由于課件發行打包后將不允許用戶再修改，打包之前應盡可能排除其中的錯誤，確認課件可以正常運行。寫作英語論文調試可以通過兩種方法來實現。一種是利用區段標志（開始/停止標志），另外一種是通過控制面板的使用。通過使用調試工具可以控制程序流程執行的區段，逐個執行程序流程中的設計圖標。將制作好的課件與課件中的庫文件一起打包能夠提高文件的性能，減少文件的數量，使最后的作品的安裝、運行更為容易，并且增加了作品運行的可靠性，避免運行時因為找不到外來函數或庫文件而發生錯誤。

打包好的課件進行設置，可以運行在Windows95、Windows98、WindowsXP、或者是WindowsNT、Windows2000這樣的32位操作系統中。其中要求的CPU應該是Pentium166以上兼容機種、內存是64M以上、硬盤容量780M、支持DirectX的顯卡、光驅是8倍速以上的光驅，此外由于演示窗口大小設置為832*624像素，因此可以用于不低于16英寸顯示器。制作好課件并打包后，就可以，課件時必須隨同程序中用到的外部媒體文件或外部函數文件一同，Authorware7.0提供了作品的功能，該功能可以將運行作品所需的各種文件及外部函數輸出到指定的目錄中，從而形成用于發行的最終作品[3]。

4結論

隨著各種多媒體教學的推廣和普及，計算機輔助教學作為一種先進的教學手段，以其直觀性、靈活性、實時性、立體化的優勢，寫作留學生論文越來越受到大家的青睞。要想運用好計算機輔助教學這一現代化的教學手段，其關鍵是要設計和制作出符合教學要求的多媒體課件[6]。我們的作品雖然完成了，但是在各院校使用過程中，一定還會發現很多不盡人意之處，我們將與時俱進，將作品更加完善，以更好的實現教學目的，達到教學效果。

參考文獻

[1]胡欣杰.時尚教師多媒體課件DIY[M].北京：中國宇航出版社，2005.14-18

[2]孫印杰,李春暉,封新亞.新世紀多媒體CAI課件制作培訓教程[M].北京：電子工業出版社，2004

[3]NaheedaRavjani.UsingAuthorware7[M/CD].Macromedia,Inc.600TownsendSt.SanFrancisco,CA94103,2003

[4]China-.Authorware5多媒體制作實用教程[DK/CD].北京寰宇之星軟件有限公司2000

篇(3)

    [關鍵詞]計算機輔助繪圖工作過程實訓目標

    計算機輔助繪圖是環境藝術設計和建筑裝飾設計教學的重要輔助手段。

    一工作過程實訓的重要性

    工作過程實訓是由學院提供場地和設備(校內機房或校外實訓基地), 教師聯系客戶提供實訓項目的一種實踐教學環節.是對課程教學的一種有效補充。實訓過程中一般聘請企業設計技術骨干作為兼職教師共同參與指導學生的理論與操作技能學習.這樣不但能夠減輕實訓教學師資安排上的壓力.而且能提高項目的可實施性,

    所以十分有利于學生掌握制作實際項目的能力.從而提高學生的就業競爭力。實訓結束后.如果項目方案被客戶采用,學生還可以獲得一定的報酬。

    二.課堂教學的問題

    學院的課堂教學大多存在以下兩個難以解決的問題:

    1.一般學院的計算機輔助繪圖課程教學是分開進行的.這個學期的某一段時間學習Photoshop,下個學期的某一段時間學習3ds max.這就會造成一種情況,就是在需要進行效果圖后期處理的時候前面學過的Photoshop知識有可能已經忘記了,顯得前后的銜接較差.不能形成一個連續的工作流程。

    2.設計軟件學習的特殊性。軟件的操作技能學生能夠很快的接受,但如果不經常練習的話,畢業論文 遺忘的速度和接受的速度幾乎是一致的。這就決定了軟件教學要保證其連續性,才能收到較好的效果。

    在教學過程中解決這兩個問題比較困難.因為在制定教學計劃時要考慮的因素很多.比如課程結構、各學期課時量的均衡性等等。因此當幾個軟件的課堂教學都結束以后進行一次綜合應用的工作過程實訓顯得格外重要。

    三.工作過程實訓的目標

    實訓目標的確定可以從以下兩方面來考慮

    1 與課堂教學的互補性。課堂教學重視學生對計算機輔助繪圖基礎知識的理解和掌握.而實訓環節則不以系統學科知識的傳授為追求.它是以學生個性發展的需求為出發點.以補充課堂教學的欠缺為主要追求。

    2 實訓目標自身的根本性。實訓目標越具有根本性.一般性.就越具有廣泛的學習遷移的價值,所以在確定實訓目標

    時.要突出這種根本性。

    由此計算機輔助繪圖的工作過程實訓目標應確定為能夠熟練使用軟件進行設計思想的表達,在規定的時間內完成特定的空間或場景的完整表現方案.同時具備可實施性和一定的藝術性.并能夠將這種技能延伸到相關的空間和場景的表現中。

    四、工作過程實訓I實例

    計算機輔助繪圖的實訓沒有一定要達到的絕對標準和程度,而是視學生和學校

    的具體條件靈活把握。下面以平層家居空間設計表現”為例對實訓過程作一簡要敘述。

    1 實訓目標。通過對該家居空間的表現熟練掌握各設計軟件的操作能力。運用設計軟件的操作技術表現出功能合理.舒適美觀.符合人們生理,心理要求.使人心情愉快.便于工作、生活,學習的理想場所的內部空間環境。

    2 實訓內容。工作過程實訓在內容上要特別注意它與課堂教學的區別.課堂教學注重使學生掌握基本的原理和技能.實訓環節注重學生應用這些原理和技能去解決設計表現過程中的實際問題。

    家居空間設計表現主要包括以下內容:(1)使用AutoCAD進行平面布置圖,頂面布置圖,立面圖及節點構造圖的繪制。

    這是實施設計方案的具體措施,也是為下一步的效果圖制作提供必要的尺寸依據。

    (2)使用3ds max制作裝飾效果圖。效果圖能夠直觀地表現室內外空間營造環境氛圍,有效地表達設計理念.職稱論文在設計投標,設計定案中起很重要的作用。(3 )使用Lightscape或者V-Ray進行渲染。使用這兩個渲染器可以在場景的燈光和材質方面進行增強和優化.有助于創作出絢麗的畫面。(4)使用Photoshop進行后期處理。使用Photoshop來處理后期環境氛圍和制作真實配景,省時省力而且效果好.能夠使作品最終具有自然、和諧的氛圍。

    3 實訓的實施。該實訓項目的實施可以分為三個階段進行:(1)準備階段。一般以實習動員會或一堂課的形式進行.介紹該實訓環節的意義和注意事項,然后將實訓課題布置給學生,同時展示家居空間設計的實例,對空間進行實地測量。(2)設計方案.按步驟進行表現。讓學生研究家居空間設計的成功方案,進行創新設計,然后上機操作進行表現。(3)交流。將各成果展示出來.由方案的制作人進行演示和解說.然后客戶介入集體評議優缺點.再進行改進。

    4.實訓評價

    實訓評價是依據實訓目標對實訓結果進行的分析和解釋,一個完整的實訓過程會呈現出許多階段性成果.它們組成最后的總成果.因此.實訓評價不僅要考察學生對實訓項目總體的把握能力,還要重視階段性的成果.并以此對實訓效果進行價值判斷.為進一步的改革和發展提供依據。如平面布局階段考查學生對AutoCAD的操作及空間的總體掌控能力.后期處理階段考查學生Photoshop的操作及色調、配景的把握能力及特色創新等等。最終項目是否被客戶采用也可以作為評價的依據。

    參考文獻:

篇(4)

雖然把無線傳感器網絡用于消防救援領域有了很好的研究，但這些研究大多用于消防隊員跟蹤和搜救。英國拉夫堡(Loughborough) 大學研究小組在進行名為Secure Ad Hoc Fire and Emergency Safety Network(SafetyNet)的研究[1]，雖然可以獲取并提供指定地點的環境和險情信息，但該系統需要預先在建筑物內布設傳感器，這在目前的實際中有些困難。消防隊員在現場執行救護任務遭遇危險時，不僅會影響整個現場的救援效率，而且會威脅到自身生命，十分不利于火災現場的救援和調度。如果指揮中心能夠觀察到消防隊員的實時信息，指揮人員就能在消防隊員發生意外時指揮其他救援人員進行快速的相互救援。由此提出一種新型人員實時信息傳輸系統的設計，以CC430F5137[2]單片機為系統主芯片，通過433 MHz無線網絡[3]完成利用Mesh慣性器件ADXL345三軸加速度計、DS18B20溫度傳感器和HM2600壓力傳感器等所采集到的實時信息以及其他信息例如硬件的剩余電量、剩余氧氣量等信息的內部數據傳輸，然后通過無線Ad Hoc網絡將數據發送到遠程指揮中心。通過對此系統進行的數據信息傳輸試驗，驗證了此系統實現人員監測的可行性。

1 總體方案

系統結構框圖如圖1所示。

圖1 系統結構框圖

2 系統設計

通過對系統需求的分析，考慮到低功耗要求、無線傳輸需求、外接無線模塊需求， MCU選擇了TI公司的超低功耗、高性能產品的CC430[4]芯片，擁有五種低功耗模式相組合，并具有射頻收發功能，其功耗僅為160 μA/MHz，可以有效地延長電池使用時間和電池壽命。Ad Hoc模塊設計所用的是內嵌無線移動自組網Mesh協議的深圳捷訊易聯公司的YL_1110模塊。YL?1110N模塊既可以作為節點設備也可以作為網關設備，可以輕松組建最小2節點到成千上萬節點的Mesh網絡。YL?1110N模塊應用在低功耗自組網領域如傳感器網絡、無線抄表、智能家居等領域，具有明顯的技術和價格優勢。

選用ADI公司的ADXL345[5]作為三軸加速計來測定能夠獲取三維方向上的加速度數值，從而判斷人體姿態。ADXL345可以對高達±16g的加速度進行測量，并且分辨率高達13位。溫度傳感器選擇了DALLS公司生產的單總線溫度傳感器 DS18B20[6]，其分辨率可以隨著編程而改變，分辨率可以為9～12位，用于實現高精度的溫度檢測[7]。正壓式呼吸器的壓力傳感器選用 HM2600，具有高集成化，高穩定性的特點。使用于無腐蝕性氣體或液體介質的測量，具有高低溫、震動、熱沖擊和機械沖擊等惡劣環境中的實用性。利用6個 LED燈來顯示呼吸機中的剩余氣量。同時加入了一個振動器，防止消防員在復雜環境中不能發現聲光報警時，利用振動器的振動來警告消防員。

電源部分由于里面的芯片電壓要求基本都在3.3 V，所以選用電源管理芯片RT8009作為穩壓3.3 V芯片，輸入電壓范圍從2.5～5.5 V，適合于用單節鋰電池供電的便攜式電子設備。外部電源考慮到便攜式設計，選用了可充電的2 400 mA·h的鋰電池供電。

系統信息采集硬件框圖如圖2所示。

圖2 信息采集硬件框圖

3 Ad Hoc網絡路由協議

無線Ad Hoc網絡是指一組無線移動節點組成的多跳的、臨時性的、無基礎設施支持的無中心網絡。常見的Ad Hoc網絡包括移動Ad Hoc網絡(Mobile Ad Hoc Network，MANET)與無線傳感器網絡(Wireless Sensor Network，WSN)等[8]。移動Ad Hoc網絡不依賴預設的基礎網絡設施，其組成網絡的節點都具有動態組網能力，每個節點都是移動的，并且都能以任意方式利用自身的無線收發裝置動態地保持與其他節點的聯系。

無線Mesh網絡[9?10]采用私有按需輕量動態多徑路由協議，此協議是針對硬件資源條件苛刻的移動自組網設計的，適用于有移動速度和拓撲結構變化的本系統的Ad Hoc網絡。Mesh路由協議會綜合多種選擇算法進行路由的篩選，包括距離矢量、信號質量(鏈路狀態)和節點剩余電量?類 MMBCR(Min?Max Battery CostRouting)。

距離矢量算法根據目的地的遠近來決定路徑，根據距離矢量算法可以找到兩個節點間的最近路徑，但不一定是最佳路徑。Mesh鏈路狀態路由算法選擇穩定鏈路雖然距離會遠一些，但是能保證報文傳輸的可靠性和實時性。類 MMBCR路由選擇需要充分考慮節點電池的電量，應盡可能避開電池電量低的節點進行路由。這樣避免出現某節點由于能量過度消耗出現死亡的情況，提高移動網絡的生存能力[11]。

4 Ad Hoc網絡工作過程

無線Mesh網絡的核心指導思想是讓網絡中的每個節點都可以發送和接收信號。組網模塊的工作模式為使用NODE的MAC地址傳輸，這種工作模式下 NODE 模塊報文發送的目的地址默認為ROOT模塊，NODE模塊會自動在從UART接收到的數據報文前添加該模塊的序列號。

微控制器(MCU)通過串行接口連接Ad Hoc模塊，數據端的串行數據經過微控制器的串口發送到節點(NODE)模塊上。節點(NODE)開機后就可以快速、自動地組成一個獨立的網絡，每一個節點(NODE)同時是一個路由器。NODE模塊會自動在從UART接收到的數據報文前添加該模塊的序列號進行多次中繼后和ROOT模塊建立數據無線連接，然后進行Ad Hoc模塊間的無線數據傳輸。

Ad Hoc模塊工作流程如圖3所示。

圖3 Ad Hoc工作流程圖

5 系統的監測過程

綜合消防員現場情況和功耗，硬件一直保持休眠模式，本系統采用10 s發一次數據。發送端設定定時器，9 s后退出休眠，打開傳感器，第10 s發送數據，發送完后進休眠。接收端第9 s退出休眠，一直等到接收到數據再進入休眠，開始計算時間。這樣不僅防止了數據的丟失，并且和發送端友好地進行時序同步，還滿足設備的低功耗要求。

消防員進入火場前在便攜式無線監測器可以查看各個模塊的電量和剩余氣體可供使用時間，為了保證電子設備的正常以及電量充足。組網參數更改說明如表1所示。

6 結 論

在進行報警傳輸測試時，使用了5個NODE模塊作為移動節點和1個ROOT模塊， ROOT節點位于沈陽化工大學六號實驗樓312室，5個NODE節點分別布于樓內不同位置并可不時的移動。當消防隊員000002的壓力值設置為3.08 MPa(低于5 MPa)，同時模擬消防隊員000002跌倒時，測試結果如圖4所示，報警原因是消防人員倒地，而且壓力過低?？刂票O測器也顯示聲光振動警報。

圖4 數據傳輸結果

本文提出采集系統，可以改變目前單個消防隊員信息孤島的局面。該系統在實際應用中具有很大的意義，數據的及時處理和傳輸在很大程度上保障了消防隊員的生命安全。

參考文獻

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篇(5)

    【關鍵詞】 640層螺旋CT 血管成像 大腦動脈環動脈瘤 臨床應用價值 職稱論文

    大腦動脈環動脈瘤的主要危害是動脈瘤的破裂出血和占位壓迫效應,動脈瘤破裂后具有較高的病死率和致殘率。因此,在臨床上對于大腦動脈環動脈瘤的早期發現具有重要的意義。一般動脈瘤的密度與正常血管和周圍腦組織的密度相似,較小的動脈瘤C T掃描常為陰性【1】,故CT平掃在大腦動脈瘤的診斷方面漏診率較高[2,3]。CT血管成像技術是無創評價顱內動脈瘤的非常有用的方法[4,5],然而由于大腦動脈環區多動脈交通結構較復雜,多支動脈分叉結構與鄰近腦組織關系密切,常規CTA評價亦容易誤診[6,7]。本文探討640層CT血管成像的方法在大腦動脈環動脈瘤診斷中的臨床應用價值。

    1 資料與方法

    1.1 一般資料

    對 2012 年 1 月 至2012 年8月本院64排CT平掃疑診為大腦動脈環動脈瘤的35 例病例進行 320 排640層 CT血管造影檢查, 其中,男 21 例,女 14 例,年齡 23-72 歲,平均年齡45.9歲,輕微頭痛15 例,劇烈頭痛并腦膜刺激征20 例。造影檢查排除標準:既往對含碘造影劑過敏者;嚴重心肺及肝腎功能不全及精神異常等患者。

    1. 2 檢查方法

    采用東芝 Aquilion ONE 320排640層螺旋CT進行掃描。患者取仰臥位,頭先進。采用動態容積模式掃描,掃描范圍從顱頂至顱底,掃描基線與顱底平行,應用高壓注射器經左側肘靜脈以5ml/ s流速注射非離子型造影劑(優維顯370mgl/ml) ,造影劑注射總量按1.0-1.5ml/kg計算,數據采集320排×0. 5mm,機架轉速750ms。注藥后延遲時間22s。采集到原始數據經減影后導入Vitrea Fx后處理工作站,運用最大密度投影MIP、曲面重建CPR、多平面重建MPR及容積再現VR的方法,獲得大腦動脈環區腦血管重建圖像。

    1.3 圖像分析

    血管成像圖像質量分為優良、一般、差三級,優良:大腦動脈環動脈血管顯示良好,邊界清晰,無階梯狀偽影或血管斷層;良: 大腦動脈環動脈血管充盈一般,顯影較清晰,管壁邊緣稍欠規整,對比度欠佳或有輕度階梯狀偽影;差:大腦動脈環動脈血管顯示不清或有嚴重階梯偽影。全部影像評價結果由 3 位有顱腦血管影像診斷經驗的放射科醫師商量后產生。對于動脈瘤,需要記錄其數目、分布,測量其大小和瘤頸,如果圖像評為差,則不需要記錄動脈瘤大小。

    2 結果

    2.1 圖像評價 35例患者圖像中,優良33例,一般2例,差0例,優良率為94.3%,其中評為一般的2例均為動脈瘤破裂出血患者。

    2.2 動脈瘤的CTA表現

    35例患者共檢出大腦動脈環動脈瘤37個,其中單發33例,多發2例(其中1例為前交通動脈1個,大腦前動脈水平段1個;1例為雙側后交通動脈各1個);表現為囊狀動脈瘤的為33例,梭形動脈瘤2例。動脈瘤直徑2.5-1.3cm,5例位于大腦中動脈,7例位于大腦前動脈;16例位于后交通動脈;9例位于前交通動脈。

    3討論

    顱內動脈瘤是顱內動脈管壁的局限性囊狀或蜿蜒樣擴張,在腦血管意外中位居第三,是造成蛛網膜下腔出血的主要原因。合并出血性腦梗死者,病死率高達45%,約有30%的存活著遺留下中至重度的殘疾【8】

    大腦動脈環(willis環)位于腦底下方、蝶鞍上方,視交叉、大結節、體周圍,由前交通動脈、兩側大腦前動脈始段、兩側頸內動脈末段、兩側后交通動脈和兩側大腦后動脈始段吻合而成,顱內動脈瘤中約70%發生在大腦動脈環,其中95%以上見于前半部(前交通動脈、后交通動脈、頸內動脈),不到5%位于后半部。由于動脈環周圍腦神經走行密集,故當動脈環相應血管發生動脈瘤時所造成的影響及危害則更為嚴重,尤其在發生動脈瘤破裂出血時,其病死率及致殘率更高。

    本組病例使用320排640層CT機, 是目前掃描儀中探測器排數最多的CT機,探測器陣列物理排數達320排,探測器陣列縱向物理總寬度達到160 mm 寬,掃描機架旋轉一周的最短時間是0.35s,由于探測器排數的大幅增加使掃描范圍更大,掃描速度更快,圖像質量更好,微小動脈瘤更易分辨和顯影,能夠實現寬探測器平臺下非螺旋單次全器官容積掃描。320排CT采用動態容積模式連續多次掃描,掃描間隔最短可縮小至2s,從而可準確觀察到大腦動脈環血管從無充盈到逐漸消散的血管動態圖像。本組35例患者中除兩例患者因動脈瘤破裂出血造成圖像少許干擾外,其余33例患者均獲得了理想的血管動態圖像。由于掃描速度的大幅提高,大大節省了造影劑的用量,提高人體Z軸方向的分辨率,提高X線球管的使用效率,從而也大大減低了患者X攝取量,幾乎無繼發出血或血管痙攣等并發癥。

    在獲得第一期原始圖像數據后,應用后處理減影技術,即將第一期以后的圖像依次與第一期圖像減影去除顱底骨質影像,從而大大提高了顱底疾病診斷的準確性。在后處理技術中,本組研究主要采用了以下四種后處理技術: VR(容積再現);MIP(最大密度投影);MPR(多平面重建);CPR(曲面重建)。VR(容積再現)是一種三維重組方法,給不同CT值分類指定不同的顏色和透明度,則三維體元陣列視為半透明的,假想投影光線以任意給定的角度穿過它,受到經過的體元作用,通過觀察平面得到圖像,故容積再現丟失的信息最少,通過VR處理后可從多個角度三維立體直觀地顯示動脈瘤位置、形態及與載瘤血管的關系。MIP(最大密度投影)是三維體元數據沿著給定的任意方向進行投影,每條投射線經過的所有體元取其遇到的最大值,得到投影圖像。由于其不存在閾值,信息都是不較少,所以能描繪X線衰減值的微小變化,但是MIP沒有深度關系,所以此種后處理方法在臨床上多應用于空間結構較為簡單的血管,由于大腦動脈環結構較為復雜,故MIP在本組研究只作為輔助診斷,主要應用于動脈瘤與鈣化灶的鑒別方面。CPR(曲面重建)是讓三維體元數據分別繞X、Y、Z軸旋轉任意角度,再用任意平面截取,或劃一曲線,以曲線所確定的柱面來截取新層面,構成多平面重組或曲面重組,故此種方法多用于彎曲血管的重建,以便全程觀察,可以任何方位、角度、層厚、層數自由重組新的圖像,重組圖像上的灰階反應X線衰減值,可以將感興趣的結構與周圍組織分開,當血管顯示不清的時候,尤其有價值,但此方法的準確性與操作者的經驗有重要關系,當操作者的經驗不足并受檢部位比較復雜時,此方法的假陽性率或假陰性率較高。在本組研究中,CPR主要用于顯示動脈瘤的瘤壁和內部結構以及與周圍組織的關系,對瘤壁有無鈣化 瘤內血栓形成以及是否與周圍組織發生粘連或破入周圍組織。MPR(多平面重建),也稱作表面顯示三維重組,是在對病人進行了一定數量的無間隔薄層掃描后,將所獲得的數據重新組成三維空間中的另外兩個平面的圖像,是一種利用計算機將各個不同層面的像素重新排列的技術,重組后的圖像質量比不上直接重建的圖像質量,原始橫斷面的層厚越薄,重組后的圖像越清晰。通過后處理技術的應用對完整顯示瘤體大小、數目、分布、瘤體形態、瘤體朝向和瘤頸的結構;明確動脈瘤與顱底骨質的空間關系都起到了關鍵的作用。

    CTA血管成像在臨床應用中也存在一定的局限性【10】,這種無法依時間順序依次顯示動脈、毛細血管和靜脈,也不能顯示血流方向,無法對血管內結構進行觀察,只能顯示感興趣區血管的外部形態,在顱內主要適用于大腦動脈環附近的動脈瘤,尤其是前循環動脈瘤。其對周圍分支的動脈瘤顯示較差,有可能漏診。

    綜上所述,640層CTA 血管造影技術能清晰顯示大腦動脈環動脈瘤的發生部位,大小,數目,形狀,輪廓及其與鄰近血管的關系,且具有無創、快捷的特點,是評價大腦動脈環動脈瘤的非常有用的診斷方法。[11,12]。

    參考文獻

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